云南省2023年教师招聘之小学教师招聘通关试题库(有答案).doc

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1、云南省云南省 20232023 年教师招聘之小学教师招聘通关试题库年教师招聘之小学教师招聘通关试题库(有答案有答案)单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、在 1-100 的自然数中，能被 2 或 5 整除的自然数有（）个。A.50B.20C.60D.35【答案】C2、杨绛在干校六记中写道：“罗山无地可耕，干校无事可干。”这句没有用到的修辞手法是（）。A.夸张B.对仗C.谐音D.顶针【答案】D3、平面 3x-2y+z+3=0 与平面 x+5y+7z-1=0 的位置关系()。A.平行B.垂直C.相交且不垂直D.重合【答案】B4、盛赞教师是“人类灵魂的工程师”的教育家是（）A.夸美纽斯B.加里

2、宁C.杜威D.洛克【答案】B5、()的主要目的是培养学生的劳动观念和劳动习惯。A.课外阅读活动B.社会公益活动C.体育活动D.科技活动【答案】B6、Even plant can run a fever,especially when theyre under attackby insects or disease.But unlike human,plants can have theirtemperature taken from 3,000 feet away straight up.A decade ago,adopting the infrared（红外线）scanning techn

3、ology developed formilitary purposes and other satellites,physicist Stephen Paley cameup with a quick way to take the temperature of crops to determinewhich ones are under stress.The goal was to let farmers preciselytarget pesticide（杀虫剂）spraying rather than rain poison on a wholefield,which invariab

4、ly includes plants that dont have pest（害虫）problems.A.sprayed with pesticidesB.facing an infrared scannerC.in poor physical conditionD.exposed to excessive sun rays【答案】C7、狂喜、愤怒、恐惧和绝望等是一种（）。A.激情B.心境C.应激D.热情【答案】A8、下列对高老头分析不正确的是（）。A.高老头淋漓尽致的揭露了金钱统治作用和拜金主义的种种罪恶，这在高老头和他两个女儿的故事中得到了集中表现。B.高老头从不同角度写出了政治野心家的成

5、长过程，揭露了统治阶层的卑鄙丑恶，抨击了资产阶级的道德原则，从而揭示了人欲横流的社会现实。C.高老头通过高里奥、拉斯迪涅、伏脱冷和德鲍赛昂子爵夫人这四条线索的交叉穿插来组织情节，其中德鲍赛昂子爵夫人起着穿针引线的作用。D.高老头不仅主要人物性格突出，而且次要人物也跃然纸上，伏盖太太的见钱眼开和浅薄，米旭诺的阴险和鬼鬼祟祟。另外，这部小说第一次运营人物再现的手法，具有特殊的意义。【答案】C9、心理过程包括（）A.认知过程、情绪情感过程、行为过程B.知觉过程、情绪情感过程、行为过程C.感觉过程、知觉过程、意志过程D.认知过程、情绪情感过程、意志过程【答案】D10、中华人民共和国义务教育法第二十六条

6、规定，依法聘任校长的部门是()。A.省级人民政府B.县级人民政府C.省级人民政府教育行政部门D.县级人民政府教育行政部门【答案】D11、建构主义的知识观强调知识的（）A.动态性B.客观性C.永恒性D.普遍适应性【答案】A12、有“大器晚成”者也有“少年早慧”者，这体现了个体能力发展的()。A.顺序性B.个别差异性C.互补性D.阶段性【答案】B13、学生对教师必须服从,学生个性受到压抑。这种观点是（）A.教师中心论B.学生中心论C.教育中心论D.知识中心论【答案】A14、科学知识在未用于生产之前，只是一种潜在的生产力，要把潜在的生产力转化为可以用于生产的现 实生产力，必须依靠（）A.自学B.训练

