大学生职业规划大赛《绽放》.docx

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1、武汉理工大学第十二届大学生职业规划设计大赛绽放报告姓名：XXX学院：管理学院专业：公共事业管理年龄：20性别：女写在开始第一次对选择职业有自己系统的认知，是在中学学习马克思的一篇青年在选择职业时的考虑。之前的对于职业的概念是模糊的，不确切的，并没有认识到职业可以成为一种超越生存方式的存在。在了解了他人对于职业观的考量之后，我开始对自己未来的发展，进行了系统的自我思考、探索与发现。在思考发现的过程中，职业已经不是单纯的去养活自己的一种工具，而是人活于世能够独立自我生存的一种载体。它是个人价值追求以及人生理念实现的一种体现。但是，对于当前大学生而言，他们前所学习的专业在很大比例上并不一定是他们真正

2、喜欢的方向或者是未来想要从事的职业。在这种不喜欢、不确定和犹豫之中，大学生们往往会蹉院年华，虚妄度日。因此，发掘自己的兴趣和对未来职业方向的选择是非常重要的。特别是在大一这个大多数初入大学生的迷惘期，通过一系列的测试来了解、发掘、剖析自己的性格特点，擅长领域，思维方式等，能够帮助大学生系统的梳理一系列的问题与思考，同时，进行就业选择和职业规划，也因此, 这样的大学生的职业规划大赛是大有裨益的。我在自己的职业规划方面还是有一定的主见与想法，对自己想要从事的职业有了一定程度上的接触，并已经得出较为深刻的理解和体悟。希望能借此良机与大家交流心得，共同进步。大学是人生的试炼场，只有经过不断捶打和考验，

3、才会有沉淀才会有日后的绽放，这也是我以绽放为本次作品题目的原因。一. 自我认识（-）自我评价1 .自我评价个人部分2 .自我评价家庭部分3 .自我评价学校部分（-）自我剖析1 .我的人格特质16pf卡特尔多项人格因素测评2 . MBTI职业性格与自我性格分析3 .自我综合评价橱窗分析法（三）他人评价与相关能力经验1 .学习风格报告2 .相关能力经验（四）职业生涯测评分析1 .职业兴趣2 .职业性格3 .职业技能4 .职业价值观（五）个人SW分析（六）职业倾向综合分析二.社会与职业认识（-）外部环境篇1 .国内与专业发展分析2 .学校教育分析3 .学习环境分析4 .家庭环境分析5 .大学生就业形

4、式（-）目标职业环境1 .媒体大类简介2 .传统纸媒与新媒体发展现状3 .国内媒体发展存在的问题（三）我的职业0T分析1 .新闻传媒人的道德底线和职责三 .职业决策与最终行业考虑想法（-）确定职业目标准则（-）职业目标路线（三）职业目标匹配1 .基于自我认知2 .基于职业测评3 .基于职业需求（四）职业目标确定四 .职业生涯规划（-）职业总规划（-）短期目标计划与路径 （三）中期目标计划与路径 （四）长期目标计划与路径五 .自我监控（-）职业规划评估内容 （-）评估的时间（定期） （三）职业规划评估的程序 （四）缩小差距的方式六 .风险应对篇（-）风险可能产生方向（二）风险应对方案（三）职业备

5、选方案自我认识（一）.自我评价1 .自我评价个人部分兴趣爱好休闲类：看老电影、写影评、看书、吃东西专业类：新闻学、广播电视学、应用心理学特长二胡，软笔书法，主持，朗诵，舞蹈价值追求实现自己，能够被证明在这个世界上存在过理想追求成为一名很厉害很厉害的新闻媒体人“以笔作枪作盾作文章，以心悯人悯天悯国殛”个性特征觉得“静若处子，动如脱兔”是很好的形容。善于和别人交流，辩论的经验让我也有一定的逻辑思维。是一个很感性的人，既有男孩子的直率，又有女孩子的少女心；会有莫名其妙的孤勇，有时候显得有些冲动，挺复杂的感觉。会有一些有趣的小脑筋，喜欢天马行空的思考，有自己的新闻梦，对于新闻有自己独特犀利的观察角度，

6、想成为很厉害很厉害的存在。个人优势有较强的写作能力，性格外向，善于与人交流沟通个人劣势性格直爽，在复杂的社会人际交往中容易得罪人2 .自我评价家庭部分家庭基本情况我生于典型的三口之家，父母身体健康，家庭和谐美满。父辈祖辈都是共产党员，有坚定的个人信仰。并且，家中祖父祖母等都是知识分子。祖父越战老兵，有着军人的顽强意志和个人魅力。祖母是老师，经常对我谆谆教诲。家庭经济状况家庭收入属于小康水平，可以稳定提供平时生活的衣、食、住、行等费用，也能保障我完成学业。并且有力支持了我接受各种培训家庭关系家庭关系融洽，家人之间沟通顺利，并且对我一向比较支持和放心。父母从小对我的管教方式属于民主式，从小就尊重我

