沪教版小学语文三年级上册每课练习题.docx

《沪教版小学语文三年级上册每课练习题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪教版小学语文三年级上册每课练习题.docx（79页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、(/|水几:山1转窗确完，正充级班.,颦词， bee读补3(文语日BN难O空填谊为唯练选后、朵一一氏雨云林的给因我信是以一与一所 rr-J以航放所去开。 ，快已蜜静她一米浪。让O)花来。平海，耨快鸟子风航船浪红她句上去小平嫣让适信它船对，F)水力写面快给风紫，经过合至棵r木子守+(/她F姓蜂 ，择座样亚州样为让写面为蜜选照以照因，我海因给课12风1课一雏己1自m二封一一1三例枝山身1四例小为写、我写信给蜜蜂，让她快来米蜜，是因试着做一位小*人，模仿课文的样子，写几句不诗。我学会了写信，替给写，用途和纸 ，o我多么想写啊,替给写，多许多的信一一课1么2最课一逛蕾狂雷打预习产级二照一得分把课文读正

2、确，想一想课文主要写了什?为喜后、一 O 甫的习词诔欢/(X /IX 末茉二、填上合适的词（请用上文中的词语）。的笑脸）的叶子的小花）的清香、多宙了1鼠、三望我我宇奇我美我量四选词填空。盼望）已久的梦想终于实现了。）有一天能乘着飞船登上惊喜）地发现我们屋前的小花园变）地发现猫的胡须原来还能测洞的大小。读句子，笳成练习：可是，茉莉花始终是那副老样肃流口是，茉利疏的叶子，连花自I勺影子也见不着。渐我不再关心它了。1）稀疏（反义词始终（近义词）2）句子中的“它”是指（3）因为（所以，我不再关心它了。)。),五、读完课文，说说茉莉花的生长过程。注意用上正确的动词，也可以在描述的过程中加上一些关联词。*

3、3、我画什班级 姓名 得分课前预习：正确地朗读课文，想一想课文主要写了什么？X五个小学生%焦望自己， 当/号丽提L羡G 舟，大家产生了一个共同的出要画课后练习:1、听驾词语:俨然犁头凉棚盲人慢条斯理欲言又止1） 求知欲摇摇欲坠（）.想要需要 欲言又止（.）欲望将要深情（深绿（由浅入深（ 深奥2、读词语，想想加点字是什么意思？选择正礴的答案。八.一很，十分（感情）.暂（颜色）浓3、照群子，写出带有数字的成语：七嘴八舌4、选词填空:A 深富急 认真黑七嘴八舌着（）地介绍（）地解释（）地提议（）地述说（）地议论（）地催促5、读以下迎话,，完成稣习：“要是我也有一支神笔，就好了！”卷发的小曼说。“不可

4、能。”戴着近视眼睛的周明，俨然是个大人，他说：“那是童话！”“假如嘛。翘鼻子元元说。“假如宥一支神笔，画什么呢？”男孩似的张小丽眨巴着一对大眼睛。“只准画一次。行不？”王斌很非常认真地提议。（1）文中的五个小朋友长得各有各的特点：小曼是一一口 ，周明，元元是、二t寐小丽;他们说话时的神态也各不一样：周明,张小丽生提时对一 分在话段写 十，说这题 得么及读话 写什以读个 话了貌细一 对说外仔绕 的们的。围 孩和耳 把写五情的 话仅了深文 段不写的课 这者还同照。 2)作中不仿话 1 ,语自，对 动示各话段4M脸班级姓名得分藻前预习：1、正确地朗读课文，说说你喜欢小贝当吗？为什么？2、区分组词:剃

5、（换（递（焕（）轮（）论（镜（）境（）课后练习：一看拼音把词语补充完整rong guangyaobai（）焕发得大（）大（you)xian)自店发Hl 二理进走地FO瓦揶O 才发大纸的理摇报0进行走、内外五、请你把今天课文里的这个笑话用简单的话写下来，注意不要用对话。5?童年的朋友八班级姓名分喋前预习:1、正确地朗读课文，想一想，童年的朋友是谁？加部首组成另一个字并组词:2、青)()()()()()()()()()()()(课后练习：一根据意思写词语。就像人和他的影子永远在一起那样，形容做隼专心致志()形容)二加部首、组词。末()()()()良()()()()三整理句子7)哥再轻轻推了我几下，

