上海市2023年教师资格之幼儿综合素质能力检测试卷B卷附答案.doc

《上海市2023年教师资格之幼儿综合素质能力检测试卷B卷附答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上海市2023年教师资格之幼儿综合素质能力检测试卷B卷附答案.doc（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、上海市上海市 20232023 年教师资格之幼儿综合素质能力检测试年教师资格之幼儿综合素质能力检测试卷卷 B B 卷附答案卷附答案单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、被誉为“短篇小说之王”的作家是（）。A.莫泊桑B.屠格涅夫C.左拉D.欧*亨利【答案】A2、课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（）。A.制止小莉这种行为B.批评小娟总是告状C.劝说小娟不要声张D.劝说小娟宽容小莉【答案】A3、你有一个学生经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是()A.让他的同桌叫醒他B.让他坐在教室的前部或者靠近讲台的弛方C.让他回答

2、问题使他保持活跃状态D.当着全班同学面训斥他，使他清醒【答案】D4、红楼梦中的“四大家族”不包括下列哪一家()A.王B.史C.林D.薛【答案】C5、幼儿刘程程在省里举办的钢琴比赛上获得了第一名，获得奖金 3000 元。但此时刘程程的父母已离异，其母为刘程程的监护人，其父每月定期给抚养费。这笔奖金的所有者是()A.刘母B.刘父C.幼儿园D.刘程程【答案】D6、实施义务教育的公办学校校长由()人民政府教育行政部门依法聘任。A.乡(镇)B.县级C.当地D.市(地)级【答案】B7、下列对于幼儿园工作规程的表述不正确的是（）A.幼儿园每年秋季招生。平时如有缺额，可随时补招B.幼儿园可分为全日制、半日制、

3、定时制、季节制和寄宿制等。上述形式不可混合设置C.幼儿入园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查D.幼儿园可以按年龄分别编班，也可以混合编班【答案】B8、光线：折射：水。请你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词。A.绿叶：光合作用：叶绿素B.水蒸气：凝结：玻璃C.电脑：计算：数据D.海洋：洋流：台风【答案】B9、陈老师设计了一堂生动有趣的活动课，课上学生对七星瓢虫产生了浓厚的兴趣。这时，王同学充满疑惑地问老师：“老师，七星瓢虫身上有七个斑点。那如果身上有八个斑点叫什么呢”陈老师愣了一下，心想自己还真不知道，接着又非常“机智”地请王同学坐下，说：“王同学的问题非常好!

4、身上有八个斑点，当然叫八星瓢虫啦!”陈老师的做法违背了()的职业道德规范。A.爱岗敬业B.依法执教C.严谨治学D.热爱学生【答案】C10、加强班主任队伍建设是坚持()、德育为先的重要体现。政府有关部门和学校应为班主任开展工作创造有利条件，保障其享有的待遇与权利。A.关爱学生B.心理健康C.育人为本D.为人师表【答案】C11、北京时间 2008 年 1 月 5 日 20:00 点，小强在广州给在古巴哈瓦那（哈瓦那在北美洲，与北京时差为-13 小时）出差的父亲打电话，语言表达准确的一项是（）。A.爸爸，晚上好。注意防寒B.爸爸，早上好。注意防暑C.爸爸，晚上好。注意防暑D.爸爸，早上好。注意防寒【

5、答案】D12、现代教育的发展是以()为主要标志的各种教育形式的发展。A.远程教育B.网络教育C.学校教育D.社会教育【答案】A13、傲视群雄，兼并六国，统一了文字、货币、度量衡，建立起我国历史上第一个中央集权封建国家的帝王是（）A.秦始皇B.汉武帝C.隋文帝D.成吉思汗【答案】A14、下列哪项不属于学校可以解聘教师的情形()A.不能团结同事，其他教师不愿与之共事的B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C.体罚学生，经教育不改的D.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的【答案】A15、下列属于事实论据的是()。A.公式B.科学原理C.史实D.谚语【答案】C16、下列选项中，关于民族乐器二胡的

6、归类，正确的是（）。A.拉弦乐器B.弹拨乐器C.吹奏乐器D.打击乐器【答案】A17、国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020 年)提出教育发展的八项任务是：（），加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，全面提高高等教育质量，加快发展继续教育，重视和支持民族教育事业，关心和支持特殊教育。A.完全普及学前教育，基本普及九年义务教育B.基本普及学前教育，巩固提高九年义务教育水平C.基本普及学前教育，基本普及九年义务教育D.完全普及学前教育，巩固提高九年义务教育水平【答案】B18、结束了“禅让制”的是（）A.尧B.舜C.禹D.启【答案】D19、发电方式中最低碳、最环保的是()。A.水利B.核

