园林植物栽培与管理教案.docx

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1、教师教案（20062007学年第二学期）课程名称:园林植物栽培与管理授课学时:32授课班级：园林艺术设计04任课教师：林夏珍浙江林学院园林学院课程名称园林植物栽培与管理授课专业 班级园林艺术 设计051年级三年级课程编号修课 人数31课程类型必修课学科基础课（;专业基础课（）;专业课（）；选修课专选课（M ）; 公选课（）授课方式理论课（M）;实践课（）考核方式考试（联单） 考查（M）课程教学 总学时数 学时32学分2学时分配课堂讲授26学时; 现场教学6学时教材名称园林树木栽培学作者吴泽民版及版间 出社出时中国农业出版社裁 学 参 考 书园林树木栽培养护学 园林树木学张秀英 陈有民高等教育出

2、版社 中国林业出版社授课教师林夏珍职称副教授学科园林植物与观赏园艺授课时间07年4月一6月周 次劾学第5周第1次课200年4月3日誌3章节绪论教学目的 及 要求掌握园林植物、园林植物栽培与养护基本概念,了解园林植物栽培养护意义、园林植物栽 培养护的简史,熟悉园林植物栽培现状与展望及内容,掌握课程学习方法及要求。教学重点与难点园林植物栽培养护的简史、内容及现状与展望。教学手段运用多媒体课件及板书讲解。教学方法1、通过实例讲述园林植物栽培养护在城市绿化建设中的作用,激发学生学习园林植物栽 培养护的积极性。2、渗透园林植物栽培养护中苦中寓乐的工作情趣。3,采用多媒体手段辅助教学,提高学生学习兴趣。作

3、 业参考资料1、吴泽民，园林树木栽培学,中国农业出版社，2003, 72、张秀英,园林树木栽培养护学,高等教育出版社,2005, 1教学内容提要时间分配备注课程说明:一 .教学人员 主讲教师:林夏珍办公室:学 4403,电话:63740918 ( 9918 )E-mai1: 1inxzlOOQhotmai1. com二、教学目的与要求 三、教学结构和时间 四、成绩分配五、教材和相关参考书30分钟第一堂课学生认识绪论-:园林植物栽培与管理学的定义与任务1、园林植物的定义2、园林植物栽培与管理学3、栽培养护的意义4.园林植物栽培养护学的任务5、园林植物栽培学(Arboriculture )与城市林

4、业(Urban forestry)的区别:6、职业去向30分钟园林植物概念的提 问及举例二：园林植物栽培与管理学与其他学科的关系及学习方法1、与其他学科的关系2、学习方法20分钟三:我国园林植物栽培历史1、栽植树木2、养护管理3,发现和引种园林植物4、园林植物在园林绿化中的应用50分钟四：园林植物栽培的现状与展望20分钟总结本堂课程主要内容教学后记周 次勃学第6周第2次课200年4月10日尚3章节第一章园林植物的生长发育规律教学目的 及 要求了解园林植物生长与发育的概念及基本规律,掌握园林植物的生命周期及年周期的变化规 律。教学重点与难点重点:树木个体发育阶段的划分与特点,树木年周期中的两个主

5、要发育阶段的特点及其与 周年管理的关系。教学手段多媒体、板书。教学方法运用多媒体课件,结合板书课堂讲解。作 业1、简述园林植物生长发育的基本规律。2、落叶树木的年周期可划分为几个时期,各时期有何特点?参考资料1、吴泽民,园林树木栽培学,中国农业出版社,2003, 72、张秀英,园林树木栽培养护学,高等教育出版社,2005, 1教学内容提要时间分配备注第一章园林植物的生长发育规律 第一节概述、生长与发育的概念二、生长与发育的基本规律30分钟第二节园林植物的生命周期、生命周期的概念二、树木生长与衰亡的变化规律 三、实生树的生命周期四、营养繁殖树的生命周期60分钟第三节园林植物的年周期、概念的介绍:

