2021年高考英语二轮复习完形填空考点讲解含解析.docx

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1、完形填空髙考完形填空的命题特点:、选材特点1 .以叙为主,叙议结合高考完形填空题的选材多为具有一定故事情节的记叙文或是叙议结合、以叙为主、富有哲理的论说文。2 .短文词数在210320之间对考生的阅读语速有一定要求。二、设题特点近几年高考完形填空题的个显著特点是突出语篇。吃透短文的大意是正确答题的基础。从每个小题 的设计来看,只需读懂设空所在句便可找到答案的题目所占的比例很小,需要通过上下文来考虑的题目每 年要占70%以上,其中需要从全文角度考虑的占1/3以上,这些都体现了 “突出语篇”的命题思路。选项设计的个显著特点是以考查实词为主，包括动词、形容词、副词、名词、代词等词类，占全部 题目的8

2、5%以上。首句完整,主题明确。完形填空题所选短文一般无标题，但首句通常不设空，目的是让考生能迅速进 入主题,熟悉语言环境,建立正确的思维导向。短文都有比较明确的主题。全文围绕这个主题阐述和展开。三、解题技巧完形填空答题时必须遵循“整体一部分整体”的步骤，要先完其意后完其形。注重整合注重上 下文信息关联，做到瞻前顾后。1、跳读首尾句，判断文体，预测主题一般说来，完形填空题的首尾句是不设空的,先跳读这两句,便可判断体裁，猜想它要讲什么。如果 开始就讲明了 when, where, who, what,即四个w,那么就是记叙文。若首句是提出或解释说明某事物, 一般来说是说明文;若首句提出一个论点，那

3、么就是议论文。2、通读全文，掌握主旨大意边读边填独立题（包括词类搭配、近义词辨析、语法类）和前提试题,了解全文,把握大意。积极思维, 根据初步结论、按照不同文体的写作特点，找准信息词，存储上文信息，以帮助解决下文空格。要注意词 与词、句与句之间的各种连接和修饰关系，留心词汇的习惯搭配，尤其是所选择的词在具体语境中的确切 含义。3、寻求搭配,通顺逻辑固定搭配是完形填空的常考题,如动词与介词的搭配,动词与名词的搭配以及形容词与名词的搭配等, 因此选择必须根据具体的上下文作出合理的判断。4、根据词汇意义及用法辨析词义、确定答案完形填空题虽然淡化对语法的考査,但对语言点的考查依然存在,主要体现在词汇搭

4、配和意义辨析两 个方面。弄清它们之间的细微差异有助于提高答题的正确率。如separate/divide, cheap/cheaply, wide/widely, still/quiet/calm/silent等。要做好这种题目，必须尽量将词语辨析与情节推理和逻辑推 理结合起来，从词汇意义入手,抓住情节线索解决问题。5,结合生活常识及文化背景知识进行逻辑推理完形填空往往为自身的内容提供完整的语言信息，其间交织渗透各类相关的文化背景知识和生活常识, 考查学生灵活运用该方面知识的能力。解决这类题目,考生不仅要有广博的知识，还要能驾驭全文，弄清 文章的深层意义。当对语言的把握不是很准确时,可充分利用社

5、会文化知识和生活常识来帮助判断。6、查漏补缺，反复推敲,调整答案复读时,要根据文章的中心去判断所选答案是否符合逻辑,是否服务于文章的主题,有无语法或搭配 错误。审读过程中,如果遇到不畅之处,必有一点，应从词义和逻辑两方面权衡优劣，从而纠正错误,弥 补疏漏。对于仍拿不准的个别选项，应坚持自己的第一感觉。完形填空的答题策略如下:、语境化选择题1 .抓住首句由于完形填空短文的首句通常不设空,我们可以通过细读首句，推断出全文的主旨,并在主旨的指引 下进行合乎逻辑的推理判断。2 .通过上下文语境进行推断从上下文中寻找提示或暗示,对文章的情节进行合理的推理判断。3 .通过全文内容进行推断把握全文，可以避免

