幼儿园中班班级计划8篇　.docx

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1、幼儿园中班班级计划8篇幼儿园中班班级计划幼儿园中班班级计划（1）：、班级状况分析:（一）上学期工作状况及其分析。lo透过小班一年的学习生活,幼儿的体质增强了,出 勤率提高了。主要原因有:认真制定幼儿体锻计划,科学 合理地安排幼儿一日活动资料,每一天保证幼儿每一天有2 小时以上的户外活动时光和1小时体育活动时光,在活动 中能随时调整活动量,增强了幼儿的体质。一日活动中动 静交替,并注意观察幼儿的情绪和状态,发现幼儿身体状 况有异常,能立刻有效的处理,并及时通知家长。平时能 按时按量地给有病的孩子喂药。发现传染病,能及时向保 健老师汇报,并及时做好隔离、消毒工作,杜绝了传染病 的蔓延和传播。根据天

2、气的变化,及时为幼儿增减衣物。 外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾,活动后进活动室, 督促幼儿根据自我的状况及时穿衣,避免了一冷热后感 冒。午睡时认真巡视,根据孩子的状况增去被子,预防了 孩子因着凉或出汗而引起的感冒。不断加强对个别体弱幼 儿的日常护理。经过一学期的努力,孩子们饭吃的多了, 觉睡得香了,身体也越长越壮了。2 主题活动开展得比较顺利。主要原因有:教师对主 题思考较多,能根据纲要的精神,围绕相关资料,做 好充分的准备。随着年龄的增长,幼儿在好奇心的驱使下, 用心地参与到老师精心设计的各个环节。家园配合比较密 切。透过各种途径向家长宣传主题教育,让家长齐帮忙 幼儿收集和主题有关的资料

3、,使家长更深入地了解主题活 动的开展,也能更好地了解幼儿的活动状况。3环境创设更有效。心理环境:我们努力为幼儿创设 个和谐、宽容、信任的心理环境。鼓励幼儿大胆表现, 用心参与,使幼儿始终处于种被尊重、被关爱、受鼓励 的环境中,构成活泼开朗的良好个性品质。物质环境:和 幼儿齐收集资料,共同动手创设出与主题相适应的主题 墙饰,并注重实用性、有效性、操作性和幼儿的参与性。 游戏材料也能不断的丰富,游戏环境不断完善。（二）上学期评估状况及其分析。!班级综合评估。上学期我班被园部评为礼貌班级。 分析原因:我们坚持保教结合,重视对幼儿各方面潜力的 培养,帮忙幼儿养成良好的行为习惯,构成用心向上的班 风。2

4、0幼儿体检结果。我班幼儿的身高、体重差异较大。 另外视、听检查中发现部分幼儿的听有问题,这是 本学期日常生活中需要注意的地方。3班级特色教育开展得不够生动。二、本学期班级工作目标及工作重点:（一）工作目标:lo加强班级的常规管理,不断提高幼儿生活自理潜。 2 加强安全卫生教育,保证幼儿健康成长。3 创设良好的生活与教育环境,促进幼儿主动地发展。4利用多种方式做好家长工作,争取家长的支持与配 合。（二）工作重点:lo认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动,促 进幼儿全面发展。2o加强安全、卫生教育,保证幼儿健康成长。30切实做好家长工作,促进幼儿更好地成长。4开展环境教育,提高幼儿的环境意识。

5、50围绕儿童博物馆”的课题,创设班级特色。三、落实工作重点的具体措施:（一）加强安全卫生教育,保证幼儿健康成长。lo认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度,做好卫生、 消毒工作,防止传染病的流行。2o科学、合理、有效地安排和组织幼儿的一日活动, 将安全、卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中。3o做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,如:注意 幼儿活动前后的衣服更换,提醒幼儿主动小便、喝水等, 提高幼儿的自理潜。4定期检查教室环境,及时发现和清除不安全隐患,避免意外发生。50对我班的体弱儿涵涵和肥胖儿澄澄,我们将多与家 长联系,鼓励幼儿用心参与体育锻炼,以提高他们的体质。（二）认真开展主题教育活动、游戏活动