6、秋千就荡起来了。二）我不停地荡呀荡，秋千就越荡越7）一到公园，我就赶紧跑到秋千那里，排队耐心等待着。（）我最爱玩秋千。（）过了好久，才轮到我。（一）当秋千荡到最高处时，我好像是要飞了一样。四把句子写完整。小熊坐在沙发上，一大一小的眼睛对我笑着好像（我植悄地给它讲故事，它听得很入迷：似）。五课文的第三节是总分的结构，请你用总分的方法来写写小熊的外貌。小熊真可爱。完成心情（）6、新型电影级 姓名_得分课前预习：1、正确朗读课文，说说新型电影有什么不同？2、积累词语：有声有色有有营二一有而着了飘。头变阳撒 接现款过，、的N 。出“5飞树了色隙”。 。卡/面大小金?)J 题下。上是变，“ 问了暮HI从

7、全也错kd打。 答暗研雁后交 音字 回厅幕大身ng互 焉 求大的前kd相坨。的确 要个银曲队身叶kdn上确正 按整的可成己霸(k身正不 :周功，自kd的空的里亚 文了四a云得1色的们号号 短响，面白觉空绿叶他括括 读声起画的林天翠树在择去 阅铃声的浮小的。过落选画 、乐色上了透仅且四音彩漂顶窄光洒K2.3、在音乐声中，银幕上出现的彩色画面是怎样的？用“”把文中有关的语句回出来。4、如果你是小林，看完球幕电影，一定会赞叹道：“、拓展题慢仿课文对球幕电影院的描写，按顺序写一写我们的教室。7、网上呼班级姓名得分课前预习：) 系)兀1、多鲁字组词。nan ( jiang(强nan() xi (qian

8、g()2、谈通课文，想想课文主要写了什么?通过互联网1、正确、工整地抄写下面的句子。突然，她日病复发，双腿剧烈灼痛，不能行走，两肋像被紧紧夹住似的，呼吸困难。2、阅读理解。苏珊是芬兰一所学院的学生，当时她正在图书馆通过互联网找寻资料。突然，她旧病复发，双腿（猛烈居IJ烈强烈）灼痛，不能行走，两肋想被紧整夹住似的,呼吸困难。此时，整个棱面只看她一个人,距离最近的电话也无法拿至卜于是，她强忍着疼痛，上网发出了（请薮求助救援）信息表兄仕网上|口、“芬兰J苏珊回彳六点骐：“你在什么地方？”口 O一分,美国紧寇救援中心的电话响了。麦克把这一紧急情况告诉了中心。那里的工作人员一边和芬兰的有关方面联系，1、

9、2、一边向麦克询问苏珊的详细地址。世文噌黯熟端。例:3、中（拨通）电话I资料）信息（）疼痛）地址“麦克把这一紧急情况告诉了中心”句“这一紧急情况”具体指什么？在文中用直线划出有关的句子。4、用文中的带点字造句。一边一边二、拓展题补全美国紧急救援中心与麦克的对话:救援中心：麦克：二、加部首,变新字，冉组词。照样子,在括号内填上表示动作的词意)电影)电脑希望8、爸爸，我恨死了你的猎枪班级姓名得分课前预习：正确朗读课文，说说我为什么恨死了爸爸的猎枪?裸后练习：一、着拼音写词语。chi bang fei xiang chong man shan liang qiang yi n例：(扛)猎枪()故事(

10、)作业四一写近义词。美丽飞翔五、照样子写句子。拥有二对独而有力的翅膀，能够躲避炎炎的夏日。六；“当我亲眼看见你击伤了一只美丽的翅膀，我的孙，就再也不能飞翔。”爸爸开枪击伤鸟儿的情景在“我”心中烙下了深深的印迹，请你想像一下这个情景，把它写下来，还要注熹写出“我”的感受。完成心情CD ）9、一个小村庄的故事班级姓名一得分课前预习：1、形近字组词锋（喘（峰（端（峰（瑞（)2、读熟课文：想一想，小村庄原来什么后乘彳十么样？一、基础题:（选用课文变, J，具消算子工烟形山冒林河空具空具水斧地烟树庄成U理部南天工的桑的土炊用完辐一靠 S 勺佝勺勺勺向勺 f彳、造17)z)z 17J )ZA7 XJrz