7、燃料C.风力D.火力【答案】C20、收留夜不归宿的未成年人的.应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在()小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。A.二十四B.十二C.三十六D.八【答案】A21、下列不属于教师专业发展的内容的是()A.专业思维的养成B.专业自我的形成C.专业知识的拓展与深化D.教师的专业人格【答案】A22、妈妈到幼儿园接斌斌时，发现斌斌的手背被小朋友抓破了，就马上向园长投诉当班的丁老师。为此，丁老师的心里很不舒服，第二天一到教室就训斥了斌斌。丁老师的行为（）。A.合理，教师可以表达自己的真实情感B.不合理，教师应完全接受家长的意见C.合理，教师不

8、可能对每一个孩子监管到位D.不合理，教师应具备较强的情绪调适能力【答案】D23、成年人杨某对 5 岁的小明说：“你敢砸人家的玻璃，你就是英雄。”小明听后，拿起一块石头就砸破了小刚家的玻璃，对小刚家的损失应承担赔偿责任的是（）。A.小明B.杨某C.小明的监护人D.杨某和小明的监护人【答案】B24、某幼儿园教师余某在休息时，习惯在教室外面的走廊上吸烟。该教师的行为()。A.合法，教师有课间休息吸烟的权利B.合法，教师未侵犯幼儿的权利C.不合法，教师不得在幼儿集体活动场所吸烟D.不合法，教师在征得幼儿同意之后方可吸烟【答案】C25、李白(701 一 762)，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。中国

9、唐朝诗人，有“诗仙”“诗侠”之称。有李太白集传世，代表作有望庐山瀑布蜀道难将迸酒梁甫吟早发白帝城()等。A.垂老别B.从军行C.感遇D.行路难【答案】D26、结束了“禅让制”的是（）A.尧B.舜C.禹D.启【答案】D27、在 PowerPoint 中，为所有幻灯片设置统一的、特有的外观风格，应运用（）。A.母版B.自动版式C.配色方案D.联机协作【答案】A28、李商隐最为人传诵的诗是（）。A.政治讽喻诗B.咏史诗C.无题诗D.感伤诗【答案】C29、根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)，以下不属于推进义务教育均衡发展的是（）。A.切实缩小校际差距，着力解决择校问题B.加

10、快缩小城乡差距C.努力缩小区域差距D.优先配置农村教育资源【答案】D30、有关海啸，下列说法错误的是()。A.海啸来临时，海水可能会突然先退下去几十米甚至几百米B.只有水下地震这种大地活动才可能引起海啸C.海啸发生时掀起的海浪高度可达几米至几十米不等，形成“水墙”D.海啸发生时，从海底到海面整个水体在波动，所含的能量惊人【答案】A31、关于 word 中的多文档窗口操作，下列叙述不正确的是（）。A.文档窗口可以拆分为两个文档窗口，分别显示文档的不同部分B.多个文档编辑工作结束后，只能一个个地保存或关闭文档窗口C.允许同时打开多个文档进行编辑，且每个文档有一个文档窗口D.多个文档窗口之间的内容，

11、可以进行剪切、复制和粘贴等操作【答案】B32、审阅 Word 文档时，想在原文档中添加修改意见，最好使用 Word 软件的()。A.页眉和页脚功能B.自动更正功能C.批注功能D.查找和替换功能【答案】C33、九章大多数作品的体式是（）。A.论体B.赋体C.骚体D.七体【答案】C34、以下能驳倒“他既会弹钢琴，也会弹吉他”的有（）。A.2 项B.3 项C.4 项D.5 项【答案】C35、中国象棋是一种古老的智力游戏，是中国人智慧的体现。以下说法符合史实的是（）。A.“火”旁的“炮”最早可能始于宋代B.“相”退出历史舞台始于朱元璋C.“楚河、汉界”源于春秋战国的历史D.“围魏救赵”的战术源于春秋史

12、【答案】B36、我国是桂花的故乡，西南、中南地区是它的原产地。现在各地都有种植。在中国战国时代，屈原的九歌中就曾多次出现“桂舟”、“桂酒”等词，这是最早以桂人诗的例子。陕西省勉县城南定军山武侯墓前有两株桂花，相传栽种于汉代，已有 1700 多年历史，人们称它们为“汉桂”。A.我国栽种桂花已有 1700 多年历史B.桂花多在我国西南、中南地区种植C.“汉桂”是最早入诗的桂树D.九歌是我国最早的诗词【答案】A37、根据联合国儿童权利公约的规定，各缔约国应采取措施保障儿童获得保健服务的权利，确认儿童有权享有（）。A.可达到的最高标准的健康B.成人同等水平的健康C.可达到的最低标准的健康D.社会平均水

