2023年初中历史七年级上册第一学期末学情评估测试卷（一）打印版含答案.doc

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1、2023年初中历史七年级上册第一学期末学情评估测试卷（一）打印版含答案一、选择题(每题3分，共45分)1. 通过表格对北京人和山顶洞人进行比较，可得出的结论是()原始人群距今时间体貌特征使用工具、用火方式社会组织北京人约70万20万年保留猿的某些特征打制石器、天然火原始人群山顶洞人约3万年和现代人基本相同磨光和钻孔技术，人工取火氏族A.北京人是世界上最重要的原始人类之一B人类是由古猿逐渐进化而来的C人类在不断进化和进步着D考古化石是研究古人类的重要依据2. 小唐同学在参观西安半坡博物馆时，能感受到()A干栏式建筑的巧妙 B彩陶纹饰的古朴美C青铜器的高超工艺 D甲骨文的造字特点3. “他们是我国

2、古老传说中黄河流域的部落首领，有很多发明创造。他们两个部落结成联盟，经过发展，形成日后的华夏族。”材料中的“他们”是()A炎帝和黄帝 B夏启和商汤C老子和孔子 D项羽和刘邦4. 下图是北京西周燕都遗址博物馆中青铜器克罍(li)的铭文拓片，其大意为：周王对太保说，我非常满意你的供奉，命你的儿子克做燕地的君侯。该铭文拓片可直接用于研究()A禅让制B世袭制C分封制D郡县制5. 下图是“医”字已知最早的写法，是用勾(医疗器具)将矢(箭)从人体上剔出，表示医疗。该字属于()A甲骨文B小篆C隶书D楷书6. 春秋时期，齐桓公、晋文公、楚庄王等先后称霸，号令诸侯。出现这一局面的政治背景主要是()A禅让制的推行

3、 B世袭制的出现C阶级矛盾加剧 D周王室的衰微7. 下图是1980年为纪念李冰而发行的邮票。之所以纪念李冰，主要是因为他()A铸造了闻名于世的司母戊鼎B修建了造福千秋的都江堰C撰写了纪传体通史史记D编写了农学著作齐民要术8. 习近平总书记在讲话中多次引经据典，寓意深邃，极具启迪意义。其中引用的经典“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”，体现了诸子百家中哪家的学派思想()A墨家的兼爱 B儒家的仁政C法家的法治 D道家的辩证9. “朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。”该诗“将相本无种”引用的历史典故与下列秦末农民战争中的历史事件相关的是()A项羽、刘邦起义 B巨鹿之战C陈胜、吴广起义 D

4、楚汉之争10. 某校七年级(1)班学生开展“阅读史学经典，品悟汗青墨韵”的读书活动。下图节选自推荐书目中一本书的章节目录。据此判断，该书介绍的历史人物是()第二章 消灭项羽 建立汉朝第三章 确立典章 设立制度第四章 休养生息 发展经济A汉高祖 B汉文帝 C汉景帝 D汉武帝11. 东汉中后期，外戚、宦官交替专权，朝臣不能正常地执行职权。由此导致()A百家争鸣出现 B东汉走向衰亡C民族政权并立 D藩镇割据形成12. “不是张骞通异域，安能佳种自西来？”一支支驼队驮着茶叶、桃、梨、杏去了西域，又驮着苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来到中原。材料反映了丝绸之路的开通()A巩固了国家统一 B加强了对西域的管辖C促

5、进了物种交流 D改变了古代经济结构13. 整理表格是我们历史学习中常用的一种学习方法，下表反映的战役应是()时间208年交战双方曹操和孙刘联军战役特点以少胜多战役结果孙刘联军取得胜利A.牧野之战 B巨鹿之战 C官渡之战 D赤壁之战14. 晋书食货志记载：“(南方地区)天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”材料反映当时南方经济发展的原因是()A北方人口南迁 B生产技术革新C耕地面积扩大 D社会秩序稳定15. 一位同学分类梳理历史人物，图中处应为()A王羲之 B祖冲之 C贾思勰 D曹操二、非选择题(第16题19分，第17题18分，第18题18分，共55分)16. 七年级(1)班

6、的同学在学习完先秦历史之后，开展了一次主题为“中华文明，光芒四射”的擂台赛，分为农耕篇、艺术篇、大变革篇、科技文化篇四个模块来进行考查，请你回答下列问题。模块一农耕篇(1)发源于黄河流域和长江流域的中华文明源远流长，成就辉煌。请你写出这两大流域农耕文明的代表。(4分)模块二艺术篇图一图二兰亭集序(2)图一的文字是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，它被称为什么？汉字书写在东汉以后成为专门的艺术，图二是谁的书法作品？(4分)模块三大变革篇(3)“治世不一道，便国不法古”是谁的主张？他在军事方面采取的措施是什么？(6分)模块四科技文化篇(4)春秋战国时期出现了诸子百家，这个时期的文

7、化思想奠定了整个封建时代文化的基础，对中国古代文化有着非常深刻的影响。请结合所学完成下表。(5分)派别人物历史时期主要思想儒家孔子_“仁”，反对苛政和任意刑杀_战国时期“春秋无义战”，反对一切非正义的战争，“仁政”治国道家_春秋后期一切事物都有其对立面，对立的双方能够相互转化庄子战国时期治国要顺应自然和民心，人生应追求精神自由，要保持独立人格墨家墨子战国时期_法家_战国末期反对空谈仁义，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家兵家孙武春秋末期“知彼知己者，百战不殆”17. 秦汉是中国统一多民族国家的建立和巩固时期。阅读材料，回答问题。材料一(1)指出材料一中图一到图二反映出的历史发展趋势。

