小学教师跟岗学习心得体会【10篇】.docx
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1、小学教师跟岗学习心得体会【10篇】通过一周的学习,我们收获了经验,更新了理念,开阔了视野。“在体验中学习,在学习中体会”,这是我们跟岗学习以来最大的体会和感悟。在跟岗学习中,我们听到了更多的是真实的常态课,它既没有过多的修饰,也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然,遵循了学生身心的发展规律和学习特点,非常有利于儿童各种能力及良好个性的健康发展。在xx一小,我们x名跟岗学习成员受到了学校的热情款待。本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的跟岗学习原则,我们认真观察、认真学习、认真反思,每天坚持写学习心得体会。现将这一周的跟刚培训学习总结如下:一、艺术浸润的校园文化每天进入校园,迎
2、面扑来就是浓厚的艺术气息,别具风格的教学楼里传来了管弦乐队优美的演奏声。花园似的校园,点缀得五彩斑斓,更显得生气盎然。在这如诗如画的环境中学习、工作,是一件多么享受的事情啊!行走在校园的走廊内,处处充满着文化气息,最亮眼的风景就是每个班级墙壁上孩子们的作品。楼梯上可以看到各种标语,没有现场说教,只有渲染熏陶。校园文化重要的是从教师和学生身上散发出的与众不同的精神面貌,是渗透在骨子里的一种品质。它是通过李校长不断引领,各位xx一小老师们不断领会,通过外在熏陶,内在培养,最终表现在全体师生身上的气质,最后形成学校独有的一种精神气息。二、震撼人心的学习习惯作为一名老师,我们都知道良好的学习习惯对学生
3、的成长起着重要的作用。在xx一小,看到了令我们心灵震撼的行为习惯。课前铃声一响,孩子们已经从容不迫地准备好了课堂上需要的书本和学习用品,坐姿端正地等待着老师;周一是全校的升旗时间。平时,当国歌声响起的一瞬间,校园内的学生,无论在做什么,都会不约而同停下脚步,向着国旗升起的方向举起小手敬礼,一直站到国旗升完为止在学生眼里,老师就是表率,老师的一言一行无不潜移默化地影响着学生,严于律己的教师带出良好习惯的学生,这就是教师的人格魅力。三、匠心独具的教学艺术本周,聆听了多堂语文课,我们有一个很深的感受:不论是经验丰富的老教师还是充满激情的年轻教师,教学功底都非常深厚、扎实。师父们的课前准备充分,课堂上
4、关注学生的学情,注重教学实质,鼓励学生感悟,牢牢抓住学生的学习注意力,充分突出了以学生为主体以教师为主导的新课程理念。学生素质高,从学生的课堂表现和精彩发言,可以看出他们学习习惯很好,课外阅读面很广;从学生回答问题时的积极、大气、出口成章,教师点评时的精炼到位、恰到好处点拨与引导,不难看出教师对学生的训练有素以及学生对老师工作的认可与回报。本周我们听到的每一堂课,都是一个“美”字。老师的声音很美,歌声很美,形体很美,琴声很美,人长得也美。老师们不吝赐教,细心地帮我们磨课。在这个过程中,我们对音乐专业领域也有了更新的认识,在教学上有了一定的进步,我们对音乐课有了更深的认识。在今后的音乐教学中,我
5、们将会把学习到的方法实施到教学中,同时不断创新,使我们的音乐教学又上一个新的台阶。由衷感谢xx一小为我们搭建了一个很好的学习的平台,每位老师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵以及精湛的教学打动了我们的心,使我们的内心再次焕发激情,燃起斗志!习近平总书记在中青年干部培训上的讲话中说道:“年轻干部成长,要走好学习之路。要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,紧密结合新时代新实践,紧密结合新思想和工作实际,做到学、思、用贯通,知、信、行统一”。到岗后,领导与同事的热心关怀与无私帮助让我尽快投入到新的岗位中。这三个月的学习,我学、思、悟、践方面收获匪浅、感触良多。现将跟岗学习的心得汇报如下:一、快速转
