思想品德教学计划总结政史地生教研组工作计划.doc

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1、思想品德教学计划总结政史地生教研组工作计划一、指导思想认真学习和贯彻教育教学理论，遵照教育教学规律，推进课程改革和新课程的施行研究，大力施行素养教育，营建良好的教科研气氛，积极开展教研活动。进一步加强教学常规建立，以学生的开展为本，不断拓展政史地教学的空间，促使教学方式和教学方法的多样化，提高教学的有效性和针对性，施行有效教学，不断提高政史地学科的教育教学水平，组织好课题研究，为实现我校新三年规划和新一轮内涵开展做出奉献。二、工作目的构成良好的教科研气氛，确立切合实际的教科研课题，进一步提高老师的业务素养，进一步凸显政史地组的教研特色。三、主要工作（一）加强学习更新（1）不断加强教育、教学理论

2、的学习。教研组各成员要进一步学习教育教学理论，掌握各科教学的最新动态。认真学习政、史、地、社会学科的新课程标准和课改理念，学习有关校本课程开发理论，确立新的教育教学观念，改革课堂教学的方式，进展教学创新，让政史地教学在新的理念指导下更加贴近学生、贴近现实，走进生活。（2）进一步加深对新教材的学习和理解，加深对新课程的理解，提高老师处理教材的才能，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。（3）组织老师学习学科教学建议和单元设计指南，以教学建议为指导，全方位、多层次进展评价，充分发挥评价对老师专业成长的促进作用。（二）扎实常规教学（1）认真学习鞍初教学常规，按照学科常规的有关要求组织

3、教学活动，并做好自查和互检工作。（2）加强集体备课，抓好备课关。各年级相关备课组都要组织两周一次集体备课。备课时力求做到备教材、学生、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等。在备课方面，引导老师转变观念。加强团队协作的才能，施行资源共享，提高教学效率和教学质量。（3）课堂教学要坚持“老师为主导，学生为主体，思维为核心，才能为目的”的教学原则，课堂教学中有良好的师生互动，建立和谐的师生关系，引导老师积极将信息技术应用到课堂教学中来，充分开发和利用网络信息资源，进一步激发学生的学习兴趣，扩大课堂容量，向大容量、快节拍的现代课堂靠近，实在提高课堂教学的实效性。（4）注重交流学习。“他山之石，能够攻玉

4、”，本学期，接着坚持教研组成员互相间的学习交流，不定期听课，学习其他老师的教学经历。通过开展听课、评课活动构成互相学习，取长补短的良好教学风气。（5）注重教学情况的反响与反思，及时调整教学策略：平时对学生要多观察多检查，并多反思本人的教学是否合理，是否有效，把两者相结合及时对教学工作进展调整，能够少走弯路，多出成效。（6）作业布置与修正：按照学校要求适当布置作业；全批全改；每次作业均要有适当评讲，要给学生可参考的正确答案，并做好二次或屡次修正。（7）积极开展第二课堂活动，丰富学生生活。按照学科特点和老师专长，开拓第二课堂，协助学生进展拓展学习，详细有：忻春慧老师的新闻点评；叶毅老师的平安体验室

5、志愿者培训；孟锟程老师的民防；徐赛男老师的历史上的今天；雷婧薿老师的小小气象站，余侃老师的悦读；颜秀丽老师的天文地理；林君飞老师和孙泽荣老师的生命科学探究。（8）开展好政史地生教研组主题月活动。（三）有效进展课题研究注重理论学习与教学实践相结合，积极参与两个课题研究：陈凡老师主导区级规划课题的探究历史教学与书法教育校本课程的结合和雷婧薿老师领衔的区级一般课题初中地史政整合长作业设计及其评价机制的探究，积极撰写调查报告、个案分析、案例分析与论文，提高本身的理论水平、科研才能，成为全面开展型老师。积极撰写教育教学论文或教学反思力争在区级以上刊物发表。（四）积极开展教研结合体工程我们将接着围绕主题研究，深化政史地整合教学，在学生政史地整合主题研究作业设计等方面推进研究，总结、推行教研结合体的建立经历和成果，扩大五校政史地学科组的区域辐射作用。