7、C.培训D.教育【答案】D15、()要求学生树立“强力而行”的刻苦磨炼精神,特别强调道德行为的锻炼。A.孔子B.墨子C.老子D.庄子【答案】B16、品行不良学生转化要经历一个由量变到质变的过程，此过程包括（）。A.醒悟、转变与自新三个阶段B.清醒、自责与转变三个阶段C.醒悟、自责与自新三个阶段D.清醒、自责与自新三个阶段【答案】A17、微课在中小学教学中应用越来越广泛，下列对微课说法错误的是（）。A.微课选题一般以教学重点、难点为主B.微课在课前、课中、课后都可以使用C.微课主要用于学生的自主学习D.每节课只需要制作一个微课【答案】D18、下列关于教师教学效能感的描述，正确的是A.好的教学设备

8、条件能促进教师的个人教学效能感B.差的校风会降低教师的一般教学效能感C.教师的教学效能感对学习成就没有多大的预测力D.教师的价值观和自我概念是影响教学效能感的关键【答案】D19、某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的（）A.人格尊严B.隐私权C.受教育权D.公民权【答案】C20、少年拳第一套动作中，为挡架对方的冲拳攻击，同时冲拳向对方进行反击的是A.震脚架打B.跳步推掌C.马步横打D.虚步架打【答案】A21、Many high school students consider a college education useless.Therefore,t

9、hey choose not to go to college.If youre one of them,think again.Here are some reasons why you should go to college andreceive a good education there.A.Having a greater understanding of different culturesB.Being limited within the walls of a collegeC.Valuing our own culture much moreD.Thinking diffe

10、rently from others【答案】A22、“学校要敢于建立一种新的社会秩序”是哪种课程定义的口号（）A.课程即学习经验B.课程即文化再生产C.课程即有计划的教学活动D.课程即社会改造【答案】D23、人权纪录说，当地时间 3 月 13 日，美国国务院发布2018 年国别人权报告，继续对世界上 190 多个国家的人权状况指手画脚、抹黑污蔑，而对自身存在的严重人权问题却?、视而不见。如果人们对 2018 年美国的人权状况稍加检视便不难发现，自诩为“人权卫士”的美国政府，其人权纪录依然是劣迹斑斑、乏善可陈，其奉行的人权双重标准?。A.置若罔闻 昭然若揭B.熟视无睹 适得其反C.名过其实 同日

11、而语D.南辕北辙 名不副实【答案】A24、()又称现场教学，是教师根据教学目的和要求,组织学生进行实地考察、研究,使学生获取新知 识，巩固、验证旧知识的一种教学方法。A.演示法B.实验法C.参观法D.实践活动法【答案】C25、我国的教育专著学记中提出的“时教必有正业，退息必有居学”体现了（）相结合的教育 思想。A.游戏与学习B.课内与课外C.学习与思考D.学习与行动【答案】B26、下列属于黄自创作的歌曲是（）A.月之故乡B.年轻的心C.只怕不抵抗D.西风的话【答案】D27、青铜器伏鸟双尾虎是（）的作品A.西周时期B.战国时期C.汉代D.商代【答案】D28、“好一株盛开的紫藤萝，难道这就是那株给

12、人以精神力量的紫藤萝吗?”这段描写没有用到的修辞手法是（）A.比喻B.反问C.拟人D.借代【答案】D29、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）。A.一场名为“相约文博会爱心万里行”的大型文艺晚会将在省体育中心举办，一万人将现场进行手语表演，以此倡导“爱心文化”。B.记者由此推想，在“五一”这个劳动者的神圣节日里，农民工到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权?C.老人拿到医疗救助金后感动地说：“如今有这么好的政策，有这么好的医疗条件，虽然得了重病，但并不可怕，我呀!还得活一阵子呢。”D.目前大学毕业生就业存在一种奇怪的现象：一方面很多学生毕业后找不到工作，一方面很多民营以及西部边远地区招