13、平的健康【答案】A38、“一二三，爬上山，四五六，翻筋斗，七八九，拍皮球，伸出两只手，十个手指头”，这首儿歌是()。A.摇篮曲B.连锁调C.数数歌D.游戏歌【答案】C39、下列不属于儿童权利公约的核心要义体现的权利的是()。A.生存权利B.保护权利C.参与权利D.竞争权利【答案】D40、教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇，（）对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。A.定期B.不定期C.每两年D.每年【答案】A41、中国是四大文明古国之一，也是闻名世界的礼仪之邦，早在先秦时就形成了一套完备的礼节仪式和礼仪制度。按照传统，可把礼划分为()五类，称为五礼。A.吉、凶、军、宾、嘉B

14、.温、良、恭、俭、让C.恭、宽、信、敏、惠D.天、地、君、亲、师【答案】A42、“我校有人教逻辑”这一判断可以理解为()。A.我校有人不教逻辑B.我校至少有一人教逻辑C.我校所有人不教逻辑D.我校有人教逻辑，有人不教逻辑【答案】B43、19 世纪的一项重大发明导致制蜡业产生了革命性的变化，也使得照明成为普通老百姓的现实。在 19 世纪的早期和中期，人类发现了利用碱和硫酸提炼动物脂的工艺，其产品硬脂比没有提炼的动物硬脂更加坚硬，燃烧时间也更长。这一发明创造意味着人类可以生产出点燃时无太多烟尘和太臭气体的脂蜡。A.蜡燃烧时没有太多烟尘B.蜡燃烧时散发出香味C.蜡没有达到普遍使用D.蜡燃烧时间不长【

15、答案】A44、对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人，应当依法()处罚。A.免除B.从轻、免除C.从轻、减轻D.从轻、减轻或者免除【答案】D45、教师方某常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予()A.行政处分或解聘B.行政警告或拘留C.行政强制或拘留D.行政处罚或解聘【答案】A46、儿童权利公约提倡的四项原则不包括()。A.儿童最大利益原则B.尊重儿童权利与尊严原则C.无歧视原则D.尊重家长观点原则【答案】D47、陈老师从事幼教事业已有十五个年头，她一直用慈母般的爱心温暖着孩子们幼小的

16、心灵。每天她总是第一个到幼儿园。最后一个离开；她曾为了美化教育环境而在零度以下的室外作画；她潜心研究，开发园本课程。陈老师的行为体现的职业道德规范是()。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱幼儿D.教书育人【答案】B48、“一把钥匙开一把锁”“对症下药”“量体裁衣”反映了人的发展的()。A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.个别差异性【答案】D49、我国教师法第三十七条规定，教师体罚学生，经教育不改的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者()A.辞退B.开除C.劝退D.解聘【答案】D50、按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是()。A.主观意识B.集体世界观C.社

17、会存在D.社会意识【答案】D大题（共大题（共 1010 题）题）一、最近，天文学家发现了迄今为止宇宙中离地球最远的星系。据英国每日电讯报报道，这个星系名叫、8cL433+63，距地球大约 150 亿光年，是天文学家利用设置在夏威夷群岛莫拉克亚天文台的凯克望远镜发现的。这个星系的光信号要经历 150 亿年才能到达地球，所需时间是地球年龄的 3 倍。这一发现表明，宇宙本身至少有 150 亿年的历史，从而否定了最近根据宇宙膨胀情况对宇宙年龄做出的估算：宇宙只有 120 亿年或更小的年龄。在此之前，天文学家发现的最远的星系距地球有 130 亿光年，是 1991 年发现的。值得注意的是，这个新发现的星系

18、似乎含有一些恒星，这些恒星在其光信号到达地球时，就已经年迈了。美国加利福尼亚大学的海隆-斯客拉德教授目前对英国每日电讯报的记者说，这个新发现的星系已经充分形成这一事实表明，宇宙的年龄有可能还要大于 150 亿年。这一结论与对靠近地球的一些恒星的年龄的估计相符。天文学家估计离地球最近的一些恒星的年龄至少有 160 亿年。(选自离地球最远的星系，有删改)问题：(1)文中“年迈”一词的含义是什么。(2)文中提到“宇宙本身至少有 150 亿年的历史”，为什么这么说【答案】(1)年龄大于 150 亿年。(2)凯克望远镜发现“8cL433+63”星系距离地球大约 150 亿光年，8cL433+63 星系的

