2022届高考语文文言文基础提升小语段训练+含答案.docx

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1、请保留至髙考结束练习一宋人更得玉,献子罕。子罕弗受。献玉者日:“示玉人,玉人以为宝也, 故敢献之。”子早日我以不食为宝尔以玉为宝若以与我皆丧宝也不若人有其宝。稽 首而告日:“小人怀璧,不可以越乡。丝此以请死也。”子罕置带其里，使玉人为 之次之,3而后便复其所。左传裏公十五年子罕:人名,是春秋时代宋国的司城（掌管工程的官）,又名乐喜。稽首:古 时的种跪拜礼,叩头至地,是九拜中最恭敬的。请死：请求免于死难。1 .对下列各句中加点词的解释有误的一项是（）A,宋人吸得玉（有人）B,纳此以请死也（上文）C.使玉人为之攻之（攻打）D.富而后使复其所（使富裕）2 .对下列句子中加点词的意义和用法判断正确的项

2、是（）宋人或得玉,献诺子罕子罕置诺其里示玉人玉人以为宝也A.意义、用法相同,意义、用法也相同。8 .意义、用法相同,意义、用法不同。C.意义、用法不同,意义、用法相同。D.意义、用法不同,意义、用法也不同。9 .下列句子中补充部分不正确的项是（）A.（吾）以（之）示玉人,玉人以（之）为宝也。10 若以（之）与我，皆丧宝也。C.（献玉者）稽首而告日。D.（玉人）富而后使复其所。11 把文中画线的句子译成现代汉语。子罕置诸其里,使玉人为之攻之,富而后使复其所。译文:12 用“/”给下列句子断句。子罕日我以不贪为宝尔以玉为宝若以与我皆丧宝也 不若人有其宝练习二景公饮酒,夜移于晏子,前驱秋门日:“君至

3、!”委子華玄端立门日:“诸 侯得微有故乎?国家得微有事乎?君何为非时即夜辱? ”公日:“酒醴味,金 石之声，愿与夫子乐之。”晏子对日:“夫布荐席、陈置萇者,有人,臣不敢与 焉。”公日:“移于司马穰苴之家。”前驱款门日：“君至!”穰苴介冑操我立于门 日：“诸侯得球有兵乎?大臣得徹有叛者乎?君何为非时而夜辱？ ”公日：“酒 酸冬味,金石之声,愿与将军乐之。”穰苴对日:“夫布荐席、陈董良者，有 人，臣不敢与焉。”公日：“移于梁丘据多家。”前驱款门日：“君至！”梁丘据左 操瑟,右挈芋,行歌即出。公日乐趣今夕吾饮也単此子者何以治吾国確此 臣者何以乐吾身?君子日:“圣贤之君,皆有益友,无偷乐之臣,景公布能

4、及, 故两用之,仅得不亡。”晏子春秋玄端:古礼服。得微:恐怕,莫非。辱:委屈（你来）。黛篁（fii gul）： 電与篁,两种盛泰稷稻粱之礼器。1 .对下列各句中加点词的解释有误的一项是（）A,前驱難门日（敲JB,晏子被玄端（同“披”,穿）C.夫布荐席、陈饋籃者（布制的）D.臣不敢与焉（参与）2 .下列各组句子中加点词的意义和用法相同的项是（）A.夜移干晏子/立干门日B,君何为非时画夜辱/左操瑟行歌而出C.酒醴味/移于梁丘据之家D.诸侯得微有兵乎/微此子者3 .下列句子中句式与其他三项不相同的项是（）A.君何为非时而夜辱?B.何以乐吾身?C.复驾言兮焉求?D.如太行、王屋何?4 .把文中画线的句

5、子译成现代汉语。圣贤之君,皆有益友,无偷乐之臣,景公弗能及,故两用之,仅得不亡。译文:5 .用给下列句子断句。公日乐哉今夕吾饮也微此子者何以治吾国微此 臣者何以乐吾身练习三鲁国法,赎人臣妾诸侯者,皆取金府。子贡赎之,举而不取金。孔子闻 之日:“赐先之矣夫圣人之举亨也可以移风为俗而教导可以施之于百姓非独単身之 行也。今鲁国富者寡而贫者众，赎人受金貝为不廉,则伊必根赎乎?自今以后，鲁 人不复赎人于诸侯。”孔子家语致思第八臣妾:古时对奴隶的称谓。男日臣,女日妾。府:国库。1 .解释下列句子中加点词的含义。(1)群而不取金賜失之矣(3)夫圣人之挙事也(4)可以移风易俗非独道身之行也(6)则何以相赎乎2

6、 .下列各组句子中加点词的意义和用法相同的组是()A.鲁国本法/夫圣人举事也B.赎人臣妾干诸侯者/皆取金于府C.则何以相赎乎/枝枝相覆盖D.赎人受金则为不廉/则何以相盛乎3 .下列句子中句式与其他三句不同的项是()A.则何以相赎乎?B，孰与君少长?C,彼且奚适也?D.微斯人,吾谁与归?4 .下列句子中与“赎人受金则为不廉”中的“为“用法相同的项是()A.天下笑B.不足为外人道也C.为民请命D.十两为一斤5 .把文中画线的句子译成现代汉语。夫圣人之举事也,可以移风易俗。译文：6 .用“/”给下列句子断句。赐失之矣夫圣人之举事也可以移风易俗而教导可以 施之于百姓非独适身之行也练习四季羔西卫之士师,

