2019小学升初语文模拟试卷66.docx

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1、2018年新疆石河子市小升初语文试卷、知识积累与运用.（共33分）1 .（ 2分）下列加点字的读音,与所给注音全都相同的组是（矫枉过正休养生息A .模mo學范楔样學仿樸本B .蒙 meng蒙哄蒙骗旧不比藜昧C .,禁 jin林厶 丁 TJ擊锢林日笨止D .尽 jin尽管尽先尽量尽快2 .（ 2分）下列词语中有两个错别字的组是（准备就序C.重山峻岭融汇贯通烦燥不安顶礼模拜椎心痛恨一脉相成附庸风雅3 .（ 2分）依次填入下列各句横线上的词语,正确的组是（实践、认识、再实践、再认识无穷。他是被,迫而跟从别人做坏事的。琳琳优美的演唱,赢得全场观众一片喝瞧她那得意相,一定又有什么高兴事。4 .（ 2分）

2、依次填入下列句中横线上的关联词语,最恰当的组是（ ）我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利 洪水造成的损失是严重的,恢复 生产、重建家园的工作十分艰巨 是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重, 这就要求我们要加倍努力地工作。要把洪水造成的损失夺回来 要确 保实现今年经济发展的目标。A.不过虽然不但更c.但是特别不仅还5 .（ 2分）下列句子中加线成语使用不恰当的一句是（）A.科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞,将会有怎样惊心动 魄的后果。B .排雷是生殂蜂的工作,从接受这艰巨的工作以来,这个部队的伤亡人数已经超过 二百人。C.破绽百出的一幅画,经这位丹青妙手三笔两笔一改,竟变

3、得无可挑剔了。D.他从旧营垒中冲出来,但尘不染,始终保持着崇高的品质。6 .（ 2分）下列各句中,没有语病的一句是（）A.咱俩约定在明天上午或下午的休息时间里去新华书店买几本参考书。B.这个城市的住房是否抗震,成了关系到人们生命安全的重大问题。C.像小牛犊样的邓亚萍,经常对自己说的一句话是“付出超人的代价,就能取得超人 的成绩。”D.如果说他们已经真正掌握了理论,就可以在干训班结业了,不如说他们只是仅仅记住 了书本上的些空话、公式和材料。7 .（ 2分）下列各句中,句意明确的一句是（）A.进入七月份以来,长江中游和下游许多地区便连续降中到大雨,甚至是暴雨,这是历 史上罕见的天气现象。B.国家统

4、计局最新统计数字表明,上半年我国城市居民文化教育方面的消费,与日常生 活消费相比,呈不断上升趋势。C.在昨天举行的大会上,六个民族学生代表热情洋溢地作了发言。D.周六这一天,我们所有老师参加了为创建全国优秀旅游城市而进行的宣传活动。8 .（ 2分）下文横线上填入的词,最恰当的组是（）人生道路上的分歧给未来带来了不确定性,然而又不是不可把握的。一方面是外界 的因素,一种力量把你往那边拉 !另种力量把你往这边拉, , , 0A .欺骗你,引诱你,逼迫你教育你,引导你,爱护你B.引诱你,欺骗你,逼迫你引导你,教育你,爱护你C,引诱你,逼迫你,欺骗你引导你,教育你,爱护你D,引诱你,欺骗你,逼迫你爱护

5、你,教育你,引导你9 .（ 2分）下列句中强调“看见他”和“搞卫生”的组是（）我今天早晨在学校是看见他搞教室卫生。我是今天早晨在学校看见他搞教室卫生。我今天早晨在学校看见他是搞教室卫生。我今天早晨是在学校看见他搞教室卫生。A .B .C .D .10 .（ 2分）下面句子中的标点,恰当的组是（）A .班长和同学们都经常对我说:学习上的问题,要多跟大家探讨,要多向老师请教。”B.目录学专家张之洞也说读书不知要领，劳而无功。知某书宜读而不得精校精注本, 事倍功半。”C .旧上海每到夜深,便有人叫卖“桂花赤豆汤（一种红豆桂花襦米稀饭）D.别的且不说吧,单是学艺上的东西,近来就先送批古董到巴黎去展览,

6、但终“不知 后事如何：11 . （ 4分）阅读下面一首唐诗,完成下列各题。春望（杜甫）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。（1 ）下列对诗中语句的解释,不恰当的项是A .“国破”句中,“国”指京城长安,“破”的意思是“沦陷3B .“城春”句中的“深”意思是茂盛。C.第二句的意思是花鸟本为娱人之物,但因感时恨别，诗人见了反而落泪惊心。D .“浑欲”句意为,安史之乱不平定,诗人就不整理散乱的头发。(2)下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是A.第一句明为写景,实为抒感,寄情于物，托感于景，为全诗定下了高昂的爱国基调。 B .“家书抵万金”一句