6、断章取义。二、固定搭配题1 .查找信息，明确搭配在固定搭配中,空格前后总会有与所选的词语有密切关联的词或短语，这些词或短语就是解题的突破 口。2 .注意动词短语的辨析常见的考查方式有两种:(1)四个选项的搭配多数是正确的，考生需要借助于上下文语境来进行判断。(2)四个选项中只有一个搭配是正确的,这种情况比较简单。3 .注意介词短语的辨析介词短语在高考中所占比例虽然比动词短语小,但是也十分活跃。选项的搭配多数都正确,需要借助 于上下文语境来做出适当的判断。三、词语辨析题1 .同义词或近义词的辨析如:say, speak, tell与talk; watch, see与notice等的区别。这类题主

7、要考查考生在具体语境中 对同义词或近义词的辨析和运用能力。2 .相似词语的辨析选项中所给词的词性相同、拼写形式（至少有两项）相近。3 .常用词汇的辨析四个备选项的词性相同,但在词义和词形上联系不大。脱离语境或只看句子的一部分，可能会有两个 或两个以上的答案。但结合语境进行分析,只有一个正确答案。4 .转换词语的辨析该类题主要考查考生对上下文逻辑关系（如转折关系、让步关系、因果关系、递进关系等）的理解能力 及考生对转换词的运用能力。对词语辨析题要求越来越高的个表现是把词语辨析和语法测试、构词法以 及日常交际用语结合在起进行考查。四、语法知识题对语法知识进行考查,可能是对语法概念的理解和运用进行考

8、查,也可能是对语法的结构形式进行考 查。从近几年的高考试题来看，单一考查语法的题越来越少，而将语法融入到一定的语境中进行考查却成 为了一种趋势。五、文化背景和生活常识题高考完形填空往往以自身的内容提供相对完整的语篇信息，其间渗透着各类相关的文化背景知识和生 活常识,从文化、科学知识到历史、地理知识，从风俗民情到民族习惯等。当对语言的把握不很准确时， 考生可充分利用社会文化知识和生活常识来帮助判断。1 .平时广泛涉猎各种知识考生在平时要多注意相关的文化背景知识，如西方国家的些历史概况、名人、重大节日,西方人的 工作和生活习惯、社交礼仪和习俗等。此外，还要留意与当今社会和学生生活息息相关的话题，如

9、环境保 护、交通问题等。再就是要掌握些简单的与物理、化学有关的科学常识。2 .考试时展开合理推断在考试时，考生如果能积极调动自己所掌握的文化背景知识和生活常识并巧妙地加以运用，同时注意中西方文化存在的差异,那么将会大大地简化复杂的分析与判断过程,选出正确答案。完形填空主要考查考生在理解整篇文章的基础上具体运用语法知识和词语的能力,那么它的重点一定 是放在对整篇文章的逻辑和结构的理解上,更多地考查考生把握文章的脉络以及分析上下文逻辑的能力， 即根据上下文的已知信息来确定答案。但有些考生在做题时,往往会犯以下三种错误:1 .中式思维忽略英语文章的行文逻辑以及英语国家的语言习惯和文化常识。2 .主观

10、臆断不从语境中寻找答案，而是凭自己的主观臆断去选择答案。3 .匆忙作答边看文章边选答案,看似很节省时间,但会造成“一错再错,连续犯错”的恶果。考生做完形填空题，最根本的方法是在全面理解文章大意的基础上，综合运用语言知识、阅读能力和 逻辑思维进行解题。技法一通读全文明确大意，细研首句把握全篇完形填空的命题原则是“选项语境化,试题语篇化”，由此可知,答案就隐含在上下文语境之中。所 以，要正确解答完形填空的题目，首先要通读文章，准确把握文章大意。1.利用首句明大意完形填空一般不在首句设题，这是为了给考生提供个清晰而完整的背景信息。记叙文的首句往往介 绍事件发生的时间、地点、人物和起因等细节信息,说明

11、文和议论文一般通过文章首句点明全文的主题。 仔细分析首句,往往能获取许多解题信息,因此不可忽视文章的首句。例 1. （2018 ,全国卷 I ）During my second year at the city college, I was told that the education department was offering a 44freew course, called Thinking Chess, for three credits.I managed to get an A in that _ 53 and learned life lessons that have se

