思想品德教学计划总结八年级上学期思想品德教学工作总结.doc

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1、思想品德教学计划总结八年级上学期思想品德教学工作总结 本学期我担任初二年整个年段六个班级思想品德科教学工作，初二年学生的特点是上课比拟爽朗，发言比拟积极，但是留意力比拟容易分散，缺少一定的耐心。按照初二年学生的特点，我改变了往常的教学方式和方法，以下对我一学期来的教学工作总结如下：一、思想上进，为人师表本学期中，我能够坚持做到严格恪守老师的职业道德，工作中做到尽职尽责。自学恪守规章制度，团结同事，关怀集体，服从分配，能圆满完成领导布置的任务，谦虚向有经历的老师学习，取长补短。二、认真备课，力争上好每堂课八年级思想品德教材能够说我是第一次接触到，我都做到每一堂课都认真备课，认真研究教材，理解教材

2、的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑。在理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、适应的根底上采取相应的教学方法和手段。1.创设情境培养学生的理解分析才能。理论是空洞的，不容易理解的，但是假设在一个详细的情境中就比拟好理解了，同时也培养了分析的才能。2.理论联络实际培养学生的运用才能。按照初中生的特点，查找大量贴近生活实际的事例，吸引他们的留意力，增加对思想品德课的兴趣。我尽量把课本知识和学生的实际联络在一起，让学生们说现象，然后共同找结论上升为理论，最后再用理论来处理同学们存在的征询题。3.给学生一个轻松的学习环境，提高学习兴趣。把课堂还给学生，让学生自主发言，自由讨论。如此能够明白学生的愿望，有针对性的改变教学方法，同时也让学生喜爱上政治课。4.在课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反响，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。同时通过练习，稳定课堂知识。三、积极参与教研活动，提高本身素养由于关于初中思想品德教材相对而言熟悉度并不高，因而有许多教学方面的征询题我积极与承铭老师和均伟老师讨论，积极参与交流，做到正视身缺乏，以期提高本身的教学水平和业务水平。