2022《中级育婴员》模拟卷（一）.docx

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1、1、育婴师的职业道德体现在（XA、尊重儿童,热爰儿童B、具有现代教育理念与知识C、爱岗敬业,优质服务D、遵纪守法,诚实守信E、具有科学育儿的技能【答案】ACD2、母婴保护法规定医疗保健机构应当为公民提供婚前保健服务, 下列（）内容属于其范围内。A婚前卫生指导B婚前卫生咨询C婚前医学检查D婚前心理咨询【答案】ABC3、儿童权利公约规定儿童享有:（IA、生存权B、受保护权C、发展权D、参与权【答案】ABCD4、婴幼儿生长发育的一般规律是（IA、头尾规律B、由近及远C、由粗到细D、由低级到高级【答案】ABCD5、婴幼儿对能量的需要包括哪些方面（XA、基础代谢B、体力活动C、生长发育D、食物特殊动力作

2、用和排泄【答案】ABCD6、婴幼儿神经系统发育的特点有（A、脑与大脑皮层的发育较早B、生后1-2年内大部分神经纤维髓鞘化C、大脑皮层特异化功能定位在生后半年到一年逐渐显露D、神经细胞数量随着年龄増加而逐渐增多、下列有促进脑发育作用的营养素是（XA、蛋白质B、磷脂和胆固醇C、碘D、维生素【答案】ABCD8、烹调婴幼儿食物时下列做法不对的是（IA、切得碎点B、煮得烂点C、蔬菜不用油炒D、多加点味精提味【答案】CD9、腹泻婴幼儿,因频繁大便刺激肛门周围,臀部皮肤护理重点时注意（IA、便后用温水清洗,勤换尿布B、口服糖盐水C、臀部可涂点护臀油膏D、服用止泻药10、在（）情况下不宜打预防针。A、空腹B、

3、发热超过37、5度C、患严重心脏病D、患有神经系统疾病E、严重的过敏性体质【答案】BCDE11、咬指甲可能发生（1A、甲沟炎B、皮肤感染C、肠寄生虫D、甲刺E、口腔溃疡【答案】ABCD12、婴幼儿暴怒处理的正确方法包括（XA、不能溺爱孩子B、暂时隔离、冷处理C、严格批评孩子D、家长和育婴人员要以身作则E、营造平等、融洽的家庭氛围【答案】ABDE13、家庭急救箱应包括哪些物品（IA、体温计B、止血带、夹板C、纱布、绷带、药棉D、急救药品E、过氧乙酸、84消毒液【答案】ABCD14 .记忆是婴幼儿心理活动在时间上得以延续的根本保证,是（） 的重要前提。A、学习知识B、经验积累C、发挥想象D、心理发

4、展E、生理发展【答案】BD15、婴幼儿生长发育的一般规律是（A、头尾规律B、由近及远C、由粗到细D、由低级到高级【答案】ABCD16 .()等不是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。A、拍打、抓握、推拉等练习B、抬头、吸吮等练习C、拼图、操纸等练习D、发音、微笑等练习E、绘画、翻书等练习【答案】BCDE1、下列哪几项是正确解释和使用测评结果的要求(XA、熟练掌握婴儿不同领域、不同年龄发育水平测评标准B、熟练掌握婴儿发育状态的测评、分析方法C、熟练掌握护理婴儿的方法D、熟练掌握安排多种活动形式的方法E、熟练掌握婴儿发育中各种不同状态【答案】ABD18、无计划观察可分为(A、主动观察B、随机观察

5、C、随意观察D、被动观察E、重点观察【答案】BCD19、育婴师指导家长的方法有（A、操作示范B、规范讲解C、耐心答疑D、及时反馈E、替代操作【答案】ABCD20、进行带教与培训的模式有（XA、集中培训B、专题讲座C、个别指导D、现场指导E、学习交流【答案】ABCDE21、（）通过数十年的观察1940年编制婴幼儿发育量表。A、美国心理学家加德纳B、美籍小丿科医生盖泽尔C、美国精神病学家托马斯D、美国小儿科医生切斯【答案】B22、为提高婴儿（）,免受疾病传染,必须严格按照的接种程序进行 预防接种。A、自理能力B、免疫水平C、运动水平D、语言能力【答案】B23、（）是少数婴儿在接种疫苗后会出现的反应

6、。A、过敏反应、膝跳反应或局部反应B、全身反应、过敏反应或膝跳反应C、局部反应、全身反应或过敏反应D、休克反应、过敏反应或全身反应24、佝偻病是种婴儿常见的营养缺乏性疾病,由于维生素D（） 引起。A、过量B、不足C、过低D、过高【答案】B25、婴儿常见疾病家庭护理不包括（工A、保证婴儿正常生长发育的营养需要B、运动要循序渐进,不要操之过急C、忌服任何减肥食品减肥药品减肥饮品D、减少睡眠和控制饮食【答案】D26、因为在空腹时,婴儿的（）对铅的吸收率可以倍增,所以要定 时进餐。A、呼吸道B、消化道C、肠道D、口腔27、良好的精神环境,包括（）等内容。A、创设有磨练性的环境让婴儿经受环境的磨练B、为