7、的想法和决定，并在家庭重大事情的决断时，会参考我的想法。在这种和谐平等的家庭关系氛围下，我也逐渐成长为能人格健全，思维灵活，富有创造力， 善于与他人沟通、尊重他人的人。3 .自我评价学校部分武汉理工大学概况武汉理工大学(Wuhan University of Technology, WUT),简称 “武理工” 1-2,位于华中地区最大城市一一湖北省武汉市，是中华人民共和国教育部直属的理工类全国重点大学，国家首批211工程”、“特色985工程”重点建设高校，是“111计划”、“卓越工程师教育培养计划、“海外高层次人才引进计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”等重点建设的中国高水平研究型大学

8、，由国家教育部、交通运输部、国家海洋局、国家国防科技工业局共建华中七校联盟概况七校联合办学，又称武汉七校联盟，是指在中国湖北省武汉地区七所中华人民共和国教育部直属高等学校之间实施的一种联合办学模式， 根据资源共享，优势互补，平等互利，相互促进的原则，七校从1999年开始联合办学，学生可以跨校跨学科辅修第二学位。联合办学由武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、武汉理工大学、中国地质大学、华中农业大学和中南财经政法大学这7所全国重点大学组成，各自拿出本校特色优势专业联合办学，这七所高校的本科生， 可以任选其中一所学校的公共选修课或专业课，可拿双学位，相当于 “一张录取通知书，可上七所名校”。大一上

9、经历概况1.军训合唱比赛主持2.军训优秀营员3.院新生才艺大赛主持4. 校级金秋杯舞蹈比赛一等奖5.院级演讲比赛一等奖6.大一上均绩点专业前十（二）自我剖析1 .我的人格特质一16pf卡特尔测试16pf问卷测量结果 在乐群性方面，您属于偏外向、热情的一类。具体表现为：通常和蔼可亲，与人相处，合作与适应的能力特强。喜欢和别人共同工作，参加或组织各种社团活动，不斤斤计较，容易接受别人的批评。萍水相逢也可以一见如故。教师和推销员多系高 A,而物理学家和电机工程师则多系低Ao前者需要时时应付人与人之间的复杂情绪或行为问题漏填，而仍能够保证其乐观的态度。后者则必须极端的冷静严肃与正确才能圆满地完成任务。

10、在智慧性方面，您属于聪明，富有才识，善于抽象思考的一类，具体表现为：通常学习能力强，思考敏捷正确，教育，文化水准高，个人心身状态健康。机警者多有高B,高B反映心理机能的正常。专业训练需要高B,但从事例行职务的人如大资源，电话生，家庭主妇等，则因高B而对例行琐务发生厌恶，不能久安其职。在稳定性方面，低分者通常表现为：不能以“逆来顺受”的态度，应付生活上所遭遇的阻扰和挫折，容易受环境的支配，而心神动摇不定。不能面对现实，时时会暴躁不安，心身疲乏，甚至于失眠，噩梦，恐怖等症象。所有神经病人和精神病人都属低C.高分者通常表现为：以沉着的态度应付现实各项问题。行动充满魄力。能振奋勇气，维持团队的精神。有

11、时高C也可能由于不能彻底解决许多生活难题，而不得不自我宽解。您属于中性的一类，即：既不情绪激动，也不是很稳定而成熟教师，机器工程师，推销员，救火队队员等，凡需要应付日常生活各种难题者应有高 Co但是凡能随心所欲，安排自己工作进度的人，如作家，邮差或清道工等，则虽系低C,尚无大碍。在影响性方面，您属于好强固执，独立积极的一类，具体表现为：通常自视甚高， 自以为是。可能非常地武断，而时常驾驭不及他的人和反抗权势者。一般的，领袖以及有地位有成就的人多属高E。救火队员和航空飞行员的因素E高。男人较女人高。在活泼性方面，您属于轻松兴奋，随遇而安的一类，具体表现为：通常活泼，愉快， 健谈，对人对事热心而富

12、有感情。但是有时也可能会冲动，以致行为变化莫测。行政主管人员多有高F。竞选人必有高F,才能够获得选民的爱戴，实验技术人员则不必有高F。在有恒性方面，低分者通常表现为：缺乏较高的目标和理想，对于人群及社会没有绝对的责任感，甚至于有时不惜执法犯法，不择手段已达到某一目的。但他常能有效的解决实际问题，而无须浪费时间和精力。高分者通常表现为：细心周到，有始有终。是非善恶是他的行为指针。所结交的朋友多是努力苦干的人，而不十分欣赏诙谐有趣的人。您属于中性的一类，即：既不苟且敷衍、缺乏奉公守法的精神，也不是很持恒负责、做事尽职。各种社团组织的领袖需要高G。业务管理和警察具有极高的因素G。任性纵欲，放火杀人的

