思想品德教学计划总结秋季思想品德教学工作总结.doc

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1、思想品德教学计划总结秋季思想品德教学工作总结本学期担任5个班的思想品德教育教学工作，其中八年级3个班（801、802、809），九年级2个班（905、907），在这些班级中，面临班级人数多，根底差异大等特点。因而在教学过程中，从本身的实践和班级实际入手，想方设法来搞好教育教学工作。同时在学校领导的支持和关心下，在各部门的指导下，圆满完成了本学期的教育教学工作，现将本学期的教育教学工作总结如下：1、教育教学工作中认真备课，研究教材教法。备好课是上好课的前提，按照教学内容及学生的实际，认真备课，设计课的类型，认真写好导学案，拟定适用的教学方法，课后及时对备课和上课情况作出总结反思。2、讨论上课的技

2、能技巧，提高教学教学质量。为了提高每节课的教学效果，提高教学质量，加强学生学习的兴趣和积极性。我除注重研读教材，把握好根本知识点，重点、难点外，还采纳多媒体教学，提高课堂的教学效果，并按时完成教学任务。3、认真布置和修正作业，并注重作业的针对性和层次性。对学生的作业修正及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的征询题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。4、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。让他们认识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。5、积极参加教研组和备课组活动。积极参加教研组和备课组活动。充分用好教育教学资源，并有针对性的向其它教师学习经历并用于教学中。6、积极参与打造四主高效课堂，大力推进素养教育。积极参与打造四主高效课堂建立，我在教学工作中留意了学生才能的培养，把传授知识、技能与开展智力、才能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的要素，发挥学生的创新认识和创新才能。让学生的各种素养都得到有较的开展和培养。7、存在的缺乏。学生学习积极性不高，整体情况不是特别好，这有待提高。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，在以后的教学中我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，力争把工作搞得更好。