7、刖人之足。俄而,卫有蒯積之乱。李羔逃之,走门。刖者 守门焉,谓季黑日:“彼有缺。”季羔日:君子不薄。”又日:“彼有実。”李 羔日:“君子不隧。”又日:“此有室。”李羔乃入焉。既而追者爰,季羔将去， 谓刖者日:“吾不能亏主多法即亲刖子之足今吾在难此正子之报怨多时而逃我者三 何故遇? ”刖者日：“断足,用我之罪,无可奈何。囊者君治臣以法令，先人后臣, 欲臣之免也,臣知。狱决罪定,临当论刑,君修然不乐。见君蕨色臣又知之。君 岂私臣哉?天生君子，其道固然。此臣之所以佟君也。”孔子家语致思第八季羔:子羔,名髙柴。孔子弟子。士师:狱官。主管狱讼之事。刖（yu3）： 砍断。劇（ku*i）联之乱:卫灵公太子蒯

8、麟因犯罪出奔到晋国,卫灵公死后,他的另 一个儿子辄被立为国君。蒯職知道了这个消息,从晋国打回来欲夺取君位,引起一 场动乱。1 .下列各项加点词的意义有误的一项是（）A,走郢门（外城）出部相扶将（外城）B,君子不遮（跳墙）老翁逾墙走（跳墙）C.既而追者曇（停止）罢黜百家（停止）D.固我之罪（本来）固不如也（本来）2 .对下列各句中加点词的解释有误的项是（）A,君子不阿（本义为地道,名词活用为动词,钻地道）B.而渉我者三（使动用法,使逃脱）C.见君颜色,臣又知之（脸色、神情）D.此臣之所以优君也（使髙兴）3 .下列各组句子中加点词的意义和用法相同的组是（）A.季羔为卫之士师/公为我献之B.干此有室

9、/于人为可讥C.吾不能亏主之法而亲刖子之足/画逃我者三D.此正子之报怨时/吾不能亏主之法4 .把文中画线的句子译成现代汉语。狱决罪定,临当论刑,君愀然不乐。译文:5 .用“/”给下列句子断句。吾不能亏主之法而亲刖子之足今吾在难此正子之报 怨之时而逃我者三何故哉练习五鲁有俭啬者，用煮食食之,自用其美,盛之土型之器,以一孔子。孔子受之, 欢然而悦,如受大牢之馈。子路口:“瓦甑,陋器也;煮食，薄膳也。夫子何喜之 如此乎? “子日:“夫好谏者思其君食美者念其亲吾非以馔具之为厚以其合厚而我 思焉。“孔子家语致思第八俭啬:节约,节省。瓦鬲（g6）:陶质的煮饭炊具。土型之器:古代一种盛 汤羹的瓦器。大牢:太

10、牢，古代祭祀,牛、羊、豕三牲具备谓之太牢。瓦廠（biM）： 粗陋的阔食盆。1 .对下列各句中加点词的解释有误的项是（）A,耳畐煮食食之（用瓦鬲）B,自谓其美（认为）C.以涉孔子（进献）D,以其含厚而我思焉（食物）2 .对下面句子中加点虚词的用法与意义判断均正确的组是（）吾非以馔具之为厚,以其食厚画我思得以基食厚画我思揖A.因为他的表转折结尾语气助词8 .认为他的表转折“于之”的合音C.因为他表顺承结尾语气助词D.认为他表顺承“于之”的合音9 .在下列句子中找出句式与其他三句不同的项（）A,以其食厚而我思焉。B.莫之能御也。C,而良人未之知也。D,六国破灭,非兵不利。10 把文中画线的句子译成现

11、代汉语。孔子受之,欢然而悦,如受大牢之馈。译文:11 用“/”给下列句子断句。夫好谏者思其君食美者念其亲吾非以馔具之为厚以 其食厚而我思焉练习六孔子楚,而有渔者献鱼布,孔子不受,渔者曰:“天暑市远,无所方也,思 虑弃之粪康,不如献之君子，故敢以进审。“于是夫子吾拜受卓,使弟子扫地,将 以享祭。门人口:“彼将弃宅,而夫子祭之，何也? ”孔子曰:“吾闻之惜其腐 饺曲欲务施者仁人之母也恶有受仁人之情西无府者乎?”孔子家语致思第八1 .对下列各句中加点词的解释有误的项是（）A孔子楚（到）B,无所号也（买）C.夫子再拜受之（两次）D.仁人之他也（同类）2 .下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的组是（