7、出自肺腑,情真意切,很自然地引起共鸣,因而千古传诵。C.诗的前四句写景,饱含感叹;后四句写心念亲人的境况,充溢离情。D .这首诗反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操。12 .( 3分)写出下列名言或古诗的上句或下句。(任选三句)(1 )十年树木,(2 ),忠言逆耳利于行。(3 )咬定青山不放松,(4 ),要留清白在人间。13 . ( 6分)下面是一篇学生习作的片段,读后按要求完成(1)(2)两题。爸爸从新疆石河子寄给我一封信,我情不由衷地喊道盼望已久的信,终于寄 来了。”我迫不及待地拆开信看起来。信中写道，快小考了,功课一定很累,希望你在 百忙中,一定要保证身体的健康,但也不能松劲,我等待着

8、你小考如愿的好消息。”这封 信，我一口气读了好几遍。暗下决心,一定要更加刻苦地复习,以优秀的小考成绩向爸 爸汇报,决不辜负爸爸的殷切期望。爸爸那关切而期待的面容浮现在我眼前，使我久久 不能平静。(1 )找出文中关于语法、修辞以及标点符号方面的毛病，并在它的下面加上横线,标出 一序号。(2)把序号和改正结果填入表中序号改正0二、阅读理解.（共28分）14 .（ 8分）（一）外形很像绚丽的树枝的花朵的珊瑚其实是种动物,它们虽然不具备运动器官,但有 口和原始消化腔,并具有肌肉结构和简单的神经系统。珊瑚礁主要是由无数造礁石珊瑚的骨骼构成的。珊瑚礁可以明显地减弱海浪的冲击波 力,有效地阻挡海浪对海岸线的

9、侵蚀,为海滩提供了重要的保护。对于每年都遭受多次 台风袭击的海岸及岛屿来说,珊瑚礁的这种巨大的保护作用,是人类所不应忽视的。珊瑚岛、礁是人类和海洋生物赖以生存的重要的领地。这些礁、岛、滩主要分布在世 界热带海区,仅分布于太平洋和印度洋的各类珊瑚岛、礁就有几百个,其中很多都是人 类长期居住和人类生产的基地,如:我国的南海诸岛。这些珊瑚礁养育出的动物有不少 是世界和国家的、二类保护物种。此外,还应特别指出的是,在地球的生物圈中,珊瑚礁是种重要的碳吸纳物。有关 研究认为目前二氧化碳在空气中含量日益增高以及全球气候变暖,均与珊瑚礁日趋严重 地被破坏有关。因此,这问题已引起不少国家的重视。（1 ）根据文

10、意,下列对有关“珊瑚礁”的知识理解不正确的项是A.珊瑚礁可以减弱海浪的冲击波力。B.珊瑚礁能在看来养分不足的水域内养育种类繁多的动植物。c.珊瑚礁是由无数造礁石珊瑚的骨骼构成的。D.珊瑚礁还能保护海滩,阻挡海浪对海岸线的侵蚀。(2 )下列对文中画线处的意思理解完全正确的项是A.珊瑚是种不具备运动器官的原始动物。B.珊瑚是种有肌肉和神经系统的动物,它的消化腔是原始的。C.珊瑚不具备运动器官,但有原始的消化腔、肌肉结构和简单的神经系统。D.珊瑚是种外形很像绚丽的树枝的花朵的动物。(3)下列说法符合原文意思的项是A.我国的南海诸岛就是种珊瑚岛、礁,是人类和海洋生物赖以生存的重要领地。B .珊瑚礁养育

11、出的动植物有不少是世界和国家的、二类保护物种。C珊瑚岛、礁为具有较高经济价值的海洋生物和珍稀物种提供了生长和繁衍的适宜场所。D .人类对珊瑚岛、礁天然资源的恶性掠夺,使珊瑚岛、礁受到日趋严重的破坏。(4)对文中所提供的信息,下列理解不正确的项是A.保护珊瑚礁,也就是保护我们人类自己的生存环境。B.保护珊瑚礁是种改变空气中二氧化碳含量过高的积极有益的措施。C.积极保护珊瑚礁,使之成为人类居住与从事生产劳动的主要领地。D .人类应当重视珊瑚礁在地球生物圈内所起的重要作用,积极保护它,使它免受人为的 破坏。15 .(20 分)(二)1915年10月,一个虎头虎脑的男娃娃“投生”到这个清贫之家,这就是