12、rved me well beyond the 54. classroom.53. A. gameB. presentationC. courseD. experiment【答案】C【解析】本篇完形填空的第一句话没有设题,是个完整的句子。据此可知，作者是一个大学二年级 的学生，听说教育系有一个“免费的”课程，可以得三个学分。文章的首句将作者身份、故事的背景、地 点和主要内容完全交代出来。根据这些信息可知,下文应该是讲述作者积极参加这个课程,并受益良多的 故事。故选course “课程”。2.利用主题段、主题句明大意要理解文章的主旨大意，除了可以通过研究首句信息之外,还可以利用文章的主题段、主题

13、句或者文 体特征来把握文章大意。一般来说，主题段和主题句都出现在文章或者段落的开头。例 2. （2018 ,全国卷HI） When most of us get a text message on our cell phone from an unknown person, we usually say “sorry, 41 number! ” and move on.On March 19, Dennis got a group text 44 him that a couple he didn t know were at the hospital.Congratulations! But

14、 I think someone was mistaken, “ Dennis _46_. . but I will get there to take pictures with the baby, “ replied Dennis.Much to the family s surprise, Dennis stuck to his52 ! He turned up at the hospital53. bearing gifts for the new mother Lindsey and her baby boy. Lindsey s husband was totally 54. as

15、tonished by the unexpected visit.41. A.unluckyB.secretC. newD.wrong44. A. convincingB.remindingC. informingD.warning46. A. respondedB.interruptedC. predictedD.repeated52. A. dreamB.promiseC. agendaD.principle【答案】41. D 44. C 46. A 52. B【解析】本篇完形填空首句提供的信息相对较少,不足以把握文章大意,但文章从第二段开始叙事， 因此抓住毎段的前一两句话就可以把握住文章

16、大意。根据以上节选的内容，我们可以了解到,有一家人在 孩子即将出生之际，向亲人群发了一个告知消息,误发给了陌生人Dennis。Dennis虽然不认识他们,但还 是去医院看望了他们,并和孩子留影,照片被孩子的奶奶传到网上,得到了非常多的点赞和转发。根据 文章大意可知，第41题应选择wrong 错误的”;第44题应选择informing 告知”:第46题应选择 responded 回复”;第52题应选择promise 诺言”。技法二思前想后通全文,上下求索准呼应完形填空需要考生能够仔细阅读文章，留意文章的细节和措辞,注意瞻前顾后,通读上下文，切忌自 以为是。许多试题的答案在上下文中以原词复现、同义

17、复现、反义复现和代词复现等重复出现来表达,使 整篇文章上下连贯，有机地衔接在起。因此，考生可根据文章的具体情况,理解文章的结构和语境，利 用文章中的复现来选择正确的答案。1 .原词复现例 1. （2019 全国卷!II） They reflect a concentrated beam（束）of light onto the town s central 31 creating an area of sunlight roughly 600 square meters. When the light 32. appeared, Rjukan residents gathered togethe

18、r.Ro says, The town square was totally 35. full.31. A. libraryB. hallC. squareD. street【答案】C【解析】根据下一段中的The town square可知答案为square。2.同义复现例 2.（2017 ,全国卷 I ）While high school does not generally encourage students to explore newaspects of life, college sets the stage for that exploration. I myself went

19、through this 41 process and found something that has changed my 42. experience at college for the better： I discovered ASLAmerican Sign Language（美式手语）.41. A. searchingB. planningC. naturalD. formal【答案】A【解析】根据上文中“While high school does not generally encourage students to explore new aspects of life的关

20、键词explore”及下文的内容可知,此处指作者在大学通过学习美式手语经历了 探索（searching）的过程。planning “计划制订；natural 自然的；formal ”正式的”,均不符合语 境。3.反义复现例 3. （2017 全国卷 H）I had advised the kids that while verbs（动词）may seem dull, most of the 50 things they do throughout their lives will be verbs.50. A. simpleB. uniqueC. funD. clever【答案】C【解析】由w

21、hile可知,空处与dull形成对比,故选C项。simple简单的”；unique 独特的”； clever 聪明的”,均不符合语境。4.代词复现例 4. Once fire and emergency people arrived, Larry and the other man 56. backed off and let them go to work. Then, Larry asked the 57 if he was needed or 58. free to go. They let him and the other man go.57. A. womanB. policeC.