12、）A,而有渔者而献鱼焉/故敢以进带B,而夫子以祭之/验之以事,合契若神C,惜其腐馈念画欲以务施者/恶有受仁人之馈而无祭者乎D,于是夫子再拜受之Z彼将弃之3 .与“恶有受仁人之馈而无祭者乎”中“恶”的意思相同的项是（）A.卷贯满盈B.游!是何言也C,举足道哉D,深器痛绝4 .把文中画线的句子译成现代汉语。天暑市远,无所鬻也,思虑弃之粪壤,不如献之君子,故敢以进焉。译文:5 .用“/”给下列句子断句。吾闻之惜其腐馀而欲以务施者仁人之偶也恶有受仁人 之馈而无祭者乎练习七背子瓜,误斩其根。曽晳怒,盛大杖以击其背。曾子仆地而不知人久之。有 顷,乃苏,欣然而起,进于曾晳日:“向也参得罪于大人，大人用力教参

13、,得无疾 坐? ”退西就房,援琴而歌,欲令曾晳而闻之，知名体康也。孔子闻而怒，告门 弟子日:“参来勿内。”曾参自以为无罪,使人请孔子。子日:“汝不闻乎?遂 醫嘎有子日舜舜式事普嘎欲使之未尝不在于侧索而杀之未尝可得。小糙则待过,大 杖则逃走故普嘎不犯不父之菲,而舜不失烝烝之孝。今参事父,委身以待暴怒, 建而不避。既身死而陷父不义,其不孝茗大焉?汝非天子之民也,杀天子之民, 先罪奚若? ”曾参闻之日：“参罪大矣。”遂造孔子即谢过。孔子家语六本第十五曾子:姓曾,名参,字子舆,春秋末年鲁国人,孔子弟子。曾晳:姓曾, 名晳,字子晰,春秋末年鲁国人,曾参之父。瞽艘(s6u):人名。古帝虞舜之父。 传说他溺

14、爱舜的弟弟,多次想害死舜。时人认为他有目不能分辨好坏，故称他为瞽 嗖。烝烝(zhGng):醇厚貌。1 .解释下列句子中加点词的含义。曾子标瓜建大杖以击其背(3)网也参得罪于大人(4)其不孝孰大焉(5)遂造孔子而谢过2 .下列各组句子中加点词的意义和用法相同的组是()A,退面就房/造孔子而谢过B,使人请于孔子/既身死而陷父于不义C.孔子闻而怒/舜年事瞽艘D,知其体康也/年罪奚若3 .指出下列句子的句式特点。(1)进于曾皙日(2)退而就房,援号而歌4 .把文中画线的句子译成现代汉语。向也参得罪于大人,大人用力教参,得无疾乎?译文:5 .用”给下列句子断句。昔瞽艘有子日舜舜之事瞽腹欲使之未尝不在于侧

15、索 而杀之未尝可得练习孔子月于陈、恭,从者七日不舎。子贡以药赍算,窃犯国而出,告汆于野人， 得米一石点。颜回、仲由炊多于坏屋之下,有埃墨粤饭中，颜回取而食之。子贡自 井望见之,不悦，为窃食也。入问孔子日:“仁人廉土,穷改节乎? ”孔子日: “改节即何称于仁廉裁? ”子贡问:“若回也,其不改乎乎? ”子日:“捺。”子 贡以用饭告孔子。子日:“吾信回之为仁久矣。虽汝有云,弗以疑也,其或者必有 故乎?汝,吾将问之。”召颜回日:“畴昔于梦见先人,岂或启佑我哉?子炊而 进饭,吾将进焉。”对日:“向有埃人堕饭中欲立之则不洁欲弃之则可懵回即食之 不可祭也。”孔子日：“然乎,吾亦食之。”颜回出,孔子顾谓二三子

16、日:“吾畳 信回也，非待今日也。”二三子由此乃熟之.孔子家语在厄第二十赍(jl):携带。犯围:冲出包围。汆(*):买米。野人:乡野之人, 农民。埃墨:烟熏的黑尘。1 .解释下列句子中加点词的含义。孔子叵于陈、蔡:;(2)子贡以所赍货（3）有埃墨里饭中（4）子日:“然。”2 .下列各组句子中加点词的意义和用法相同的组是（）A,得米一石焉/盘盘焉,围困焉B.弗以疑也Z以为窃食也C,子贡以所赍货/子贡以所饭告孔子D.吾信回也/颜回、仲由炊之于坏屋之下3 .下列加点的字有活用现象的项是（）A,从者七日不含B,其不改节乎C.汝,吾将问之D.二三子由此乃服之4 .下列句子中补充成分不正确的项是（）A.有埃

17、墨堕（于）饭中。B.以为（颜回）窃食也。C.子贡以所饭告（于）孔子D,虽汝有云,（汝）弗以疑也.5 .把文中画线的句子译成现代汉语。孔子顾谓二三子日:“吾之信回也,非待今日也.”二三子由此乃服之.译文:6 .用“/”给下列句子断句.向有埃墨堕饭中欲置之则不洁欲弃之则可惜回即食 之不可祭也练习九卫蓬伯玉贤，匹灵公不用;弥子瑕不肖,反任冬.史鱼骤谏而不从.史鱼病 将干,命其子日:“吾在卫朝,不能进蓬伯玉,退弥子瑕,是吾为臣不能正君也. 生而不能正君,则死无以成礼。我死,汝置尸糖下,我毕矣。”学子从之灵公 手焉,怪而问焉。其子以其父言告公。公愕然失容日:“是寡人之过也。”于是命 之殡客位,进蓬伯玉而

