2023年课程标准-国际货运代理业务.doc

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1、 国际货运代理业务 课 程 标 准编制人：董健外语与旅游系报关与国际货运专业用2023年 02月目 录一、课程定位与设计2（一）课程性质及作用2（二）课程设计的理念和思绪2二、课程目的3（一）课程总目的3（二）课程具体目的3三、课程内容及规定4四、实行建议8（一）教材编写建议8（二）教学建议8（三）实行条件10（四）教学评价10（五）学业考核10（六）课程资源的开发与运用11国际货运代理业务课程标准课程名称：国际货运代理业务 学分：6学分总课时：108课时 开设学期：第二学期课程类型：专业核心课 课程类别：理论+实践合用专业：报关与国际货运 课程代码：50929一、课程定位与设计（一）课程性质

2、及作用本课程是报关与国际货运专业的一门专业核心课。本课程是报关与国际货运专业培养计划的重要课程。本课程的侧重点在于理论知识和专业意识的培养。本课程在国际物流和国际贸易知识基础上，细化出国际货运代理的知识。最终目的在于培养学生的思考，总结，概括能力，掌握国际货运代理的概念，性质和基本的业务理论知识，从而为学生参与国际货运代理考试做好准备。本课程的前导课程重要有：国际物流，国际贸易实务，报关与国际货运代理概论等，这些课程为学生将本课程的基本方法运用于本专业奠定了专业知识基础；本课程的平行以及后续课程重要有：报关实务，报检实务，国际商务单证，国际货运代理实务操作等，这些课程与本课程相辅相成，为的是培

3、养学生在本专业实际操作的技能。（二）课程设计的理念和思绪1.设计理念按照报关与国际货运营业的行业特性以及行业岗位类型及工作过程设计。由于这门课程的特殊性以及高职学生的学习特点，不能将整个学科的系统知识灌输给学生，而是应当使学生在把握总体框架前提下，从不同的视角来审阅课程内容，掌握基本理论；学会如何把这种基本理论与专业实践更好地结合起来，并在实践中进行创新性应用。本课程在设计过程中应体现以下理念：（1）教学内容设计：体现“工作任务导向”的理念本课程教学内容从国际货运代理公司工作过程出发，设立了班轮货品运送，租船货品运送，航空货品运送，国际公路货品运送，国际多式联运等学习情境。各个学习情境以业务流

4、程为主线，窜起每条主线上的行业专业知识点，培养学生业务操作基本技能。（2）教学模式设计：体现以学生为主体，“学做结合”的理念本课程教学内容的学习情境下都设有若干个学习任务，每个学习任务下都设立有“任务演练”模块，在教学过程中，教师有选择地规定学生进行任务演练，让学生在“做中学”、“学中做”，提高教学的效果。2.设计思绪本课程以工作过程为导向的职业教育理论为设计依据，理论内容的选取以“必须”和“够用”为重要原则。依据一线的国际货运代理职业岗位群对国际货运代理知识和技能的需求，基于国际货运代理工作过程，以国际货运代理操作活动流程为主线，进行工作过程系统化课程设计，系统地阐述了国际货运代理的基本理论

5、、基本方法和实操技能方法。二、课程目的（一）课程总目的通过本课程的教学，使学生掌握国际货运代理工作的基本理论和基本方法，明确国际货运代理工作的基本内容和重要特点，并能结合相关案例进行分析、研究；结合相应的实践教学，培养学生将国际货运代理知识应用于本专业的应用能力和创新能力。（二）课程具体目的1专业能力目的（1）对的理解国际货运代理的含义，掌握了解国际货运代理的服务范围以及权力和义务；（2）掌握国际货运代理工作所需的国际贸易基础知识；（3）掌握国际班轮货品运送的业务流程以及相关单据的流转与制作；（4）掌握国际租船货品运送的业务流程以及相关租船协议的版本与格式；（5）掌握国际航空货品运送的业务流程