8、(4分)材料二自秦朝起，中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国他和他的统治机构，显然比前一时代的封建国家起着较多的作用。范文澜中国通史(2)材料二中的“他”是谁？简要指出他在地方行政制度上的创新及其意义。(6分)材料三武帝雄才大略，即位之初，卓然罢黜百家，令后学者有所统一。始分藩国，而子弟毕侯矣。更钱造币以赡用。征匈奴四十余，匈奴远遁，日以削弱。古代历史史料汇编(3)根据材料三，概括汉武帝巩固大一统的主要措施并简要指出其效果。(8分)18. 阅读材料，完成下列要求。材料一秦孝公任商鞅，鞅以三晋地狭人贫，秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。于是诱三晋之人，利其田宅，复三代无知兵事，而(使其)务本

9、于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。通典食货(1)根据材料一并结合所学知识，说说商鞅是怎样对待“三晋之人”的。其结果如何？(6分)材料二魏初风俗至陋迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行民族根底，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者。孝文以仰慕中原文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。摘编自两晋南北朝史(2)依据材料二并结合所学知识，分析孝文帝“迁都”的作用。列举除材料以外的孝文帝改革的一项内容。(6分)材料三北魏在中原建立以后，所面临的最大问题即如何处理这一广大地区的民族关系，其中包含如何对待汉族的先进生产方式、汉族的

10、文化问题。是继续保存拓跋氏旧的社会制度和旧有的文化习惯，还是捐弃旧俗，接受先进的文化，在新的历史环境中获得新生，北魏的统治者必须作出抉择。白寿彝中国通史(3)据材料三，与商鞅变法相比，孝文帝改革面临的最大问题是什么？综合上述材料，分析影响改革效果的基本因素。(6分)答案一、1. C点拨：由表格看出，山顶洞人体貌和现代人基本相同，会磨光和钻孔技术，会人工取火，过着氏族生活。而北京人保留猿的某些特征，只是使用打制石器、天然火，过着原始人群的生活，这明显反映出山顶洞人比北京人进步得多，说明人类在不断进化和进步着。A、B、D都不符合题意。故选C。2. B点拨：距今约6 000年的半坡人生活在黄河流域，

11、他们普遍使用磨制石器、骨器、角器等，种植粟。他们住半地穴式圆形房屋，过着定居生活，还饲养猪、狗等家畜，会打猎、捕鱼，会制造彩陶和纺织、制衣。故小唐同学在参观西安半坡博物馆时，能感受到彩陶纹饰的古朴美。故选B。3. A4. C点拨：西周建立后，为了巩固统治，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。北京西周燕都遗址博物馆中青铜器克罍的铭文拓片内容反映的正是西周分封制。故选C。5. A6. D点拨：春秋时期由于周王室的衰微，政治经济发展不平衡，各诸侯国之间展开了激烈的争斗，争夺霸主的地位。齐桓公、晋文公、楚庄王等先后称霸。故选D。7. B点

12、拨：都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。2 200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。故选B。8. C9. C点拨：根据题干给出的“将相本无种”和“秦末农民战争”可知是陈胜、吴广起义。公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义。陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，在这次起义时陈胜曾高呼“王侯将相宁有种乎”。故选C。10. A点拨：据所学知识可知，从公元前206年至公元前202年，项羽、刘邦为争夺帝位，进行了长

13、达四年的楚汉战争，最后项羽战败，刘邦建立了汉朝。汉高祖时期，统治者吸取秦亡教训，开始实行休养生息政策，减轻农民的赋税，减免兵役和徭役，注重农业生产发展。故题干的章节目录中介绍的历史人物是汉高祖。故选A。11. B点拨：结合所学内容可知，外戚和宦官专权导致东汉的衰亡，故选B；百家争鸣是在春秋战国时期，排除A；民族政权并立是在宋辽时期，排除C；藩镇割据是在唐朝末年，排除D。故选B。12. C点拨：“不是张骞通异域，安有佳种自西来”意思是没有张骞出使西域，就不会有现在来自西域的优良种子，因此诗句反映了张骞出使西域促进了汉朝与西域的物种交流。C符合题意。故选C。13. D14. D点拨：据题干“(南方

14、地区)天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”可知，材料反映了当时南方经济发展的原因是社会秩序稳定。故选D。15. A二、16. (1)半坡原始农耕文明；河姆渡原始农耕文明。(2)甲骨文。王羲之。(3)商鞅。奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。(4)春秋后期孟子老子“兼爱”“非攻”韩非17. (1)国家由分裂走向统一。(2)秦始皇嬴政。在地方上，实行郡县制；郡县制开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式，在我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远影响。(3)措施：罢黜百家，尊崇儒术；颁布“推恩令”；统一铸造五铢钱；北击匈奴。效果：巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。18. (1)“利其田宅”；废井田，开阡陌；奖励耕织，免除徭役。结果：秦国国富兵强，一跃成为战国后期最富强的国家，为秦统一全国创造了条件。(2)作用：孝文帝迁都洛阳的作用是改革陋俗，减少改革的阻力，便于接受中原文化。内容：穿汉服；与汉族联姻等。(3)问题：民族关系问题。因素：对外来先进文化的学习与借鉴；改革者的信心与勇气；是否顺应历史潮流；最高统治者的支持；措施合理有效；改革者注重策略。(言之有理即可)9