18、用之,退弥子瑕西远之。孔子闻之日古之列谏之者死则 已矣未有若史鱼死而尸谏忠感其君者也不可谓直乎?孔子家语困誓第 二十二史鱼:春秋时卫国（都于濮阳西南）大夫。也称“史鍬”,字子鱼。牖下:窗 下。列谏:坚持不懈地进课,用各种方法劝谈。1.对下列各句中加点词的解释有误的一项是（）A,弥子瑕不用（不才,不贤）B.史鱼骤谏而不从（突然）C.史鱼病将卒（死）D,灵公用焉（吊唁）2 .下列各组句子中加点词的意义和用法相同的项是（）A.卫藤伯玉贤,而灵公不用/退弥子瑕而远之B,汝置尸牖下,于我毕矣/于是命之殡干客位C,基子从之/忠感其君者也D.弥子瑕不肖,反任y古列谏之者3 .与“史鱼病将卒”中的“卒”意思相

19、同的项是（）A.鲁肃闻刘表卒B,卒起不意C.不能卒业D.缮甲兵,具空乘4 .把文中画线的句子译成现代汉语。吾在卫朝,不能进蓬伯玉,退弥子瑕,是吾为臣不能正君也。译文:5 .用“/”给下列句子断句。孔子闻之日古之列谏之者死则已矣未有若史鱼死而 尸谏忠感其君者也不可谓直乎练习十甘蝇,古之善射者,毂弓由兽伏鸟下。弟子名飞卫,学射于甘蝇,他巧过其师。 纪昌冬,又学射于飞卫。飞卫日:“尔先学不聲,而后可言射矣。”纪昌归,偃卧 其妻之机下,目承奉挺。二年后,虽锥末倒眦,而不瞬也,以告飞卫。飞卫日: “未也,必学视而后可。视小如大，视微如着，而后告我。”/以地悬虱于施南面 而望之旬日之间專大也三年之后如车轮

20、焉以睹馀物皆丘山也。乃燕角之孤,朔蓬 之鳞射之，贯虱之心,而悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊愿日:“汝得噂矣! ”列子汤问毂（g6u）弓:把弓拉满。牵挺:旧式织布机下的脚踏板。倒眦）:剌到眼 眶跟前。熊（mG。）:耗牛尾,这里指耗牛尾巴上的毛。燕角之孤:燕国（燕地）牛 角做的弓。孤,弓。朔蓬之鋒（9如）:北地蓬梗做的箭。朔，北方。舞,箭杆。1.对下列各句中加点词的解释有误的项是（）A.尔先学不睇（眨眼）B.视小如大,视微如著（著名）C.旬日之间,臺大也（漸渐地）D.飞卫髙蹈拊鹰日（胸）2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的项是（）A,古之善射考7纪昌看,又学射于飞卫B.毂弓画兽伏鸟下/画巧过其

21、师C,二年之后/汝得之矣D.H目承牵挺/乃H燕角之弧,朔蓬之鋒射之A,甘蝇,古之善射者。（判断句）B,弟子名飞卫,学射于甘蝇。（介宾结构后置句）C.纪昌归,偃卧其妻之机下。（省略句,应为“偃卧（于）其妻之机下”）D.汝得之矣!（判断句）4 .把文中画线的句子译成现代汉语。飞卫髙蹈拊盾日:“汝得之矣!”译文:5 .用“/”给下列句子断句。昌以釐悬虱于牖南面而望之旬日之间寝大也三年之后如 车轮焉以睹馀物皆丘山也练习十盂孙猎得鹿,使秦西巴持之归,其母随之而啼。秦西巴弗忍而与之。孟孙归, 至而求魔。答日:“余弗忍而与其巧。”盂孙大怒,単。居三月,复召以为芥子 傅。其御日:“裏将孝之今召为子傅何也? ”

22、盂孙日:“夫不忍鹿，又且思考于 乎? ”韩非子说林上孟孙:春秋时期鲁国大夫。龐（ni）:幼鹿。秦西巴:孟孙家臣。1 .对下列各句中加点词的解释有误的项是（）A.其母随之而用（啼叫,啼哭）B,秦西巴弗岑而与之（忍心）C,孟孙大怒,逐之（追逐）D,曩将罪之（以往,从前）2 .下列各组句子中加点词的意义和用法相同的组是（）A,孟孙大怒,逐之若水归下也B,其母随之而啼/秦西巴弗忍而与之C.今召以为子傅/俱以情告D.复召以为其子傅/不远而无所至极邪3 .下列各组句子中加点的字有活用现象的一句是（）A.其母随之而!B.余弗忍而与其母C.曩将罪之D.又且忍哥乎乎4 .下列句子中翻译错误的项是（）A.秦西巴弗