12、我。大伙儿见 我胖乎乎挺逗人喜欢,便起了个小名叫狮仔:;莫看名字威风凛凛,不知怎的,学话比一 般孩子晩多了,直到三周岁齿清楚些。上有哥哥,下有弟弟,我排行当中。我们年纪很小,父亲便教我们读书识字。他的旧学功底很深,教的是四书五经。他的视在年轻的时候就坏了,看东西很吃力,常拿出叠叠学生作文，唤着我的小名:“狮仔,念念!”我便“咿咿呀呀”,照本宣科地读了起来。他一听就记住,听到妙处,往往露出欣慰的微 笑,甚至出声叫好。我真怕他检查作业。一旦发现错别字,他就沉下脸来，低声但却是严厉地叫f狮仔!” 于是,我只好乖乖地伸出手,让他打手心。且不论这种教育方法得当与否,挨打的滋味 总是不好受的,这倒使我养成

13、了从小就认认真真做事的习惯。童年吟诗、联对子、背古 文就是没想到将来要跟什么“物质:“分子”打交道。我至今十分感谢父亲的严格要求, 为我打下了良好的语文基础,使后来的学习和研究顺利多了。(1 )第一段写出了“我”在学习方面有什么特点?(2 )我“为什么怕父亲检查作业?(3 )文中加点词“乖乖”,原指顺从，在这里表示什么意思?(4 )从文中摘出最生动的描写句。(5)下面层次划分正确的项是A ./B ./C ./D ./(6 )第段的中心句是哪一句?三、作文.(共39分)16 .( 9分)以吃堑、长一智为题,举出实例,写篇关于你自己在这方面体会的短 文,不少于100字。17 .( 30分)根据下面

14、的材料,展开合理想象,写一篇记叙文。要求:(1 )自拟题目;(2)注意文章衔接;(3)运用多种表达方式;(4 )补写600字左右。傍晚,天还没有黑,就淅淅沥沥下起雨来。路上,这初夏的雨点,是那么清凉,这雨中的世界,是那么清新。2018年新疆石河子市小升初语文试卷參考答案与试题解析、知识积累与运用.（共33分）1 .（2分）下列加点字的读音,与所给注音全都相同的组是（）A .模mo樸范樸样楔仿模本B .蒙 meng.哄萼骗等混萼昧C .禁 jin華令笨锢箏忌攀止D .,尽 jin尽管尽先尽量尽快【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况,根据所学汉语拼音正确拼 读后,结合所在的具体词语

15、选择正确读音即可。【解答】A组:m6 : 1 .法式;规范;标准。2 .仿效。3 .指模范。4 .姓。mu: （儿）模子;模样的“模”应读“mil”；B组:蒙:mng : 1 .蒙昧。2 .遮盖。3 .承受;遭受。4 .形容雨点细小。5 .忠 厚的样子。6 .“蒙胧”的“蒙；meng : 1 .欺哄。2 .随便胡猜。3 .昏迷。meng:蒙古 族;蒙骗的“蒙”应读“mCng”；C组:禁:jin : 1 .明令取消;制止。2.拘押。3 .法律或习惯所不允许的事。4.皇 帝的住处。C组读音全部相同;D组：尽:jin:所有的。jin : 1 .求达到最大限度。2 .（有时跟着连用）表示以 某个范围为

16、极限,不得超过。3.（有时跟“着”连用）让某些人或事物尽先。4 .用在表 示方位的词前面,跟“最”相同。5 .尽管的尽读 故选:Co【点评】掌握汉语拼音,音节是中心,声韵调是基础。实践证明，学生读错音节或读不 出音节,多数时候不是因为不会拼,而是他们忘了声母或韵母,或是读错了声母、韵母或声调。2 .（ 2分）下列词语中有两个错别字的一组是（）矫枉过正休养生息别出心裁B.插科打浑 蜂涌而上 准备就序C.重山峻岭融汇贯通烦燥不安顶礼模拜脉相成附庸风雅【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力,根据平时所学生字及平时的积累,结合具 体语境,对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】A组:要言不繁的意思:指

17、说话或写文章简单扼要,不烦琐。“要言不繁”应改为“要 言不烦”；B组:插科打评:戏曲、曲艺演员在表演中穿插进去的引人发笑的动作或语言,“插科打浑” 应改为“插科打澤”;蜂拥而上:形容许多人起涌上来,“蜂涌而上”应改为“蜂拥而上”；C组:崇山峻岭:形容高大而陡峭的山。出处与详解形容高大而陡峭的山“重山峻岭”应改 为“崇山峻岭”,融会贯通:把各方面的知识和道理融化汇合,得到全面透彻的理解。“融汇 贯通”应改为“融会贯通”,顶礼膜拜:虔诚地跪拜,“顶礼模拜”应改为“顶礼膜拜”；D组:锥心痛恨:比喻非常悔恨或深切的憎恨,“椎”应改为“锥故选:Bo【点评】此类题目大多考查了平时学习中易混淆的近形字或同音