6、变,融入集体。来到x街道以后,面对工作内容的不同与环境的变化,迅速进入角色、融入集体是我面临的首要任务。一是在学习中转变角色。通过学习单位年鉴、工作报告以及各类文案等基础文献资料,让我在最短的时间内对街道办的各项基本工作有了初步的了解。通过实地走访调研村居、产业园区及相关部门,使我对街道办的发展前景与长远规划有了更深的认识。通过走田间地头、进企业车间、访群众生活,我对x群众勤劳和智慧有了真切的感受,让我更加贴近这片土地,让我更加了解与热爱这片土地。二是在学习上改进作风。到x街道跟岗学习最大的感受是:工作实、干劲足,惟有脚踏实地,工作才能掷地有声。我始终把端正态度和摆正位置放在首位,向先进看齐,
7、向模范学习,向身边的领导学、优秀的干部学,学习他们敬业进取的作风和攻坚克难的精神,x街道办有着很强的凝聚力、向心力与战斗力,每一名干部的“单兵作战”能力都很强,分工明确,工作高效,这些领导同事为我作出了表率,激励我不断改进工作作风,鞭策我时刻脚踏实地。三是在学习中夯实基础。在理论方面,进一步学习习近平总书记重要讲话精神,不断深化认识、提高觉悟,增强理论功底和政治定力;在业务方面,针对主要从事的乡村振兴领域认真钻研、熟悉情况、理清思路;在实践方面,积极下村调研、了解实情、参与工作,开阔了视野,增长了见识。二、摆正心态,汲取经验。学习,不能当宾客,更不能当看客,而是来当学徒,要在学中干、在干中学。
8、通过查阅资料、实地考察,我发现x与x都属于亚热带气候,雨量充沛,气候温暖,虽在山川河流等地域上有所差异,但在城市的发展理念与设计规划等方面却有很多不谋而合、异曲同工之处,俗话说:他山之石,可以攻玉,对于跟岗学习返回原工作单位,如何更好的发挥自己所学有着极大的借鉴作用。一是发展旅游方面,派墨公路与现有扎墨公路形成进出x的交通环线,与x“一湖两岸四区八景”环湖乡村振兴精品路线发展格局相似,对于x打造环形精品路线和网红打卡点,串珠成链,形成风格统一、辨识度高的整体路线宣传氛围有很好的借鉴意义。二是人才培养方面。公开招聘后备干部,采取乡镇街道领导班子成员担任导师帮带、在机关部门锻炼实践、经考核培养由村
9、使用等选、管、育三结合的3年“育苗”计划,为村级换届工作及乡村振兴做好人才储备,减少人才断层及村级人才尤其是乡村振兴专干的流失,解决留不住、不想留的问题。三是打造特色片区方面。打造符合当地特色民宿项目,以休闲观光、水果采摘、住宿餐饮等为主题的田园综合体。以当地文化为切入点,打造当地特色乡村民宿项目,减少中心城区游客住宿压力的同时,以点带面,辐射带动周边乡镇、村(居)打造村居民宿产业,带动群众增收致富。三、主动担当,积极作为。跟岗学习既要完成组织交办的各项工作,更要主动寻求机会去锻炼,在实践中践行初心使命。“疫情就是命令,防控就是责任”,五月,x省出现新冠肺炎本土病例,x省迅速拉起了一张防疫网,
10、筑起了一道防疫墙,在紧张有序的情况下开展全员核酸检测,大力推进疫苗接种,深入开展各类防疫具体举措。作为一名党员干部,我主动申请到疫情防控指挥中心进行观摩学习如何正确应对疫情传播的风险挑战,积极参加演练;在全员核酸检测时,主动积极报名志愿者,做好引导、提醒扫码登记、维持现场秩序等工作。在四个月时间的跟岗学习过程中,也发现了自身存在的短板和不足,对如何结合实际把学到的先进经验做法运用到原工作岗位上思考还不够,如何化被动为主动,进一步在新岗位上担当作为还不够,在面对新事物新挑战新问题的应变方面还有差距,眼光和思维还不够开阔等。在今后的工作中,我将进一步强化学习的思维与理念,提升学习效率与成果转化,找
11、不足、强弱项、补短板,实现更进一步,更上一层楼。*年*月15到18日我有幸参加了*市举办的科学教师培训班的第二阶段为期3天的跟岗学习,按计划要求每天都安排的很充实和紧凑,在紧张和忙碌的各种学习和教学实践活动中我总能不停地思考、感悟、学习和总结,在培训中,我聆听了老师们的优秀课例和领导、专家的讲座,感觉是幸福而又充实的,也感受到了思想火花的冲击。从泸州梓小的几位科学教师和同班的学员的身上学到了很多,受益匪浅。从把我们的培训地点安排在梓橦路小学可看出,市领导对这次培训很重视。这里受外界影响少,资源充足,设施完善,对我们的培训学习非常有利。而梓小的向娟老师安排的培训内容,有教学理论方面的,教学技能方