7、婴儿营造宽松、愉快的氛围,如育婴员的情感、态度、观念等 对婴儿的影响C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具D、为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养【答案】B28、婴儿发生休克,要把婴儿平放于地面,最好下面有毯子,使（） 部位置较低,松开婴儿衣服较紧的部位。A、脚B、头C、腹D、胸【答案】B29、用DDST为婴儿进行测评时,根据迟长项目的多少可测出（） 纟口果。A、正常、异常、超长、无法解释四种B、正常、可疑、异常、无法解释四种C、正常、可疑、异常、无法解释四种D、正常、异常、超长、无法解释四种【答案】B30、下列属于综合性个别化教学计划的基本内容的是（IA、了解婴儿的基本状况B、确定教学计划的

8、实施方法C、实施教学计划的步骤D、考评【答案】A31、下列哪项是设计编制个别教学计划前最需要了解的内容（IA、婴儿的家庭状况B、教学环境的基本状况C、婴儿当时的基本状况D、婴儿和育婴师的基本状况【答案】C32、确定教学计划的起点,需要找出婴儿在几大行为领域能力的（1A、平均点B、最低点C、取咼点D、共同点【答案】C33、婴儿发展的长期目标,也是（A、大目标B、阶段性目标C、整体目标D、小目标【答案】B34、短期目标是（）的具体步骤。A、长期目标B、整体目标C、小目标D、分化目标【答案】A35、具体的教学内容和游戏方案的实施,都是以（）为指导的。A、教学目标B、整体体系C、教学过程D、教学准备【

9、答案】A36、（）不是实施教学计划的相关服务内容。A、向家庭提供与实施计划有关的咨询B、向家庭提供与实施计划有关的服务C、向家庭提供与实施计划无关的咨询与服务D、为婴儿设定的记录表【答案】C37、游戏记录的内容由（）等组成。A、活动的准备工作B、教师的疑难问题C、婴儿一日生活起居D、活动中所用的玩具、教具和道具【答案】D38、环境育人原则中良好的物质环境是指（1A、为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围B、为婴儿提供最好最贵的玩具C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料D、父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响39、设计游戏活动要本着（）,整体教育思想,差异性,环境育人和反复性等原则。A、

10、部分教育思想B、活动性、游戏性C、复杂性D、强调秩序性【答案】B40、在婴儿游戏的活动中,不能学会（A、能操作各种材料,与各种物体和人相互作用B、获得认识周围事物的机会C、掌握抽象逻辑思维的方法D、促进婴儿心理、生理的发展【答案】C41、整体性教育的原则不包括（XA、教育目标的整体性B、细化教育资源,保证婴儿的社会环境单纯C、教育理念要渗透到各个领域D、实现教育手段和途径的整体性42、对教育目标整体性的含义理解正确的是（A、婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展B、婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其心理的发展C、婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看

11、成是独立的人D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展【答案】D43、要把（）儿方面的教育资源进行整合,为婴儿的全面发展创造 良好的社会环境。A、早期教育机构、亲子园、学校B、幼儿园、学校、家庭、社会C、早期教育机构、亲子园、家庭、社会D、母婴中心、亲子园、电视台、学校【答案】C44、确定游戏目标的难易程度要依据婴儿的发展水平,最好（）发 展水平。A、持平于B、略低于C、略高于D、大大高于【答案】C45、确定团体游戏目标和个体游戏目标的区别,在于针对个体还是（）发展水平的平均值。A、团体中少数儿童B、团体中大多数儿童C、团体中某个儿童D、团体中所有儿童【答案】D46、（）是对智力的传统

12、理解。A、智力是多元的B、智能是全方位的C、对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要D、语言和数理逻辑能力以外的能力不重要【答案】D47、教育理念要渗透到的五个领域是根据（）划分的。A、五个系统的学科B、婴儿身心发展的特点C、成人的经验D、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验【答案】D48、对发展不平衡的婴儿可实施（）的教育。A、弘扬其特长,使其成为某方面的超常儿B、保持和弘扬其特长方面,且优势将劣势掩盖起来C、既要提高婴儿发展不足方面的发展速度,又要保持和弘扬其特长方面D、提高婴儿发展不足方面的速度,使之与其它方面保持在同一个水平上【答案】C49、（）不是DDST发育筛查法的特点。A、目前广泛用于2-6岁的儿童B、装成小箱便于携带C、工具简单D、价格便宜【答案】A50、0-3岁育婴职业标准化、规范化管理的依据是（A、育婴员国家职业标准B、幼儿教师国家职业标准C、教师国家职业标准D、保姆国家职业标准【答案】A