18、字,所以完成时要细心, 不要马虎。3.（ 2分）依次填入下列各句横线上的词语,正确的组是（）实践、认识、再实践、再认识无穷。他是被 迫而跟从别人做坏事的。琳琳优美的演唱,赢得全场观众一片喝 瞧她那 得意相,一定又有什么高兴事。A .以至协采副B .以致胁彩付【分析】本题考查了学生选词填空的能力,选词填空是语文中一个常见题型,考查了对 词语的辨析与应用能力,这就需要我们准确把握所给词语的意义,结合所给句子的语境 去完成。【解答】以至:用在下半句话的开头,表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深 而形成的结果。根据语义应填“以至、胁:逼迫恐吓。组词为胁迫。根据语义应填“胁彩:称赞、夸奖的欢呼声。

19、组词为喝彩。根据语义应填“彩：畐!I :量词。根据语义应填“副S故选:Co【点评】平时要注重词语的积累,理解词语的意思,正确理解词语有利于学生理解课文 内容的思想内容,丰富词汇,锻炼理解能力,提高阅读水平和写作水平。 4 .（ 2分）依次填入下列句中横线上的关联词语,最恰当的组是（）我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利 洪水造成的损失是严重的,恢复生产、重建家园的工作十分艰巨 是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重,这就要求我们要加倍努力地工作。要把洪水造成的损失夺回来 要确保实现今年经济发展的目标。 A .不过虽然不但更B .然而尽管既也C.但是特别不仅还D.虽然尤其既就【分析】考查了关联词的

20、运用能力,“关联词语填空”学习方法:第一步:熟记8种类型的 名称、前半句与后半句的关系及与这个名称相对应的8种关联词。（至少背个例句,例 句背得越多越好。）第二步:能够准确地辨别出个句子的前半句话与后半句话的关系。 依据背的关联词,选择最恰当的关联词。【解答】“洪水造成的损失是严重的,恢复生产、重建家园的工作十分艰巨”表转折,根据 语义应填“但是：”是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重”表示强调,根据语义应填“特别:要把洪水造成的损失夺回来”与“要确保实现今年经济发展的目标”在意思上是递进,根据语义应填“不仅还;故选:Co【点评】做此题,能够准确地辨别出个句子的前半句话与后半句话的关系,什么

21、样的 关系,选用什么样的关联词。依据句子的前半句话与后半句话的关系。选择最恰当的关 联词。5 .（ 2分）下列句子中加线成语使用不恰当的一句是（）A .科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞,将会有怎样惊心动 艇的后果。B.排雷是生死攸关的工作,从接受这一艰巨的工作以来,这个部队的伤亡人数已经超过 二百人。C.破绽百出的一幅画,经这位丹青妙手三笔两笔改,竟变得无可挑剔了。D.他从旧营垒中冲出来,但尘不染,始终保持着崇高的品质。【分析】考查了学生对成语的识记和运用能力,成语就是中国汉字语言词汇中一部分定 型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,表示

22、 定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下 来的,在用词方面往往不同于现代汉语,它代表了一个故事或者典故。成语又是种现 成的话,跟习用语、谚语相近,但是也略有区别。【解答】惊心动魄:形容使人感到十分惊险、紧张。生死攸关:关系到人的生存和死亡。破绽百出:比喻说话做事漏洞非常多,此处用来形容一幅画,这与语境中适用对象不恰 当,用词不当,应改用成语“错误百出：一尘不染:形容环境非常清洁。故选:Co【点评】在积累成语时,我们有仅要会认会读会写,还要理解成语的意思,只有这样能正确应用成语6 .（ 2分）下列各句中,没有语病的一句是（）A.咱俩约定在明天上午或下午的休息

23、时间里去新华书店买几本参考书。B.这个城市的住房是否抗震,成了关系到人们生命安全的重大问题。C.像小牛犊样的邓亚萍,经常对自己说的一句话是“付出超人的代价,就能取得超人 的成绩。”D.如果说他们已经真正掌握了理论,就可以在干训班结业了,不如说他们只是仅仅记住 了书本上的些空话、公式和材料。【分析】考查了修改病句的能力修改病句,首先从语法入手,找出句子的主干,看成分 是否殘缺,搭配是否得当。语序是否合理,意思有无重复,其次,语言表达合不合事理I 最后再从语言习惯、感情色彩、语色彩等方面仔细推敲,逐一分析。【解答】A、明天包括上午或者下午,应该把上午或下午去掉,改成“咱俩约定在明天的休息时间里去新