6、等各项活动 促进幼儿全面发展。lo围绕“我和朋友在齐”、“红黄蓝绿”、“香香的 蔬菜”等十二个主题活动,开展丰富多样的活动,让幼儿 在活动中学会思考、学会学习,培养幼儿的主动性学习和 探究性学习。2 带给丰富的游戏材料,为幼儿创设个充满自由的 游戏环境,并给予幼儿充足的时光和空间开展游戏。及时 关注幼儿在游戏中的表现,敏锐的察觉他们的需要,把握 时机,适时引导。30师幼共同创设良好环境,将环境的布置与课程相结 合。（三）切实做好家长工作。lo透过各种途径建立起家园互动的桥梁:家校路路通, 针对孩子的状况,及时与家长互动、沟通。班级网页,平 时注意及时更新,向家长反馈我们的教学动态及育儿信 息。

7、家长园地,向家长介绍些有关的幼儿心理学、教育 学方面的知识和育儿经验。2以电话、约访、家访等多种形式与家长进行沟通、 交流,针对不一样的孩子采取不一样的教育方式,认真做 好家访记录。3结合园部方针开展家长开放日活动,让家长了解幼 儿在园的点滴进步,了解教师的工作,使家长能更好地配 合幼儿园的工作。4每月定期与家长共同记录好“宝宝成长记录”。（四）加强环境教育,提高幼儿的环境意识。1 营造环境教育的氛围。幼儿对周围环境的认识是透过自身的相互作用而实现 的。作为幼儿教师应用心为幼儿营造环境教育的氛围,在 幼儿园的四周种植花草树木;充分利用空间,在活动室设置 自然角,根据季节及时更换自然角的植物,让

8、幼儿亲身体 验栽花、养草、种菜的乐趣,努力创设净化、美化的育人 环境。2采用多种形式,开展环保教育。开展多种形式的教育手段。包括录像、幻灯、故事、 儿歌、游戏、绘画、实地观察等各种形式对幼儿进行环保 教育,首先要经常组织幼儿去实地观察,例如,幼儿在马 路边观察到各种车辆排放出的尾气,感受到空气被污染后 人会很不舒服。然后再带他们到幼儿园的草地上感受清新 的空气。透过比较,幼儿体会到草地上空气清新,懂得树木和小草都有净化空气及吸附灰尘的本领。30把环保教育纳入教学活动之中。在设计教学活动时,对原有的教材进行补充,有意识 地渗透有关环保教育的资料。4 增强环保意识,争当环保小卫士。水是一切生命赖以

9、生存的基础,怎样培养幼儿的良好 行为和习惯,让幼儿明白节约用水呢?可在幼儿洗手的地方 设计些较为简单的图案、标志,告诉幼儿节约用水的方 法,懂得珍惜每一滴水。四、具体活动安排如下:九月份:!做好开学报名收费及宣传工作,搞好班级卫生。2。做好新生接待工作,与家长配合,尽快使新生适应 幼儿园生活。3做好新学期全体幼儿的常规教育,使教学秩序尽早 转入正常,按计划开展教育教学工作。4认真制定各类计划。50教授新早操,编排韵律操和午间操。6 结合主题创设具有本班特色的环境,布置家长园地, 制作更新网页。70加强幼儿的安全教育,构成自我保护意识。8充实丰富自然角,培养幼儿观察照顾动植物的习惯。9结合教师节

10、”“国庆节”“中秋节”开展节日教 育。十月份:lo配合保育员做好秋季传染病、多发病的预防工作。2结合重阳节”开展“我为爷爷、奶奶做件事”的 德育主题教育活动。3有序组织幼儿开展日常文学活动,推荐文学宝贝参 加评选。40用心开展主角游戏、区域活动,丰富活动资料。5 有计划的进行家访工作。更新班级网页,增强实用 性和互动性。十一月份:1 利用散步及户外活动,让幼儿了解秋天的季节特征2 同时抓好安全教育,继续增强幼儿的自我保护意 识。30不断充实与更新班级网页的资料,更好地发挥其作 用。40鼓励幼儿自我动手照顾自然角动植物,进步增强 其职责意识。5认真做好活动室的清洁卫生工作和消毒工作。6用好家校路