13、不到需要的工作人员，出现这种现象的原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观。【答案】A30、下列说法体现了行为主义学派观点的是（）。A.人的心理具有整体性B.人有自我实现的倾向C.学习就是刺激和反应间的联结D.人的心理是一个信息加工系统【答案】C31、国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)提出，我国教育工作的根本要求是（）。A.育人为本B.提高质量C.促进公平D.改革创新【答案】A32、下列作者与其作品对应有误的一项是（）。A.一百个中国孩子的梦董宏遒B.推开窗子看见你金波C.乌鸦兄弟林焕章D.神笔马良洪汛涛【答案】C33、搭建一台灭火机器人，（）。A.通过传感器“发现”

14、火焰B.需要为此机器人编写程序C.机器人前进不受控制器指挥D.风扇开启受程序控制【答案】C34、某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是 x x 级干部，以求得心理满足。这是采用了（）这种心理防御方式的表现。A.升华B.补偿C.退行D.转移【答案】B35、与家庭教育、社区教育相比，学校教育（）。A.并不重要B.是教育的主体形式C.是必要的有益的补充D.教育形式更为灵活，是非制度化的教育【答案】B36、“高远、平远、深远”出自山水画论著（）A.山水论集B.滑轮C.林泉高致D.历代名画记【答案】C37、关于自我，下列说法中正确的包括（）。A.自我是心理学的古老课题B.又称自我意识或自我概

15、念C.是个体对自己存在状态的认知D.是个体对其社会角色进行自我评价的结果【答案】A38、渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（）。A.自然形态的教育B.自我教育C.家庭教育D.社会教育【答案】A39、影响暗示效果的主要因素不包括（）。A.暗示者的个人魅力B.环境C.被暗示者的人格D.暗示者的血型【答案】D40、属于人格辅导的是（）。A.情绪辅导B.矫治注意力障碍C.灾后心理干预D.以上都是【答案】A41、根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为（）。A.直接动机和间接动机B.近景的直接性动机和远景的间接性动机C.内部动机和外部动机D.高尚的动机和低级的动机【答案】C4

16、2、中华人民共和国义务教育法规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当缩小学校之间办学条件的差距，促进学校_。A.跨越发展B.优先发展C.均衡发展D.差异发展【答案】C43、下列情境中代表内在学习动机的情境是（）A.课间休息时，小李回到教室里做作业B.王老师对张华的单词测验成绩表示满意C.校长在全校大会上宣布三好学生名单D.陈英因为作业写完可以看几个小时电视，所以每天一回家就做功课【答案】A44、班主任在班级管理中的地位不包括（）。A.是班级人际关系的艺术家B.是班集体的设计者C.是班级组织的领导者D.是班级制度的贯彻者【答案】D45、“双方在共同的目标下勤勤恳恳地生活和工作”的夫妻属于（）的

17、夫妻类型。A.平等合作型B.建设型C.爱情型D.体型【答案】B46、马蒂斯是野兽主义的主将（）的作用,强调色彩的表现力。A.纯色B.几何形体C.空间D.光影【答案】A47、AA.Six Stages for Repairing SamsB.cycleB Possible Ways to Problem-solvingC.Necessities of Problem AnalysisD.Suggestions for Analyzing a Problem【答案】B48、He works ten hours a day,makes more than US$98000 a year,doesnt

18、 16 to take holidays,dresses 17 he pleases.Hes 18 beenhappier and is looking for another job.This 33-year-old white,university-educated person is the typical Internet worker,accordingto a study by the Industry Standard,a San Francisco-based newsmagazine.A.extraB.otherC.moreD.spare【答案】A49、提出掌握学习理论的心理