12、面的,教学交流方面的,这些培训内容非常系统,对于我们这些从小地方来的老师们来说,既前沿又实用。在培训期间,向娟老师留地将自己的知识与经验倾囊相授,将自己多年实践积累的经验和工作技巧,毫无保留地展示给我们,对我们的问题都耐心解答。不但多次给我们上示范课,还不厌其烦地回答我们的提问,使我们少走了很多弯路。向娟老师是一个非常谦虚而优秀的老师,她每上完课后,如果她的一些想法或示范课上有她认为不够理想的地方,她都会跟我们一起讨论,让我们给他提出意见,通过这种相互学习的形式来帮助我们提高。向老师这种对教学认真负责的精神,我们学员都深有感触,我们由衷的钦佩和感激。一同来学习的老师们都说,来跟岗培训之前,在原
13、单位的工作都是按部就班,非常有规律,工作压力都不大,学习理论的热情也都不高,但经过这次学习后,整个情形都改变了,老师们都把这次跟岗培训看成是一个难得的学习机会,个个每天很认真地听梓小老师的讲课,课后大家在一起进行激烈的探讨交流。经过这虽短暂的三天时间的跟岗学习,凡参加这次培训的老师,都感觉到很有收获,学到了很多的东西。三天一晃而过,我们的感触很多,言语已无法表达,更多的是留恋和感激。在此,我真心感谢这些专家和老师们给予我的引领和启迪的同时,我也找到了自己身上的许多差距,提升自己的专业素养和职业情操是我以后不断努力和追求的方向。2021年x月x日,根据组织安排,我来到x省x市农业农村局种植业管理
14、科跟岗学习,学习期间,让我更新和拓展了许多专业知识,切实提高了理论水平和业务能力。下面谈谈我在跟岗学习期间的一些感悟:一、结合实际,加快融入。一是在新的岗位上,转变观念,虚心学习,当好学生,让自己尽快融入新的工作和生活环境;二是虚心向科室领导和同事请教,并通过认真翻阅文件资料,全面了解当地种植业发展的情况和现代农业发展的方向;三是随科室深入x市各镇街配合开展基层调研、督导检查,摸清镇街实际情况,并深入x市农业农村局几个下属单位,学习了解各类研究项目,积极寻求适合在x推广的技术。通过近两个月的跟岗学习,身边领导、同事先进的工作理念和解决问题的科学的方式、方法,给了我很多的启发,为今后更好地开展好
15、工作提供了丰富宝贵的实用经验。二、端正态度,履职尽责。一是配合并积极参与科室各项工作。跟岗期间,我始终坚持以学为主的思想观念向领导同事学习。积极配合科室同事参与农资打假市场检查工作、红火蚁防治工作、中堂镇的人居环境排查、农机购置补贴等工作,这些工作都与我原单位的工作息息相关,从而联想到在x市该如何开展好类似的工作,回原单位后一定要学以致用。同时,市农科中心所做的科研项目、质检中心所做的检测项目、蕉菜所做的栽培项目等,这些都是x缺乏或不太成熟的技术项目,让我下定决心,一定要刻苦钻研,虚心向专家、教授们请教学习先进的技术,并将学到的技术带回x,让更多的x人民学技术、懂技术、用技术。二是踊跃参加单位
16、集体活动。期间,我积极参加x市农业农村局党史教育市委宣讲报告会、2021年农业资源及生态保护补助资金增值放流活动,局机关集体观看“水稻之父”袁隆平的事迹电影等。通过会上学习讨论,会下主动学习,实践总结经验,对农业技术研究与推广、现代农业发展模式等方面有了全新的认识。三、总结经验,积累财富。跟岗学习期间,在领导和同事的积极引导与亲切关怀下,使我对农业农村工作有了更多的知识积累和实践经验。一是增强了农业技术人员的责任感,工作作风也发生了较大转变,强化了农技人员立足本职、加强学习、更好地服务农民的意识。二是提高了工作中的“传、帮、带”精神,在自己学好做好的同时,学会如何把学到的技术传播、传授到群众中
17、去,帮助群众解决难题,带领群众走向致富之路。三是加强服务“三农”的信心,学习、工作要从农业、农村、农民出发,在跟岗期间要发挥好“农”字优势,坚守服务“三农”初心,努力学好每一项技术,为实现x产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总体要求添砖加瓦。四、下一步学习和工作目标。在近两个月的跟岗学习中,我转变了思想观念,增长了知识,扩宽了视野。下一步,我将重点做好如下工作:一是主动要求下乡,进一步了解镇街情况,对农业农村工作保持持续性的学习和知识积累;二是抽取1-3周的时间到蕉菜所学习蔬菜栽培及管理技术,便于日后更好地为x人民普及更好的蔬菜栽培及管理技术;三是抽取1-3周时间去学习蔬菜检测