11、路通”,用心主动地与家长联系,到 达家园共育。7 开展我是爸妈的小帮手”幼儿生活自理潜比赛。 十二月份:!组织好幼儿的一日活动,防止意外事故发生。2o认真配合园部准备迎新系列活动。30继续加强午睡的巡视工作,保证幼儿的睡眠质量。4 在班中进行“艺之星”故事表演比赛。5继续更新网页,透过网络、家校路路通进行家园沟 通。6布置节日活动室环境,开展节日的教育,丰富幼儿 的生活,提高幼儿动手潜,配合园部进行庆祝元旦迎新 系列活动。一月份:lo继续加强幼儿的安全、礼貌教育,杜绝意外事故发 生。20继续做好防冻保暖工作。3做好学期各类总结工作。4评选班中好孩子”、“好家长”、“进步宝宝”。50评估幼儿在园

12、表现,写好汇报单。6做好班级财产的整理、登记工作。?对幼儿进行寒假安全教育。幼儿园中班班级计划(2 )：悠闲的暑期生活已经结束了,新的一个学期在紧张而 又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深 入贯彻纲要精神,加强学习和研究,不断更新教育观 念,转变教育行为。为幼儿带给安全、健康、丰富的生活 和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心 发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼 儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。、班况分析透过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有必须 的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼 貌;语言表达潜、与人交往的潜、生活自理潜以及

13、 动手操作潜都有较大的发展。但我们也看到存在的些 问题,幼儿对音乐的感受较弱、幼儿的行为常规还需加 强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之 上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好 班级保教工作。进步培养幼儿的自我服务潜,喜欢帮 忙他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自我 原有基础上都得到发展。二、保教工作:以规程为指针,贯彻新纲要精神,根据园务 工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动 常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力, 培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作督促生活教师搞好班级卫生,每一天做好清洁、消 毒、通风工作;预防

14、传染病的发生;严格执行幼儿的一日 活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室 内外的环境布置,为幼儿创设个清洁舒适、健康安全的 生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生, 不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理 潜的培养,学习做一些所能及的事情,下铺幼儿学习 整理自我的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿,个 性是年龄小潜力稍弱的孩子。将更多给他们关爱,消除他 的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问 题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养,对幼儿的睡眠状 况做好记录。用心配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作, 使幼儿能够健康茁壮成

15、长。2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据中班幼儿的 兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程资料增加五大领 域的教学资料,制定好每月、每周、每日教学计划,有计 划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合 理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动 中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智 能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、 自然观察智能等的发展。进行赏识教育,留心每个幼儿身 上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、 安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应 及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常

16、规的好坏直接影响教学 秩序,从而影响孩子的发展。透过晨间谈话、随机谈话、 离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式 对幼儿进行训练,严格检查常规执行状况,逐步培养幼儿 能自觉遵守各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精 神。根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜 的操作材料。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要, 引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读潜、提高幼儿的讲述潜。帮 忙幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表 达每页的大致资料。训练幼儿讲述故事的潜,利用空 余时光开展故事比赛活动。继续培养幼儿动手操作潜,建立本班特色。我班特 色定

17、为手工。透过一年的学习培养,幼儿已经对这个活动 十分感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。 本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练,使 我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很 多:教师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将根据不 样的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。用 心邀请家长参与我们的活动。个性是我们将结合国庆节开 展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展 “迎新年”亲子游园活动。三、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中 的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工 作,如晨间安

18、全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐 前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不 脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿 的安全意识、帮忙幼儿掌握一些自我保护技能。提高自我 的职责心,细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强 管理,扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。 四、班级管理1、每月定期召开班务会,总结上个月的工作状况,共 同讨论自我工作中遇到的困难,找出解决的办法。布置好本月的工作资料。2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项 活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。4、管理好班级财物,每一天检查

19、门窗是否关好;不让 班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要 的浪费。五、家长工作做好家长工作,提高家园共育的效果。1、根据中班具体状况,有针对性地出好家园共育栏目, 及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园 状况。2、认真填写家园联系册,使其充分发挥桥梁作用。3、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。4、透过家访、电访和电子邮件等形式与家长持续密切 联系,及时交流幼儿的生活学习状况,向家长推荐优秀的 网站。5、定期开好家长会,提倡优质服务。尽量让家长感到 满意、放心,以取得家长对班级工作的支持与配合。6、开展家园共育活动,欢迎家长参加开放日活动。寻 找适宜机会请家长走进