19、学家是（）A.华生B.杜威C.加涅D.布卢姆【答案】D50、“环境决定论”的代表人物是（）。A.霍尔B.华生C.高尔基D.格塞尔【答案】B多选题（共多选题（共 2020 题）题）1、第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有（）。A.布鲁纳的教育过程B.杜威的民主主义与教育C.布卢姆的教育目标分类学D.卢梭的爱弥儿E.赞科夫的教学与发展【答案】AC2、个体心理发展具有的一般特点是（）。A.连续性与顺序性B.阶段性C.个别差异性D.不均衡性E.关键性【答案】ABCD3、斯滕伯格的“三元智力”包括()。A.成分性智力B.经验性智力C.实践性智力D.情境性智力【答案】ABD4、下列属于学生不良行为

20、的原因的是（）A.家庭教育失误B.遗传的影响C.学校教育不当D.性格上的缺陷E.道德意志薄弱【答案】ACD5、小学儿童的社会性发展，主要表现在哪两个方面？（）A.社会性认知B.社会性学习C.社会性交往D.社会性意识E.社会性习惯【答案】AC6、旷老师教代会期间针对学校教学管理存在的问题，向工会提交改革建议报告书，被告知只有教代会代表才可以提出建议；暑假期间，他向学校申请参加“全国教学改革和创新”研讨会，但是校长告知他已经是研究生毕业，不需要参加；他结合课程教学要求，编写课程教学改革方案并在自己班级实施，教研组长知道后，要求他必须用教研系统编写的教学方案，否则按教学事故论处。A.参与管理权B.学

21、术研究权C.教育教学权D.进修培训权【答案】ABC7、班主任顾老师针对班级留守儿童较多的状况，设计了班级“家文化”建设方案，成立互助小组，建立保护规则，让每个学生都能得到同学的关注。开展“我能我需”活动，给每个学生提供自我展现的平台；实行“今日我当家”的班干轮值制，让每个学生体会到担任班干的自豪与责任；设立“悄悄话信箱”，保持畅通的师生沟通渠道一系列“家文化”活动的开展，形成了团结互助、温暖、奋进的班级氛围，留守儿童在班集体中健康成长。A.一个良好班集体的建设必须通过各种活动来实现B.班级文化建设需立足于学情C.应建立以师为本的班级管理体制D.班级“家文化”能让学生产生自豪感和归属感【答案】A

22、BD8、教师职业道德范畴的特点是（）A.受教师职业道德基本原则和规范的制约B.是教师职业道德基本原则和规范发挥作用的必要条件C.体现了人们对教师职业道德认识发展的阶段D.必须作为一种信念存在于教师的内心，并能时时指挥和影响行为【答案】ABC9、教育心理学的研究方法有（）。A.观察法B.故事法C.谈话法D.问卷法E.实验法【答案】ACD10、慢养孩子，静待花开。从学生观来看，这体现了()A.学生身心发展是有规律的B.学生具有巨大的发展潜能C.学生是完善的人D.学生是发展中的人【答案】ABD11、操作技能的形成分为（）几个阶段。A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.原型内化E.操作熟练【答案】A

23、BC12、中华人民共和国教师法规定教师有以下权利（）。A.参加专业学术团体B.指导学生的学习和发展C.按时获取工资报酬D.对学校教育教学提出意见和建议E.参加进修和其他方式的培训【答案】ABCD13、每个国家都会根据自己的国情选择最适合的选举制度。我国县级以下的人大代表选举一般实行（）A.直接选举B.间接选举C.等额选举D.差额选举【答案】AD14、关于布鲁纳的学习理论说法正确的是（）A.布鲁纳提出了发现学习B.主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解C.学生的学习是接受学习D.有意义的接受学习是通过同化过程实现的E.学习的实质在于主动形成认知结构【答案】AB15、课程计划主要由

24、（）几部分组成。A.学科设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制E.学周安排【答案】ABCD16、下列作品属于苏轼的有（）A.茅屋为秋风所破歌B.水调歌头明月几时有C.赤壁赋D.记承天寺夜游【答案】BCD17、教育是由（）因素构成的。A.教师B.学生C.教育内容D.教育方法E.学校【答案】ABCD18、谈话法可分为两种即（）。A.复习谈话B.总结谈话C.引导谈话D.启发谈话E.评价谈话【答案】AD19、教学过程的结构包括（）。A.引起学习动机B.引导学生领会知识C.巩固知识D.引导和组织学生运用知识 E、检查知识【答案】ABCD20、学校可以解聘教师的情形有（）A.不能团结同事，其他教师不愿与