6、以及相关单据的流转与制作，航空货品运费的核算；（6）掌握国际公路货品运送的业务流程以及相关国际公约的区别与差异。2方法能力目的（1）能准确的核算班轮货品运送运费（2）初步掌握国际货运代理市场的揽货，订舱，代理报关报检的工作操作要点；（3）能准确核算国际航空货品运送运费，能对的的结识国际航空货品运送操作代码；（4）可以从行业同行以及承运人处获得有价格优势的运费报价（5）可以解决瞬息万变的国际货运过程中的突发事件。3. 社会能力目的（1）具有热爱本专业，爱岗敬业的精神和良好的服务意识；（2）具有很好的国际货运代理职业道德素质；（3）具有胜任国际货运代理工作的良好的业务素质和身心素质；（4）具有与人

7、共事的团队精神；（5）具有国际货运代理业务方面的竞争意识，分析判断能力，开拓创新精神和科学决策能力。三、课程内容及规定表3-1课程内容和基本规定学习模块学习情境课程内容与教学规定实践环节理论课时实践课时模块一 国际货运代理基础任务1 国际货运代理人的性质和地位学习与掌握国际货运代理人的双重身份，代理人与当事人的身份案例分析、考证真题训练42任务2 国际货运代理人的权利和义务国际货运代理人作为代理人与当事人在实践中的权力与义务。案例分析、考证真题训练42模块二 国际贸易程序情境1 国际贸易磋商程序掌握一般进出口货品的发询价，发盘，还盘，接受等程序案例分析、 一般货品出口磋商程序44情境2 国际贸

8、易装运条款的商定掌握装运时间，装运费用（贸易术语变形下），装运地点等条款的商定技能案例分析、装运条款的商定22情境3 国际贸易保险条款的商定掌握PICC三种基本险的承包范围以及保费的核算案例分析、CIF,CPT术语下保费的核算22模块三 班轮运送任务1 杂货班轮运送流程掌握订舱，装船，换单，提货等程序以及相关单证掌握杂货班轮运送过程中的托运单，装货单，收货单，载货清单，提单，提货单等单证的制作与流转66任务2 集装箱班轮货品运送掌握集装箱班轮运送的流程以及相关单证掌握集装箱班轮运送过程中托运单，场站收据联单，装箱单，设备交接单，交货记录联单的制作与流转66任务3 班轮货品运送运费核算杂货班轮运

9、费核算的重要标准与核算方法与注意事项。集装箱班轮运费的获得W/M，adval两种重要核算标准项下的运费核算44任务4 班轮提单的制定与流转要掌握集装箱班轮提单的功能与性质，集装箱班轮提单的内容和流转程序提单各个栏的填制。44模块四 国际租船运送任务1 认知三种重要的租船方式掌握航次租船，定期租船，光船租船三种租船方式的定义，特点案例分析，横向与纵向比较三种租船船东与承租人责任，费用，风险的承担范围。22任务2 航次租船协议的条款制定对的制定航次租船协议重要条款案例分析，制定装卸，租金，滞期与速遣，受载期等条款22模块五 国际航空货品运送任务1 各种航空代码的认知熟悉各种航空运送事物与操作代码使

10、用城市，机场，国家，航空公司以及集装器和各种指示与警示操作代码22任务2 国际航空货品运费的核算掌握三种基本公布的运价以及运费的核算核算普通货品，指定货品，等级货品的运费46任务3 国际航空货运单的填制与运转掌握航空运单的形式以及内容和流转程序航空主运单与分运单的比较与，各个重要栏目的填制24模块六 国际陆路运送与多式联运任务1 国际道路整车运送与零担运送操作实务掌握道路整车运送与零担运送操作流程，了解道路整车运送与零担运送组织模式受理托运、检货司磅与起票、验收入库、开票收费、配载装车、货品中转、卸车入库、到货告知、收票交货操作流程22任务2 国际铁路货品联运业务操作流程熟悉出口货品在口岸车站