6、树木的年周期、物候、 物候期的基本规律:顺序性、不一致性、 二、落叶树的年周期三、常绿树的年周期观测物候意义、树木 重演性60分钟教学后记周 次勃学第周第3次课200年4月17日尚3章节续第一章园林植物的生长发育规律 第三节园林植物的年周期第四节 园林植物各器官的生长发育教学目的 及 要求掌握园林植物年周期变化规律,各器官的生长发育规律及各器官的生长发育的相关性。教学重点与难点重点:树木的花芽分化及其控制及促进花芽分化的途径,各器官的生长发育的相关性。教学手段多媒体课件、板书、结合学生讨论。教学方法运用多媒体课件,结合板书讲解。各类园林植物的分枝习性及开花类型结合现场进行 讲解。作 业1、园林

7、植物花芽分化的特点是什么?如何调控?2、园林植物器官生长间有哪些相关性?各有何特点?生产上如何应用?参考资料1、吴泽民，园林树木栽培学,中国农业出版社,2003, 72、张秀英，园林树木栽培养护学,髙等教育出版社,2005, 1教学内容提要时间分配备注第三节园林植物的年周期、概念的介绍:树木的年周期、物候、观测物候意义、树木 物候期的基本规律:顺序性、不一致性、重演性二、落叶树的年周期三、常绿树的年周期（1分）第四节 园林植物各器官的生长发育、根系二、枝条的生长与树体骨架的形成三、叶和叶幕的形成四、花芽分化五、开花与授粉六、果实七、园林树木各器官的相关性1、地上部分与地下部分的相关性2、营养生

8、长与生殖生长的相关性3,各器官的相关性总结第一章的内容布置下周课件的准备40分钟110分钟树木开花的先后次 序提问教学后记周 次勃学第8周第4次课200年4月24日普（3时数章节第二章园林植物生长环境与植物选择教学目的 及 要求熟悉光照、温度、水分、土壤等环境因子对植物营养生长和生殖生长的影响及城市环境因 子对植物生长和发育的影响。教学重点与难点利用有关理论,着重讲解环境因子对植物营养生长和生殖生长的影响。教学手段运用多媒体课件、板书、结合学生小组讨论讲解。教学方法运用多媒体课件,结合板书及学生小组讨论讲解。各类环境因子对植物营养生长和生 殖生长的影响由学生参加讨论或讲课的形式进行。作 业参考

9、资料1、吴泽民,园林树木栽培学,中国农业出版社,2003, 72、张秀英,园林树木栽培养护学,高等教育出版社,2005, 1教学内容提要时间分配备注学生分小组汇报第二章园林植物的生长环境及植物选择 第一节园林植物生长的环境因子、气候因子:温度、光照、水分、空气、风 二、土壤因素三、地形因素 四、生物因素 五、人为因子 第二节城市环境 、城市气候 二、城市土壤 三、城市水文 四、城市环境污染 五、城市建筑方位和组合教师总结并介绍第三节第三节、园林绿化适地适树原则 、适地适树的概念二、达到适地适树的途径与方法第四节、园林各用途植物的选择（以自学为主） 、独赏树（孤植树、标本树、赏形树或独植树） 二

10、、庭荫树 三、行道树 四、花灌木五、藤本 六、绿篱 七、地被植物100分钟50分钟教学后记周 次勃学第10周第5次课200年5月8日rZ3时数章节第三章园林植物植树工程教学目的 及 要求了解园林绿化工程施工的概念,掌握树木栽植成活的原理及绿化工程的施工原则。能进行 正确的植树季节的选择及了解施工前的准备工作。教学重点与难点树木栽植成活的原理的讲解及施工方案的编制。教学手段运用多媒体课件及板书讲解。教学方法运用多媒体课件,结合园林植物绿化施工的照片讲解。作 业1、为什么说春季是我国大部分地区主要和较好的植树季节,相对来说,我国哪些地区春 季植树较为不利?为什么?参考资料1、吴泽民,园林树木栽培学