22、 manD. driver【答案】B【解析】发生了交通事故,警察应该到场,且下文wThey let him and the other man go.中的They 指代本空,故选B。技法三句际关系定衔接，逻辑理解摸脉络完形填空所选短文通常都是前后连贯、结构严密的文章,脉络自然有序,充分体现了 “突出语篇、强 调运用”的髙考命题指导思想。对语篇逻辑的理解能力是完形填空主要的考查内容之,这就要求考生不 仅要注意句子中的词语搭配,更要从整体上把握文章的结构和脉络。因此，借助语篇标志、理解逻辑关系， 有助于快速准确地找出正确答案。1.转折关系例 1. （2019 ,全国卷HI）The 3, 500 r

23、esidents cannot all 36. enjoy the sunshine at the same time.37 , the new light feels like more than enough for the town s 38 sun-starved residents.37. A. InsteadB. HoweverC. GraduallyD. Similarly【答案】B【解析】根据语境可知,此处表示转折,应用However。例 2. （2019 全国卷HI） “Of course, we 22. notice it when the sun is shining,

24、says Karin Ro, who works for the town* s tourism office. We see the sky is _23 but down in the valley it* s darker-it* s like on a 24, cloudy day.”23. A. emptyB. blueC. highD. wide【答案】B【解析】天空是蔚蓝色的,但山谷却是比较阴暗的,犹如阴天一般。根据句中的“but”可知,本空填 入的词语与“darker”相对应,故blue “蓝色的,蔚蓝色的符合语境。2.因果关系例 2. （2019 北京卷）Tina Stern

25、 17. received rides from Wilson for all her four years in college, and the trips meant much more to her than just free 18. transportation. It s not just a ride； you* re not just sitting there in 19, awkward silence or with your headphones on, “ Stern said. “He asks you questions and actually 20, rem

26、embers the answers, so the next time you ride with him, he 11 21 those things.21. A. act onB. settle onC. check onD. agree on【答案】C【解析】前文提到学生坐他的车时他与学生之间的问和答,这里说下次乘车的时候,威尔逊还会核实 那些事情,用check on表示“核实，检査“。act on ”按照行事，settle on 选定，agreeon 就达成一致意见”,均不符合语境。3.并列关系例 3. （2019 全国卷 0） Back home, Ehlers was troub

27、led by that 45. lost dog. So, four days later, he called his friend Greg, and the two drove _46 . After a long and careful 47. search, Greg saw, across a field, the dog moving 48. cautiously away. Ehlers eventually succeeded in coaxing the animal to him. Nervousness and fear were replaced with 49. j

28、oy. It just started 丄icking（舔） Ehlers face.46. A. homeB. pastC. backD. on【答案】C【解析】由句中的and可知,此题可以根据并列关系解题。根据本段的第一句Back home, Ehlers was troubled by that lost dog.”可知,Ehlers回家了,但是他被那条走失的狗弄得心烦意乱,所以,四天 后,他叫上他的朋友Greg,开车回去（back）寻找那条狗。技法四设身处地揣情绪完形填空往往选取具有浓厚教育意义的、具备正能量的记叙文、夹叙夹议文,讲述作者所见所闻的某 个人或某个群体经历的某件充满爱、善

29、良、诚实等正能量的事情。因此,考生在解答完形填空时,如果 置身事外、见题解题,则既不能体会试卷的教育意义,也容易因“置身事外,不解其中真情”而出错;而 将自身代入其中,与主人公一起悲喜,则容易深刻体会其中含义,选对答案。例 1. （2017 全国卷 I ）While high school does not generally encourage students to explore new aspects of life, college sets. American Sign Language（美式话）.The 46. story began during my first week a

30、t college. I watched as the ASL Club 47. performed their translation of a song. Both the hand movements and the very 48. idea of communicating without speaking 49. attracted me. What I saw was completely unlike anything I had experienced in the 50. past.This newness just left me 51. wanting more.Aft

31、er that, feeling the need to 52 further, I decided to drop in on one of ASL Club, s meetings. I only learned how to 53. sign the alphabet that day. Yet instead of being discouraged by my 54. s 1 ow progress, I was excited. I then made it a point to 55. attend those meetings and learn all I could.52.