20、课堂,透过各种途径到达家园教育 同步。总之,我班两位教师将继续努力、团结一致、同心协 把班级工作做好,争取取得更好成绩!附:各月工作安排九月份:1、老生入托,开展安全、常规教育。2、整理室内外环境布置。3、班级召开家长会。4、更新早操资料,训练幼儿早操。5、结合教师节开展“老师:您辛苦了!”主题活动。6、落实晨检发牌制度。十月份:1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。 2、完善班级环境布置（环境中体现主题）。3、培养良好的区域活动常规,抓紧班级特色活动的开 展。4、训练幼儿早操,准备幼儿早操检查评比。5、训练幼儿运动会比赛项目。十一月份:1、为“秋季家园运动会”做好各项准备工作。2

21、、继续完善班级环境布置（体现幼儿活动足迹）。3、向本年级老师开放本班特色活动并相互学习。4、秋季家园运动会。十二月份:1、开展教育沙龙活动,特色活动之我说。2、开展幼儿故事比赛,提高幼儿的语言表达潜。3、家长开放日。4、继续完善本班区域活动,丰富投放材料,准备环境 布置检查（操作材料的应用）。5、本年级教师利用自我特长开展互帮互助活动,交流 教学经验。一月份:1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。2、展示本班特色成果。3、幼儿身心发展评估。4、学期末家长会。学期结束,做好班级财产清理工作幼儿园中班班级计划（3）：、班级状况分析我班现有44名幼儿,有七名插班生。透过小班一年的 学习,我班的幼儿

22、在学习和生活上都有必须的进步,他们 有礼貌,会自我的事情自我做,有的幼儿还能主动帮忙老 师做些所能及的事情。但还存在不少的问题,幼儿的 行为常规还需要培养,幼儿的身体健康还需要老师的关注 等等,再加上新插入七名幼儿。较难融入在群众生活中, 将尽快让其适应与班群众中,另外本班幼儿个性鲜明,活 泼开朗,在活动中主动,易理解新事物,但是他们自控潜 较差,比较好动,课上习惯也不好,这些都是需要在以 后的班级管理中要长抓不解的工作。二、本学期工作总目标:以规程为指针,贯彻新纲要精神,根据园务 工作计划,扎扎实实做好保教工作,家长工作。规范幼儿 的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发 展幼儿智

23、力,开展民间文学,民间体育游戏以及班级特色 “泥塑”培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。健康方面1、有初步的保护自我身体进行安全活动的意识和技 能。2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。初 步能运用小肌肉进行协调活动。3、在日常生活中持续愉快情绪,较正确地选取方法表 达自我的情绪。4、能较独立的穿脱秋冬服装,学习整理床铺,系鞋 带。5、巩固持续已构成的良好生活习惯。语后方面1、喜欢与人交谈、讲故事、听见闻、爱提问。2、能注意倾听别说话,听懂别人说话的意思、,并能按成人的要求办事。3、正确地使用普通话,能用较连贯的语言表达自我的 意见、愿望与要求。4、能进行简单的文字阅读。科学方面1、

24、会运用多种感官认识事物。2、掌握日常生活中常见事物的特性,初步了解有关自 然现象。3、会动手操作,能比较两种差异不明显物体的异同。 社会方面1、能与同伴友好相处,互相谦让;学习控制自我的不 良行为;学习自我解决交往中的小纠纷。2、能正确使用礼貌用语,爱护用具,明白保护环境整 洁、美观,讲实话,不拿别人的东西,不任性。3、热爱家乡,尊敬周围的劳动人民,爱惜劳动成果, 愿意为同伴和服务。艺术方面能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和创造自 然美的艺术美。三、各项工作具体措施（一）班级管理1、定期召开班务会,发挥班级各位老师的所长,对班 上的各种事项进行商议、寻找解决办法,使我班的各项 作能到达最

25、佳效果。2、合理摆放班级物品,分工合作,培养幼儿物归原处 的习惯,爱护公物,节约用水用电等。3、在完成班级任务的同时,用心参加园里组织的各项 活动,虚心理解家长和同事提出的意见和推荐。(二)教育工作:1、创设与教育相适应的环境:根据幼儿园新纲要的教育宗旨,结合本班幼儿实 际状况,制定本学期教育教学计划;以整合课程为主,再 根据学期计划认真制定月、周、日计划,精心设计各种活 动,并在具体实施中采取多种形式的教育手段,寓教于乐, 因材施教,以新颖、直观、富于启发的教学方式进行各种 活动。另根据每月的目标,组织孩子一齐布置班级的主墙 饰,让主墙饰充满童趣,注重精神环境的创设,使幼儿能 在简单、自如、