19、光信号要历经 150 光年才能到达地球：另外天文学家估计离地球最近的一些恒星的年龄至少有 160 亿年也与此相符。二、阅读下面材料，回答问题。绿色塑料塑料问世后，即被人们广泛地应用到了几乎所有的领域。但是，在塑料应用极大地促进工农业生产发展，丰富和改善人们物质文化生活的同时，也带来严重的“白色污染”问题。塑料不会自行“腐烂”，如果塑料薄膜长期存在于田间，不仅妨碍耕作，而且破坏土壤自身的水肥及微生物平衡，对农作物生长造成不利影响。发达国家对使用后的塑料曾采用过掩埋!焚烧和回收利用等方法进行处理，但都存在这样那样的不足。为此，从 20 世纪 70 年代开始，中外许多科学家为解决“白色污染”问题，纷

20、纷投身于“绿色塑料”可降解塑料的研制。所谓“绿色塑料”，并不是指绿颜色的塑料，而是指能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。具体地说，就是指在一定使用期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成一定的功效后能迅速自行降解，与自然环境同化的一类聚合物。因为它对保护环境具有重大意义，所以被称为“绿色塑料”。“绿色塑料”的品种很多，这里只介绍光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和转基因型塑料四种。光降解型塑料是在聚合物中添加少量光敏剂生产出来的塑料。我国科学家从 20 世纪 80 年代就开始了对光降解型塑料的研制。中科院上海有机化学研究所和长春应用化学研究所研制的光敏剂及其光降解聚乙

21、烯地膜，早在1995 年就通过了技术鉴定，并在推广中证明这一技术已经成熟。光降解聚乙烯地膜在光照下，可分解成 44 平方厘米的碎片，即使以后不再分解长期存在于土壤中，也不会给土壤物化性能带来影响，对土壤养分造成破坏。天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质，用化学方法制成的塑料。比如，日本工业技术研究院利用农作物下脚料，如豆秸等制成的可降解农用地膜就是其中的一种。这种天然高分子塑料地膜具有极好的透明度和伸展性，埋在土中只需数日，即可被微生物分解为二氧化碳和水，不会污染环境。微生物高分子型塑料，是由一种叫真核产碱性细菌先在葡萄糖溶液中生产出生化聚酯，再经进一步加工生产出的生物塑料。德国格丁

22、根大学的微生物学家通过对一种细菌的特定基因隔离，使植物细胞内部生成聚酯，再利用这种聚酯制成植物型生化塑料。这种塑料在细菌作用下也可分解成水和二氧化碳，不但不污染环境，而且还可用做肥料回归大自然。转基因型塑料是由美国密执安州立大学教授索姆维尔等人研制的。他们利用生物工程技术，从一种叫做营养佳良产碱杆菌的土壤细菌中分离出生产塑料的基因，然后把这一基因转移到一种遗传结构墒单的油菜子属植物中，培育出一种适宜种植的名叫多羟丁酸的塑料植物。这种植物的叶、秆、根都能长出多羟丁酸颗粒塑料，用这种颗粒制成的塑料可以完全被降解。受索姆维尔研究的启发，美国密茨根大学的生物学家则干脆将这种塑料基因直接植入土豆和玉米之

23、中，在人工控制下生长出不合有害成分的生物塑料。不久，人们就可以像种植庄稼那样大面积种植和收获塑料了。目前，可降解型塑料大多还处在研究或试产阶段，距大规模推广使用还有一段时间，但科学家卓有成效的研究已经为人们展现出光明的前景。我们坚信，随着研究的加速进展，绿色环保塑料的新时代一定会很快到来。问题：(1)通读全文，说说文章围绕“绿色塑料”说明了什么内容。(7 分)(2)仔细阅读第、段文字，说说“天然高分子型塑料”和“微生物高分子型塑料”有什么异同。(7 分)【答案】(1)【答案要点】说明了研制绿色塑料的原因、绿色塑料的特点及种类。(2)【答案要点】相同：最终都分解成二氧化碳和水，不会污染环境。不同

24、：天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质，用化学方法制成的塑料。微生物高分子型塑料，是由一种叫真核产碱性细菌先在葡萄糖溶液中生产出生化聚酯，再经进一步加工生产出的生物塑料。微生物高分子型塑料还可用做肥料回归大自然。三、最近，天文学家发现了迄今为止宇宙中离地球最远的星系。据英国每日电讯报报道，这个星系名叫、8cL433+63，距地球大约 150 亿光年，是天文学家利用设置在夏威夷群岛莫拉克亚天文台的凯克望远镜发现的。这个星系的光信号要经历 150 亿年才能到达地球，所需时间是地球年龄的 3 倍。这一发现表明，宇宙本身至少有 150 亿年的历史，从而否定了最近根据宇宙膨胀情况对宇宙年龄做出