11、的交接及境外运送，进口货品运送和运送工具、空容器的返回，运送协议的变更，对贸易术语和信用证条款的现行做法。掌握一笔货品接受委托提报计划制单（铁路联运运单）配车报检报关口岸交接（审核、换装、签署交接证件）国外交货等业务环节。22任务3 国际多式联运单据业务国际多式联运的提单性质与作用，提单各个栏目的填制与流转填制国际多式联运提单各个重要栏目22 总课时：108 理论课时：54 实践课时：54 表3-2课程内容与职业岗位标准学习模块学习情境实践环节职业岗位标准教学方法模块一 国际货运代理基础任务1 国际货运代理人的性质和地位案例分析、考证真题训练国际货代行业管理规定教师讲授与学生自学相结合；案例分

12、析教学法任务2 国际货运代理人的权利和义务案例分析、考证真题训练模块二 国际贸易程序情境1 国际贸易磋商程序案例分析、 一般货品出口磋商程序外贸磋商的重要内容与技巧任务驱动教学法；四阶段教学法；角色扮演法；讲授法情境2 国际贸易装运条款的商定案例分析、装运条款的商定情境3 国际贸易保险条款的商定案例分析、CIF,CPT术语下保费的核算模块三 班轮运送任务1 杂货班轮运送流程掌握杂货班轮运送过程中的托运单，装货单，收货单，载货清单，提单，提货单等单证的制作与流转国际货运代理从客户的一笔海运货品的运费价格的报价，接受托运，填单订舱订箱，装箱，驳运，报关报检，装船，获取提单，换单提货，运费收取等工作

13、过程任务驱动教学法；四阶段教学法；角色扮演法；讲授法任务2 集装箱班轮货品运送掌握集装箱班轮运送过程中托运单，场站收据联单，装箱单，设备交接单，交货记录联单的制作与流转任务3 班轮货品运送运费核算W/M，adval两种重要核算标准项下的运费核算任务4 班轮提单的制定与流转提单各个栏的填制。模块四 国际租船运送任务1 认知三种重要的租船方式案例分析，横向与纵向比较三种租船船东与承租人责任，费用，风险的承担范围。国际租船格式范本，金康范本任务驱动教学法；四阶段教学法；讲授法任务2 航次租船协议的条款制定案例分析，制定装卸，租金，滞期与速遣，受载期等条款模块五 国际航空货品运送任务1 各种航空代码的

14、认知使用城市，机场，国家，航空公司以及集装器和各种指示与警示操作代码国际货运代理人接受客户空运货品从核价报价，接受托运，做标签，填制航空运单，交货，提取货品的出口环节工作程序任务驱动教学法；四阶段教学法；角色扮演法；讲授法任务2 国际航空货品运费的核算核算普通货品，指定货品，等级货品的运费任务3 国际航空货运单的填制与运转航空主运单与分运单的比较与，各个重要栏目的填制模块六 国际陆路运送与多式联运任务1 国际道路整车运送与零担运送操作实务国际公路运送工作流程受理托运、检货司磅与起票、验收入库、开票收费、配载装车、货品中转、卸车入库、到货告知、收票交货操作流程。掌握一笔货品接受委托提报计划制单（

15、铁路联运运单）配车报检报关口岸交接（审核、换装、签署交接证件）国外交货等业务环节。任务驱动教学法；四阶段教学法；讲授法任务2 国际铁路货品联运业务操作流程国际铁路运送工作流程任务3 国际多式联运单据业务国际多式联运的提单性质与作用，提单各个栏目的填制四、实行建议（一）教材编写建议（1）教材编写要体现项目导向、任务驱动教学模式的思想，教材内容由若干项目构成，内容展开基于国际货运代理工作过程，以国际货运代理活动流程为主线，进行工作过程系统化内容设计。（2）教材编写尽也许与公司合作，教学项目的设计一方面要符合公司实际，另一方面要符合教学特点，便于教学。（3）教材编写中设计的理论尽量采用案例引导形式导