23、忍而与之。（秦西巴不忍心给它.）B.孟孙归,至而求鹿。（盂孙回来,到家后问鹿在哪里。）C,曩将罪之,今召以为子傳,何也?（从前您惩罚他,现在却让他担任您儿子 的老师，这是为什么呢?）D.夫不忍鹿，又且忍吾子乎?（他对只小鹿都不忍心伤害,又何况对我的儿 子呢?）5 .用“/”给下列句子断句曩将罪之今召以为子傅何也练习十二优游者，秦倡侏儒也。善为笑言,然合大道。秦始皇时，置酒两天車,陛楣 者皆沾来。优旖见而哀之,谓之日:“汝欲休乎?”陛楣者皆日:“幸甚。”优旖 日：“我即呼汝,汝疾应日诺。”居有頃殿上上市呼万岁优瘠临?大呼日陛楣郎郎 日诺。优旖日:“汝虽长,何丈,而中立。我看短也,幸休居。”是始皇

24、使陛楣 者得手相代。史记滑稽列传优旃（Zhan）:战国时代秦国的一位歌舞艺人。优,古代以乐舞、戏谑为业的 艺人。倡:泛指中国古代表演歌舞杂戏的艺人。陛楣（dim）者:在殿前阶下持武 器警卫的武士。陛:台阶。1.对下列各句中加点词的解释有误的项是（）A,置酒而天南（动词,下雨）B.优旃见而哀之（同情,哀怜）C,殿上上寿呼万岁（长寿）D,始皇使陛楣者得半相代（半数）2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的组是（）A.善为笑言/君我呼入8 .置酒百天雨/优旃见画哀之C.然合于大道/于是始皇使陛楣者得半相代D,我虽短也,幸休居/里乘奔御风,不以疾也9 .下列句子没有活用现象的一句是（）A,置酒而天雨

25、B,优旃见而哀之C.犬立而啼D.汝疾应曰诺10 把文中画线的句子译成现代汉语。汝虽长,何益,雨中立。我虽短也,幸休居。译文:11 用“/”给下列句子断句。居有顷殿上上寿呼万岁优旃临槛大呼曰陛楣郎郎曰练习第十三公仪休者,鲁博士也。以髙弟为鲁相。奉法循理,无所变更,百官自正。使 食禄者不得与下民争利,受大者不得取小。客有瞪相鱼者，相不受。客日:“闻君 喷鱼,遣君鱼,何故不受也? “相日嗜鱼故不受也今为相能自给鱼今受鱼免 谁复给我鱼者吾故不受也。食茹传美，拔其园葵而弃之。见其家织布好,而疾出 其家妇，濱其机,云:“欲令农士工女安所替其货乎? ”史记循吏列 传髙弟:一作“髙第”,指优而学业品第髙。受大

26、者:领取俸禄多的人, 指官位髙的人。取小:占小便宜。茹:蔬菜的总称。园葵:菜园中的冬葵菜。 家妇：妻子。工女:此指织妇。1 .对下列各句中加点词的解释有误的项是（）A.客有漕相鱼者（赠送）B.闻君嗜鱼,遗君鱼（极为喜好）C,疾出其家妇,燭其机（烧）D,欲令农土工女安所難其货乎（同“仇”,仇恨、仇怨）2 .对下列句子中加点词的意义和用法判断正确的项是（）以髙弟为鲁相以嗜鱼,故不受也今受鱼而免食茹画美A.意义、用法相同,意义、用法也相同。B.意义、用法相同,意义、用法不同。C.意义、用法不同,意义、用法相同。D.意义、用法不同,意义、用法也不同。A.（公仪休）以髙弟为鲁相。B.（汝）欲令农士工女安

27、所離其货乎?C.（吾）闻君嗜鱼,遗君鱼。D,疾出其家妇,（家妇）燔其机。4 .把文中画线的句子译成现代汉语。食茹而美,拔其园葵而弃之。译文:5 .用“/”给下列句子断句。相日以嗜鱼故不受也今为相能自给鱼今受鱼而免谁 复给我鱼者吾故不受也练习十四（赵）裏子当出,豫让伏所当过之桥下。泉子至桥,马惊,裏子日:“此必是球 让也。”使人问之,果豫让也。于是泉子乃藜球让日:“子不/事范中行氏乎智伯 尽灭之而子不为报仇而反专臣智伯智伯亦已死矣而于独何以为多报仇之深 也? ”豫让日：“臣事范、中行氏,范、中行氏皆人遇我,我故众人报之。至于 智伯,国土遇我,我故国土报之。”裏子喟然叹息而泣日：“嗟乎豫子!子多为

28、智 伯,名既成矣,而寡人然于，亦已足矣。子其自为计,寡人不复释子! ”使兵国之。史记刺客列传（赵）襄子:名毋恤,又作无恤,战国时期赵国的创始人。谥号襄,史称赵裏 子。豫让:春秋时期晋国人，为晋卿智伯家臣。智伯为韩、赵、魏三家攻灭后， 豫让立志为主报仇。范中行（h仙9）氏:指范氏和中行氏两大家族，为春秋时期晋国两大卿家。1 .对下列各句中加点词的解释有误的项是（）A,于是襄子乃敦豫让（点数）B,范、中行氏皆众人遇我（把当成一般人样）C.而反黍原臣于智伯（臣服、归附）D,寡人熬子,亦已足矣（赦免）2 .对下列句子中加点词的意义和用法判断正确的项是（）反委质臣干智伯豫让伏于所当过之桥下子为智伯,名既