11、-一土随裸各箱中散一，奢毫翱少各应大天该减了丢在2,断成成还失雨五。卷个W知一下下不代儿M-附少气，哮、没黎被年雨天，少大六庄多，第村-JrFZ-Jd 过八到个。了月语词加面增知的，那处文炉奇五是了水天可到L合2.a有(2)雨水奇多：3.展开想象，完成练习:(1)村子里的人们当时在砍树时会想:(2)假如有洪水过后的幸存者，他乂会想:完成心情O ( )()请你设计一条保护环境的公益广告用语。10、燕子专列姓名班级一得分课前预习：1、读一读，抄一抄。漂亮舒适饥寒交迫满天飞舞课后练习：一、基础题1、选择合适的词语填空: 纷纷顶着冒着踏着四2、读准字音，认清字形，读通课文。想一想，课文主要写了什么？处

12、听到消息后，居民们（）走出家门，（）料峭的春寒，（）满天飞舞的大雪，（）冻得坚硬的山路,（）寻找冻僵的燕子。2、照样子，写一写。，例：她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。，但我仍然坚持跑步。例：如果明天下雨,运动会就改期举行。3）燕子在瑞士境内遇到T一一一，等麻烦。-二、拓展题11瀑布班级姓名得分【课刖1、比仰（ 柳（) ) )组词【课后练习】1、城下合适的量词。一（）屏屏（ 瀑（拼（ 暴（) ) )一（）风一（）烟（）诗2、先写出词语，再填空。（1）积累看”的词语仰望（2）远方村庄,罩下已经一片模糊。（3）站在沃省门广场上，我（ 高大的人民避纪念碑，思绪万千。（4）选择一个词语造句

13、。在大雾的笼3、照样了，改写句子。例:一座珍珠的屏好伟大呀！好伟大呀，一座珍珠的屏！（1）贝多芬真刻害呀!（2）这儿的景色好秀丽呀!4埴空。、八作。者先听到了瀑布的声音，像，又像；远望瀑布，千丈青山衬着;站在瀑布脚下仰望，它就像）正如李 E 诗甲一写道匚-一，。站在近处看，瀑布就像二、拓展题:问同学和老师？一趾练习】换部首细词。【课1、收集一首月瀑布的诗歌，说说诗中描写的瀑布是怎样的。愿意的话，还可以来画一 Ifilo【课前预习】1、把课文读正确。（可借助生字表、字典）2、你有什么不理解的内容，可以写下来问)吱() ()()(脯（）（陷（）（）（）（2、照样子写词语。呼啸窟窿（在括号里填上合适

14、的词。）地啼叫（）地工作（）地扑打（ 阅读短文，完成练习。3、4、（）（的天鹅的冰面的叫声乐（）（2）文中的“破冰勇士”是指，用，:理出奋勇破冰的句子。（3）根据文章内容填空。在一的带领下,投入了破冰工作，他们都用界打冰面，湖面上相来的叫声，这真是一小的场血（4）想象说话（请你联系上下文，写写它们当时的心理沔动。）别的天鹅彳以乎愣住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”，心里想:13海底世界班级姓名得分j翻孀y流利地朗读课文。济i奈17万U瓮口翁波涛澎湃;葩的词2、写出上色3、|S组词)()(词语的近2词。Wli;语/反词族湃的时鼠幅底也是一海4、制拼对、的宏勺深海里没有一点亮光。海，耦

15、果动物，户经知道的大约有三万)w W w .x K b l.c o(6)/球上号长的生物是一种海藻。5、瑛，井圆声辘每小时能游几十千米靠肌肉伸缩爬行个丁to写二你6皆白白有行一4首114小狗杜克班级姓名得分【课前预习】1、辨字组词。撒（）驰（）恙（）拂（）撤（）弛（）羔（）佛（）2、查字典理解下列词语。再写出课文中的思思。风驰电掣：安然无恙：课后练习11、在括号里填上合适的词。上嬴7-g)听说孩子出事,爸爸从单位()了过短2、读句子，然后照样子改写。例：司机发现了情况，拉响了汽笛，使劲刹车，可火车停不下来司机发现了情况，拉响了汽笛，使劲刹车，可火车怎么也停不下来(1)玛丽没想到.孩子会爬到铁轨

16、上去。(2)天鹅们找不到食物。3、把课文的故事写完整。玛丽带着六个月的儿子和小狗杜克到公园就餐。后来玛丽，没想到，这时火车o就在这危急关头，小狗杜克一一，结果尼科,小狗杜克 O4、课文最后一句写“小狗杜克趴在旁边,碧绿的草地上留下了一摊殷红的鲜血一一”故事后来又怎么样？请你想象一下，编个结尾：15、走路的奥秘鬻石=1、正确流利地朗读课文。姓名2、懿将讲了一个什装皤霸、。起 先，有的同学认为是O通过实验，我们知道了蚂蚁走路的课后练习11、名出下列词语的近义词。嘟嚷（ ） 照样写词语。:议论纷纷指点（ 议论（炊烟（ 书正（ 风度（ 波光（) ) ) )细雨（秋风（观察加用的方 法心里变化3、按照课