24、华书店买几本参考书。”B、前后矛盾。在“人民生命”后加上“能否:C、正确。D、关联词不当。改“如果“为“与其“,去掉“就“。故选:Co【点评】用语法分析的方法,光将句子的附加成分（定语、状语、补语）去掉,提 取出主干,检查主干是否有毛病;如果主干没毛病,再检查附加成分,看修饰语与中心词 之间,修饰语内部是否有毛病,可采用此法。7 .（ 2分）下列各句中,句意明确的一句是（）A .进入七月份以来,长江中游和下游许多地区便连续降中到大雨,甚至是暴雨,这是历 史上罕见的天气现象。B.国家统计局最新统计数字表明,上半年我国城市居民文化教育方面的消费,与日常生 活消费相比,呈不断上升趋势。C,在昨天举行

25、的大会上,六个民族学生代表热情洋溢地作了发言。D,周六这一天,我们所有老师参加了为创建全国优秀旅游城市而进行的宣传活动。【分析】考查了句义,一般要从两个方面来回答,即从结构上和内容上。在结构上,你 要看这个句子所处的位置和与上下文的联系,一般的有承上启下、推动情节发展、为下 文作铺垫等作用。从内容上,你就要把握全文的主旨和思想感情,想想所给的句子是 怎样体现出文章主旨的。【解答】A、中游地区和下游地区还是中游和下游许多地区不明。B、两者相比不能不断上升,只能是上升。C、是六个学生还是六个民族不明。故选:Do【点评】注意要弄懂每个句子的意思不仅要知道有几句话,每句话的意思是什么,主要 讲什么。8

26、 .（ 2分）下文横线上填入的词,最恰当的一组是（）人生道路上的分歧给未来带来了不确定性,然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素,一种力量把你往那边拉;另种力量把你往这边拉, , , A,欺骗你,引诱你,逼迫你教育你,引导你,爱护你B.引诱你,欺骗你,逼迫你引导你,教育你,爱护你C,引诱你,逼迫你,欺骗你引导你,教育你,爱护你D,引诱你,欺骗你,逼迫你爱护你,教育你,引导你【分析】考查了句子的补充,补充句子词和词组按一定的规律组合在起,成为能表达 个完整意思的话,这就是句子。为了把意思表达完整,句子必须具备一些基本成分, 基本成分齐全的句子,叫做完整句。【解答】应观察词语间的逻辑关系,先欺骗

27、,再引诱,最后逼迫,另种力量把你往这 边拉,是和前面的说法相反。选A。故选:Ao【点评】注意句子的关系,要多读几遍,看看它属于哪种类型,基本成分是否齐全;这 样就能保证我们所写的句子都是完整句。9 .（ 2分）下列句中强调“看见他”和“搞卫生”的组是（）我今天早晨在学校是看见他搞教室卫生。我是今天早晨在学校看见他搞教室卫生。我今天早晨在学校看见他是搞教室卫生。我今天早晨是在学校看见他搞教室卫生。A .B .C .D .【分析】考查了句义,一般要从两个方面来回答,即从结构上和内容上。在结构上,你 要看这个句子所处的位置和与上下文的联系,一般的有承上启下、推动情节发展、为下 文作铺垫等作用。从内容

28、上,你就要把握全文的主旨和思想感情,想想所给的句子是 怎样体现出文章主旨的。【解答】强调“今天在学校”这类时间和地点的状语成分的,所以应选Bo故选:Bo【点评】考查对句子的理解,主要是抓句子里面的些关键词,通过这些关键词结来理 解句子。10 .（ 2分）下面句子中的标点,恰当的组是（）A .班长和同学们都经常对我说学习上的问题,要多跟大家探讨,要多向老师请教。”b.目录学专家张之洞也说r读书不知要领,劳而无功。知某书宜读而不得精校精注本, 事倍功半。”C .旧上海每到夜深,便有人叫卖“桂花赤豆汤（一种红豆桂花襦米稀饭）D.别的且不说吧,单是学艺上的东西,近来就先送批古董到巴黎去展览,但终“不知

29、 后事如何；【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯,常用的标号有9种,即:引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。【解答】A、班长对我说,表示转述,应去掉双引号。B、“无功”后应该用分号表示并列关系。C、删去句内括号,是局部注释,不需要括号。D、正确。故选:Do【点评】考查了引号的用法,引号分为单引号和双引号两大类。单引号和双引号由前引 号和后引号组成。表示引用;表示特定称谓;表示特殊含义;表示讽刺和嘲笑。11 .(4分)阅读下面一首唐诗,完成下列各题。春望(杜甫)国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。(1

