小学校长年终总结5篇.docx
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1、小学校长年终总结5篇小学校长年终总结1我本人任职以来,分管教师的年度考核职称评聘、勤工俭学、生态文明建设、教学管理等具体工作,并兼任_小学校长工作。_年来,在各级党政及教育主管部门的领导和各校校长的支持下。按照学区许主任的部署,以主动、积极、认真、踏实开展学习和工作,取得了一定的好成绩。现综合汇报如下:一、加强学习,提高认识1、我认为要使自己能更好地为党,为人民做好工作和做出应有的贡献,必须有良好的道德行为,爱岗敬业的精神,正确的指导思想,妥善的工作方法2、通过学习不断提高自己的政治思想素质;3、利用空余时间学习党的教育方针政策,学习全国教育会议,学习中小学教师道德行为规范。认真组织教师学习和
2、钻研,深刻领会其精神,积极贯彻实施方法;4、积极参加各种业务学习,从而提高自己的文化业务水平,增强工作能力,提高工作效率。在教育教学改革创新的过程中,要保持清醒的头脑,适应当代教材改革的需要,参与教学改革。二、工作业绩1、我认真履行自己的职责,认真组织教师学习“_”学习教材教法,熟悉教材,了解教材,积极组织教师开展教研活动专题讲座学习和课改活动,注意教育教学方向,推行创新教育和素质教育。深入学校了解情况,参加听课、评课的教研活动。并与教师一起共同研究教学工作,适应当前教育教学工作的需要,提出改革创新教育的教学方法,提高教育教学质量;2、做好本职工作。以坚持公正、公开、公平把好质量关,严格按照上
3、级有关文件,标准切实及时妥善地做好教师的年度考核和职称评聘工作。认真审核校对教师的评审材料,发现问题及时通知被评审人补充或修改材料,按时按质按量完成教师的上报材料,各级教师都很满意;3、根据市教育局勤俭办的工作计划。按照下达的各项任务指标,结合我学区各校的实际。制了_年的工作计划和工作任务。积极完成市局布置的任务。在巩固去年的成绩上继续发展校办产业,扩大营业范围。认真做到为学生教师服务,为学校后勤服务积极工作,积极发展校园经济,巩固校办产业。积极推行高树中果低草坪的做法和经验。绿化校园,提高校园经济收入,解善办学条件和教师福利;4、积极协助学区其他领导,抓好其他活动工作。以促进学校其他工作正常
4、开展;5、教研工作:(1)积极组织教师学习小学教学常规管理若干的规定,与中小学教研工作管理暂行条例。使教师认识到教学常规管理是学校教学工作的重要组成部分,按照新课改和素质教育的要求,教师要更创新、完善教学常规管理。充分发挥创新教育和常规管理,保障创新教育和素质教育运行和管理育人工作,提高教学质量;(2)认真组织和参与教学常规管理的检查,在检查中,逐校进行反馈,好的进行表扬,差的进行批评和提出整改意见,并讲解填写“_”的要求,帮助教师做好“_”填写工作,得到了教师的好评。以上是我的主要工作,虽然取得了一些好成果,但跟党和人民的要求仍有很大的距离,仍需不断的努力。三、存在问题1、普九教育工作已达标
5、,但巩固和发展工作因经费有限,素质教育尚缺乏经验,故仍需要出大力气才能巩固;2、生态文明校建设发展不平衡,由于资金缺乏,有些学校危房尚未解决,教师学生就宿难;3、勤工俭学活动存在资金不足,项目难于发展。四、今后设想1、加大沟通信息力度,特别是新课改的信息和推进素质教育的信息,认真吸取各地的先进经验。尽快发展自己。其次抓好勤工俭学活动,加大投入,扩大经营项目,发展自我,服务于教师和学生;2、不断改进和完善各项管理制,做到更科学,更有效地管理好各项工作;3、坚持努力学习,加强自身的形象建设,以更好的形象取信于群众和支持,继续做好本职工作;4、进一步协调好各方面的关系,动员更大的社会力量支持教育,组
6、织更多的资金投入教育,不断发展我镇的教育事业,向新的一个台阶迈进。小学校长年终总结2本学年度,我校按照教育局的部署,结合本校实际,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,深化课程改革。与时俱进,不断探索,进一步完善学校可持续发展的新思路,从教育教学实际出发,开展校本系列化活动,加强师资队伍建设;以生为本,开展学法实验研究,培养学生的综合能力;走出了一条符合我校发展的特色之路,使学校各项工作又向前迈进了一大步。一、与时俱进,探索学习发展的新思路新课程的全面推进,教学改革的深入开展,学校正处在一个机遇和挑战并存的时代。“办一个什么样的学校”、“怎样办好学校”是学校工作实践中思考和解决的重大问题。我