25、之共事的B.故意不完成教育教学任务給教育教学工作造成损失的C.教师不受学生欢迎D.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的E.体罚学生，经教育不改的【答案】BD大题（共大题（共 1010 题）题）一、在落日的美术课堂上，王老师首先让学生观看视频并朗诵“落日”诗歌，接着提出问题：“诗人为什么历经艰辛也要追寻落日的美景”，通过讨论总结出人们对落日美景的向往与追求；然后，教师教授了落日的色彩美与变化美的特征。在教学难点环节中，王老师扮演了画家“莫奈”的角色，与孩子们轻松地互动交流，通过游戏的方式引导学生学习用色彩作画的方法，并讲解师范了作画步骤；最后，要求同学们根据莫奈的绘画方式来表现落日情景。（1）分析该课

26、型属于哪个学习领域，并写出该课的情感教学目标。（2）教师在教学中如何实现美术课程的人文性与愉悦性。（3）找出该课教师使用的 5 种教学方法。【答案】（1）该课属于造型表现领域。情感教学目标：通过这节课的学习，培养学生能够细心观察事物，认识色彩，培养学生以审美之心来感受色彩，感受自然。（2）义务教育美术课程标准（2011 版）中课程性质要求：美术课程追求人文性。学生在美术学习中学会欣赏和尊重不同时代和文化的美术作品，关注生活中的美术现象，培养人文精神。美术课程强调愉悦性。学生在美术学习中自由抒发情感，表达个性和创意，增强自信心，养成健康人格。王老师通过诗歌的导入来实现美术课程的人文性，通过游戏引

27、导的方式来实现愉悦性。（3）1.诗歌导入，创设情境法；2.提问法；3.游戏互动法；4.教师示范法；5.学生实践法这五种教学方法。二、将短文中划线的句子译成中文。manysimple,straightforward,yetpowerfulstrategiescanbeimplementedimmediately.【答案】许多简单易行直接有效的策略都可以立即被采用。三、阅读下面的短文，完成题。没有天堂赵鑫珊在东西方宗教中都有一个假设：在地球之外某个地方有一个天堂，那里尽是金碧辉煌，尽是山珍海味，没有尘世的种种苦难和悲惨。这假设中的天堂，纯属子虚鸟有，纯属幻想。要知道，除了地球，我们没有其他的任何星

28、球可去!月球、火星、金星是万万去不得的。人类只能生存在地球上，离开地球人类无法生存，更无幸福可言这就是“我们只有一个地球”这句口号的涵义。如果人类能够快乐地生活在月球、火星或金星上，并且还可以把 60 亿人统统移民过去，那么“我们只有一个地球”的口号就是多余的。摆在人类面前的出路只有两条：坚决控制地球上的人口，下决心保护地球生态环境；或将人类统统移民到剐的星球上去居住。但这后一条处理几乎是不可能的。比如，在月球表面上如何建造密封式的居住空间就是个大问题。月球上没有大气，他是一个完全没有生命的世界夜间极冷(-166)，白天奇热(99)。在世界工业化之前，地球只能供给 10 亿人的温饱。假如我们现

