2023年山西省幼儿教师资格考试试卷.docx

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1、山西省2023年幼儿教师资格考试试卷一、单项选择题（共 24 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、下列主张中，最能体现出启发性教学原则涵义的是。 A：开而弗达 B：因材施教 C：温故知新 D：学而习之 E：重视个别差异 2、任何人不得在幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室等地方（ ） A：吸烟 B：聊天 C：停留 D：打闹3、教师职业道德的重要范畴有【】 A教师修养 B教师义务 C教师良心 D教师公正 E教师荣誉 4、在反复学习时，要掌握好“度”，这就是适当的超额学习，假如一名学生背诵一篇短文，背了10遍刚好能回忆起来，那么他应当再背_遍。 A：1 B：2 C：3 D：4 E：5

2、5、学生通过学习书本知识去结识客观世界，这反映教学过程的哪一特点?（ ） A：教育性 B：指导性 C：间接性 D：交往性 6、教师的组织管理能力涉及_ A：个别征询和团队征询；电话征询、通信征询和现场征询等 B：分散征询和集中征询；个别征询和团队征询；电话征询、通信征询和现场征询等 C：分散征询和集中征询；电话征询、通信征询和现场征询等 D：分散征询和集中征询；个别征询和团队征询；直接征询和间接征询等 7、”染于苍而苍，染于黄而黄。”说明（ ）对人的成长和发展有巨大的影响。 A：颜色 B：环境 C：遗传 D：物质 8、教师在幼儿发现学习中的指导可分为三类，下列哪一选项是教材中未提及的_ A：系

3、统的教师指导 B：听凭幼儿独立发现 C：幼儿的自我指导 D：教师对幼儿自我发现的指导 9、属于资源管理策略的是_ A做笔记 B复习方式多样化 C设计学习空间 D列提纲 10、以下属于非智力因素的是。 A：观测力 B：记忆力 C：意志力 D：思维力 E：重视个别差异11、一位教育工作者的真正威信在于他的_力量。 A：权力 B：权威 C：威严 D：人格 12、在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式，属于_ A：并列结合学习 B：类属学习 C：下位学习 D：上位学习 13、心理练习对动作技能的影响（ ） A：对技能的改善没有帮助 B：取决于任务的性质 C：有显著作用

4、D：不明确14、百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特性的基本点至今仍合用于当代儿童。这说明儿童心理发展特性的特点。 A：延续性 B：多变性 C：稳定性 D：可变性 15、班主任树立对的的学生观涉及（ ） A：平等观 B：个性观 C：发展观 D：矛盾观 E：互助观 16、以下哪些是基本的测量方法?（ ） A：自我报告 B：直接观测 C：测验 D：教师或同伴的评判 17、教材的主体部分是。 A：教科书和参考书 B：教科书和讲义 C：讲授提纲和讲义 D：参考书和讲义 18、_是教师为履行教育教学职责而必须具有的最基本的权利。 A科学研究权 B管理学生权 C教育教学权 D获取报酬权

5、 19、王老师任四年一班班主任后用了一个月的时间了解班里每个学生的性格特点和爱好爱好，并且建立档案，并依此进行教育教学工作，王老师的成长阶段属于。 A：关注情景阶段 B：关注学生阶段 C：关注生存阶段 D：关注自我感受阶段 20、短时记忆中的容量单位是_ A：理解问题 B：提出假设 C：发现问题 D：检查假设 21、最古老的教学方法是_。 A发现学习 B启发法 C研究法 D讲授法 22、孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，体现了教学的 A：启发性原则 B：巩固性原则 C：直观性原则 D：循序渐进原则23、课外活动的特点是（） A组织上的自愿性 B内容上的广泛性 C活动上的自主性 D形式上的多样性