30、 )下列对诗中语句的解释,不恰当的一项是 DA .“国破”句中,“国”指京城长安，“破”的意思是“沦陷：B .“城春”句中的“深”意思是茂盛。C.第二句的意思是花鸟本为娱人之物,但因感时恨别,诗人见了反而落泪惊心。D .“浑欲”句意为,安史之乱不平定,诗人就不整理散乱的头发。(2)下列对这首诗的赏析,不恰当的项是BA.第一句明为写景,实为抒感,寄情于物,托感于景,为全诗定下了高昂的爱国基调。B .“家书抵万金一句出自肺腑,情真意切,很自然地引起共鸣，因而千古传诵。C.诗的前四句写景,饱含感叹;后四句写心念亲人的境况,充溢离情。D .这首诗反映了诗人热爱国家、春念家人的美好情操。【分析】春望是唐

31、朝诗人杜甫的一首五言律诗。这首诗的前四句写春日长安凄惨破败的景象,饱含着兴衰感慨;后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀,充溢着凄苦哀思。这首诗格律严整,颔联分别以“感时花溅泪”应首联国破之叹,以“恨别鸟惊心应颈联思家之忧,尾联则强调忧思之深导致发白而稀疏,对仗精巧,声情悲壮,表现了诗人爱国之 情。【解答】大意:国家沦陷只有山河依旧,春日的城区里荒草丛生。忧心伤感见花开却流泪,别离家人鸟鸣令我心悸。战火硝烟三月不曾停息,家人书信珍贵能值万金。愁闷心烦只有搔首而已,致使白发疏稀插不上簪(1 ) A .“国破”句中,“国”指京城长安,“破”的意思是“沦陷、正确。B .“城春”句中的“深”意思是茂盛。

32、正确。C.第二句的意思是花鸟本为娱人之物,但因感时恨别,诗人见了反而落泪惊心。正确。D .“浑欲”句意为,安史之乱不平定，诗人就不整理散乱的头发。“浑欲”这里的意思是简直 要，快要。所以是题目中的解释错误。(2)A.第一句明为写景,实为抒感,寄情于物，托感于景,为全诗定下了高昂的爱国 基调。正确。B ,战争是一封家信胜过“万金”的真正原因,这也是所有受战争追害的人民的共同心理, 反映出广大人民反对战争,期望和平安定的美好愿望,很自然地使人产生共鸣。题目中 说法不恰当。C.诗的前四句写景,饱含感叹;后四句写心念亲人的境况，充溢离情。正确。D .这首诗反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操。正确。

33、故答案为:(1 )D ；(2) Bo【点评】在理解诗的意境时，我们要结合诗歌的时代背景去理解。12 .( 3分)写出下列名言或古诗的上句或下句。(任选三句)(1)十年树木,百年树人。(2 )良药苦利于病,忠言逆耳利于行。(3)咬定青山不放松,立根原在破岩中.(4 )粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。【分析】考查了名言警句的积累,名言警句,是指些名人说的,写的,历史纪录的, 经过实践所得出的结论或建议,以及警世的比较有名的言语。名言警句易于留传。【解答】(1 )比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养个人才则需要更多的时 间,是个长久之计,并且十分不容易。(2 )语见孔子家语。这句贤文是说良药多

34、数是带苦味的,但却有利于治病;而教人 从善的语言多数是不太动听的,但有利于人们改正缺点。(3 )清代郑燮竹石紧紧咬定青山不放松,原本深深扎根石缝中。(4 )明于谦石灰吟。即使粉身碎骨也毫不惧怕,甘愿把一身清白留在人世间。故答案为:(1 )百年树人;(2)良药苦利于病;(3)立根原在破岩中;(4)粉骨碎身全不怕。【点评】做此题要多读多听多说多写,全面提升自己的文学素养。让学生在熟读熟记中, 感受道理,受到教育。13 .( 6分)下面是篇学生习作的片段,读后按要求完成(1)(2)两题。爸爸从新疆石河子寄给我一封信,我情不由衷地喊道1盼望已久的信,终于寄 来了。”我迫不及待地拆开信看起来。信中写道r

35、快小考了,功课一定很累,希望你在 百忙中,一定要保证身体的健康,但也不能松劲,我等待着你小考如愿的好消息。”这封信,我一口气读了好几遍。暗下决心,一定要更加刻苦地复习,以优秀的小考成绩向爸 爸汇报,决不辜负爸爸的殷切期望。爸爸那关切而期待的面容浮现在我眼前,使我久久 不能平静。（1）找出文中关于语法、修辞以及标点符号方面的毛病,并在它的下面加上横线,标出 一序号。（2）把序号和改正结果填入表中序号改正情不由衷”改为“不由自主：“功课一定很累”改为“功课一定很重；“百忙中”改为“紧张的复习中：暗下决心后逗号改为信号加上引号：“期望”后“句号”改为“下引号加句号、将最后一句话提到“暗下决心”前。【