29、在决定不搞工业化，那么 50 亿人就必须离开地球。而在决定哪50 亿人离开地球这场混战中，我们所有的人都会死去。把我们的工厂搬离地球生物圈，进入太空，让它们高悬在我们头顶上几千公里之外，那也是不现实的。火星同样不适合人类生存，那里的昼夜温差达 100，气候极寒冷并且干燥，大气非常稀薄，主要是二氧化碳。火星大部分的水贮存在冻土圈的地壳层中，地表到处是干旱的荒漠。金星的英文名称是维纳斯，听起来很美、很温柔，但名不副实。其大气和表面对人类的生存也抱有敌意。金星稠密云层的下面，是个巨大的、炎热的、以二氧化碳为主的气体的海洋，或者说是一层厚厚的碳酸气浓雾除非是一些特殊植物，动物是无法呼吸、生存的。【答案

30、】运用了拟人(或“比拟”)手法，将金星比拟成对人类抱有敌意的生命体，从而形象生动地说明了金星不适于人类生存的情况。运用了比喻手法，以小飞船喻地球，用触礁、漏水喻地球灾变，强调了地球对人类的重要性，以及人类积极行动起来保护环境的必要性、紧迫性。四、初二学生李某不喜欢学物理。一次物理课上，他趁班主任王老师不注意溜出教室，年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入了与学校一巷之隔的网吧，受社会不良青年柯某的教唆，在网上参与赌博。王老师对此非常气愤，向学校建议开除李某，校方没有同意，要求班主任对李某进行耐心教育。(1)除学校、王老师和李某外，该案例涉及的法律关系主体还有哪些?(2 分)(2)运用相关教

31、育法律法规分析学校和王老师的行为。(6 分)【答案】(1)柯某、网吧(网吧经营者)、文化部门(政府部门、工商行政管理部门)或门卫。(答对两个主体就可得 2 分)(2)学校的行为分析：依据义务教育法和未成年人保护法的规定，对违反学校管理制度的学生，不得开除。案例中学校要求班主任对李某进行耐心教育，没有开除李某，符合法规要求。(2 分)依据中小学幼儿园安全管理办法规定，学校门卫应当由专职保安或其他能够切实履行职责的人员担任，案例中的门卫年老体弱，显然不符合要求，学校违反了安全管理办法规定。(2 分)王老师的行为分析：依据义务教育法和教师法的规定，教师应关心，爱护全体学生，关注学生，尊重学生人格，不

32、得侵犯学生合法权益。案例中班主任建议开除学生的行为违反了上述法律规定。(2 分)五、下面是两位老师分别执教接近整百、整千数加减法的简便计算的片断，请你从数学思想方法的角度进行分析张老师在甲班执教：1做凑整(十、百)游戏；2抛出算式 323+198 和 323-198，先让学生计算，再在小组内部交流，班内汇报讨论，讨论的问题是：把 198 看作什么数能使计算简便加上(或减去)200 后，接下去要怎么做为什么然后师生共同概括速算方法练习反馈表明，学生错误率相当高主要问题是：在“323+198=323+200-2”中，原来是加法计算，为什么要减 27 在“323-198=323-200+2”中，原来

33、是减法计算，为什么要加 27 李老师执教乙班：给这类题目的速算方法找了一个合适的生活原型生活实际中收付钱款时常常发生的“付整找零”活动，以此展开教学活动1创设情境：王阿姨到财务室领奖金，她口袋里原有 124 元人民币，这个月获奖金 199 元，现在她口袋里一共有多少元让学生来表演发奖金：先给王阿姨 2 张 100 元钞(200 元)，王阿姨找还 1 元还表演：小刚到商场购物，他钱包中有 217 元，买一双运动鞋要付 198 元，他给“营业员”2 张 100 元钞，“营业员”找还他 2 元2将上面发奖金的过程提炼为一道数学应用题：王阿姨原有 124 元，收入 199 元，现在共有多少元 3把上面

34、发奖金的过程用算式表示：124+199=124+200-1，算出结果并检验结果是否正确4将上面买鞋的过程加工提炼成一道数学应用题：小刚原有 217 元，用了 198 元，现在还剩多少元结合表演，列式计算并检验5引导对比，小结整理，概括出速算的法则练习反馈表明，学生“知其然，也应知其所以然”【答案】分析建议：张教师主要用了抽象与概括的思想方法；李老师用了教学模型的方法，先从实际问题中抽象出数学模型，然后通过逻辑推理得出模型的解，最后用这-模型解决实际问题.教师可从这方面加以论述.六、中夜起望西园值月上柳宗元（唐代）觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦

