2022年小学数学一年级认识元1以上的人民币教学案例（一）.docx

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认识元1以上的人民币教学目标： 1.使学生认识大面值的人民币，能进行简单的等价兑换，初步学会简单的换算。2.对学生进行爱护人民币和不乱花钱的教育。3.培养学生思维的灵活性和有序性。教学重点： 能熟练地进行元、角之间的换算。教学难点： 能熟练地进行元、角之间的换算。教学过程：一、复习 上节课我们认识了人民币，你会认这些人民币吗？今天我们还要进一步认识人民币。板书课题。二、新授1.教学例3出示5元、10元、20元、50元、100元人民币，让学生观察后，教师提问：你知道这几张人民币的面值吗?两人小组互相说悄悄话，认识不同面值的人民币。同时教育学生从小要爱护人民币。2教学例 4教师提问，学生动手操作，用学具表示出来，然后填在书上。(1)l张5元可以换几张1元?(2)1张l0元可以换几张l元?(3)l张20元可以换几张10元？(4)1张50元可以换几张l0元?(5)1张100元可以换几张10元?(6)1张100元可以换几张50元?三、巩固练习1.课堂练习 1元8角=（ ）角 12角=（ ）元（ ）角 1元3角=（ ）角 15角=（ ）元（ ）角7元=（ ）角 50角=（ ）元 7元6角=（ ）角 16角=（ ）元（ ）角30角=（ ）分 23角（ ）元（ ）角2.课本第54页“做一做”：1题、2题3.课本第55页第5题。4.第56页第6、7题。2/ 2