25、的估算：宇宙只有 120 亿年或更小的年龄。在此之前，天文学家发现的最远的星系距地球有 130 亿光年，是 1991 年发现的。值得注意的是，这个新发现的星系似乎含有一些恒星，这些恒星在其光信号到达地球时，就已经年迈了。美国加利福尼亚大学的海隆-斯客拉德教授目前对英国每日电讯报的记者说，这个新发现的星系已经充分形成这一事实表明，宇宙的年龄有可能还要大于 150 亿年。这一结论与对靠近地球的一些恒星的年龄的估计相符。天文学家估计离地球最近的一些恒星的年龄至少有 160 亿年。(选自离地球最远的星系，有删改)问题：(1)文中“年迈”一词的含义是什么。(2)文中提到“宇宙本身至少有 150 亿年的历

26、史”，为什么这么说【答案】(1)年龄大于 150 亿年。(2)凯克望远镜发现“8cL433+63”星系距离地球大约 150 亿光年，8cL433+63 星系的光信号要历经 150 光年才能到达地球：另外天文学家估计离地球最近的一些恒星的年龄至少有 160 亿年也与此相符。四、某幼儿园大班学生小波，其家长是收废品的。一天，小波来幼儿园上课时脖子没有洗干净。在上课时，老师发现了他的脖子脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教育其他的幼儿要讲卫生，并当着大伙的面说：“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净。”老师的行为让小波心里很难受。从这以后，每当看到这位老师，小波就感到似乎大家都在盯着他的脖子看，同

27、时想起老师说的话，在小朋友们面前感到抬不起头。这种心理让他不愿意跟小朋友们一起玩，也不愿意去幼儿园。在母亲的多次引导下，他把自己不愿意去幼儿园的原因告诉了母亲。母亲只好给他转到另一所幼儿园。问题：请从儿童观的角度，评析该老师的行为。(14 分)【答案】该老师的行为是错误的，违背了“育人为本”的儿童观。首先,“育人为本”的儿童观强调儿童是发展中的人，具有巨大的发展潜能。材料中，老师发现小波的脖子脏。就进行了批评和责骂，而不是包容、引导和关爱，老师没有看到小波的发展潜能。其次,“育人为本”的儿童观强调儿童是学习的主体，是具有能动性的教育对象。材料中，老师的严厉批评使小波心里很难受，觉得大家都在盯着

28、他的脖子看，在小朋友面前抬不起头，证明了老师并没有调动儿童自身的能动性。最后，“育人为本”的儿童观强调教师要做到教育公正。材料中，老师因为小波的家长是收废品的，就对小波“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净”。体现了教师因为孩子的家庭背景而不尊重其家长，从而也不尊重儿童。综上所述，教师在教育过程中要充分践行儿童是发展中的人，是学习的主体，做到教育公正，只有这样才能促进儿童朝着更好的方向发展。五、阅读下面的材料，根据要求写作。美国华盛顿儿童博物馆的墙上写着一句格言我听到了的就忘记了，我看到了的就记住了，我做过了的就理解了。”从教育的角度立意，写一篇不少于 800 字的文章。要求:用规范的现代汉语写作

29、，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），条理清楚，语言流畅。【答案】【参考例文】自主实践，快乐成长美国华盛顿儿童博物馆的墙上写着一句格言：“我听到了的就忘记了，我看到了的就记住了，我做过了的就理解了。”我国也有类似的古语：“百闻不如一见，百见不如一做。”话中的含义不言自明，这是对传统“灌输”式教学的一种否定，更是对现代教学的一种启迪。素质教育所要求的现代学校的教学，已不是单纯的课堂说教，而是学生自觉主动地动手操作。在幼儿教育中，同样遵循这一真理。实用主义教育学家杜威提出，要以儿童为中心，让儿童在“做中学”，教学过程应该是“做”的过程。在他看来，如果儿童没有“做”的机会，那必然会阻碍儿童的自然发

30、展。儿童生来就有一种要做事的愿望，对活动具有强烈的兴趣，对此要给予特别的重视。杜威认为，“从做中学”也就是“从活动中学”“从经验中学”，如果能将“做”与教育实践、生活实际联系起来，让幼儿从那些真正有教育意义和有兴趣的活动中进行学习，那就有助于儿童的生长和发展。我国著名教育学家陶行知提出了“教学做合一”的理论，“教学做合一”是生活法，也是教育法，它的含义是教的方法要根据学的方法，学的方法要根据做的方法。“教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学”，即教、学、做三方面应该是联系的、统一的，其中最为重要的是做；“事怎样做便怎样学，怎样学便怎样教。教而不做，不能算是教；学而不做，不能算是学

