四年级母鸡最新知识点梳理.docx

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1、四年级母鸡最新知识点梳理四年级母鸡教案教学目标1、继续训练学生默读有一定的速度。2、通过读文，能说说母鸡是怎样的?3、通过比较，初步体会两篇文章的写法各有哪些特点。教学课时：一课时教学过程一、质疑引入1、关于这篇课文你了解些什么?你还想了解些什么?2、同学们回家是认真读了书的，非常好，下面就让我们一起走进老舍先生的文章里，看看作家是怎样描写我们身边熟悉的事物的?二、学习新课1、默读课文，给自然段标序，勾画出生字并读一读。把自己喜欢的自然段多读几遍，再读给全班听一听。2、课文写出作者两种截然不同的观点，再次读文，找出反映这两种观点的句子。我一向讨厌母鸡。我不敢再讨厌母鸡了。3、把这两句话读一读，

2、体会“一向”、“不敢”。4、讨论：是什么让作者不敢讨厌母鸡?读一读文中的句子。体会到了什么?5、由开始的“一向”到最后的“不敢”，截然不同的两种观念，你认为这样写的好处是什么?6、那作者写猫也是用的这种方法吗?那他是怎样写猫的呢?看看课文，再讨论讨论。同样是写小动物，用的方法不同，给人的感受就不同，所以同学们在自己的写作中，要注意文章的表达方法。7、积累词句：感兴趣的词语勾一勾，句子写一写，读一读。四年级母鸡练习题一、根据拼音写出下列词。tinbjngjiybiqcnjinru(田坝)(境界预备)(凄惨)(尖锐)zhushryunxshngci(着实)(如愿)(细声)(慈爱)二、形近字组词。凄

3、(凄惨)戎(戎装)欺(欺负)侮(侮辱)锐(锐角)捷(快捷)戒(戒备)期(过期)梅(梅花)脱(脱衣)抗(抗拒)难(难过)啼(啼笑)讨(讨厌)狠(狠心)伉(伉俪)雏(雏形)蹄(蹄子)付(付出)恨(怀恨)三、选词填空。不论总是因为所以虽然但是1.(不论)是在院里，还是在院外，它(总是)挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。2.松鼠(虽然)有时也捕捉鸟雀，(但是)不是肉食动物。3.(因为)母鸡有了一群鸡雏，(所以)它负责、慈爱、勇敢、辛苦。惊恐惊吓4.他受到了严重的(惊吓)，说话语无伦次。5.这件事非常令人(惊恐)不安，不知该怎么解决。预备准备6.王明的爸爸(准备)在王明生日时送他一双新鞋。7.母鸡

4、歪着头，挺着身儿(预备)作战。四年级母鸡知识点生字：怨(yun)抗(kng)侮(w)绩(j)凄(q)慈(c)辛(xn)多音字：恶e凶恶恶心wu可恶同音字：掘、倔、崛形近字：琢、啄、遂积累含有动物成语：望子成龙、来龙去脉、群龙无首、龙飞凤舞、如虎添翼、调虎离山、骑虎难下、照猫画虎、天马行空、汗马功劳、马到成功、老马识途、牛刀小试、笨鸟先飞、呆若木鸡、抱头鼠窜、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、对牛弹琴、如鱼得水、鸟语花香、黔驴技穷、画龙点睛、守株待兔、鹤发童颜、狗急跳墙、鼠目寸光、盲人摸象、画蛇添足、为虎作伥已学的好词：词语：灿烂、笼罩、照耀、依旧词组：白茫茫、金灿灿、笑盈盈、昂首东望、若隐若现、神

5、秘莫测、千姿百态、涓涓细流、滔滔江水、帘帘飞瀑、郁郁葱葱、恍恍惚惚字词学习字：嘎、颤、巍、坝、扯、咬、撮、吵、孵、脖、歪、啄、瘦、抢、雏、掘、蹲词：讨厌、疙瘩、反抗、欺侮、可恶、聋子、警戒、凄惨、贪睡、负责、慈爱、勇敢、辛苦重点句子1.我一向讨厌母鸡。听吧.它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌!有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起了个小疙瘩来。2.不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：

6、歪着头听，挺着身预备作战;看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来!3.它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。4.它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。主要内容描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。文章以作者的情感变化为线索，对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬，前后形成了鲜明的对比,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。本文的语言风格比较口语化,直白自然,散发着浓郁的生活气息，读起来令人感到亲切舒服。