6、 E方法上的趣味性 24、教育科学研究的发端，也是教育学的使用价值所在的是（ ） A：教育现象 B：教育问题 C：教育规律 D：教育事实二、多项选择题（共 24 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、2023年单项选择：在一项暑期夏令营活动中，天气炎热，同学们都感到口干舌燥，此时，小丽会因自己还剩半杯水而快乐，而小悦则因只有半杯水而担忧。这说明情绪具有 A：主观性 B：感染性 C：客观性 D：两极性 2、德育在人的全面发展教育中起着和保障作用。 A：导向、动力 B：关键 C：基础 D：物质基础3、认知结构迁移理论的提出者是_。 A桑代克 B贾德 C奥苏

7、伯尔 D布鲁纳 4、结识过程中影响着问题空间构造的因素有_。 A知识经验 B注意 C记忆 D情感 E思维5、封建社会最鲜明的教育特性是_ A阶级性 B宗教性 C等级性 D生产性 6、课程实际的目的模式最初源于_ A：先知者 B：管理者 C：促进者 D：指导者 7、教育心理学的性质是_。 A介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科 B理论与应用相结合的独立学科 C自然科学 D社会科学 E上述说法都不对 8、政治经济制度决定着教育的（ ） A：目的 B：制度 C：结构 D：任务 9、”给我一打健全的婴儿，我可以运用特殊的方法，把他们加以任意的改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家，或者使他们成为乞

8、丐和盗贼”，这句话反映了儿童发展的。 A：遗传决定论 B：环境决定论 C：辐合决定论 D：进化论 10、表征是解决问题的关键。 A：哲学史上的伟大变革 B：人类哲学思想发展的顶峰 C：科学的哲学体系的最终完毕 D：绝对真理的完美体现11、幼儿园两大方面的工作是。 A：保育 B：保育和教育 C：保护儿童 D：照看孩子 12、”十年树木，百年树人”，这说明教师劳动具有（ ） A：长期性 B：示范性 C：复杂性 D：发明性 13、新型的师生关系规定_。 A以教师为中心 B以儿童为中心 C在人格上，学生与教师是平等的 D在社会道德上，师生关系是互相促进的 E师生关系是一种朋友式的和谐帮助的关系14、生

9、产力水平决定教育的_ A数量和质量 B规模和速度 C人才培养规格 D公平与效率 15、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的限度，称为测量的_。 A信度 B难度 C区分度 D效度 16、由卢扎诺夫创建的_注重强化联想,运用人的可暗示性,使理智与感情统一,故意识与无意功能统一,使学生在快乐的气氛中接受有效的更多的信息. A纲要信号图式教学法 B发现法 C探究法 D暗示教学法 17、提出认知结构迁移理论的心理学家是。 A：苛勒 B：布鲁纳和奥苏伯尔 C：贾德 D：桑代克 18、北京一个四年级小学生发明了一种充气雨衣，雨衣下面是一个气圈。充气后雨衣张开，雨水便不会灌进鞋子了。这一充气雨衣的构想，是从

10、芭蕾舞旋转长裙和游泳圈得来的。这种构想体现的心理机制是。 A：思维定势 B：功能固着 C：负向迁移 D：原型启发 19、下面哪一个是“问题解决”_ A：近景性内部动机 B：近景性外部动机 C：远景性内部动机 D：远景性外部动机 20、对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有_。 A教师资要条例 B教育法 C宪法 D教师法 E中小学教师继续教育规定 21、技能形成的必要条件是_ A：学校教育 B：知识 C：迁移 D：应用 22、鲁迅赞之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的作品为（ ） A：史记 B：汉书 C：后汉书 D：三国志23、提倡“从做中学”的学习方法的教育家是_ A：杜威 B：巴班斯基 C：赞科夫 D：布鲁姆 24、下列关于学生学业成绩评估叙述对的的是_. A评估学生学业成绩,一般采用百分制记分法和等级制记分法 B一般说,题的数量多、便于给小分的,用等级制较便利 C题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便 D在成绩评估时,不能把等级制换算成一定的分数