17、文内容填表:悦一”。，恩曰此一地 &着s4- 二XIWHW这，就是蚂蚁走路的奥秘。（1）在口内填入合适的琮点符号。（2）从文中找出下面词语的近、反义词。清晰的反义词：（） 秘密的近义词：(3)蚂蚁走路的奥秘是什么？请你用”画出有关的句子。(4)照样子，写几个表示人物心情的词语。小惊喜16、“神童”的秘诀姓名的字m，、为认识 期看茅班级 得分，口点的词语，换一个!;毛老师连忙劝阻。十么售，然师惊奇反问：”这些符号是/笊.听谏日三毅正在灶前2(1一边烧火，一边看书：(2)、小喜鹊吃饱了，停在湖边的石头K看自己的影喜鹊摆弄着尾巴照着湖屋用程茴输袤町fi圈的，是懂得;听课时一e04们称赞陈毅是“神童”

18、是因 ，而毛老师称赞他是因;a M E It WZ名避与一产陈毅预习新课时常用哪几种符它们分别表示什么意思?)的义项。来到；到来且鹫强勺功夫，硬岂的瞌场更上一为一2、是咬层楼,闯练完整。踏 aedwli/,(11继相内场冰乂浜。曹3heT-e一,产成，不？任&l,7:二/-a 1亍=4乙11一wfe“-1 t-L过耨 lhua被;一？口串地 I n( offfi ,A T 上00等三不密1田“3)是(思纯功的面子界(5)必立功力苗耀劈告导与一与。得分18爱迪生孵小鸡班级姓名【课前预习】:1、多音字组词。和()()着()()好()()()()()()()()2、在句子中填上表示声音的词语。(1)

19、、草地上，小鸡“地叫着。(2)、“”汽车飞快地向前驶去。(3)、春雨“”地下个不停。(4)、除夕之夜，四周不时响起“”的鞭炮声。【课后练习】：1、选择一个词语造句。暖和傻劲着凉2、阅读短文，完成练习。(1)、为节选最后一节加上合适的标点符号(2)、用“”画出写爱迪生孵小鸡的句子。(3)、想象写话。爱迪生听了妈妈的话后，心里会怎么想呢？请联系上下文写一写。19牛顿在暴风雨中班级得分课前预习3姓名2 逢（拢（）蝙空（1）、透课文。词。、一）7之（2）我要（写具筏照样子】、仕1不夕攻J O、）班里的好学生看运赢当的动词把句子二帑嵋着脖子，顶着狂醯地板。（2）、我找资料。3、阅读型F 蓬蓬的，浑身娥糊

20、涂，不叫于理全满、浑蛋()0。(填序号),一咒6浑浊之居F就像埋的根据画线句子提出问题并解风吹得mB杯说说牛顿是得分20少年王勃班级姓名课前预习：1、给带点字选择正确的读音，打a j ”(i)、重(chong zhong)阳节那天,我们单位举行了一次、重ch6ngzhong )要的活动。(2)、有多少(shGo shoo)人羡慕少(shoo shoo)年王勃的才气响！(3)、我们的首都(du dou)北京风景秀丽，人们都(du dou)喜、欢到那儿旅游。课后练为：填上合适的词。1、的云霞的王勃)的余辉()的秋景)的文章()的笑容2、我会读课文，再填空。是少年王勃在滕王阁参加宴会时即兴写的文章，

21、当都督听人读这句时，不禁.二一。这句诗描绘主勃边看边低美曲转身来了这样一片迷人的秋景:胸有成竹地说：“让我来试试吧！”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。当那位楙听人读到落霞与孤青齐飞秋水共长天一色这句时竟忍不住地拍案叫绝奇才真是奇才点符口(1)、给文中缺少标点的地方加上标(2)、从哪些地方可以看出王勃是一个才华横溢二才智过人的人？用“”画出有关语句。(3)、你知道“初唐四杰”指哪四人？吗？(4)、你能把下面的诗句填完整海内存知己，。属 K风晚，O订正栏完成心情1、chaliang21得分song1/Iting)沉(J1交2、选择合适的字组词（用直线划出）（顾、雇）工（华、哗）笑艄）保（母