31、。教与学都以做为中心由此，他特别强调要亲自在“做”的活动中获得知识。幼儿教育中，要使幼儿进行自主实践，积极主动地学习，需要幼儿教师做到：第一，为幼儿创设适宜的、自由的环境，提供多种能够使幼儿动手操作的玩、教具，提高他们的动手能力。第二，教师要做出榜样，鼓励幼儿积极动手和主动参与，锻炼他们的独立性和创造性。第三，组织丰富多彩的活动，激发幼儿的兴趣，积累幼儿的经验，促进幼儿思维的发展。总之，教师要敢于放手让幼儿在实践中自主地去学、自主地去做，更要善于把他们带入丰富多彩的生活世界，善于开发和发展幼儿的潜能，使幼儿在学习、生活中自主实践，从而健康快乐地成长。【专家点拨】题目给出的材料是一句格言，正确理

32、解格言的内容是前提，进而从中提取出本质含义，再从“教育的角度”出发拟题写作。六、旅行虽然夹杂着苦恼。究竟有很大的乐趣在。旅行是一种逃避，逃避人间的丑恶。“大隐藏人海”，我们不是大隐，在人海里藏不住。岂但人海里安不得身，在家园也不容易遁迹。成年的圈在四合房里，不必仰屋就要兴叹，成年的看着家里的那一张脸，不必牛衣也要对泣。家里面所能看见的那一块青天，只有那么一大块。取之不尽用之不竭的清风明月，在家里都不能充分享用，要放风筝需要举着竹竿爬上房脊，要看日升月落需要左右邻居没有遮拦。走在街上，熙熙攘攘，磕头碰脑的不是人面兽，就是可怜虫。在这种情形之下，我们虽无勇气披发入山，至少为什么不带着一把牙刷捆起铺

33、盖出去旅行几天呢在旅行中，少不了风吹雨打，然后倦飞知还，觉得“在家千日好，出门一时难”，这样便可以把那不可容忍的家变成为暂时可以容忍的了。下次忍耐不住的时候。再出去旅行一次。如此的折腾几回，这一生也就差不多了。旅行中没有不感觉枯寂的。枯寂也是一种趣味。哈兹利特主张在旅行时不要伴侣，因为：“如果你说路那边的一片豆田有股香味你的伴侣也许闻不见。如果你指着远处的一件东西，你的伴侣也许是近视的，还得戴上眼镜看。”一个不合意的伴侣，当然是累赘。但是人是个奇怪的动物，人太多了嫌闹，没人陪着嫌闷。耳边嘈杂怕吵，整天咕嘟着嘴又怕口臭。旅行是享受清福的时候但是也还想拉上个伴。只有神仙和野兽才受得住孤独。在社会里

34、我们觉得面目可憎语言无味的人居多，避之唯恐或晚。在大自然里又觉得人与人之间是亲切的。到美国落矶山上旅行过的人告诉我。在山上若是遇见另一个旅客，不分男女老幼，一律脱帽招呼，寒暄一两句。这是很有意味的一个习惯。大概只有在旷野里我们才容易感觉到人与人是属于一门一类的动物，平常我们太注意人与人的差别了。真正理想的伴侣是不易得的，客厅里的好朋友不见得即是旅行的好伴侣，理想的伴侣须具备许多条件，不能太脏，如嵇叔夜“头面常一月十五日不洗，不太闷痒不能沐”，也不能有洁癣，什么东西都要用火酒揩，不能如泥塑木雕，如死鱼之不张嘴，也不能终日喋喋不休，整夜鼾声不已，不能油头滑脑，也不能蠢头呆脑，要有说有笑，有动有静，

35、静时能一声不响地陪着你看行云，听夜雨，动时能在草地上打滚像一条活鱼!这样的伴侣哪里去找(摘选自梁实秋旅行)问题：(1)结合原文，作者认为旅行的乐趣在哪(2)读完全文后，你对“真正理想的伴侣”的理解【答案】(1)旅行是一种逃避，逃避人间的丑恶。旅行中没有不感觉枯寂的，枯寂也是一种趣味。(2)本文将理想的伴侣的条件一一列出：不能太脏；不能有洁癖；不能如泥塑木雕，如死鱼不张嘴，也不能终日喋喋不休，整夜鼾声不已；不能油头滑脑，也不能蠢头呆脑。要有说有笑，有动有静，静时能一声不响地陪着你看行云、听夜雨，动时能在草地上打滚像一条活鱼!可见，真正理想的伴侣是不易得的。在人生的长途里，最好是有一个称心的伴侣，