18、技术,弥补x的蔬菜检测技术不够成熟的短板;四是学习高标准农田建设项目的实施;五是持续虚心向领导及同事学习,总结工作经验,塑造更好的自己,为x发展贡献自己的力量。结合本工作室情况及学校的实际,工作室主持人和全体学员共同调整,确定了一周的跟岗学习任务重点放在专业发展和教学实践上,上课1节,听课不少于7节,开发一节优秀课例。旨在通过磨课、上课、听课、评课展示个人教学才华,通过同伴互助,促成,共同提高为师素养。教师的能力说到底是教育教学的实施能力,它是教师发展的核心要素。教育教学实施能力提高的关键在课堂。我们倡导工作室学员学会从已有的教育教学经验中寻找生长点,从突出问题中寻找突破点,从先进理论中寻找支
19、撑点。今次活动通过大量的听课评课活动,工作室鼓励学员大胆地创新和探索,在课堂比拼中学会教学,提高自己的思维能力、表达能力、组织管理能力、课堂教学的设计研究能力、评价能力以及信息技术与学科整合的能力,探索教育教学的真谛。其中,x老师执教的争吵和x老师执教的威尼斯的小艇,体现了教师厚实的文本解读功底和语言能力,深获好评。x老师执教的生命生命、x老师执教的跨越百年的美丽、x老师执教的凡卡等等,都取得了良好的课堂效果。学员们谦逊、刻苦,勤奋进取,勇于审视自我,优良的为师素质令人感动!还有工作室力图改变研训主讲人一言堂、受训人员被动听记的僵化模式,建立工作室引领者指导、跟岗学员受训教师参与探究的研训模式
20、;更多地采用讨论式、问题诊断式、个案分析式、优质课展示、现场观摩等方式,侧重学员教师的参与和体验,及时帮助解决新课程实践中的困惑。在实践中,工作室诞生了一些有效的学科课堂教学研训模式,我们针对教材内容丰富的学科特点,将不同主题、文体和知识结构的课文进行分类,选择同类课文如略读课文进行集体备课。然后,开展系列研讨,最后摸索出一种课型结构,以使全室教师都得到真实发展。通过今次跟岗我有了今后的工作设想:一、要为学生创设民主、和谐的课堂教学环境。家罗杰斯曾指出,一个人的创造力只有在其感觉到“心理安全”和“心理自由”的条件下才能获得最大限度的表现和发展。由此看来,课堂教学要实现有效教学,营造一个民主、宽
21、松的教学环境必不可少。全国著名特级教师魏书生即是典型代表。他不仅班级管理依靠民主,讨论问题发扬民主,就连每节的教学目标、教学内容和教学方法也跟学生共同商量。因此,在今后的教学过程中自己的课堂也要充分发扬民主教学思想,让学生始终拥有安全、自由、开放的心境,无拘无束,敢疑敢问,敢说敢为。二、树立现代学生观、育人观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能、创造动力,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。坚持教学相长,在师生交往中发展自己。遵循以人为本的教育原则,增强自己的综合能力。三、认真上好每一节课,把教学能力的提高落实在每一天的课
22、堂教学中,坚持写教育教学反思,养成及时反思和勤于积累的习惯。重视课堂教学模式的探索和教学经验的积累,走教学与研究相结合的道路,使课堂教学充满激情和活力,提高课堂教学效率,不断提高激发学生学习兴趣的能力、指导学生学习方法的能力、因材施教的能力、实施目标教学的能力、教学测试能力、制作和使用多媒体教学课件的能力等。珍视学生独特感受、体验和理解,教学中少一些“一言霸权”,多一些“百家争鸣”;在教法上少一些墨守成规,多一些不拘一格,努力让学生快乐地学、自信地学、聪明地学。在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。通过这次的,使我深刻意识到自己的知识和能力还有很大差距,我要不断地学习,不断地充实,不断
23、地反思,才能真正成为优秀的教师;还要不断提高自己的人格魅力,使自己具有良好的性格、高雅的气质、卓越的才能、高尚的品质,才能真正成为学生的榜样。2021年x月x日,根据组织安排,我前往x高新区管委会跟岗学习锻炼,肩负组织的信任和嘱托,倍感责任重大。从跟岗伊始,我就把这次学习作为人生的一次宝贵财富来对待,当作开阔视野、提升才干的机遇来珍惜,全身心投入,全方位学习。通过与x高新区管委会领导和同志们近一个月的朝夕相处,切身感受了他们对我工作、生活上无微不至的关心和照顾,更让我留下深刻印象的是他们“敢为人先”“蝶变惊艳”后的繁华与兴盛。下面结合实际浅谈一下跟岗学习以来的工作情况:一、加强理论学习,提高业
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