22、、停（伯、泊）如）桥（梁、粱）【课后练习】、族）拥船（梢、自（于、)操纵2、3缩句。停泊街道两旁种着高大挺拔的树。昨天是我的眼睛骗了我。_4、填空，组成词语。七手（世界（运用自（操纵（）名手忙（）乱）如小巧（）（）快灵活、左（）右（5、把卜龙向句子补定为比喻句。（1）、小艇的船头和船艄向上翘起,像(2)、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛用课文中的语句填空： 课文中用独木,用新月比(2T1族被S K0;在拥挤的时候。我们看是极险极窄的地方,小节米用的写作 tzzf是： 一?二、拓展题：模仿课又第二小节, 事物，用上三个比喻。描写一、比一比，)再d词。)22 姓名xiong wei jingying)

23、 (列()辩悉尼歌剧阮得jian kd )居第jy前择正确的义项。将要，快要 欢迎光临（）三面临海（ 阅读短文，完成练习）临别时刻)2、临：靠近，对着来到，到达悉尼歌剧院是澳大利亚全国表演艺术中心，又叫海中歌剧院。为什么一小歌剧院成了这鹿城市的标志呢？主要是因为它有着独特、美丽向外形；整座建筑洁白晶莹，像一瓣一瓣盛开的白莲，又像凡叶张开的扇贝，再仔细一看，更像一组要出海远航而扬起的白帆。盘座造型别致的歌剧院，三面临海，宫远处雄伟的悉尼大桥互相衬托，简直是巧夺天工。（1）在（）内填上合适的量词。一（）白莲一（）扇贝一（）白帆（2）奠空悉尼歌剧院因为有着,因此成了澳大利亚的标志。（3）盛开（4）

24、例：悉尼歌剧院整座建筑洁白晶莹，像,又写出下向词语的反义词。张开（）别致（）照样子，用比喻句把句子写具体。整座建筑洁白晶莹，像一瓣一瓣盛订正栏开的白莲。月亮圆圆的像像完成心情姓名课前预习J23令人神往的日内瓦班得分1、在括号内填上合适的量词。一（）河流一（）舛口）别墅）白鸽2、照样子，写词语。例：白雪皑皑北风波浪炊烟波光1、在括号内填上合适的词语。别墅享受（2、面读短文,罗讷河是的雪峰（）的风光地保护（、）的漫步完成练习。chuan条 guan它把市反一分为）全境的河流，：左岸是老城，右岸是新城。沿着罗讷河走到日内瓦东北郊，令人旃主的湖就zhan xian （）在你的眼前。往的日内瓦，奇30天

25、杳。把比蓝幻型1,些湛勒造达步这护色幢高漫。保水湍座畔戏心,51一湖嬉精品a雕造了他铺龟弹反是，、造下水动种时弱松塑瘠身住能这当范轻电一不4阳调品疡发I笑h题个渔卷拉作伸动邦松科正的微创一生逸逢左坐意耽大是的冰出，盘得泡扩致精戏，伏双露活，一上帽手，上生破滩便右.居民突/少龟量人的优个颈水劳大富型一头着头的映3雕塑表现手段作出了很大的贡献。1、填写合适的词：情调（）造型（）雕技（）小品（）子。3、用“”划出描写渔家少年的句找一张你喜欢的照片，描写一下照片上你的外貌。/班级麓前预习】：1、正确流利地朗读课文。2、貌似神离（组词）25*圣诞老人的故乡姓名训（揽（驯（队/见（）圣（）诞（）习】：)饿

26、()俄()1、读句子，写出划线词语的近义词,用这个词造句。每年的圣诞夜，孩子们就会盼望白胡子和白眉毛的圣诞老爷爷。（）2、照样子与句子例：当你踏入圣诞老人村，迎接你的是由专人打扮的圣诞老人。当你踏入校园，迎接你的是当你踏入家门，迎接你M是一一,一。当你踏入,迎接你的是O明星楚恩来竽每包盛茨陈妙麦呈林禽期牧因卷句子，说说词语在句子中.、的意思。婀娜多姿:2、突如苴来你能在文中第一处横线（1）上填上合适的关联词吗?3、4、请把文中第二处横线（2）的排比丁箭飕存靖fe：的古诗，请在第三处横线上填上合适的诗句。姓名大摇大摆、一军我是米用了二、概括文章史要内容:,、请密内早 i tn。口知的口口匕丸举听