16、出，以便于实行启发引导的教学方法。（4）有助于学生备考全国国际货运代理从业资格考试基于以上分析，建议选用以下教材：国际货运代理理论与实务中国国际货运代理协会 编 中国商务出版社2023年第1版。参考书:2023-2023年全国国际货运代理从业人员资格考试真题评析 孙翠霞，苏同江主编 电子工业出版社2023年第1版（二）教学建议1.坚持以能力为本位的教育思想，理论知识的传授以“必须、够用”为原则，强化实践教学环节，突出学生国际货运代理职业素质和职业能力培养，注重以国际货运代理工作岗位任务引领型案例或任务激发学生学习知识和技能的爱好，以提高学生的实践能力和创新能力。2.坚持“德育为先”的人才培养原

17、则，结合课程教学内容，对学生进行职业道德教育，着力培养学生诚实守信、爱岗敬业、善于沟通和团队合作等良好的思想道德素质。3.教学中应充足地发挥学生的主体作用，注重“教”与“学”之间的平等交流、互相切磋，教学相长，相得益彰的教学氛围。4.教学中应注重教学情景的创设，以多媒体课件、案例分析、小组活动等丰富多彩的形式，培养和提高学生的整体素质和职业能力。5.本课程的重要目的之一是让学生掌握国际货运代理业务的理论知识，积极备考年中的全国国际货运代理从业资格考试。课堂时间有限，教材考试内容繁多，课堂讲授的是货代知识的主干，其它更为丰富的拓展知识需要学生天天课外坚持看教材，这样才干做到以点到面，更好的做好考

18、证准备。6.教学中教师要不断更新教学观念，重视实践经验的积累与升华，努力提高教学效果，同时注重运用现代信息技术和图书资料，不断增大教学信息量，以拓宽学生的知识视野和能力范围。（三）实行条件1. 教学设施多媒体教室，配备电脑网络的实训室。2. 师资条件任课教师须修习国际贸易，物流管理或相关专业，具有行业从业经验或行业挂职经验，或具有相关职业资格证书者。（四）教学评价1.本课程强调目的评价与理论和实践一体化评价的有机结合，注重引导学生自我学习、自我实践、自我管理和自我评价。2.本课程的考核采用理论考核与实践考核相结合的方式，以理论考核为主，引导学生重视国际货运代理职业能力的培养。4.本课程重视教学

19、的总结，创新和教学效果的反馈信息，及时调整教学内容、教学手段、教学形式和教学方法。（五）学业考核 考核方式：本课程是闭卷考试科目。 通过了全国国际货运代理考试的学生可以免试。期评成绩=30%平时表现+70%期末考察成绩具体考核方法见表4-2表4-2 学生期评成绩考核表考核体系考核内容期评成绩考核比例形成性考核平时表现出勤10%学习态度10%学习表现10%终结性考核期末考试70%期评成绩（六）课程资源的开发与运用1. 开发多媒体课件和教学包运用现代信息技术开发多媒体课件和教学包，加大教学过程的信息量，充足调动学生学习的积极性、积极性和发明性，要组织教学团队，联合开发多媒体课件，共建教学资源库，充足发挥教学团队中各自所长，努力实现资源共享。2.拓展教学内容来源积极运用电子书籍、电子期刊、数字图书馆、各大网站等网络资源，使教学内容和知识技能来源多元化，尽力拓展学生的知识和能力。4.引导学生的阅读引导学生阅读经典著作与典型案例，尽也许多地进行案例分析与讨论，夯实学生的知识基础，培养学生分析问题和解决问题的能力。 教研室主任签字： 系（部）分管领导签字： 年 月 日 年 月 日