36、分析】本题考查了学生阅读片段,并进行改错的能力,综合考查了学生在语法、修辞、 标点等方面的运用及辨析改错能力,认真阅读短文,找出错误并修改。【解答】（1 ）爸爸从新疆石河子寄给我一封信,我情不由衷（用词不当）地喊道: “盼望已久的信,终于寄来了。”我迫不及待地拆开信看起来。信中写道“快小考了,功课一定很累（“功课与 累”搭配不当）,希望你在百忙（百忙用在此处不当）中,一定要保证身体的健康,但 也不能松劲,我等待着你小考如愿的好消息。”这封信,我一口气读了好几遍。暗下决心, （标点运用不当）一定要更加刻苦地复习,以优秀的小考成绩向爸爸汇报,决不辜负 爸爸的殷切期望（标点运用不当卜爸爸那关切而期待

37、的面容浮现在我眼前,使我久久 不能平静。（语序错误）（2 ）“情不由衷”改为“不由自主、“功课一定很累”改为“功课一定很重 “百忙中”改为“紧张的复习中暗下决心后“逗号改为冒号加上引号：“期望”后“句号”改为“下引号加句号：将最后一句话提到暗下决心”前。故答案为:（1）爸爸从新疆石河子寄给我一封信,我情不由衷地喊道r盼望已久的信,终于 寄来了。”我迫不及待地拆开信看起来。信中写道“快小考了,功课一定很累,希望你 在百忙中,一定要保证身体的健康,但也不能松劲,我等待着你小考如愿的好消息。” 这封信,我一口气读了好几遍。暗下决心亠一定要更加刻苦地复习,以优秀的小考成 绩向爸爸汇报,决不辜负爸爸的殷

38、切期望.爸爸那关切而期待的面容浮现在我眼前, 使我久久不能平静。（2 ）“情不由衷”改为“不由自主:“功课一定很累”改为“功课一定很重：“百忙中”改为“紧张的复习中;暗下决心后“逗号改为冒号加上引号：“期望”后“句号”改为“下引号加句号：将最后一句话提到暗下决心”前。【点评】完成此类题目的关键是要细心,根据平时的语言实践,找出所用错语,不要有 遗漏。二、阅读理解.（共28分）14 .（ 8分）（-）外形很像绚丽的树枝的花朵的珊瑚其实是种动物，它们虽然不具备运动器官,但有 口和原始消化腔，并具有肌肉结构和简单的神经系统。珊瑚礁主要是由无数造礁石珊瑚的骨骼构成的。珊瑚礁可以明显地减弱海浪的冲击波

39、力,有效地阻挡海浪对海岸线的侵蚀,为海滩提供了重要的保护。对于每年都遭受多次台风袭击的海岸及岛屿来说,珊瑚礁的这种巨大的保护作用,是人类所不应忽视的。珊瑚岛、礁是人类和海洋生物赖以生存的重要的领地。这些礁、岛、滩主要分布在世 界热带海区,仅分布于太平洋和印度洋的各类珊瑚岛、礁就有几百个,其中很多都是人 类长期居住和人类生产的基地,如:我国的南海诸岛。这些珊瑚礁养育出的动物有不少 是世界和国家的、二类保护物种。此外,还应特别指出的是,在地球的生物圈中,珊瑚礁是种重要的碳吸纳物。有关 研究认为目前二氧化碳在空气中含量日益增高以及全球气候变暖,均与珊瑚礁日趋严重 地被破坏有关。因此,这问题已引起不少

40、国家的重视。(1)根据文意,下列对有关“珊瑚礁”的知识理解不正确的一项是A,珊瑚礁可以减弱海浪的冲击波力。B.珊瑚礁能在看来养分不足的水域内养育种类繁多的动植物。C.珊瑚礁是由无数造礁石珊瑚的骨骼构成的。D.珊瑚礁还能保护海滩,阻挡海浪对海岸线的侵蚀。(2)下列对文中画线处的意思理解完全正确的项是A.珊瑚是种不具备运动器官的原始动物。B,珊瑚是种有肌肉和神经系统的动物,它的消化腔是原始的。C.珊瑚不具备运动器官,但有原始的消化腔、肌肉结构和简单的神经系统。D.珊瑚是种外形很像绚丽的树枝的花朵的动物。(3 )下列说法符合原文意思的一项是工A.我国的南海诸岛就是种珊瑚岛、礁,是人类和海洋生物赖以生

