2023年精选理财方案(20万最佳理财方案).docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2023年精选理财方案(20万最佳理财方案).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年精选理财方案(20万最佳理财方案).docx(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年精选理财方案(20万最佳理财方案)理财方案 篇1一、 活动目的:通过“积累基金”、“消费体验”、“爱心奉献”等一系列参与性极强的活动,让少先队员们受到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德教育。在活动中让少先队员们学一点经济知识,形成一定的经济观念,增长一些创造和支配财富的技能,培养学生自食其力的能力,并最终能成为对家庭、国家、人类富有感情和贡献的合格公民。二、 活动实施原则1. 突出“新”。活动形式和内容有新意,渗透公民道德教育,吸引少先队员参加。2. 突出“广”。通过社会考察、社会实践等有广度的少先队活动,让队员多一些自主创造和内心体验。3. 突出“实”。
2、活动设计切实可行,贴近队员实际;活动过程全员参与,实践为主;教育目的富有实效性,培养队员们在金钱面前的诚实、自尊、责任、义务等道德素质。三、 活动过程宣传组织创造财富购物预算消费体验评比展示爱心奉献。四 活动时间 (20xx年5月1日20xx年5月30日)五、 活动内容(一)、宣传组织召开少先队会议,阐明本次活动目的和意义,要求每一位队员学习一项本领,凭劳动去获得相应的报酬,用这部分财富进行一次有预算的消费体验,并用这次劳动所得去帮助一位需要帮助的人,培养独立自主的精神、团结合作的意识、勤俭节约的美德和乐于助人的品质。(二)创造财富这一活动最能培养队员独立自主的能力,也能使他们的创造才能在生活
3、的体验中得到最高程度的发挥,可引导学生通过以下三种主要途径创造财富。1 学习一项本领。如写作、画画、书法、摄影等等,既做了自己喜欢做的事,又可通过投稿获得相应的报酬。2 学做一次义工。联系社区居委、餐馆、敬老院、.邮局、商店等部门,安排队员们利用课余或双休日参加工作,获取劳动报酬。3 进行再次利用。积极发挥创造潜能,收集家里的各种废弃物,如废电池、废书报等,变废为宝,创造更多的财富。另外鼓励学生“八仙过海,各显神通”,采用各种方法积累消费基金,但要“取之有道”,一定要在守法诚信的基础上获取,不得向家长索要,更不能靠不法手段获得。这一活动限制在一个月时间内,积累到20元钱后,写一份“财富来源表”
4、,内容包括获取财富的数量、方式、时间等等,作为以后评比展示活动的依据之一。(三)、购物预算钱来得不容易,在体验到积累财富的艰辛后,才会懂得节俭的真正含义。要求学生通过购物预算,把每分钱都用在刀刃上,培养他们从小养成正确的经济观念。“预算表”可包含下列内容:1、 我想购买哪些物品,各需要多少钱。2、 一种物品在不同的.商店里出售是否有价格差,在哪里购买比较划算。3、 进行社会调查和资料查询,考虑怎样用最少的钱买到最实用的东西。4、 预算中可能剩余或超支多少钱,如果超支,该怎样解决。通过以上预算,让队员们懂得管理和计划用钱,成为自己“小金库”的成功运营家,成为一个出色的小小“理财家”。(四)消费体
5、验这一活动让队员走出校园,走进社会,走入广阔的经济世界,将本身已有的经济学知识、经验用于购物活动,并让队员在消费活动中多接触一些朋友,多了解一些周围的世界,融入社会,遵守公德,学会尊重他人,学会合作和团结等做人处世的原则。消费体验活动时间拟定于两日之内(双休日),学生可结伴同行,教师和家长不作指挥,可提以下几点要求:、有明确的消费目的,要珍惜自己的劳动成果,所购物品必须对自己有一定的实用价值,反对奢侈享受和挥霍浪费。、有辨别商品优劣的能力,能初步识辩商品的质量,可从包装、品相等方面比较辩别,买食品要注意保质期。、 有确认商品价值的能力,能初步估算商品的实际价值,做到心中有数,避免上当受骗。、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 精选 理财 方案 20 最佳
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内