13、罪犯，因素G极低。在交际性方面，您属于冒险敢为，少有顾忌的一类，具体表现为：通常不掩饰，不畏缩，有敢做敢为的精神，使他能经历艰辛而保持刚毅的一例。有时可能太粗心大意，忽视细节，遭受无谓的打击与挫折。可能无聊多事，喜欢向异性殷勤卖力。因素H常随年龄而增强。救火队队员和飞行员有高H,事物员多是低H。团队领导人必具有高H。在情感性方面，低分者通常表现为：以客观，坚强，独立的态度处理当前的问题。 重视文化修养，可能过分冷酷无情。高分者通常表现为：心肠软，易受感动，较女性化，爱好艺术，富于幻想。有时过分不切实际，缺乏耐心和恒心，不喜欢接近粗俗的人和做笨重的工作。在团体活动中，不着实际的看法与行为常常减低

14、了团队的工作效率。您属于中性的一类，即：既不是很理智、着重现实、自恃其力，也不是很敏感、感情用事。室内设计师，音乐家，艺人，女人属高I,而工程师，外科医生，统计师等则多低L在怀疑性方面，低分者通常表现为：无猜忌，不与人角逐竞争，顺应合作，善于体贴人。高分者通常表现为：怀疑，不信任别人，与人相处，常常斤斤计较，不顾及到别人的利益。您属于中性的一类，即：既不信赖随和、易与人相处，也不是很怀疑、刚愎、固执己见在团体活动中，低L是以团体福利为前提的忠实分子，因素L 过分高者常常成事不足，败事有余。工程师，机工，精神病护理员多是低L,而行政人员和警察常是高L.在想象性方面，低分者通常表现为：先要斟酌现实

15、条件，而后决定取舍，不鲁莽从事。在紧要关头时，也能保持镇静，有时可能过分重视现实，为人索然寡趣。高分者通常表现为：忽视生活的细节，只以本身的动机，当时兴趣等主观因素为行为的出发点。可能富有创造力，有时也过分不务实际，近乎冲动。因而容易被人误解及奚落。您属于中性的一类，即：既不是很现实、合乎成规、力求妥善合力，也不是很喜欢幻想、狂放不羁艺术家，作者及从事研究者多有高M。低M多选择需要实际， 机警，脚踏实地的工作。在世故性方面，低分者通常表现为：思想简单，感情用事。与人无争，与世无杵， 自许，心满意足。但有时显得幼稚，粗鲁，笨拙，似乎缺乏教养。高分者通常表现为：处事老练，行为得体。能冷静地分析一切

16、，近乎狡猾。对于一切事物的看法是理智的，客观的。您属于中性的一类，即：既不是很坦白、直率、天真，也不是很精明能干、世故。科学家，工程师，飞行员多是高N,牧师神父，护士等多是低N, 牧师的因素N不应太高，低N使他不苛求责难，能容忍同情信徒的缺点。在忧虑性方面，您属于乐群，沉着，有自信心的一类，具体表现为：常有信心，不轻易动摇，信任自己有应付问题的能力，有安全感，能适应世俗。有时因为缺乏同情，而引发别人的反感与恶意。年老的女招待，低级办事员，以及终生碌碌未尽如意的作家，编辑人等有高0。职业运动员，电机工，救火队员，护士等多是低0。在变革性方面，低分者通常表现为：无条件地接受社会中许多相沿已久而有权

17、威性的见解，不愿常是探求新的境界。常常激烈的反对新思想以及一切新的变动。在政治与宗教信仰上，墨守成规，可能被称为老顽固或时代的落伍者。高分者通常表现为：喜欢考验一切现有的理论与实施，而予以新的评价，不轻易判断是非，企图了解较前卫的思想与行为。可能广见多闻。愿意充实自己的生活经验。您属于中性的一类，即：既不是很保守的、尊重传统观念与行为标准，也不是很喜欢自由、批评激进、不拘泥现实。行政主管人，前卫的政治家，科学家都必须具有高Q1,护士， 牧师神父与许多为首高深教育的技工等则多有低Q1，神经病人的因素Q1也比较低。在独立性方面，低分者通常表现为：宁欲与人共同工作，而不愿独立孤行。常常放弃个人的主见

18、而附和取得别人的好感，需要团体的支持以维持其自信心，却并非真正的乐群者。高分者通常表现为：能够自作主张，独自完成自己的工作计划，不依赖别人，也不受社会舆论的约束，同样也无意控制或支配别人，不嫌恶人，但是也不需要别人的好感。您属于中性的一类，即：既不是很依赖、随群附和，也不是很自立自强、当机立断。科学家，行政主管人等多有高Q2,低Q2者不能胜任需要随机应变能力的职务。在自律性方面，低分者通常表现为：既不能克制自己，又不能尊重礼俗，更不愿考虑别人的需要，充满矛盾却无法解决。生活适应有问题者多低Q3.高分者通常表现为：言行一致，能够合理的支配自己的感情行动。为人处世，总能保持其自尊心， 赢得别人的尊

