(青海专版)2017届中考语文总复习第五编中考写作提升篇附录9开头结尾写作技巧.doc
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1、附录9开头结尾写作技巧1.开头技巧(1)巧用修辞,展示风采。用修辞手法开头,易抒写作者心灵的感悟,引发读者欣赏的兴趣。在开头适当运用比喻、排比、拟人等修辞手法可以使文章开头生动活泼,新颖出彩。巧博喻,形象开阔。如:像微风拂过竹叶,像碧波轻吻着海岸,像明星装饰着天幕,像冷雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。(一丝甘醇沁心田)趣比拟,别开生面。如:嘿,大家好,我叫把握,与自信等人是胞兄胞弟,我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊,我的存在很重要呢!(我叫把握)作排比,造势磅礴。如:盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余晖,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳华,
2、我摘一束最灿烂的。对人以和,待人用善,待人和善。(待人和善)巧设问,引人深思。如:团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗?轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗?哦,伊拉克女孩,你那纯洁的双眼噙着泪水,你那无助的眼神充满了恐惧。你在想什么?(今夜星光灿烂)(2)开门见山,点明主旨。记叙文或散文的主旨,要么抒情,要么议论。充满抒情色彩的开头,能够构成一种意境,具有生动、美妙、形象的艺术感染力。用议论开头的文章,具有一定的力度,显示出作者冷静而深入的思考,能给读者以振奋之感,能启发读者认真而严肃地思考问题。如:让大地代表我的真诚,向大海许下我的诺言,让泰山记录下我的祝愿。我永远感激您我的父亲。(感谢
3、父亲)(3)描写环境,烘托背景。“一切景语皆情语。”在记叙文、散文的写作中,环境描写是必不可少的。环境描写可以渲染气氛,可以衬托人物,可以推动故事情节的发展。简单、实用、效果好,能极大地激发读者的阅读兴趣。如:教室外,呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上,“嚓嚓”地响。教室内,一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。(心中筑起一堵墙)(4)人物描写,先声夺人。写人记事的记叙文往往开头就让人物出现,从而先声夺人,给读者留下鲜明的“第一印象”。如:“对,我恨死你了!以后别再来找我!”我大声地嚎叫着。我知道,当时我一定像恶魔一样。(我懂得了珍惜友谊)(5)设置悬念,吸引读者。这种开头方法,能抓住人们阅
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