7、们清醒认识到:一个学校要发展,首先得有思路,只要有思路,才能有出路。根据新课程的实施与学校发展现状,不断调整工作思路,明确学校发展方向:1、确定了有前瞻性、可行性的办学目标:学校总体战略目标是:学校有特色、教学有特点、学生有特长、争创省“双高学校”。学校总体工作思路是:抓住一个中心(教育教学),突出一个重点(教师队伍建设),带动学校全面工作的开展。工作中密切结合学校工作实际调整、完善。如:本学期,针对学校临近建校十年特情,提出了:各方面各种紧紧围绕十年校庆活动内容,高起点、高标准、高质量做好准备工作,充分展示各方面成果的具体思路。并且要求教师立足岗位,通过日常扎实、创造性地工作,使学校各方面工
8、作能名列我市前茅。2、实现“四个突破”的发展思路:(1)加强党员干部和教师队伍建设有新突破。(师德师能)(2)落实课程改革精神上有新突破。(3)对未成年人思想道德建设有新突破。(4)深化学法序列实验研究,在引导学生会学习上有新突破。实践证明,明确学校工作战略目标是学校可持续发展的首要问题,也为全体教师工作指明了方向。二、加强班子队伍建设,形成适应时代发展要求的领导核心我校着眼发展,努力打造一支超前型、研究型的领导队伍。为此,在全面提高干部自身素质和管理能力上狠下功夫。每个学期都结合学校工作实际,不断对班子提出和实施新要求,新做法。使班子成员做到了:1、严格自律,无悔奉献“校长是一个学校的灵魂”
9、。领导素质就是一所学校的象征。领导的人格魅力对教师的影响是无限的、是巨大的。我校从校长到主任,十分注重自身的表率作用,他们工作作风严谨扎实、务实求真,工作中讲团结协作、讲学习研究,重实效、重提高。自觉履行“合、正、严、廉、实、容”自律六字要求,为全校教师营造了公正、公平、公开氛围,创设了公平竞争、人人思进的轻松愉悦的工作环境。形成了_学校的正气,激发了教师的工作热情,使正气得到了张扬,从而带动广大教师共同进步。可以骄傲地说,我校的领导是干事业的人,是干正经事的人。2、善于学习、研究,驾驭管理指导作为领导,不仅要有高尚的敬业精神,还必须有过硬的管理方法和驾驭指导的能力,才能提高工作质量。校长工作
10、具有前瞻性,总能把握住机遇,敢于挑战困难。通过学习、研究,率先提出并主持_研究,并有机与新课程实验相结合,开展校本系列化活动。以此牵动学校整体工作。三、开展校本系列化活动,建设学习型、研究型、创新型教师队伍1、实施以师德教育为重点的校本管理:继续深化师德师风教育活动。凭借20_年_月教育局集中开展师德师风教育活动的有利契机,结合学校教师中存在问题,依据教师职业道德制定了_小学教师职业道德实施细则、_小学教师劳动纪律实施细则,这是对教师职业道德的细化。每学期组织全体教师学习“_”,并不断针对实际修订,使之细化,及时贯彻,以警示个别不自觉的教师。坚持日常监督、检查、记录,与量化考核挂钩。坚持以制度
11、管人,以制度理事。激励管理抓评比,制约管理抓处罚,终结管理抓正气。达到教师自我管理、自我提高目的。我们还通过每学期对教师问卷调查和学生评教师等活动,使师德师风深入人心,人人思进,塑造当代教师新形象。2、开展校本培训,突出一个“实”字(实际、实效):(1)进行校领导、优秀教师的专题讲座;(2)自学与集中学习相结合,常抓不懈;(3)进行典型引路,促进群体发展。召开教育教学实效性研讨会等,让学校名师、优秀教师、优秀党员介绍经验做法等等。大家学习,共同提高;(4)开展岗位练兵。如进行_等活动,提高了教师能力;(5)开展听评课活动,共同提高。3、实施校本教科研兴校战略:提出教师要过三关:理论关、认识关、