36、在这里，他把阶段的旅行扩而大之，言及的是人生漫漫路，显然，有个好伴侣格外重要。七、观看视频，根据要求回答问题。题目：三个国家的老师教学生画苹果视频描述：有三位分别来自中国、日本和美国的老师教学生画苹果。中国老师走进教室说：“同学们，上一节美术课我们学习了画水杯，这一节课我们学习画苹果。大家先观察我是怎样画的。注意，先画一个正方形，注意，这个正方形要画得轻一些，因为最后要擦掉好了，老师画完了。现在请大家拿出美术本开始画。”中国学生一次就画出了最像苹果的“苹果”。曰本老师手拿着一个苹果走进教室同学们，这是什么？对，这是苹果。大家喜不喜欢？如果喜欢，大家可以看一看，闻一闻，摸一摸但这个苹果不能吃，因

37、为只有一个，我们这一节课要学习画苹果。”然后，将苹果放在讲台上，“现在，大家可以画苹果了。”学生自己观察着苹果，第一次画得可能像梨，第二次画得就有些像苹果了。美国老师提着一篮子苹果走进教室：“同学们，这是什么？对，是苹果。大家喜不喜欢？如果喜欢，大家可以上来拿一个。”同学们各自拿了一个苹果，老师接着说：“大家可以看一看，闻一闻，摸一摸，玩一玩。这些苹果老师都洗干净了，如果喜欢，还可以把它吃掉。”一段时间过去了，许多同学已经吃掉了苹果。这时，老师开始布置任务：“同学们，我们这一节课要画苹果，现在请大家在自己的本子上画上苹果。”苹果已经吃掉了，学生第一次画得可能像南瓜，第二次可能像梨，第三次画得才

38、有点像苹果。问题：结合案例，分析美、日、中三国教育的差异以及给你的启示。（14 分）【答案】（1)中国、日本和美国的教育方式截然不同。中国的教育是填鸭式教学，教师画好，学生照着老师的画，很快就达到了教学目标，但没有给学生提供发挥创造性的机会；日本的教育教学条件相对宽松，学生可以根据自身的理解，适度地自主学习；美国的教育则是一种开放式的教育方式，要求学生不仅要自己理解，还要有所创新。(2)材料中三个国家的教育告诉我们实施素质教育是十分必要的。素质教育不是针对部分学生的“精英教育”，而是面向全体学生、为了全体学生的“大众教育”；不是压抑学生发展的“片面教育”，而是促进学生德智体美和谐发展的“全面教

39、育”；不是追求升学率的“被动教育”，而是鼓励学生热爱学习、创新思考和乐观生活的“主动教育”。应试教育与素质教育的差别在于：第一，素质教育重视学生德智体美全面发展，应试教育只顾抓升学率；第二，素质教育重视改善学生的知识结构，应试教育只按考试要求向学生传授知识;第三，素质教育歌视学生创新精神和实践能力的培养，应试教育只注重向学生传授考试技能。为了提高全民素质，培养建设社会主义的一代新人，我们必须重视素质教育，改善不良的教育现状。八、阅读下面材料,根据要求作文。当下,流行着这样一种观点:能力很重要,但有一样东西比能力更重要,那就是人品。人品,是一个人真正的最高学历。要求:请用规范的现代汉语写作。自定

40、立意,自拟题目,自选目标,自选文体,不少于800 字。【答案】以德为先选园丁,慈母仁心育新苗幼师是儿童成长过程中重要的引导者。面对年龄 36 岁、自我保护能力较弱的幼儿,幼儿园教师本身的道德水平的高低与否,不仅决定着保教工作的质量,而且影响到幼儿的身体健康甚至生命安全。这就在客观上要求我们在幼师的选拔过程中,强调以道德为最高标准,决不能只看学历是否达到标准,更不能以学历代替人品。现代社会,有能力的人比比皆是,但是才能突出且人品过硬的人却难得珍贵。人品决定态度,态度决定行为,行为决定着最后的结果。我们经常提到选拔人才的标准应该是“德才兼备”,“德才兼备为圣人,德才兼亡为愚人,德胜才为君子,才胜德