35、，寂寞将何言。（单一主观题）颈联采用了什么样的表现手法，请分析效果。（4 分）【答案】运用了以动衬静的反衬手法，泉水声和鸟鸣声在夜晚显得格外喧闹，以泉响、鸟喧反衬夜的静谧，表现诗人谪居僻远之地的孤独寂寞之情。七、根据下面资料，回答Germsareeverywhere.Youcantseethem,buttheyareonyourdesk,onyourcomputer,andevenintheair!Likepeople,germsmovearoundtheworld.Theyflywithusonplanes.Whenfood,clothes,andotherthingstravelaroun

36、dtheworld,germstravel,too.Somegermsaresafe,butsomearedangerous.Germscauseillnesseslikecoldsandtheflu.WarmerWeatherBringsGermsTheworldsweatherischanging.Coolercountriesaregettingwarmer,soinsectsfromhotcountriescanmovethere.Someoftheseinsects,likemosquitoes,carrydangerousgerms.Thesegermscauseheadaches

37、,fever,andcanevenkillpeople.UnderYourSkinYourskinprotectsyoufromgerms.Itstopssomegerms,butnotall.Theycanenteryourbodywhenyoueat,orwhenyouhaveacut.Germsareonyourhands,too.Theyenteryourbodywhenyoutouchyoureyes,nose,ormouth.Yourimmunesystem(免疫系统)protectsyou,too.Whengermsgetinsideyourbody,yourimmunesyst

38、emfindsandkillsthem.Specialcells(细胞)movearoundyourbodyandfightgerms.Theyhelpyoustayhealthy.Othercellsmakeantibodies.Antibodieshelpyourbodyfindandstopgerms.Whatcanyoudotofightgerms?Youshouldwashyourhandswithsoapandwater.Soapkillsmanygerms,andwaterwashesthemaway.Whatdoestheunderlinedwordtherereferto?_

39、【答案】Coolercountries八、沉重的漂流在离虎跳峡不远的地方，我意外看见了一个朴素的纪念馆-长江漂流纪念馆。我屏着气踏进门，又屏着气看完所有的展品。人们熟悉那种一般意义上的漂流：青山倒映，绿水长流，渔歌欢唱，竹排扁舟这种漂流，很多人都经历过，很多人都喜欢;这种漂流，是轻松的漂流，闲适的漂流，女性化的漂流。而我此刻看到的漂流，却是险恶的漂流，沉重的漂流，完全属于男子汉的漂流。这种漂流的分量，你只有到虎跳峡旁边去才能掂量出来。那落差几十米的长江之水，挟着一股寒气，奔腾而来;它含着天的威势，山的力度，以冲决一切的勇气，滚滚东去，激流飞溅，白浪滔天，雾满峡谷，声震九霄在这个地方漂流，轰轰烈

40、烈，大起大落，大喜大悲。有人说，这才是真正意义上的漂流。然而，这又是必须付出代价的漂流。男人们高起坚硬的头颅，向着急流和险滩挺进。有人在天与地的缝隙中，重新呼吸到了生命的空气;也有人在水和石的冲击下，永远沉入了另一个世界。生还的是英雄，而人们更愿意记取的，是那些死去的硬汉姓名：尧茂书、孔志毅、杨洪林我用凝滞的目光抚摩漂流者的照片。关于他们的漂流，一直是一个沉重的话题，一种声音说，这是盲目的冲撞，是无谓的牺牲，是狭隘的英雄主义;另一种声音说，任何时代都需要冒险精神，没有冒险精神的民族，是没有希望的民族。在这两种声音面前，我忘却了思索。我不知道哪一种声音是对的。我只觉得有关于此的全部呐喊，都是带血