11、,中国农业出版社,2003, 72、张秀英,园林树木栽培养护学,高等教育出版社,2005, 1教学内容提要时间分配备注第一节园林绿化工程施工概述 、园林绿化工程施工的概念 二、树木栽植成活的原理 三、绿化工程的施工原则 四、植树季节80分钟第二节施工前的准备工作 、了解设计意图与工程概况 二、现场踏勘三、制定施工方案四、施工现场的准备五、技术培训70分钟教学后记周 次第11周第6次课2007年5月15日之3时数章节续第三章园林植物植树工程刎, 教学 目 的 及 要 求熟悉园林植树工程施工的主要工序,掌握各环节的施工质量标准。教学重点与难点重点是园林植树工程施工的主要工序,难点是定点放线方法及树

12、木栽植技术的讲解。教学手段运用多媒体、板书结合现场讲解。教学方法以教师运用多媒体课件,结合园林植物绿化施工现场讲解为主,学生观摩及部分操作 为辅。作 业1、成片绿地栽植施工的定点、放线有哪些方法?对范围较大其地势较为平坦的绿地常采 用哪种方法?具体怎么操作?2、园林树木栽植的注意事项及其质量要求有哪些?参考资料1、吴泽民，园林树木栽培学,中国农业出版社,2003, 72、张秀英，园林树木栽培养护学,髙等教育出版社,2005, 1教学内容提要时间分配备注第一节课回顾上周植树工程程准备工作的内容 介绍本次课堂要讲解的主要内容 第三节 植树工程施工的主要工序 、定点、放线1.行道树的定点、放线50分

13、钟提问在园林植物种 植设计时,植物的种 植方式有哪些?2.成片绿地的定点、放线平板仪定点网格法交会法目测法二、挖坑和挖槽1 .刨坑规格2 .刨坑操作规范3 .挖穴的方法:手工操作和机械操作三、掘苗1 .掘前准备2 .主要掘苗方法:露根掘苗法,带土球掘苗法请同学讨论这二种 方法各适合于哪类3.掘苗规格4,露根手工掘苗法及质量要求5.带土球苗的手工掘苗法及质量要求 四、运苗与假植1 .苗木装车2,苗木运输3 .苗木卸车4 .苗木假植第二节课五、栽植修剪50分钟树种及各有什么特 点?1 .修剪的目的2 .修剪操作规范六、定植概念介绍1 .散苗概念及散苗时的注意点2 .栽苗概念及栽裸根苗、栽土球苗、栽

14、容器苗的注意点 七、验收前的养护管理1 .立支柱2 .浇水3,树体包裹4 .树盘覆盖5 .其它养护管理、验收第三节课校园及平山苗圃内模拟植树放样及施工50分钟提问什么时候需要 立支柱?提问覆盖的目的是 什么?教学后记周 次勃学第14周第8次课200年6月5日普（3时数章节第四章园林植物的养护管理教学目的 及 要求熟悉绿化养护分级的标准和园林植物一年中养护管理工作阶段的划分及主要工作内容,掌 握施肥的原则与方法。教学重点与难点教学重点是园林植物的施肥原则与方法,难点是园林植物营养诊断及正确的施肥。教学手段运用多媒体课件、板书教学。教学方法运用多媒体课件,结合园林植物的图片进行教学。作 业参考资料

15、1、吴泽民,园林树木栽培学,中国农业出版社,2003, 72、张秀英,园林树木栽培养护学,高等教育出版社,2005, 1教学内容提要时间分配备注第四章园林植物的养护管理 第一节园林植物养护管理概述 、养护管理工作的意义及内容 二、养护管理工作月历 三、园林绿化养护管理标准第二节园林树木的营养管理、营养管理的重要性二、园林植物与营养1、园林植物生长所需要的营养元素及其作用 2、园林植物营养诊断3,造成园林植物营养缺乏的原因 三、合理施肥的原则1、掌握树木在不同物候期内需肥的特性2、掌握树木需肥期因树种而不同3,掌握树木吸肥与外界环境的关系4、掌握肥料的性质四、肥料种类五、施肥的方法30分钟40分