29、成矣 子独何以为报仇之深也A.意义、用法相同,意义、用法也相同。8 .意义、用法相同，意义、用法不同。C.意义、用法不同,意义、用法相同。D.意义、用法不同，意义、用法也不同。9 .下列句子中句式与其他三句不同的项是（）A,夫晋,何厌之有?B.彼且奚适也?C,徐公何能及君也?D,子独何以为之报仇之深也?10 把文中画线的句子译成现代汉语。子之为智伯，名既成矣，而寡人赦子,亦已足矣。译文:11 用“/”给下列句子断句。子不尝事范中行氏乎智伯尽灭之而子不为报仇而反 委质臣于智伯智伯亦已死矣而子独何以为之报仇之深也练习十五太子及宾客知其事者,皆白衣冠送之。至易水之上,既祖,取道。髙渐离击不复还。复为

30、羽声慷为,士皆瞋目，发尽回指気。于是荆轲残车西去，终已不顾。史记刺客列传既祖:饯行之后。祖,古人出远门时祭祀路神的活动。这里指饯行的种隆 重仪式,即祭神后,在路上设宴为人送行。为变徵（zhl）之声:发出变徵的音调。古代乐律,分宫、商、角、变徵、徵、 羽、变宫七调,大体相当今西乐的C、D、E、F、G、A、B七调。变徽即下调,此调 苍凉、凄婉,宜放悲声。羽声:相当西乐A调。音调髙亢,声音慷慨激昂。1 .对下列各句中加点词的解释有误的项是（）A,又尊而为歌日（上前）B.发尽上指冠（向上）C,于是荆轲就车而去（登上）D.终已不原（顾虑）2 .对下列句子中加点词的意义和用法判断正确的项是（）皆白衣冠送之

31、将免者以告,公令医守之又前面为歌荆轲就车而去A.意义、用法相同,意义、用法也相同。8 .意义、用法相同,意义、用法不同。C.意义、用法不同,意义、用法相同。D.意义、用法不同,意义、用法也不同。9 .下列句子中句式与其他三句不同的项是（）A.蚓无爪牙之利。B,马之千里者。C, 一羽之不举。D,太子及宾客知其事者。10 把文中画线的句子译成现代汉语。复为羽声慷慨,土皆瞋目,发尽上指冠。译文:11 用“/”给下列句子断句。髙渐离击筑荆轲和而歌为变徵之声土皆垂泪涕泣又 前而为歌日风萧萧兮易水寒壮士 一去兮不复还练习十六（武王）东伐纣。伯夷、叔齐叩马匹谏日:“父死不葬爰及干戈可诏孝乎以臣武君 可谓仁乎

32、? ”左右欲兵之。太公日:“此义人也。”扶而去之。武王已平殷乱,天 下宗周,而伯夷、叔齐呼之,当不食周栗,隐首阳山,采薇即食之。及饿且死， 作歌。其辞日:“登被西山兮,采其薇矣。以暴易暴兮,不知其非矣。神农、麋、夏, 忽焉没兮,我安造归矣?于嗟徂兮,命*衰矣!”遂饿死于首阳山。史记伯夷列传叩马:勒住马。爰（yu6n）:于是,就。于嗟徂（cii）兮:要死了啊。于嗟,感叹词。于,同“吁”。徂,同“殂”,死。1 .对下列各句中加点词的解释有误的项是（）A.左右欲之（名词活用为动词,用兵器杀死）B.伯夷、叔齐驻之（意动用法,以为耻）C.义不食周粟（名词作状语,在道义上）D.扶而去之（使动用法，使离开）

33、2 .下列各组句子中加点词的意义和用法相同的项是（）A.伯夷、叔齐叩马西谏日/采薇四食之B.左右欲兵之/于嗟徂兮,命衰矣C.义不食周粟,隐千首阳山/于其身也,则耻师焉D.及饿耳死,作歌/不出,火耳尽3 .下列句子中句式与其他三句不同的项是（）A.安在公子能急人之困也?B.沛公安在?C,安能辨我是雄雌?D,我安适归矣?4 .把文中画线的句子译成现代汉语。武王已平殷乱,天下宗周,而伯夷、叔齐耻之,义不食周粟,隐于首阳山,采 薇而食之。译文:5 .用“/”给下列句子断句。父死不葬爰及干戈可谓孝乎以臣弑君可谓仁乎练习十七石奢者，楚昭王相也。坚直廉正，无所円避。行县道有杀人者相追之乃其父也 冬送父而还自