41、的。不论世界怎样评判，此刻面对尧茂书他们的眼睛，我内心决不敢轻薄。我扪心自度，我哪里有他们那样的勇气!不要说长江漂流、黄河漂流，就是在家乡的黄浦江上，我也未见得敢划一只小船，去与风浪搏斗。也许白天敢，黑夜就不敢;人多敢，独身就不敢。我想，世界上的人，本来就分英雄与敬仰英雄的两类，而我，虽然身为男人，却只能属于敬仰英雄的那一类。长江与黄河的漂流，在殉难者的名字刻下一排后，终于悲壮地沉寂下来。这些年，在浙江，在福建，在江西，在云南我看到的漂流，都只是那种充满了诗情画意的清波荡舟。男的女的，穿的花花绿绿的，赤着脚，玩着水，还唱着情歌，喀嚓喀嚓按着照相机，坐在小竹椅上，催船工把竹排划得快些再快些。稍微

42、有点浪涌过来，打湿了裙子和裤子，他们就尖声叫起来，把笑声洒得一江都是。然而，要论诗，只有尧茂书他们的漂流，才称得上是一首诗。那是一首英雄的诗，悲壮的诗，生与死搏斗的诗，人与天争锋的诗。在那首诗里，男人嘶哑的喉咙，呼喊的诗征服自然的雄心;他们的一腔热血，染红了太过平淡的历史。纪念碑不会为轻歌曼舞红男绿女而立，纪念碑只属于那些把生死置之度外的战士。长江水呼啸东去，纪念馆默默肃立。没有四波的轻，掂不出大山的重。在这里，打漂流的牺牲者口眼不闭。因而，只要站在江边侧耳谛听，你就会听到有一首无字的歌，震响天际，缭绕不息文中第段提到了对长江漂流的两种不同的看法，作者虽然说不知道哪种是对的，但是字里行间都在表

43、达自己的看法，你觉得作者赞同的是哪种说法？说出你的理由。(5 分)【答案】我认为这是一种真正意义上的漂流,长江漂流的勇士们向世人证明了中国人并不缺乏征服大自然的勇气和力量,中国人完全具备为实现宏伟理想而勇于探索、勇于开拓、不怕艰难、不怕牺牲的勇气。九、小王每天去体育场跑步，一位叔叔也在锻炼。两人沿 400m 跑道跑步，每次总是小王跑 2 圈时，叔叔跑了 3 圈。(1)两人同时从同一地点反向出发，跑了32 秒时两人第 1 次相遇，求两人各自的速度。(2)若在首次相遇后他们改为同向而跑，经过多少秒后，两人第 1 次同向相遇？【答案】解：(1)设小王的速度为 xms，则叔叔的速度为 15xms，于是

44、根据题意有：32(x+15x)=400。解得：x=5 所以小王的速度为 5ms，叔叔的速度为 75ms(2)设经过了 t 秒后，两人第一次同向相遇，则根据题意有：75t-5t=400，解得：t=160所以当经过 160 秒后，两人第 1 次同向相遇一十、根据下面资料，回答Alibraryisaplacewhichpeoplecanfindoutalmostanything.Apersonjustneedslibrarycardtoborrowabooktobetakenhome.Thepersongoestothemaindesktohavealibraryhelpercheckthebook

45、out.Thehelperprintthecardwiththedatebythatthebookmustbereturnedbacktothelibrary.Ifthebookhasreturnedlate,thepersonmustpaymoneytohavingbrokentherule.Booksinalibraryputinacertainordertohelppeoplefindwhattheywant.Insomelibraries,allthebooksofanimalsmaybeputtogether.Inotherlibraries,allthebookswritingbythesamepersonmaybeplacedtogether.第六处【答案】thatwhich。解析：先行词为 thedate，bywhich=that。