27、依,口自不精，你巴 s，环袋“”占求情Bi 懿钱依鳖事址一嵇小)心总段而听 WB”的下下？了脚求户他取几吗到 ，强心难上了麻衣i。？。儿“，依裤符啊吧口说巴从旁羌？一礼给提朵响么(T柴去凡安什提人yrnnw一付阿委“好，他吃了你饭米的香味，我付给裸吊iss 160 T一人穷二口三行让到见说凡提说1、字组词xKbl Cmeiom2、Sxing (碌逼)穷人付钱王里此凡的办法帮别人算清了帐。27、镇定的女主人姓名课刖坎刃】、理静“供定、迷惑不解”的意思；积累表示说话的词语。1、我理解了“是一一一。我是用了建瞿狐歙表示说的词语。请你再写几二、/多音字组词/ he (ZJue (吓 xia jiao

28、(与lit熬嚼t包边吃喝，-边谈笑。一边一边羹；形容交谈得非常愉,董做出某种动作或姿态来掩饰真相。二、照样子台词语（AB与CD是近义词）黎馥理帼谴畜兽般交大毅或杳一一占工一禾，有荔盘蓝彝箪穆覆修怪,.女生人仍然有说宥丁会儿,喔了任眺几苟话了保了。，、会吐了一口气。安主人说：凑妄全了”、客冬们迷惑不解间女主人到底发生么事。她说：“刚L- YL）从文中找出下的（2工根据，课。家口、圣，遑因女主人仍然后说有笑，说明祟锻地畔叫心Ai,写写女主人对保姆低姓名为句中或词语中带点的字选能手1L流利感情地朗读课文。谱了趣疆之鸟择道旦在空. h1课麟a义的；一个）一）比一比,己)二、给下列加点字标出正确的读音。

29、羸）惊加下弓一只（三、选择合适的一组词语填空。不是而是只要就就i.它（）听到弦响，心里很害怕,()拼命往高处飞。2 .()我本事大，()因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。3 .()拉一下弓，这大雁()能掉下来。四、阅读理解：更羸是古时候魏国有名的射箭能手。有一天，更羸跟魏王到郊外打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。更羸仔细看了看，指着大雁()对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”是吗魏王信不过自己的耳朵()问道你有这样的本事更羸()说请让我试一下更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得喘的一声响，那只大雁只往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。啊魏王看了

30、大吃一，I京真有这本事更羸笑笑说不是我本事大是因为我知道这是一只受过箭伤的鸟魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的？”更羸（）说：“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨,因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。”1、在括号里填上合适的词语形容当时人物的心情。2、给文章的三、四、六、七小节加上标点。演后一小节，更羸说了四句*晏疆三7四一句一说一的一是一：外史羸的需事不年中弓就射下大隹。渣的“lOn止E尚I的原因是29*公仪休拒收礼班级组词。4我们体会到公），、和同学或爸爸妈妈您售

31、课后练习】、翻找班含有下喝哪%谓犀。（X(.一sir)5、明故事发生的三、写出与乙呢绒大悟”结构相近的成语。1读相心阅地蒙(-官（）-地说（.爪）,）一地做/）/（）我家主人说，您为国为民!人7X 毒辛，杳一日豳直詹操运我一务露。;吐主CSI-吗受亲$成茹要i您名就人很，己不人自鎏非就？丸;人违知符伟寸-，J*r、，7-、，V ,?IL *k -一人欢犯？一再大！腥冢杳一呢直量噂器M么一不 xs SS :人17馆明公子班到滩，梅政，%吃远永就法召()两()合()右()()()()()二、造句：虽然但是课后练习一、给加粗的词换一个词，使意思不变1、他们在连绵起伏的群山里走着。()2、这不恰好表明

32、有数不尽的骆驼吗？()二、按课文内容填空：(时间)_(人物、起因)。大徒弟二徒弟;(经过)只有小徒弟，因为 O (结果)三、积累表示多的词语：人多：.物多：.四、阅读理解：有一天，画师把三个徒弟（召集集合）在一起，要考考他们。他给每个徒弟一张同样大小的纸，让他们画骆驼，看谁画的骆驼最多。徒弟们想了一会儿，便拿起笔画了起来。大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，（认为以为）自己画得最多。二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的（居然果然）比大徒弟多。画师看了看他俩的画，没有露出（满意满足）的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头（表扬称赞）。原来，小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。看到画师称赞小徒弟的画，大徒弟和二徒弟感到很（惊讶奇怪）。画师说：“你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里