16、钟30分钟1 . 土壤施肥:1）全面施肥2）环状沟施肥法3）放射状沟施 肥法4 ）穴施2 .根外施肥:1）叶面施肥2 ）枝杆施肥六、注意事项1、有机肥料要充分发酵、腐熟;化肥必须完全粉碎成粉状.2、施肥后（尤其是追肥）必须及时适量灌水,使肥料渗透,否 则土壤溶液浓度过大对树根不利。3、根外追肥最好于傍晚喷施,以免气温高,溶液很快浓缩, 影响追肥效果或导致药害。50分钟周 次第15周第9次课2007年6月12日之3时数章节续第四章园林植物的养护管理 第五章园林植物整形修剪刎, 教 学目 的 及 要 求了解园林土壤类型及改良的技术措施,熟悉各种自然灾害产生的原因和防治方法。掌握古 树名木养护与复壮

17、的技术措施。熟悉整形修剪的基本理论和原则,了解整形修剪技术在调 节植物生长、控制花期、植物造型方面的作用。教学重点与难点教学重点是土壤管理及古树名木的养护复壮技术。教学手段运用多媒体课件、板书及现场教学。教学方法运用多媒体课件,结合园林植物整形修剪的照片,适当结合现场进行教学。作 业1、调查本市街道绿化管理中存在的问题,并提出整改方案。2、简述古树名木在园林建设中的作用。3、简述古树名木在养护管理中的关键技术。参考资料1、吴泽民,园林树木栽培学,中国农业出版社,2003, 72、张秀英,园林树木栽培养护学,高等教育出版社,2005, 1教学内容提要时间分配备注第四节 园林植物的土壤管理、树木对

18、土壤的要求:PH值,通气,排水,风化程度。二、土壤管理的目的:1、提高土壤肥2、改善土壤结构和理化性质3、保证树木生长所需的养分、水分和空气4,防止和减少水土流失与尘土飞扬,增强园林景观效果。三、园林植物土壤管理的决定因子四、土壤类型及采取的技术措施五、园林绿地的土壤表面情况六、土壤改良（-）土壤耕作改良1、深翻熟化：范围、时间、深度、年限2、中耕通气3,客、培土壤（二）土壤化学改良1,施肥2、土壤pH值调节（石灰、硫酸亚铁、硫磺、石膏）（三）施用疏松剂改良（有机、无机、高分子）（四）土壤生物改良（植物、动物）40分钟第五节 树木的自然灾害及其防治、冻害二、霜害三、风害四、雪害和雨淞（冰挂）2

19、0分钟第六节古树名木养护与管理、古树名木概念二、保护古树名木的意义三、我国古树名木保护、管理与研究现状四、古树名木的分级管理五、古树衰老的原因1、自然灾害2,大风、雷电、干旱、雪压、冰雹、雨淞、地震3、病虫危害：4,人为影响：六、古树名木的养护及复壮技术（-）一般养护与管理（二）古树复壮50分钟第五章园林植物整形与修剪介绍整形修剪的概念第一节 整形修剪的目的与原则、整形修剪的目的调控树体结构、调控开花结实、调控通风透光、平衡树势二、整形修剪的原则服从树木景观配置要求、遵循树木生长发育习性、根据栽培的 生态环境条件第二节整形修剪工具40分钟教学后记周 次勃学第14周第9次课200年6月5日普（3

20、时数章 节续第四章园林植物的养护管理 第五章园林植物整形修剪教学目的 及 要求掌握古树名木养护与复壮的技术措施。熟悉整形修剪的基本理论和原则,了解整形修剪技 术在调节植物生长、控制花期、植物造型方面的作用,教学重点与难点教学重点是土壤管理及古树名木的养护复壮技术.整形修剪的概念及作用。教学手段运用多媒体课件、板书及现场教学。教学方法运用多媒体课件,结合园林植物整形修剪的照片,结合板书进行教学。作 业2、简述古树名木在园林建设中的作用。3,简述古树名木在养护管理中的关键技术。参考资料1、吴泽民，园林树木栽培学,中国农业出版社,2003, 72、张秀英,园林树木栽培养护学,高等教育出版社,2005