26、愉快的环境氛围中参与各项活动。2、注重幼儿良好习惯的培养。本学期继续加强幼儿日常行为规范的训练,培养幼儿 良好的行为习惯。(1)礼貌习惯：结合日常的晨检、散步、参观及社会性教育活动,使幼儿养成良好的礼貌习惯。(2)耐性的培养:透过形式多样的直观教具,结合故 事、游戏及竞赛等活动,提高幼儿学习的兴趣,吸引幼儿 的注意力,培养幼儿的耐性。(3)收放玩具的习惯:透过帮忙、提醒、督促以及故 事、游戏等其他教学手段对幼儿进行爱护玩具,玩具玩完 就应放回原地等方面的培养和教育。(4 )自信心的培养:班上有些幼儿由于缺乏自信心, 在遇到困难时就退缩,经常把家长搬出来,请家长跟老师 说;为此,我们将采取多鼓励

27、、多肯定的教育手段,对有 进步的幼儿及时给予肯定,增强其自信心。3、注重教育行为的观察,从观察中了解幼儿的发展状 况,写好观察记录,利用最切合幼儿发展的手段来影响幼 儿,使其得到最大的提高。4、利用社区资源开展各项活动:开展各项兴趣活动,鼓励幼儿用心参加,并且继续把 尊老爱幼的传统美德作为日常教育的一部分在工作中体现 出来。邀请家长参与和指导我们的教育活动,到达家园共 育的效果。透过对家长开放的活动使家长了解我们的教育 方式,理解我们的教育观念,使家长更加主动、用心地配 合我们的工作。为创出我班的特色,还要充分利用社区资 源,让社区生活、环保教育渗透到我们的教育教学中,让 每一位幼儿都能成为一

28、名环保小卫士。5、开展丰富多彩的体育活动:首先,根据中班幼儿的年龄特点,编出套适合孩子 的早操。其次,用心开展每一天的户外体育活动,保证每 一天1个小时的户外体育活动时光。有针对性地开展专门 的训练活动,促使幼儿基本动作的发展,增强幼儿的体 质。6、加强语言会话潜的培养:利用早谈活动、游戏的互相与自我评价,锻炼孩子的 会话潜。在各项活动中,鼓励每个幼儿大胆发言,多问 多说。重视幼儿阅读潜力的培养,适时引导幼儿学习优美 词句,丰富词汇。7、带给多种机会培养幼儿的动手潜:透过对幼儿进行环保教育实行值日生轮值制度,让当 值日生的孩子参与浇菜、擦桌子、分玩具等活动,增强幼 儿的劳动意识,感受劳动中的酸

29、甜苦辣,提高幼儿日的动 手潜。8、开展丰富多彩的节日活动:利用节日开展形式多样丰富多彩的综合主题活动,充 分调动孩子们学习的用心性。本学期里,除了开展主题活 动、教师节、中秋节、国庆节、还将在“元旦”配合幼儿 园开展一场“迎新年师幼互动联欢会”的家园同乐活动。（三）保育工作1、尊重、关爱每个幼儿,了解每个幼儿的心理需要和情绪、情感的变化,及时采取有针对性的措施帮忙幼儿。2、坚持执行班级的清洁卫生制度,做到每一天一小扫, 每周一大扫;物品持续卫生、整洁、有序,培养幼儿良好 摆放物品的习惯。3、玩、用具定期消毒;与保健人员、家长一道作好疾 病的预防和隔离工作。4、关注幼儿的饮食和生活卫生,培养幼儿

30、良好的生活 卫生习惯,保证幼儿的身心健康发展。（四）家长工作重视开展家长的工作,透过多渠道、多种形式搞好家 园联系的工作。1、根据幼儿的具体状况,随机进行家访或电访,向家 长反馈在园表现,了解幼儿在家状况,取得家长的配合。2、召开不定期小型家长会,向家长汇报我们的工作状 况及幼儿在园的状况,同时虚心听取家长的意见和推荐以 促进班级工作的开展。3、把教育活动课堂拓展到家庭,和家长齐讨论教育 教学方案,让家长更好地了解幼儿在园的活动状况,充分 利用家庭教育资源。开展家长助教活动,鼓励家长参与我 们的教育工作。4、开展社区活动,让家长参与活动,帮忙幼儿了解周围的自然环境,加深幼儿对自然的热爱,建立初

