上海市2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力考前冲刺试卷A卷含答案.doc
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1、上海市上海市 20232023 年教师资格之中学美术学科知识与教学年教师资格之中学美术学科知识与教学能力考前冲刺试卷能力考前冲刺试卷 A A 卷含答案卷含答案单选题(共单选题(共 5050 题)题)1、1859 年,()在其巨著政治经济学批判中明确提出了“艺术生产”的概念。A.马克思B.席勒C.泰勒D.弗雷泽【答案】A2、麦积山石窟位于我国()。A.云南省B.河南省C.甘肃省D.山西省【答案】C3、法国新古典主义画家大卫的作品(),表达了作者对遇刺战友的崇敬。A.苏格拉底之死B.马拉之死C.荷加斯兄弟宣誓D.塞内克之死【答案】B4、在“旧书义卖”招贴设计教学中,涉及招贴作品的“经典性”时,教师
2、讲授的重点应放在哪个方面?()A.招贴设计的构成要素B.招贴设计的创意表达C.招贴设计中的变体字D.招贴设计的色彩构成【答案】B5、学习美术的过程中,我们了解到不同国家、不同文化、不同民族的人们创作的优秀绘画、雕塑作品,这些作品能让我们认识不同时代、国家和文化的人们的生活习俗。这体现了美术功能中的()。A.审美功能B.愉悦功能C.教育功能D.认识功能【答案】D6、在美术教学活动中,教师对学生的评价语言非常重要,以下说法合适的是()。A.“作品用色太脏,上课有没有认真听课!”B.“这幅作品的毛病太多了,赶紧改!”C.“画得很不错,如果再加上自己大胆的想象,将会更加出色!”D.“你的这件作品太缺乏
3、想象力!”【答案】C7、在美术课堂教学开始时,教师采用一定方法手段使学生进入教学情境,这一教学环节被称为()。A.演示技能B.传授新知C.展示评价D.导入新课【答案】D8、通过观摩、分析和临摹等方法,了解传统的笔法、章法、篆法、刻法等技法及表现形式,并进行实践,表达自己的思想和个性属于()模块的学习活动建议。A.美术?鉴赏B.绘画?雕塑C.设计?工艺D.书法?篆刻【答案】D9、“开阔视野,拓展想象的空间,激发探索未知领域的欲望,体验探究的愉悦与成功感”属于()学习领域的目标。A.“造型表现”B.“设计应用”C.“欣赏评述”D.“综合探索”【答案】D10、在灯具制作一课教学目标的设计中,“利用材
4、料特性,制作不同造型、色彩和质感的灯体现的目标属于()。A.技能目标B.过程目标C.情感目标D.态度目标【答案】A11、某教师准备在课堂上组织学生小组合作学习,但是班里有“小团体”现象,尤其是有四、五位同学坐在一起就会很吵。针对这一现象,下列教师教学策略不合适的是()。A.用抽签随机编组B.由同学自发编组C.由教师事先编组D.根据美术能力差异编组【答案】B12、对教师驾驭课堂能力、基础技能和表达能力的评价,属于教学行为评价的()。A.教师的教资教态B.教师的教学能力C.教师的评价语言D.教师的驾驭课堂能力【答案】B13、在普通高中美术课程学习模块中,直接体现传承民族文化的模块是()。A.美术鉴
5、赏B.绘画雕塑C.设计工艺D.书法.篆刻【答案】D14、教室壁报的设计课拟让学生了解壁报版面设计的类型,不合适的教学行为是()A.视频播放壁报的设计过程B.欣赏版面设计的不同样式C.学生之间交流探讨D.讲解壁报设计的版面知识【答案】A15、有“现代设计之父”之称的艺术家是()。A.莫里斯B.格罗佩斯C.米斯-凡德罗D.柯布西埃【答案】A16、印象派画家在描绘物体时所追求的是()。A.形体结构B.形体明暗C.透视变化D.光色变化【答案】D17、强调用笔用墨、间架结构、章法布局、节奏韵律的艺术表现形式是()。A.油画B.水粉画C.书法D.版画【答案】C18、美术按照()和制作方法可以划分为建筑、雕
6、塑、绘画、现代设计、工艺美术、书法、篆刻等几大门类。A.功能作用B.自身特点C.物质材料D.表现形态【答案】C19、阿尔卡迪牧人的作者是法国画家()。A.普桑B.凡代克C.哈尔斯D.鲁伊斯达尔【答案】A20、被称为西方“现代绘画之父”的画家是()。A.马蒂斯B.梵.高C.高更D.塞尚【答案】D21、黄丝郁金药材的原植物是A.温郁金B.姜黄C.蓬莪术D.广西莪术E.温莪术【答案】B22、普通高中美术课程标准(实验)中提出美术课程学习的基础性内容是()。A.提高学生技能的学习B.培养学生审美品味的能力C.注重美术语言和发展规律的学习D.增加美术课程的多样化【答案】C23、传统艺术的色彩搭配一课的教
7、学难点是()。A.掌握传统艺术的色彩搭配规律B.如何运用传统艺术的色彩搭配规律进行设计C.熟悉传统艺术的色彩搭配的作用D.掌握色彩的搭配组合【答案】B24、下列选项中,适合作为汉字与书法文化一课教学难点的是()。A.了解书法的发展简史B.了解主要书体的笔画和结构C.掌握主要书体的门类D.掌握不同书体的艺术性特征与审美品质,增加感性认识【答案】D25、王老师在艺术源于生活,高于生活一课的教学设计中,课前安排学生进行资料的搜集,课堂上又花费了大量时间进行经典美术作品与现实生活联系的讲解。王老师在突出该课重点方面采用了哪些主要方法()A.提前预习、保证时间B.提前预习、着重讲解C.提前预习、保证时间