34、系焉。使人言之王曰:“杀人者,臣之父也。夫以父立政，不孝也; 废法纵罪，非忠也。臣罪当死。”王曰:“追两不及，不当伏罪,子若治事矣。” 石奔日:“不於其父,非孝子也;不奉主法,非忠臣也。王赦其罪,上惠也;伏诛 而死,臣职也。”遂不受令,自刎即死。史记循吏列传石奢:春秋时期楚国大臣,楚昭王的相（令尹）,为官坚直廉正,无所阿避。1 .对下列各句中加点词的解释有误的一项是（）A.坚直廉正,无所回避（阿谀）B.纵其父而还,自系焉（放蚁）C,以父文政,不孝也（树立政绩）D,不私其父,非孝子也（偏袒）2 .对下列句子中加点词的意义和用法判断正确的项是（）追而不及遂不受令,自刎而死子其治事矣纵不父而还A.意

35、义、用法相同,意义、用法也相同。B.意义、用法相同,意义、用法不同。C.意义、用法不同，意义、用法相同。D.意义、用法不同，意义、用法也不同。3 .与“不私其父”中“私”字的意思相同的项是（）A.走私贩私B,雨我公田,遂及我私C.项王乃疑范增与汉有私D,公正不私其亲4 .把文中画线的句子译成现代汉语。夫以父立政,不孝也;废法纵罪,非忠也。臣罪当死。译文:5 .用给下列句子断句。行县道有杀人者相追之乃其父也纵其父而还自系焉练习十八顷，上行出中渭桥，有一人从桥下走出,乘舆马惊。于是使骑捕,易之廷尉。 释之泠问，日:“县人来，闻肆,匿桥下。久年,以为行已过,即出，见乘舆车恥, 即本耳。”廷尉奏当,一

36、人犯導,当罚金。文帝怒日:“此人亲停吾马,吾马赖柔 和,令他马,固不败伤我乎?西廷尉乃当之罚金! ”释之日:“法者天子所与天下 公共也今法如此而更重之法不信于民也且方若吋上使立诛之则已;今既下廷尉, 廷尉,天下之平也,倾西天下用法皆为轻重,民安所措送手足?唯陛下察之。“ 良久,上日:“廷尉事卷也。”史记张释之冯唐列传廷尉:汉朝时的最髙司法官,管理天下刑狱的审理和判处。县人:与京都 长安相对而言,犹言“乡下人”。辟（bl）:清道戒严。1 .对下列各句中加点词的解释有误的项是（）A.于是使骑捕，展之廷尉（嘱咐）B.释之沧问（审理）C.见乘舆车骑，即走耳（跑）D.廷尉当是也（判处）2 .下列各组句子

37、中加点词的意义和用法相同的项是（）A.顷,上行出中渭桥/久之，以为行已过B.而廷尉乃当之罚金/倾而天下用法皆为轻重C,且方不时/民安所措其手足D.渔法不信于民也/廷尉当用也3 .下列各句加点词活用特点不一致的项是（）A.此人亲像吾马B.焉用亡郑以陪邻C,域民不以封疆之界D,登东山而今鲁4 .把文中画线的句子译成现代汉语。今既下廷尉,廷尉,天下之平也，倾而天下用法皆为轻重，民安所措其手足?译文:5 .用“/”给下列句子断句。法者天子所与 天下公共也今法如此而更重之是法不 信 于 民也且 方其 时上使立诛之则 已练习十九孔子学鼓琴师裏子,十日不単。师裏子日:“可以益矣。”孔子日:“丘已习 若曲矣,

38、未得其数也。”有间,日：“已习其数,可以益矣。”孔子日：“丘未得 其志也。”有间,日：“已习其志,可以益矣。”孔子日:“丘未得其为人也。” 有间，有所穆然深思点，有所怡然高望西远志焉。日:“丘得其为人得然西黑几然 而长眼望羊如壬四国非文王去谁能为此也! ”师泉子辟席再拜,日：“师盖云丈 王操也。”史记孔子世家师裏子：卫国乐师。几:通“顽”.願长。望羊：亦作“望洋”,远视 的样子。辟席:避席。古人席地而坐,离座而起,表示敬意。辟:通“避”。 文王操:周文王所作琴曲名。1 .对下列各句中加点词的解释有误的项是（）A.十日不进（进展）B,已习其都技巧）C.师襄子辟席再拜（第二次）D.如手四国（称王）

39、2 .下列各组句子中加点词的意义和用法相同的项是（）A.丘已习不曲矣/非文王其谁能为此也B,有所穆然深思雋/于乱石间择其扣之,硅硅焉C.有所怡然髙望而远志焉/黯然画黑D,眼如望羊/如其礼乐,以俟君子3 .在下列句子中找出补充的省略部分不合句意的项（）A.孔子学鼓琴（于）师襄子。B,有间,（师裏子）日:“已习其数,可以益矣。”C.（师裏子）有所穆然深思焉。D.（孔子）日:“丘得其为人。”4 .把文中画线的句子译成现代汉语。丘已习其曲矣,未得其数也。译文:5 .用“/”给下列句子断句。丘得其为人黯然而黑几然而长眼如望羊如王四国非文王 其谁能为此也练习二十吴际赦越,越王勾践反国,苦身焦思,置胆坐,坐