31、步的环保 意识。5、丰富“家教园地”的资料,使其更丰富多彩,更好 地满足家长、孩子们的需要;定期更换家教专刊,为家长 带给最新的幼教资讯,并及时了解科学的育儿知识及育儿 动态,充分发挥其桥梁的作用。总之,我班教师将遵守园里的各项规章制度,以“一 切为了孩子”为宗旨,时刻把幼儿的安全放在首位,以满 腔的热情投身到工作之中。（五）月份工作安排:（略）幼儿园中班班级计划（4）：、指导思想:以纲要精神为指导,并很好地落实在一日工作 中,为迎接北京市纲要下基层的检查和迎接北京市示 范园视导,做好各项准备工作。二、班工作分析:成绩:1、完成了班级特色盘纸活动的足迹积累,并装订成册。2、创设和完善了班内主题

32、网络“爱”的相关环境资 料,使幼儿增强了爱的情感,发挥主题环境的教育功能。3、本班家长工作打开了新局面,得到了家长的配合、支持和肯定。4、在保育人员频繁出入,人手紧缺的状况下,其他两 名教师,克服困难,加班加点,有序开展班内工作,并保 证了幼儿的出勤和活动安全。不足:1、青年教师的带班、组织潜有待锻炼和提高。2、保育人员的综合素质有待提高。三、本学期工作计划（一）在职业道德方面1、进步学习和落实纲要精神,提高教师综合素 质。2、进步学习园内各项规章制度,严格遵守制度要求。 （二）加强业务学习,提高教师的实际带班潜1、透过听课和观摩等多种形式,为青年教师带给相互 学习的机会,提高带班潜,掌握相关

33、业务技能。2、用心参与园内开展的“教师技能技巧”比赛,来学 习他人的华,展示自我的技能。3、做好老教师的听评课,和年轻教师观摩各项准备 作。4、用心参与园内组织的外出学习,做到学有所用。（三）保教工作:1、结合本班幼儿年龄偏小的特点,开展各项教学活动,制定科学合理的教育目标。2、面向全体幼儿注重个体差异,促进幼儿富有个性的发展。为每名幼儿建立成长档案,多方面了解幼儿。3、结合幼儿的发展水平,创设主题网络环境,突出幼 儿参与性。4、结合幼儿的认知水平,创设认知环境,发挥环境的 教育功能。5、结合天气、季节的变化,随时更换墙面知识资料, 体现季节特征。6、创设活动环境制作,带给丰富的操作材料,为幼

34、儿 带给方便和时光。7、指导新来保育员,按园内要求,做好各项保育工作。8、关心、照顾好班上体弱、年龄偏小的幼儿,做到保 教有机结合,结合季节变化,加强对幼儿的护理,保证幼 儿的身体健康和出勤,避免安全事故的发生。9、做好班内的卫生消毒工作,创造干净整洁的室内环 境,认真对待园内的卫生检查,保证平时的工作质量。io、共同培养幼儿的生活自理潜,增强幼儿的自我 保护潜和安全意识。按要求开展户外体育活动,教幼儿 学习徒手操及器械操。（四）班级特色,盘纸活动的开展1、创设环境,准备丰富的欣赏和操作材料。2、结合幼儿的发展水平,选取适宜的盘纸资料,增强动手兴趣。3、在教学过程中,注重分层次和分组教学,以强

35、带 弱,让幼儿在活动中充分动手动脑,注重教学活动的连贯 性和完整性。4、注重特色活动的促进积累,即使对外展开和宣传, 得到家长的参与和重视。（五）家园互动工作1、有针对的开展家长工作,及时做好新生家长工作。2、利用家访、家长会、小型家长座谈、接送时光等与 家长交流与沟通,达成共识,共同培养幼儿。3、及时向幼儿宣传介绍班内、园内重点工作,介绍在 园状况,得到家长的配合与支持。4、利用“家长园地”向家长宣传相关文稿,挖掘家长 的教育资源。5、建立本班博客资料,发挥网站的相关作用。6、调动家长用心参与我园的研究课题,共同培养幼儿 主动饮水的习惯。（六）班务工作安排1、每日按时召开班会,分析总结幼儿的