21、, 1教学内容提要时间分配备注第六节古树名木养护与管理、古树名木概念二、保护古树名木的意义三、我国古树名木保护、管理与研究现状四、古树名木的分级管理五、古树衰老的原因1、自然灾害2、大风、雷电、干旱、雪压、冰雹、雨淞、地震3、病虫危害:4、人为影响:六、古树名木的养护及复壮技术(-)一般养护与管理(二)古树复壮第五章园林植物整形与修剪介绍整形修剪的概念第一节 整形修剪的目的与原则、整形修剪的目的调控树体结构、调控开花结实、调控通风透光、平衡树势二、整形修剪的原则服从树木景观配置要求、遵循树木生长发育习性、根据栽培的 生态环境条件第二节整形修剪工具100分钟50分钟教学后记周 次勃学第15周第1

22、0次课200年6月12日rZ3时数章节续第五章园林植物整形修剪教学目的 及 要求掌握整形修剪的主要方式和各类园林植物的修剪方法教学重点与难点重点讲解整形修剪的理论依据,剪口芽调节树势和枝势的主导作用,短剪和疏剪的作用。教学手段运用多媒体课件及板书讲解。教学方法运用多媒体课件,结合园林植物整形修剪的照片讲解。作 业1、园林植物整形修剪的目的和作用。2、各类园林植物整形修剪的主要方法。参考资料1、吴泽民,园林树木栽培学,中国农业出版社,2003, 72、张秀英,园林树木栽培养护学,高等教育出版社,2005, 1教学内容提要时间分配备注第三节整形修剪技艺整形修剪时期整形方式:自然式整形:人工式整形、

23、自然与人工混合式整形 修剪方法:短剪、疏、伤、变、其它。四、修剪时应注意的事项1、剪芽2、大枝锯截第四节修剪的程序及安全措施第五节园林中各种用途树木的整形与修剪、行道树的整形与修剪二、花灌木的修剪与整形三、片林的修剪与整形100分钟50分钟教学后记周 次勃学第16周第11次课200年6月19日rZ2时数章节续第五章园林植物整形修剪教学目的 及 要求通过现场教学,使学生掌握园林植物的整形修剪主要技术要求。教学重点与难点重点讲解其理论依据,剪口芽调节树势和枝势的主导作用,短剪和疏剪的作用。教学手段现场教学。教师示范,学生练习。教学方法结合现场采取边讲边做的方式进行教学,加强直观性。作 业每人记录修

24、剪过程,观察修剪后的生长状况,总结修剪效果。参考资料1、吴泽民，园林树木栽培学,中国农业出版社,2003, 72、张秀英,园林树木栽培养护学,高等教育出版社,2005, 13、林夏珍,实验指导书,自编,2006, 1教学内容提要时间分配备注(一)整形:将植物体按其生长习性或人为意愿整成盘曲成各 种优美形态与姿态。1、自然式修剪的树形整形(1)塔形:单轴分枝的植物组成的冠形,有明显的中心干。材料:雪松幼树整形形成塔形树冠。(2)丛生形:主干不明显,多个主枝从基部萌芽而成。材料： 贴梗海棠或腊梅。2、整形式修剪树形:将植物树冠修剪成各种特定形式。(1 )、杯状形:有一定主干,树冠为3股6叉12枝中

25、心空杯 形。材料:4一5年生悬铃木。(2)开心形:无中心主干或中心主干低,3个主枝向四周延伸,中心开展但不空。材料：35年生梅花(3)仿生形:将植物修剪成各种仿生图像。材料:紫微幼树 组合成“花瓶”。(4)几何图形:将绿篱修剪成杯形、半园形。材料:小叶女 贞或红花继木。(5)园球形:树冠修剪成园球形。材料:大叶黄杨、海桐(二)修剪1、一年生枝条修剪2、多年生枝条修剪3、大枝修剪整形修剪顺序及注意事项整形修剪的顺序1、一看二剪三检查2、剪时由上而下,由外及里,由粗剪到细剪3、先剪枯枝、密生枝、重叠枝,再短剪4、回缩修剪时,先修大枝、再中枝、最后小枝5、检查有无漏剪、错剪(二)修剪注意事项1、注意安全2、抹芽除藥时不撕裂树皮3、大剪口要保护4、修剪工具要锋利教学后记