19、重，有时却不免太固执己见。您属于中性的一类，即：既不矛盾冲突、 不能克制自己，也不是很知己知彼、自律谨严。高Q3者多具有领袖能力的才干, 主管人，电机工和生产部门的成功也需要高Q3。在紧张性方面，低分者通常表现为：知足常乐，保持内心的平衡。也可能过分疏懒， 缺乏进取心。高分者通常表现为：缺乏耐心，心神不安，态度兴奋。时常感觉疲乏， 又无法彻底摆脱以求宁静。在社群中，他对人与事都缺乏信心。每日生活战战兢兢, 而不能自给。您属于中性的一类，即：既不是很心平气和、闲散宁静，也不是很紧张闲扰、激动挣扎。未能在生活或职业中发挥本身才智潜能的人多具有高Q4,如餐店招待，家庭主妇，缺乏生活保障的作业等。总结

20、分析一名称职的新闻工作者需要具备这样三种能力：良好的认知能力、敏锐的判断能力和精湛的传播技能。通过上述分析，总体来说善于与他人交往，有一定的思辨性与见解，有很强的交际能力，善于传播，符合职业规划的要求2 . MBTI职业性格与自我性格分析INFJ博爱型基于博爱的理想，设身处地的关怀他人一、 你的 M B T I图形外向（E ）实感（S）思考（T）判断（J）倾向示息图表示四个维度分别的倾向程度.从中间往两例看，绿色指示条对应下面坐标的哪个区间.请留意收藏报告地址，或复制报告内容到自己的博客.二、基本描述才储分析：您的性格类型倾向为INFJ （内向直觉情感判断倾向度：171 N57 F100 J5

21、7不假思索指数：4）寻求思想、关系、物质等之间的意义和联系。希望了解什么能够激励人，对人有很强的洞察力。有责任心，坚持自己的价值观。对于怎样更好的服务大众有清晰的远景。在对于目标的实现过程中有计划而且果断坚定。INFJ型的人生活在思想的世界里。他们是独立的、有独创性的思想家，具有强烈的感情、坚定的原则和正直的人性。即使面对怀疑，INFJ型的人仍相信自己的看法与决定。他们对自己的评价高于其他的一切，包括流行观点和存在的权威，这种内在的观念激发着他们的积极性。通常INFJ型的人具有本能的洞察力，能够看到事物更深层的含义。即使他人无法分享他们的热情，但灵感对于他们重要而令人信服。INFJ型的人忠诚、

22、坚定、富有理想。他们珍视正直，十分坚定以至达到倔强的地步。因为他们的说服能力，以及对于什么对公共利益最有利有清楚的看法，所以INFJ型的人会成为伟大的领导者。由于他们的贡献，他们通常会受到尊重或敬佩。因为珍视友谊和和睦， INFJ型的人喜欢说服别人，使之相信他们的观点是正确的。通过运用嘉许和赞扬，而不是争吵和威胁，他们赢得了他人的合作。他们愿意毫无保留地激励同伴，避免争吵。通常INFJ型的人是深思熟虑的决策者，他们觉得问题使人兴奋，在行动之前他们通常要仔细地考虑。他们喜欢每次全神贯注于一件事情，这会造成一段时期的专心致志。满怀热情与同情心，INFJ型的人强烈地渴望为他人的幸福做贡献。他们注意其

23、他人的情感和利益，能够很好地处理复杂的人。INFJ型的人本身具有深厚复杂的性格，既敏感又热切。他们内向，很难被人了解，但是愿意同自己信任的人分享内在的自我。他们往往有一个交往深厚、持久的小规模的朋友圈，合适的氛围中能产生充分的个人热情和激情。您适合的领域有：咨询、教育、科研等领域文化、艺术、设计等您适合的职业有：特殊教育教师建筑设计师培训经理/培训师职业指导顾问心理咨询师网站编辑作家仲裁人人力资源经理事业发展顾问营销人员企业组织发展顾问职位分析人员媒体特约规划师编辑/艺术指导（杂志）口译人员社会科学工作者心理诊疗师大学教师（人文学科、艺术类）心理学、教育学、社会学、哲学及其它领域的研究人员作家