41、为小人”。司马光在资治通鉴中是这样解释两者关系的:“才者,德之资也;德者,才之帅也。”无才,德将难以得到体现;而离开了德,才便会失去正确的方向。相对于通过学历体现出的能力而言,人品,是一个人真正的最高学历。近年来,通过新闻媒体曝光的一系列负面新闻,使社会认识到了幼师道德的重要性:如果他们能够以慈母之心对待幼儿,就不会利欲熏心给幼儿服用“病毒灵”,也不会出现扇耳光、拎耳朵、剪鼻子等人身伤害事件。虽然这些负面新闻只是极少数极端现象,却从反面说明道德的重要性。师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育幼儿的重要手段,起着“以身立教”的作用。教师要做好幼儿的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操

42、,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。幼儿园的管理经营者更要求要有较高的道德水平。我们要采取切实措施,在幼师选拔和评价中,转变思想观念,把“德才兼备、以德为先”作为人才选拔标准,把像母亲一般爱每个孩子的优秀毕业生吸收到幼师队伍中来;注重锻炼培养,在保教工作中培养高度的事业心、责任心、爱岗敬业,“一切为了孩子,为了孩子的一切”;加强制度建设,在幼儿园考核体系中,把道德作为首要的考核标准,以科学的方式监督考核。在孩子们眼中,教师是完美无缺、值得依赖的人,是仁慈善良、温柔和蔼的人。让我们用这样的人组成幼师队伍,给这些幼苗一个充满阳光的花园,一个充满爱心的园丁,让他们快乐地成长。九、

43、阅读下面材料，回答问题。某幼儿园大班学生小波，由于其家长是收废品的，一天来幼儿园上课时脖子没有洗干净，在上课时，老师发现了他的脖子脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教育其他的幼儿要讲卫生，并当着大伙的面说：“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净。”老师的行为让小波心里很难受。从这以后，每当看到这位老师，小波就感到似乎大家都在盯着他的脖子看，同时想起老师说的话，在小朋友们面前感到抬不起头。这种心理让他不愿意跟小朋友们一起玩，也不愿意去幼儿园。在母亲的多次引导下，他把自己不愿意去幼儿园的原因告诉了母亲。母亲只好给他转换到另一所幼儿园，在那里，他表现不错，经常得到老师的表扬。结合案例运用“育人为本

44、”的幼儿观，分析教师在保育实践中应怎样对待幼儿?【答案】“育人为本”的幼儿观，要求教师在保育实践中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。“育人为本”的幼儿观要求教师关系爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，平等公正对待幼儿。保护幼儿安全，关心幼儿健康，维护幼儿权益。不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。这位老师的行为违反了“育人为本”的幼儿观。材料中教师那句“你那收破烂的父母把你的脖子洗净”是由于孩子的家庭背景和经济状况比较差而对孩子的一种歧视行为，是对孩子心灵的一种侮辱。另外，教师把孩子作为反例公之于众，这是不尊重幼儿人格的表现，也伤害了幼儿的自尊

45、心。一十、材料：刘老师利用班会课开展“独一无二的我”的主题班会活动，用来提高学生们的自信心。首先，她给每位学生发一粒花生种子，让学生自己观察属于自己的那一颗花生。再让学生们将花生按照组别放在一起，然后在小组内去找属于自己的那颗。结果没多久，学生们很快就找到了自己的花生。之后刘老师让学生们在小组内分享自己身上的优点和缺点，并让其他同学相互说说对方的优点。班会过后学生们对独一无二的自己有了更深的认识，变得更加自信了。以前小丽在班上不喜欢与同学交流，班会课后发现原来在同学眼中的自己有那么多优点，也逐渐喜欢去融入集体了。小丽妈妈为了感谢刘老师，给刘老师在微信上转了 400 元红包，并希望刘老师继续关注

46、小丽。刘老师没有收红包，并说道：“关心小丽是我应该做的，希望以后我们能一起帮助她健康快乐成长。”问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析刘老师的教育行为。【答案】刘老师的教育行为符合教师职业道德规范的要求，值得我们学习。首先，刘老师的行为体现了教书育人的职业道德。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育，培养学生良好品行，促进学生全面发展。材料中，刘老师为了提高学生自信心而开展“独一无二的我”的班会活动在活动中让学生自己去发现自己的独特之处，交流优缺点。这是关注学生全面发展，实施素质教育的表现。其次，刘老师的教育行为体现了关爱学生的职业道德。关爱学生要求教师关心学生健康、尊重学生。材料中，刘老师能帮助小丽关注到自己的优点，帮助小丽融入集体。这是关注学生心理健康、关爱学生的表现。再次，刘老师的教育行为体现了为人师表的职业道德。为人师表要求教师严于律己、廉洁奉公。材料中刘老师能够自觉抵制家长的红包，不利用职务之便谋取私利，是为人师表的表现。因此，作为教师，要遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，乐于奉献，行为世范。关注学生道德品质和心理发展。