40、卧即仰胆,饮食亦尝胆 也。目:“女忘会稽之耻邪? ”身自耕作夫人自织食不加内衣不重采折节下贤人厚 遇宾客専贫吊死与百姓同其劳。欲使范浦治国政,兹对日:“兵甲之事，种不如鱼; 抚国家,亲附百姓,公不如种。”于是举国政号大夫种,即使范叁与大夫柘稽勺 成,为质吴。二岁西吴归蠡。史记越王勾践世家重果:第二种颜色。衣不重采，即不穿任何带花纹、带装饰的衣服。1 .对下列各句中加点词的解释有误的一项是（）A,振贫吊死（振奋）B,填抚国家（填,同“镇”,主持、管理）C.举国政展大夫种（交付）D.使范蠡与大夫柘稽行成（议和，求和）2 .下列各组句子中加点词的意义和用法相同的项是（）A.吴既赦越,越王勾践反国/既

41、生瑜,何生亮B.越王勾践反国,乃苦身焦思/尔其勿忘乃父之志C.置胆于坐/为质于吴D.而使范蠡与大夫柘稽行成/二岁而吴归蠡3 .下列句式特点不同类的项是（）A,置胆于坐B.为质于吴C,青出于蓝D.受制于人4 .把文中画线的句子译成现代汉语。兵甲之事,种不如蠡;填抚国家,亲附百姓,蠡不如种。译文:5 .用“/”给下列句子断句。身自耕作夫人自织食不加内衣不重采折节下贤人厚遇 宾客振贫吊死与百姓同其劳太史公遭李陵之祸,幽于缘细。乃喟然而叹日:“是余之罪也夫?是余之罪也 夫?身毁不用矣。”退而深惟日:“夫诗书隱约者欲遂其志之思也昔西伯拘 基里演周昜孔子厄陈蔡作春秋屈原放逐著离騷;左丘失明,款有国语;孙子

42、膑脚,即论兵法;不书迁蜀,世传吕览;韩非囚秦,说难孤愤;诗 三百篇,大抵贤圣发憤之所为作也。此人皆意有所郁结,不得通其道也，故述往事, 思来者。史记太史公自序遭李陵之祸:李陵,陇西成纪（今甘肃秦安）人，汉代名将李广之孙,善于骑 射,汉武帝时官拜骑都尉。前99年（天汉二年），汉武帝出兵三路攻打匈奴，以他的 宠妃李夫人之弟、貳师将军李广利为主力,李陵为偏师。李陵率军深入腹地，過匈 奴主力而被围。李广利按兵不动,致使李陵兵败投降。司马迁认为李陵是难得的将 才,在武帝面前为他辩解,竟被下狱问罪,处以宫刑。这就是“李陵之祸”。缥 （leixie）：原是捆绑犯人的绳索,这里引申为监狱。西伯拘美（y6u）里

43、演周易:周 文王被殷纣王拘禁在菱里（今河南汤阴县北）时,把上古时代的八卦（相传是伏教所作） 推演成六十四卦，这就是周易书的骨干。孔子厄陈蔡作春秋:孔子为了宣 传自己的政治主张,曾周游列国,但到处碰壁,在陈国和蔡国,还受到了绝粮和围 攻的困厄。其后返回鲁国写作春秋。孔子一生曾有厄于陈、蔡及作春秋二事, 但太史公一定要将二中联系起来,并说成因果关系,此其行文之需要。左丘:春 秋时鲁国的史官。相传他失明以后,撰写成国语一书。孙子膑（bin）脚而论兵 法:孙子，即孙膑，因受一种截去两腿膝盖上膑骨的膑刑以后得名。齐国人，曾与 庞涓一起从鬼谷子学兵法。后庞涓担任魏国大将,忌孙膑之,把孙膑骗到魏国, 处以膑

44、刑。孙膑后被齐威王任为军师,著有孙膑兵法。不韦迁蜀世传吕览：不 韦即吕不韦,战国末年的大商人。秦庄裏王时,被任为相国,封文信侯。始皇即位, 称吕不韦为“尚父”。他曾命门下的宾客编纂了吕氏春秋（又称吕览）书。 秦始皇亲政后，被免去相国职务,赶出都城,又令迁蜀,忧惧自杀。韩非囚秦说 难孤愤:韩非是战国末期法家的代表，出身韩国贵族。为李斯所谗，在狱中自杀。说难孤愤是韩非子中的两篇。诗三百篇：今本诗经共三百零五篇, 这里是指约数。1 .对下列各句中加点词的解释有误的一项是（）A,退而深惟（深思）B.夫诗书隐约者（依稀不明）C.欧有国语（于是，因而）D.不得連其道也（疏通）2 .对下列句子中加点词的意义和用法判断正确的项是（）退画深惟孙子膑脚,頤论兵法夫诗书隐约者 故述往事,思来考A.意义、用法相同,意义、用法也相同。B.意义、用法相同,意义、用法不同。C.意义、用法不同,意义、用法相同。D.意义、用法不同，意义、用法也不同。3,下列句子中不含有被动意味的项是（）A,昔西伯拘斐里,演周易。B,孔子厄陈、蔡,作春秋。C,屈原放逐，著离骚。D.左丘失明,厥有国语