41、存的重要领地。B .珊瑚礁养育出的动植物有不少是世界和国家的、二类保护物种。C珊瑚岛、礁为具有较高经济价值的海洋生物和珍稀物种提供了生长和繁衍的适宜场所。 D.人类对珊瑚岛、礁天然资源的恶性掠夺,使珊瑚岛、礁受到日趋严重的破坏。(4)对文中所提供的信息,下列理解不正确的项是 CA.保护珊瑚礁,也就是保护我们人类自己的生存环境。B.保护珊瑚礁是种改变空气中二氧化碳含量过高的积极有益的措施。C.积极保护珊瑚礁,使之成为人类居住与从事生产劳动的主要领地。D .人类应当重视珊瑚礁在地球生物圈内所起的重要作用,积极保护它,使它免受人为的 破坏。【分析】考查了学生的语文阅读综合运用能力,这篇说明先写了珊瑚

42、的外形,紧接着介 绍了珊瑚礁的构成,最后写了珊瑚礁的重要作用。【解答】(1 )原文为“这些珊瑚礁养育出的动物有不少是世界和国家的一、二类保护物种。” 故选:Bo(2)A中“原始动物”说法不合理。B中应是“原始消化腔”而不是“消化腔是原始的。”C中 应该是有口和原始消化腔。(3 ) A中应该是“南海诸岛”是人类和海洋生物赖以生存的重要领地。B中应是动物,不 包括植物。C中说法原文没有说明。(4 ) C中应该是“重要领地”而不是“主要领地故答案为:(1 )B ;(2)D ：(3)D ;(4) Co【点评】说明文筛选信息答题技巧:提取综合,重组输出,可以分为以下三个步骤: 从文中准确而迅速地补充、筛

43、选、提取所需要的信息;合理地概括信息;按照一定 的要求加工信息。15 .( 20 分)(二)1915年10月,一个虎头虎脑的男娃娃“投生”到这个清贫之家,这就是我。大伙儿见 我胖乎乎挺逗人喜欢,便起了个小名叫狮仔:莫看名字威风凛凛,不知怎的,学话比 般孩子晚多了,直到三周岁齿清楚些。上有哥哥,下有弟弟,我排行当中。我们年纪很小,父亲便教我们读书识字。他的旧学功底很深,教的是四书五经。他的 视在年轻的时候就坏了,看东西很吃力,常拿出叠叠学生作文,唤着我的小名: “狮仔,念念!”我便“咿咿呀呀”,照本宣科地读了起来。他听就记住,听到妙处,往往露出欣慰的微 笑,甚至出声叫好。我真怕他检查作业。一旦发

44、现错别字，他就沉下脸来,低声但却是严厉地叫:“狮仔!” 于是,我只好乖乖地伸出手,让他打手心。且不论这种教育方法得当与否,挨打的滋味 总是不好受的,这倒使我养成了从小就认认真真做事的习惯。童年吟诗、联对子、背古 文就是没想到将来要跟什么“物质分子”打交道。我至今十分感谢父亲的严格要求, 为我打下了良好的语文基础,使后来的学习和研究顺利多了。(1 )第一段写出了“我”在学习方面有什么特点? 比一般孩子晚得多。(2 )我“为什么怕父亲检查作业? 父亲很严厉,“我”怕打手心。(3 )文中加点词“乖乖”,原指顺从,在这里表示什么意思? 这里是“无可奈何”之意,生 动地表达了孩子的畏惧心理。(4)从文中

45、摘出最生动的描写句。 他听就记住,听到妙处,往往一出欣慰的微笑, 甚至出声叫好。(5 )下面层次划分正确的项是A ./B ./C ./D ./(6)第段的中心句是哪一句? 我至今十分感谢父亲的严格要求,为我打下了良好的 语文基础,使后来的学习和研究顺利多了。【分析】短文写了我们年纪很小,父亲便教我们读书识字,我真怕他检查作业。一旦发 现错别字,就打手心,我养成了从小就认认真真做事的习惯。我至今十分感谢父亲的严 格要求。【解答】(1)考查了课文的了解,结合第一段句子:不知怎的,学话比一般孩子晚多了, 直到三周岁齿清楚些,可知答案。(2 )考查了课文的了解,结合句子:一旦发现错别字,他就沉下脸来,低声但却是严厉 地叫r狮仔!”于是,我只好乖乖地伸出手,让他打手心,可知,父亲很严厉,“我”怕打手心。 (3 )考查了词语的理解,先理解词语的原义,再结合句子，“乖乖”,原指顺从,联系“我只 好乖乖地伸出手,让他打手心”可知这里是“无可奈何”之意,生动地表达了孩子的畏惧心 理。(4 )考查了句子的理解,结合句子:他听就记住,听到妙处,往往露出欣慰的微笑, 甚至出声叫好。可知。