24、诗人剧作家电影编剧电影导演画家雕塑家音乐家艺术顾问设计师气质类型根据大卫.凯尔西（David Keirsey）气质与性情理论，你属于“理想主义者”，下面是对“理想主义者”的描述：“理想主义者”型的人感兴趣的是事物的意义、关系和可能性，并基于其个人的价值观念做出决定。这是一类关心个人成长和如何理解他人与自我的人。“理想主义者”做人的原则是：“真实地面对自己”，是精神上最具哲理性的人。“理想主义者”乐于接受新的思想，善于容纳他人。“理想主义者”好象永远在寻找生存的意义。他们非常崇尚人与人之间和各种关系中的真实和正直，容易将别人理想化。许多“理想主义者”本能地喜欢帮助别人成长和进步。“理想主义者”是

25、很好的传播者，被认为是促进积极变化的催化剂。他们天生能够理解别人的情感，关心他们在生活、工作中碰到的人们（如同事、病人或客户、雇员）的需要。对于“理想主义者”型的人而言，一份好的工作应该是对他们个人很有意义的工作，而不是简单的常规工作或只是一种谋生手段。“理想主义者”崇尚和谐，不愿意在一种竞争激烈或四分五裂的环境中发展。他们喜欢民主、能够激励各种层次的人们高度参与的组织。他们会被那些促进人性价值的组织或那些允许他们帮助别人完成工作的职业所吸引。总体描述1 .对别人的情绪敏感，能理解、体会别人的心情，善于安慰、鼓励别人2 .对文字、语言敏感3 .善于分析、总结4 .善于从整体上把握事物5 .能理

26、解复杂的理论概念，善于将事情概念化，善于从中推断出原则6 .擅长策略性思维潜在的弱点1 .有仅仅凭个人的好恶或价值观来决定事情，并希望别人也以同样的角度或标准来处理问题的倾向。2 .有时他们心里老想着别人的问题，可能会过于陷于其中，以至于被其困扰。3 .有时容易将别人或事情理想化，不够实际。4 .不是特别善于管束和批评他人，尽管常常自我批评。有时会为了和睦而牺牲自己的意见或利益。5 .有些此类型成员比较容易动感情，情绪波动较大。四、优势与劣势INFJ的特质：博爱型一一基于博爱的理想，设身处地的关怀他人优势：你有计划、有条理，喜欢遵照固有的模式处理问题，乐于探求独特的方式以获得有意义的成长和发展

27、。你通过认同和赞扬与别人进行沟通，具有很强的说服力，你可以成为伟大的领导者。你的贡献被人尊敬和推崇。你喜欢独处，性格复杂，有深度，是独立的思考者。你忠诚、有责任心，喜欢解决问题，通常在认真思考之后行动。你在同一时间内只专注一件事情。 你有敏锐的洞察力，相信灵感，努力寻求生活的意义和事件的内在联系。你有坚定的原则，就算被别人怀疑，也相信自己的想法和决定，依靠坚韧不拔取得成功。他人能随时体会到你的善良和体贴，但不太了解你，因为你总是做的含蓄和复杂。事实上你是非常重感情，忠于自我价值观，有强烈的愿望为大家做贡献，有时候你也很紧张和敏感，但表现的深藏不露；你倾向于拥有小范围的而深长久远的友谊。劣势：你

28、的完美和固执，使你易走极端。一旦决定后，拒绝改变，并抵制那些与你的价值相冲突的想法，以至于变的没有远见。你专注的追求一个理想，不会听取别人的客观意见，因为自己的地位是不容置疑的。你总是探寻事情的意义和价值，过于专注各种想法，会显得不切实际，而且经常会忽视一些常规的细节。你需要留意周围的情况，并学会运用已被证实的信息，这样可以帮助你更好的在现实世界中发挥你的创造性思维。你敏感，非常关注个人的感受和他人的反应，对任何批评都很介意，甚至会视为人身攻击。对你来讲，你需要客观的认识自己和周围的人际关系，更好的促进事情向正面转化。总结分析(1) 新闻工作者需要有敏锐的洞察力和深刻的社会同理心，追求完美，有

29、着文字驾驭能力。 测试的内容印证了我与这些特点的契合(2) 同时，社会新闻工作者要面对较大的社会压力和各种有形无形的抨击，因此，在个人心理调整方面还需要加强。(3) 我综合评价橱窗分析法橱窗分析法是自我剖析的重要方法之一。心理学家把对自我的了解比喻成一个橱窗。为了便于理解，可以把橱窗方在一个直角坐标中加以分析。坐标的横轴正向表示别人知道，负向表示别人不知道；纵轴正向表示自己知道，负向表示自己不知道。4 自己知道2隐私的我1公开的我别人不知道3潜在的我4背脊的我别人知道自己不知道橱窗分析法坐标图坐标橱窗图明显地把自我分成了四部分，即四个橱窗。橱窗1为“公开我”，这是自己知道、别人也知道，属于个人