36、发展状况,解 决班内存在的和出现的问题,学习园内相关制度等。2、班会时光:定为每月第四周的周二进行。具体时光:9月25日、1 0月23日、11月27日、12月25日总之,我们的三位教师将结合计划,和园内重点开展 各项工作,做好两次大活动的各项准备,继续发扬上学期 用心、乐观和无私奉献的精神,认真对待每一天的工作, 圆满完成各项工作。幼儿园中班班级计划（5）：新年的钟声敲响了,我和我班三位老师和32位可爱的 小宝贝齐迎来了一个崭新的学期,开始了新的一学年教 与学。俗话说的好“年之计在于春”,是呀!又是个充 满活力的春天来到了。在新纲要精神的指导下,我们 老师齐心协、保教并重,努力创设良好的班级风

37、貌,促 使每个小宝贝都能在这个崭新的学期中能不断进步。本学 期,我们根据班级的实际状况和幼儿的年龄特点制定了班 务计划如下:一、班级状况分析我班现有幼儿3 2名,男孩14名,女孩18名。经过上 学期的学习和生活,孩子们在自我原有基础上都有了不一 样程度的进步。主要优势表现为以下几方面:对园内开展 的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生 活中的各环节常规、资料,构成了必须的行为习惯;具有 初步的职责感,并有帮忙伙伴照顾他人的意识与精神。孩 子们开始有各自的主见,能在生活、学习的过程中大胆与 教师表达自我的意愿;幼儿与外界交往地主动性和社会交 往的潜大大提高。学习中已初步构成数概念,能

38、较好进 行按特征分类及归类,对图形也有更进一步的认识;在语 言方面,幼儿能较完整的讲述一句话,极个别幼儿还能恰 当的运用些形容词;在艺术方面,幼儿在绘画、手工、 唱歌、节奏等方面取得较好发展。不足之处在于个别幼儿 规则意识不强,群众活动时注意力持续时光短、自我控制 潜力弱的问题较为突出,部分幼儿不能很好的倾听别人的 讲话;个别幼儿进餐还是很慢;极个别幼儿的交往潜和 生活自理潜力加以提高。二、幼儿发展目标（一）语言领域:lo继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能,使幼儿 学会乐于并善于倾听。2o激发幼儿对口语表达的兴趣,帮忙幼儿正确、恰当 地运用口头语言进行表达。30继续了解图书的基本构成,养成爱

39、护图书的习惯, 能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。40继续培养幼儿乐意与同伴交流,能大方地在群众面 前说话、讲故事,声音响亮。（二）艺术领域:lo透过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐 活动,培养幼儿言语的、非言语的思维潜、想象潜和 创造潜。20透过群众音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调, 引导幼儿体验音乐活动的乐趣,培养幼儿健全和谐的人格。3能够构成一些初步的音乐舞蹈概念,明白如何从音 乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。40引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法,构 成良好的绘画习惯,体验绘画活动的乐趣。5引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进 行创造性的表现,

40、培养其绘画创造潜和创造意识。60帮忙幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手 眼协调潜,帮忙幼儿体验手工活动的快乐,培养他们对 手工制作的兴趣。（三）科学领域:1激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣,是 他们愿意并喜欢参加数学活动。20观察、比较决定10以内的数量关系,逐步建立等量 观念,运用已有的知识经验解决新问题。30认识10以内的相邻数,巩固1-10的顺数,学习倒 数 1-1040能初步掌握4以内的组合与分解50帮忙幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征,培养观察,并学会用自我的语言描述自我的发现,与同伴、 老师交流。60培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。7 激发幼儿对活动

41、的兴趣和参与探索活动的愿望,用 心主动地参与活动。（四）健康领域:lo引导幼儿懂得一些简单的健康常识,构成健康安全 的生活所需的行为习惯和态度,具有简单的生活自理潜。2。培养幼儿乐意参加体育活动,用心进行所能及的 体育锻炼,体质不断增强。3继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法,明 白不跟陌生人走。40能按节奏上下肢协调地走、跑,能听信号变速走或 跑;能走跑交替;能变化身体姿势或跨越低障碍物走;能 绕过障碍物跑。5能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；能 听信号较熟练地集合、分散,排成四路纵队;能随音乐节 奏做徒手操和轻器械操。（五）社会领域:lo关爱并尊敬父母、长辈,接触与自己生活有关

