历史计划总结初一历史公开课教学反思.doc

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1、历史计划总结初一历史公开课教学反思 日前，我在初一四班展示了一堂初一历史公开课。按照教学进度，内容是七年级历史下册第9、10课。课型是复习课。公开课尽管完毕了，本人认为本堂课存在的一些征询题，特别有必要认真考虑，分析缘故，查找缺陷，以便在今后的教学中更上一层楼。这次公开课从定题到设计再到多媒体设计我预备了特别久，也得到了历史教研组教师们的大力协助。上完后，全组集中认真研讨、分析这节公开课，各位教师畅所欲言，无私地指出整堂课的缺乏与缺陷，提出特别多珍贵的意见和建议。主要有：1.缺乏互动。师生配合上比拟平淡，没有充分调动学生整体积极性，或者由于学生有点紧张，整堂课的气氛不够爽朗。2.时间操纵。整节

2、课在时间把握上不是太理想，由于内容多，担忧复习课无法完成，因此讲解语速、学生互动等环节上时间安排没有处理好，有待改善。3.语言不精炼。可能是由于比拟紧张，导致语速较快，语言有点拖泥带水，不够精炼。语言缺乏艺术，没有给课堂起到一个深化的作用，没有在课堂中对学生的展示起到促进作用。除此之外，各位教师也提出了特别多优点：带着学生全面、细致的将知识内容进展了复习稳定和有效练习，完成了复习课的目的。充分利用多媒体教学的方式，将课本内容形象直观地展示在学生面前，容量扩大、方式灵敏，做到了生动形象、讲解细致，并通过充分的练习让学生牢牢掌握了根底知识，培养了答题才能，不仅坚持了课堂的知识性、兴趣性，而且提高了课堂教学的效率和学生的学习兴趣。通过这次公开课，我获益良多。在今后的教学中，针对此次公开课中暴露出来的征询题，认真进展反思总结，汲取教训，加强学习锻炼，改良教学方式、方法，努力提高教学水平。