30、展现在外、无所隐藏的部分。橱窗2为“隐私我”，这是自己知道、别人也不知道，属于个人内在的隐私和秘密的部分。橱窗3为“潜在我”，这是自己不知道、别人也不清楚的部分，是有待进一步开发的部分。橱窗4为“背脊我”，这是自己不知道、别人知道的部分，就像自己的背部一样， 自己看不到，别人却看得很清楚。（三）他人评价与相关能力经验1 .学习风格报告学习风格报告根据测评结果，你在四种学习风格上的表现如下表:分值等级描述行动型7B强烈偏好反省型8.5A非常强烈的偏好理论型5.5C中等偏好实际型7.5B强烈偏好为了更好的方便你的理解，我们将你的结果放置在坐标图上如下:公开活泼开朗、做事认真负责、动手能力强。热情、

31、有上进心、踏实，的我友善待人、做事锲而不舍。隐私的我过于敏感，对周围的事物有时过于警惕潜在有一定的新闻写作能力，并且写作方面有较大潜力。如果坚持不懈，的我一定会得到较为理想的效果背脊的我勤于思考，考虑问题全面，行动力强，做事时候较为冷酷理论反省实际行动00你在反省型上得分最高，属于反省型的学习者。O 反省型学习者在下列活动中学习效果最佳： 要求或鼓励进行观察和思考。 不要求或允许非直接碰撞的学习方式，比如在一旁倾听、观察。 事前有时间准备，比如在行动前思考，在发表观点前综合别人的意见，有机会事先阅读介绍背景情况的简要资料等等。 能够进行艰苦的研究，调查、汇总信息、探索真相。 有机会能复习和回顾

32、经过和所学到的东西。 要求提交谨慎思考过的分析和报告。,平等地与他人交流，没有事先约定和没有结构化学习经验的束缚。 在没有压力及紧张期限的情况下思考，得出结论。O 反省型学习者在下列活动中学习效果最差，也许会反对这些活动： 被迫抛头露面，充当组织者、领导者，或在别人面前角色扮演。 卷入一些未经计划而需要马上进行的紧迫情况。在未经提醒的情况下投入某项工作，要求当即立断和即兴想法。 提供的数据不足以支持结论。 提供的指导死板沉闷。 较大的时间压力或在不同的活动之间奔忙，为了出结果而不得不走捷径或做表面文章这四种学习风格在一个人身上都可能存在，只是有侧重而己。同时，不同的学科对人的学习风格经常会有非

33、常不同的要求，比如物理、化学经常要进行一些实验操作，可能“行动型”风格更有优势一些；理论性研究则更倾向于对 “反省型”有利。而且，学习风格的不同，最终决定了一个人行动的风格。因此，基于对自己学习风格的认识，以及自己目前面临的学习任务，你需要为自己的风格完善与改进做出思考与计划。总结分析(1) 新闻写作需要不断地汲取社会讯息和他人的先进观点，反省型的学习方式能够快速提高自己的专业能力。(2) 同时，跑新闻和学习需要一定的行动力，行动型的偏好可以帮助我产生当机立断的决断力和丰富的即兴思想2.相关能力经验相关经验能力培养小学成为小主人报的记者，并在期刊上多次发表署名文章。在小主人报担任小编辑期间学习

34、了编辑的有关知识。成为市日报的小记者， 并多次发表文章。多次获得国家级作文奖，并有稿费收入。1 .人际交往能力2 .写作能力3 .编辑能力初中继续参加作文比赛，并获奖。担任校文艺部部长，承担宣传工作。开始参与市广播电台的主持工作，并得到好评。成为市日报正式的小记者，并积极供稿1 .组织协调能力2 .团队工作能力3 .个人的眼界高中在市电视台担任儿童节目主持。参与多场公益活动及大型会议，并担任志愿者。高分通过雅思考试。积极投稿，在作文方面也有了一定的突破1 .自信2 . 口头表达和现场调控能力3 .英语口语能力大学（到目前）主持了军训合唱比赛， 院新生才艺大赛。是校新闻经纬的记者，也是院马研的技

35、术人员。同时，参与大学生艺术团综艺队的训练,提高了自己的表演与主持能力。 在金秋杯舞蹈比赛上，代表院参赛并获得一等奖。1 .主持能力2 .新闻写作的专业性3 .协调性以及技能的拓展4 .新媒体的发展能力（四）职业生涯测评分析1 .职业兴趣一职业兴趣报告每个人都有独特的兴趣特点，下图显示了你在六种职业兴趣类型上的分布状况，你可以了解你的兴趣倾向的整体情况：100六边形代表的六种兴趣类型的含义是：兴趣类特点最热衷的事最讨厌的事型手脚灵活，擅现实型_摆弄机器或工具大型社交活动操作，爱运动理性、精确，研究型求知欲、思维复杂的推理论证游说别人力强单调重复，按部就班理想化，崇尚自艺术型美、个性、创创造有美