32、 A. exerciseB. exploreC. expressD. explain【答案】B【解析】利用文章发展脉络解题。设身处地的揣摩作者的情绪,寻找答案。所节选部分文章发展脉络 为:大学第一周“我”观看了美式手语俱乐部的表演 “我”被表演所吸引 “我”想进步学习更多手 语方面的知识f “我”参加俱乐部的会议。根据文章发展脉络及作者思想情绪的变化可知,第52题是在作 者观看了美式手语俱乐部的表演后感到了进步“探索”(explore)的必要。故选B项。技法五褒贬语境判曲直每篇完形填空所表达的内容都有一定的褒贬性,这种褒贬性反映了作者的特定心理、情绪状态和写作 意图,因此利用文章内容的褒贬性就

33、能对文章进行准确的逻辑判断，从而在吃透文意并准确传递文意的基 础上推断出答案。例 1. (2019 ,全国卷II) “I figured whoever lost the dog was probably just as 59. close to it as I am to my dogs, ” says Ehlers. “If it had been my dog, I , d hope that somebody would be 60_ to go that extra mile.”60. A. suitableB. proudC. wiseD. willing【答案】D【解析】利用感情

34、色彩分析解题。根据 figured whoever lost the dog was probably just as close to it as I am to my dogsn可知，Ehlers认为无论是谁丢失了狗,都很可能像他对待自己的狗样亲近 (be close to)它，因此可知Ehlers认为,如果他的狗走丢了，他希望有人愿意(willing)不怕麻烦地去给 予帮助。技法六生活常识巧利用生活是一本书,世事洞明皆学问。能根据生活常识答题,也是完形填空要考査的一个方面。考生在把 握全文大意的基础上，有时还需要根据生活常识和一般情理进行选择。很多时候，完形填空的题目会涉及风俗习惯、文化

35、、历史等方面的生活常识,这时考生需要联系相关常识进行解题,从而选出符合语境的最 佳答案。例 1. （2019 全国卷 H）A local farmer told them the dog sounded 1 ike one 50. advertised as lost in the local paper. The ad had a 51. phone number for a town in southern Michigan. Ehlers 52 the number of Jeff and Lisa to tell them he had 53. found their dog.52.

36、A. calledB. copiedC. countedD. remembered【答案】A【解析】利用生活常识解题。根据前面的The ad had a phone number for a town in southern Michigan. 可知,既然寻狗启事上有电话号码,故Ehlers应是打电话（call）告诉Jeff和Lisa,即狗的主人,他发现 了他们的狗。技法七排除技巧别忘记做完形填空题时,当你用尽了几乎所有的办法都不能找出答案时,还有一个办法,那就是排除法。将 选项分别代入原文进行判断,只要所选选项在句意、词语搭配、褒贬词性、上下文文风等方面有一方面不 符合,就可以判断该选项不符

37、合该空,从而排除。例 ?.（2018 浙江卷 6 月）We have all heard how time is more valuable than money, but is it_36 _ to have too much time?36. A. trueB. fair C. strange D. possible【答案】D【解析】分析可知,句意为“我们都听说过时间比金钱更有价值,但拥有大把的时间是可能（possible） 的吗”?将四个选项分别代入原文,可知D项符合语境。1.【2019 全国卷II】阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

38、It s about 250 miles from the hills of west-central Iowa to Ehlers home in Minnesota. During the long trip home, following a weekend of hunting. Ehlers 41 about the small dog he had seen 42 alongside the road. He had 43 to coax（哄）the dog to him but, frightened, ithad 44.Back home, Ehlers was trouble