8、、着重讲解D.保证时间、着重讲解【答案】C26、下列对“帕特农神庙”的描述不正确的是()。A.供奉雅典娜女神B.位于现今的希腊共和国C.建于古罗马时期D.其柱式风格属于多利亚式【答案】C27、线描教学中,教师采用“听后画”策略,让学生欣赏作品,学生讨论,教师讲评,之后进行练习。这表明()A.教学策略受制于教学方法B.教学策略层次上低于教学方法C.方法是策略的具体化D.方法不受策略的支配【答案】C28、当两种或更多种药物混合后,有时出现润湿或液化的现象称为A.倍散B.散剂C.颗粒剂D.低共熔E.膏剂【答案】D29、标志着早期文艺复兴的来临的三位佛罗伦萨大师不包括()A.布鲁内莱斯基B.提香C.多
9、纳太罗D.马萨乔【答案】B30、依据普通高中美术课程标准(实验),美术鉴赏一段的程序和方法是()A.讨论一观察一解释一评价B.描述一分析一思考一归纳C.观察一分析一反思一归纳D.描述一分析一解释一评价【答案】D31、青蒿为菊科植物黄花蒿的干燥地上部分。青蒿素是其主要抗疟有效成分,系我国学者于 20 世纪 70 年代初首次从青蒿中分离得到。临床应用表明青蒿素对间日疟或恶性疟的治疗具有疗效显著、副作用小的优点,是一种高效、速效的抗疟有效单体化合物。A.单萜B.倍半萜C.二萜D.三萜E.四萜【答案】B32、下列教学法中,属于新的教学方法的是()。A.谈话法B.参观法C.情境教学法D.欣赏法【答案】C
10、33、下列选项中,对高中美术教学的说法不正确的是()。A.把所有的学生都培养成艺术家B.着眼于全面素质和艺术品位的提高C.提高学生的审美趣味D.提高学生的艺术敏感性【答案】A34、朱老师在开始头像写生教学之前,对全班同学掌握头部结构知识的情况进行了测试,以便开展有效教学。这种评价方法属于A.形成性评价B.总结性评C.相对性评价D.诊断性评价【答案】D35、水浒叶子是明末清初画家陈洪绶的()作品。A.版画B.中国画C.油画D.插画【答案】A36、杜米埃是()现实主义画家。A.德国B.美国C.法国D.日本【答案】C37、提出“素描写生是一切造型艺术的基础”观点的艺术家是()A.林风眠B.张大千C.
11、齐白石D.徐悲鸿【答案】D38、在学习了请柬的基本知识之后,适合作为请柬的设计与制作一课教学难点的是()。A.请柬的概念B.请柬的创意C.请柬的功能D.请柬的特点【答案】B39、()在书法方面颇有造诣,是楷书的创始人,被后世尊为“楷书鼻祖”。A.颜真卿B.钟繇C.曹不兴D.王维【答案】B40、欣赏中外优秀美术作品,属于课程基本理念的()。A.体现时代性、基础性和选择性,满足发展的需求B.拓宽美术视野,尊重世界多元文化C.注重学习方法和过程,提高美术素养D.提倡质性评价,促进个性发展【答案】B41、印象派画家在描绘物体时所追求的是()。A.形体结构B.形体明暗C.透视变化D.光色变化【答案】D4
12、2、在篆刻课上,美术教师用“切刀法”刻制印章局部,然后让学生用该刀法刻制一枚印章,此教学方法是()。A.演示法B.示范法C.参观法D.展示法【答案】B43、以下哪种学习模式不属于接受学习?()A.有意义接受学习B.直接教学C.真实性任务学习D.模仿学习【答案】C44、下列选项中,不适合作为“石膏造型工艺制作”一课的教学重点的是()。A.了解石膏的性质,掌握操作方法B.自由形体的造型设计制作C.石膏造型的制作步骤D.利用石膏塑造形体比例【答案】D45、美术课程改革除了对教学内容进行改革,也是对()的改革。A.教学途径和教学目标B.教学过程和教学方法C.教材材料和教学手段D.教学材料和教学目标【答
13、案】B46、下列作品中属于提香的作品是()。A.雅典学院B.西斯廷圣母C.酒神节的狂欢D.创造亚当【答案】C47、吴老师在上火火的向日葵一课时,“通过解读凡 高的向日葵认识线条和色彩所表现出的节奏与韵律”教学环节体现的目标维度是()。A.知识与技能B.情感、态度和价值观C.体验与创造D.过程与方法【答案】A48、在人工控制的条件下,有组织有计划地采取一些措施,观察、记录和测定美术教育教学现象的变化与结果,此种研究方法称为()。A.实验研究法B.历史研究法C.调查研究法D.田野研究法【答案】A49、在雕塑课人类的朋友一动物雕塑中,胡老师现场制作了一尊小猪雕塑,并讲解了制作过程中的要点,然后要求学
14、生进行练习。这种教学方法属于()。A.演示法B.示范法C.比较法D.讨论法【答案】B50、学习水粉画“厚涂接色法”时,下列选项中,教师最适合用的教学方法是()。A.讲授法B.示范法C.讨论法D.头脑风暴法【答案】D大题(共大题(共 1010 题)题)一、案例某学校为了给学生创造更好的教学环境,学校给每个班级安装了电脑及投影仪等多媒体资源。某初中美术老师认为,由此不再用黑板,黑板被投影仪所代替。这位老师的看法你如何评价【答案】运用影像设备与技术、计算机设备与技术以及互联网资源组织教学,会使教学直观、信息量加大,对于学生的成长,学生艺术能力的培养和发展,都有重要的意义。板书通常利用黑板,是书写演示
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