36、感的新事物新、激情爱结交，重人其乐融融地和别人打成独自操作机器或工色社会型脉，乐于助人一片具喜欢竞争，追在辩论中胜利，或组复杂深奥的纯理论企业型求掌控感织、指导研究有条理，循规组织或整理繁冗的信息快速应对出其不意。常规型蹈矩，脚踏实和资料的变更地色表示你最强的两类兴趣 a 表示你最弱的类兴趣O根据你最强的兴趣，可见你的特点是：你喜欢和人打交道，你的突出的特点是对人非常的和善、心思细腻、感情丰富，热情大方，注重人际关系的和谐，特别乐于助人。你富有幻想和创作欲望， 想象力丰富，对错综复杂、不规则、新鲜的事物非常感兴趣，关心的话题比较广泛，重视个人和组织的关系，崇尚直觉。你看重自我提升和帮助弱势群体

37、，擅长倾听别人的新生，为人分忧解劳，照顾别人。因此你对教育工作比较感兴趣，与儿童或青少年相处时很有耐心，同时在课程和活动设计上你也会很有想法。J使你如鱼得水的环境：公共关系、团体活动，有自由度和创作性的环境， 对人际交往技巧要求较高的场合。J你乐衷的活动或课程：儿童教育、带活动，家教、咨询、志愿者等。J你特别钟爱的专业有：教育、心理、社会工作、外语等。J你可能喜欢的职业有：教师、社工、咨询师等。O根据你最弱的兴趣，提醒你要避免自己不怎么感兴趣的事：你一般不会太喜欢条条框框的限制，做事时也无法做到按部就班、井然有序。因此，一些体制过于完善和规范的发展领域或一些要求人特别精细、耐心的领域可能是你要

38、避免的，比如会计、财务、审计、文秘、公务员等，这些领域可能会束缚你的灵感和发展。也许通过以上的描述，你对自己的兴趣仍然感受不强，那么你还可以通过分析日常生活中的表现来进一步理解或者发掘自己的兴趣倾向，这里推荐一些小方法给你： 分析你平时关注和喜欢的话题、网页、读物的内容，探寻最本质主题。 反思你平时喜欢的活动，你所看重的它的原因究竟是什么。 询问或收集你身边的人，比如朋友、老师、家长等对你的兴趣爱好的评价。 扪心自问：如果你的无法获得胜利的成就感，在空闲的时间里，你也愿意一再投入自己的精力，反复为之不厌其烦的事是什么？总结分析艺术与社会这两个重要因素，正是新闻媒体的素材与灵感来源2.职业性格孑

39、职业性格报告通过性格测评，你的性格类型特征如卜.图所示：性格甘征分布图为了便于你更好地理解，下面是每个维度的简单解释:一、我们与世界相互作用的方式外向外向的人更关注自己如何影响外部环境和与他人的交往，喜欢聚会、讨论、聊天。内向的人更关注外部环境对自己的影响，注重内心体验，喜欢独立思考，避免成为注意焦点。内向二、我们获取信息的主要方式感觉感觉的人关注由感器获得的具体信息，关注细节、喜欢使用已知的东西。直觉的人关注事物的整体和发展变化趋势，重视灵感和推理，富于想象和创造。直觉三、我们的决策方式思考思考的人重视事物之间的逻辑关系，理智、客观、公正，认为原则比人情更重要。情感的人重视自己和他人的感受，

40、 富有同情心，认为人情比原则更重要。情感四、我们的做事方式判断的人喜欢计划和控制，希知觉的人灵活、能适应环境，喜欢判知望井然有序，重视结果，尊重宽松自由的生活方式，重视过程，断觉时间期限。喜欢有多种选择。综合你在四个维度上的倾向，总体来说，你的类型是：公关型天下没有不可能的事J你的特点： 你对周围的人和事物观察得相当透彻，能够洞察现在和未来。随时可以发现事物的深层含义和意义，并能看到他人看不到的事物内在的抽象联系。 你崇尚和谐善意、情感丰富、热情、友好、体贴、情绪强烈，需要他人的肯定，也乐于称赞和帮助他人。总是避免矛盾，更在意维护人际关系，愿意花费很多心思，结交各种各样的人，而不是做事。 你富

41、有活力，待人宽厚，有同情心，有风度，喜欢让人高兴。只要可能，你就会使自己适应他人的需要和期望。你倾向于运用情感作出判断，决策时通常考虑他人的感受。 你有丰富的想象力，善于创新，自信，富有灵感和新思想，善于寻找新方法，更注重理解，而不是判断。你喜欢提出计划，并大力将其付储实施。你特别善于替别人发现机会，并有能力且愿意帮助他们采取行动抓住机会。“生活中的你： 重视个人价值，崇尚理想 不遵守传统，甚至对之毫无敬意，也不尊重权威和规则 穿着打扮显得非常有创意，有一副艺术家的派头，不在乎别人的意见 爱好广泛，外向，友好，喜欢置身于人群当中，善于用话语抓住人们的注意力 言谈时语言辛辣，同时又充满幽默和比喻