12、教学关。达到四会:会为人师表、会教书育人、会教育科研、会创造性工作。4、实施校本课程开发:通过校本系列化活动,把理论学习研究与工作实践紧密结合起来,突现实际、实效,提升了教师全体素质,营造了学习、研究、创新的教育环境。四、深化课改实验,全面落实课改精神1、注重新课程培训,不断更新教师观念:首先,我校着眼教师队伍的发展,组织全校教师全员参加新课程培训。新课程给我们教学带来了全新理念,我们提高教师素质也应该具有超前意识,即人人都要有教实验班的心理准备,人人都能够承担实验教学任务。从一线教师到后勤人员每期必到,并提出明确学习要求。通过一次又一次的培训学习,大家的教育观念也在进一步转化,不断向新课程思
13、想接轨,并自觉服务于教学实践。其次,通过校本系列化活动(前面已述)开阔了教师的课改视野,提升了认识,有力地指导了课堂教学,加速了课改的步伐。2、加强“学法指导”,推进课改实验进程:新课程倡导培养学生的创新精神和实践能力,重视对学生学习过程和方法的指导。我们通过“学法指导”教给学生学习的方法,达到学会学习的目的。在实验班,将学法指导揉入教学之中,教师在课前备准学法,课堂中导悟学法,学生实践中运用学法解决实际问题。通过实验,取得了明显成效。我们首批实验班的教师已经编写了语文、数学学科三册学法序列达十几万字,并受到课改有关人士的赞许,我们这项实验已被列为省级“十五”实验课题。3、以_课堂教学为重点,
14、开展全校“读写结合、一课一得”四段式教研活动:全员参与,共同提高。为把我校“_”落到实处,我们安排了“_、_、_、_”四节示范课,使大家形成良好的教学思路。为巩固教研成果,全校教师每人设计一节最佳教案(班主任每人一节_课,内容自选)上交并进行汇报,校领导在听课中及时纠正不足,使教研更有实效性,同时提炼更好的教学设计,为教学集锦编著准备材料。通过反复研究,教师明确了语文课堂教学教师的教法和学生的学法,对读写结合,培养学生综合语文素养和能力等方面有了更深层次的体悟,提高了教学质量。4、以生为本,发展学生能力:课程是由教科书、学生、教师、教学环境组成的生态环境。进行校本课程开发目的,是能有效地促进课
15、堂教学。我们结合教学实际,开展丰富的学生活动,培养学生兴趣,发展学生能力。五、搞好校园建设,改善办学条件在市教育局、财政局的大力支持下,我校于20_年_月启动的二期工程(建筑面积_)于_月投入使用。我校领导立足发展,抓住这一机遇,进一步美化、净化校园,增加教学设备为师生创设标准化的优质环境,为教育教学提供有力保障。小学校长年终总结3回顾自己在校长岗位所做的工作,感到无比欣慰与自豪,但也存在不足。现认真梳理盘点和反思,并将其向各位领导和老师们作一个简要汇报,不当之处敬请领导、同事们指正。一、顾全大局,当好领头羊一个学校的好坏关键在校长,作为学校一把手,我从大局出发,认真选出年轻教师代表成立班子成
16、员,处处要求班子成员勤政敬业,做到无私奉献不计报酬,也时刻提醒自己,坚守岗位,以身作则。校领导班子制定的各项规章制度要带头执行,每天按时上下班,有事就请假。工作中,经常开导同事有缘才相聚,大家以诚相待,相互帮助多讲付出、不求回报。自任高枧小学校长职务以来,在相互带动和感染下,教师之间友善相处,尽心尽力地干工作,形成了一支特别让人羡慕的优秀团队。这样的团队应该是全县独一无二的。二、努力为教师专业发展搭建平台为了教师们不断成长与进步,学校充分利用各种机会分批选送教师参加国家、省、州、县、乡教研活动和骨干教师学科培训、骨干班主任培训、学科教师培训以及中层干部素质提升培训,培训率和合格率达百分之百;通
17、过组织教师开展校内外教学观摩、争取每一次机会鼓励教师参加县级以上技能大赛、演讲比赛等活动,深感教师们的教育思想及教学方法在不同程度上均有明显变化;另外,每学期还组织教师到县内外先进学校进行教研教改、安全管理、校园文化等各方面的交流与学习,通过活动,不仅使每个教师开阔了眼见,更大大提高了教师的业务水平和管理能力,。三、优化环境努力改善办学条件任职里,我总是在想,要想当好一个校长,时刻都要为师生的工作和学习创造一个安全舒适的良好环境。因此,通过校务会对学校大事要事商讨决定和同事们群策群力,汇集大家的聪明和智慧为学校的发展出谋献策,在有限资金情况下,本人与老师们一道积极争取外援改善办学条件。近几年里
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