39、d by that 45 dog. So, four days later, he called his friendGreg, and the two drove 46. After a long and careful 47. Greg saw, across a field,the dog moving 48 away. Ehlers eventually succeeded in coaxing the animal to him.Nervousness and fear were replaced with 49. It just started licking（舔）Ehlers f

40、ace.A local farmer told them the dog sounded like one 50 as lost in the local paper. The ad had a 51 number for a town in southern Michigan. Ehlers 52 the number ofJeff and Lisa to tell them he had 53 their dog.Jeff had 54 in Iowa before Thanksgiving with his dog, Rosie, but the gun shots hadscared

41、the dog off. Jeff searched 55 for Rosie in the next four days.Ehlers returned to Minnesotan, and then drove 100 mi les to Minneapolis to put Rosie on a flight to Michigan. It s good to know there s still someone out there who 56 enough to go to that kind of 57, says Lisa of Ehlers rescue 58.I figure

42、d whoever lost the dog was probably just as 59 to it as I am to my dogs, says Ehlers. If it had been my dog, I d hope that somebody would be 60 to go that extra mile.41.A.readB.forgotC.thoughtD.heard42.A.readB.tremblingC.eatingD.sleeping43.A.triedB.agreedC.promisedD.regretted44.A.calmed downB.stood

43、upC.rolled overD.run off45.A.injuredB.stolenC.lostD.rescued46.A.homeB.pastCbackD.on47.A.preparationB.explanationC.testD.search48.A.cautiouslyB.casuallyC.skillfullyD.angrily49.A.surpriseB.joyC.hesitationD.anxiety50.A.predictedB.advertisedC.believedD.recorded51.A.houseB.phonec.streetD.car52.A.calledB.

44、copiedC.countedD.remembered53.A.fedB.adoptedc.foundD.cured54.A.huntedB.skiedc.livedD.worked55.A.on purposeB.on timec.in turnD.in vain56.A.caresB.seesc.suffersD.learns57.A.placeB.troublecwasteD.extreme58. A.serviceB.planC.effortD.team59. A.equalB.allergicC.gratefulD.close60. A.suitableB.proudC.wiseD.

45、wiling【语篇解读】这是篇记叙文。文章讲述Ehlers和他的朋友救助只丢失的小狗,最终帮它找到 了主人。61. C【解析】考查动词词义辨析。根据下文Ehlers和朋友一起去找那只狗可知,此处是指Ehlers一直在 想关于那只狗的事,think about考虑。故选C。62. B【解析】考查动词词义辨析。根据下文作者去哄小狗可知,这只狗是在路边发抖,trembling发抖。故 选B。63. A【解析】考査动词词义辨析。根据下文可知,他在尽力的哄那只狗,try to do sth尽力做某事。故选Ao44.0【解析】考查动词短语辨析。他在尽力的哄那只狗,可是它很害怕,所以此处是指那只狗被吓跑了,

46、 run off “跑开”的意思。故选D。64. C【解析】考查形容词词义辨析。根据下文可知,这只狗是别人丢失的,因此此处用lost “丢失”。故 选C。65. C【解析】考查副词词义辨析。句意:因此,四天后,Ehlers给他的朋友Greg打电话,他们俩乂驱车返 回。根据上文可知,此处是指他们又返回到之前见到那只走失的狗的地方,back向后,回原处。故选C。66. D【解析】考査名词词义辨析。根据下文Greg在越过田野的地方看到了那只小狗可知,此处是指他们在 仔细寻找小狗,search寻找。故选D。67. A【解析】考査副词词义辨析。根据文中提到的frightened, nervousness, fear等词并结合上文并根 据下文Ehlers最终成功的安抚了它可知，小狗非常的谨慎小心，cautiously谨慎地,小心地。故选A。68. B【解析】考查名词词义辨析。根据下文小狗开始舔Ehlers的脸可知,它不再害怕,而是很开心, joy开心。故选B。69. B【解析】考查动词词义辨析。句意:当地的个农民告诉他们,这听起来像是当地报纸上刊登的 那只丢失的狗。根据本句的in the local paper及语境可知,此处是指在报纸上刊登的,advertise 登广告。故选B。70. B【解析】考查名词词义辨析。根据