42、“优势： 能统观全局，能看出行为和思想之间的潜在含义；能够打破常规思考，考虑事情发展可能出现的新情况 敢于冒险、敢于尝试新事物，能克服障碍，能够在任何你真正感兴趣的领域中成功 适应能力强，能迅速改变自己的行事速度及目标，兴趣广泛、对自己感兴趣的东西接受能力强 对收集自己所需信息有一种天生的求知欲和技能 交际能力强，能以有感染力的热诚和精力激励他人 能洞察别人，能理解他们的需要和动机 能够把自己的天赋与别人的兴趣和能力集合起来，善于赋予适合的人以合适的职位/任务 富于创造，是相当棒的问题解决者J岗位特质： 工作环境轻松，人际友好，能与不同特点的人一起工作，避免冲突和矛盾 工作充满乐趣，富于挑战，

43、允许你自由发挥灵感和创造力，参与冒险 可以创造新的想法、产品、服务或帮助别人，然后看到计划变为现实 工作环境与你的理念、个人价值观一致 规则和限制少，能够自己安排工作的进程和节奏 工作不要求处理太多的重复性、程序性、常规性、琐碎的事物“不足和改进： 你过分关注事物之间的联系，可能性，忽视当下事物的具体细节、过程，因此建议你关注重要的细节，避免总是丢三落四 你非常理想化，容易忽视现实和事物的逻辑，只要感兴趣，什么都去做。你常常喜欢着手许多事情，无法专注于一件事情，对事情步入正轨后的常规部分不感兴趣，也不喜欢重复和例行的事物，很少能把事情“从头做到尾”。 你总能看到太多的可能性，因此无法确定那些事

44、情是自己真正追求的。建议你认真选择一个目标，善始善终，以免浪费时间和挥霍自己的天赋。 你喜欢即兴发挥，不愿意筹备和计划，做事没有条理，或不善于分清主次顺序，独自工作时经常效率较低。如果你要有所作为，应尽量使自己的新思路现实，可操作。与更实际的人一起工作会对你很有帮助，这也符合你的特点，因为你不喜欢独自工作。同时，还建议你提升时间管理能力。 你组织纪律性比较弱，不肯服从，不能容忍过于严谨的机构或个人。因此， 倘若你在制度比较完善的企事业单位工作或遇到要求严格的上级，建议你尽可能地规范自己的工作状态。“成功秘诀： 判断和把握事情轻重，优先处理重要的事情 集中精力于某一目标，尽量将事情计划和落实 减

45、少外界无关因素的干扰，对自己接受的事情坚持到底，不要轻易妥协除了以上的描述，日常生活中还有一些别的方式来帮助你进一步理解或者发掘自己的性格特点，比如： 询问或收集你身边的人，比如朋友、老师、家长等对你的性格的评价。 回顾自己经历的事中突出反映自己性格特征的事件，分析看看集中反映了自己什么性格特点。 分析自己与什么历史人物或者知名人物性格相似，他们是什么性格特点。总结分析(1)打破常规、敢于冒险、洞察力敏锐这些特质也是一名优秀的媒体人所需要的(2)同时，公关型的特征也符合媒体人的需要，在舆情处理等方面可以发挥重要作用3 .职业技能职业技能报告任何探索都是对自己重新思考和认识的过程，你在评估自己技

46、能的过程中， 是不是对自己又有了进一步的认识和新的思考？对于那些你不擅长的技能，你可以通过学习和锻炼来提高，但建议你不要选择那些以你薄弱技能为核心的工作。Q 以下是你认为你最擅长的5项技能：J人际敏感：人际交往中，关注他人的反应，并从中理解他们的想法J人际适应：根据他人的表现，来调整自己的行为和表现J书面表达：通过书面方式，有效传达信息、表达观点J协商：遇到分歧时，召集相关人员，商量解决方法，达成共识J阅读理解：流畅地阅读，并准确理解其中含义O 以下是你认为你最薄弱的3项技能：J编程：根据不同目的和要求编写计算机程序J数学思维：运用数学方法或者数学知识解决问题J仪器监控：监视测量仪器、刻度盘或其他指示器，确保机器或设备的正常运转预算管理公共（人际）关系督导（促）他人撰写应用文公开发言组织/管理/ 应对最后期限的压交谈沟通协商/仲裁教授/指导调整力总结分析自己对于文学方面本身就有很浓厚的兴趣，加之先前有过小记者经验。在大学中也参加了有关于新闻写作的社团，这种进一步的学习生活，使我越来越坚定自己未来从事记者这份职业的想法。4 .职业价值观r职业价值观报告职业价值观指的是，你无论从事的是什么工作，都会努力在工作中追求的东