42、的社 会工作人员,了解他们的职业与自己的关系,尊重他们的 劳动。2 了解自我的兴趣和愿望,学会大胆、有效地表达自 我的愿望意见和创造。3继续学习与同伴友好交往与合作,学习如何处理与 他人的冲突,学会谦让和分享。4 了解并能实行活动规则和初步的社会生活规则。5. 了解家乡著名的设施、景观,喜爱参与民间活动, 萌发爱家乡的情感。三、教育教学本学期初我们将把潜力培养作为重点,让孩子学做 些所能及的事情。在一日生活中,以多种方式引导幼儿 认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立 规则意识。创设健康、丰富的环境,以环境促教育,保证 幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性、 情感的养

43、成。科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼 儿,促进全面发展。结合日常生活,开展安全教育,提高 自我保护的意识和潜。能较熟练听各种口令和信号做出 相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并 能用心参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的 习惯。团结友爱、爱护公物,具有必须的群众意识。初步 构成良好的生活和学习习惯,愿意关爱弱小者,有爱心和 同情心。大胆地表达自我的愿望、主动与人交往,愿意了 解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进 幼儿和谐发展,加强对幼儿进行安全教育。此外、让幼儿 对数字有深刻的了解,在这学期尝试要求他们写110的 数字,为上大班做好准备!四、保育工作:

44、lo配合园方及保健老师做好流感、春季传染病的防治 工作,确保幼儿的健康。2 配合保健老师做好晨检工作,把好晨检的第二道关。 30做到经常开窗通风,持续教室空气流通。4继续对幼儿加强安全教育,提高幼儿的自我保护潜 和意识。五、家长工作:家长工作是幼儿园工作的重要组成部分,做好家长 作是提高教学工作水平和促进幼儿健康、协调发展的重要 保证。1、加强家园联系途径,提高教育合力（1）定期召开家长会,让家长及时了解幼儿园工作, 密切配合。（2）丰富家教园地资料,使家园工作得到进一步改 善。（3）利用电话、面谈等形式与家长多沟通、交流,以 取得家长在工作上的支持。2、加强个别教育,(1)对于较特殊的孩子给

45、予个性观察照顾,根据他的 特殊性加强和家长随时联系,共同进行配合教育,使其健 康自信得参与活动,快乐的在我们班级里生活。(2 )对于些体弱幼儿给予更多关爱,增加抵抗力, 使其能减少缺勤天数。上学期,我们班师幼共同努力得到了令我们骄傲的“ 先进班群众”称号,成绩只代表了过去,我相信只要我们 不断努力,我们还能继续争创“先进班群众”,齐努力! 幼儿园中班班级计划(6)： 幼儿园中班班务工作计划时光它来也匆匆去也匆匆,从不会停下脚步等我们, 我们能做的只有去认真、合理的去利用每一分钟伴随 时光那飞快的脚步我们又迎来了新学期。上学期,我们的 班务计划得到了较好的实施,使得班级管理工作取得了一 些成绩。

46、这个学期有三个大的变动班里的老师有了变 动、个别幼儿有了变动、班级有了变动。许老师被分到了 其他班级,陈丹老师被分到了我们班。也是对我的个挑 战,因为本学期将又我来担任中二班的班主任。因此,这 学期我和陈老师将要更加严格要求自我,认真总结上学期 的工作,吸取经验,反省不足,在新纲要和园务计 划指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有 个性的发展。、班级状况分析本学期我班男孩、女孩比例各占50%,年龄阶段在5 -6 岁之间。由于个别幼儿的月份较小,故幼儿的学习认知水 平存在着较大的差异性。但大部分幼儿都很乐意表达自我 的想法,会用完整的语言表达,乐意在群众面前表现。活 泼、好动,喜爱体育运

47、动,动作发展比较协调。经过中班 第一学期的生活和学习,孩子们在原有水平上都有了不一 样程度的提高。本学期,我们将在如何把握规则与自由合 作适度方面做努力,创设既宽松、愉悦、又相互尊重、遵 守必须规则、有序的学习、生活的环境,使幼儿在原有基 础上得到全面发展,让孩子真正成为我们共同的骄傲!我 们根据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定 了本学期具有本班特色的班务工作计划。二、工作重点与任务1、加强班务管理力度。定期与不定期地召开班务会议, 互相沟通,统认识,班上老师总结工作,能发现自我 作的不足之处,并善于取人之长,补己之短,从而提高自 我的工作质量,使班上工作正常运转。2、创设健康、丰富的环境,强化普通话的学习,以环 境促教育,保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展,促 进幼儿良好个性、情感的养成。3