2023年英语培训机构运营校长岗位职责().docx
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1、2023年英语培训机构运营校长岗位职责()第1篇:培训机构总监、校长岗位职责培训机构总监或校长岗位职责岗位职责: 一、制定教学规划1.负责制定校区教学总规划,对教学的总体实施情况和效果进行监督并改进。 2.组织制定全校教学计划,监控教学计划实施过程并组织改进。 二、教学创新工作1.定期组织讲师进行创新课程开发活动,收集汇总创新课例,做好存档。 2.定期组织听课活动,开展讲师互评工作,提高教学水平。 三、编制讲师、助教课程排班表1.负责编制课表,安排讲师、助教的听课、调课、补课、代课等工作,确保各校区教学工作正常有序进行。 2.负责教学工作的检查,不定期检查课堂教学和学生的学习情况,及时总结,交
2、流教学经验,提高教学质量。 3.负责新招学生的排班工作,确保生源分配公平、合理。 四、制定讲师发展计划1.负责制定师资队伍建设规划及组织实施。2.提出师资配置计划,协助组织讲师的招聘工作。具体负责对讲师的配备、使用、考核、晋升、聘任、奖惩和培养等提出具体意见。 3.配合培训部做好教学质量标准化、一致化工作,积极配合进行讲师评级晋升工作。 五、其他1.按时保质保量完成上级安排的其他任务,配合其他部门完成工作。第2篇:英语培训机构招生运营方案英语培训机构招生策划方案自从中国加入世界贸易组织(WTO)以来,中国与世界的联系更加紧密,而英语一直以来都是学生的必修课,尤其是当今对英语的要求更普遍。于是,
3、英语难便成了困扰广大的学生们一大棘手难题。西宁xxx英语培训机构针对这一现状推出高效的分层次阶段性英语教学课程,以帮助广大师生们突破英语难关!一、市场调查对于英语培训这块,首先是对同行优劣势的比较,发现自身的不足,取长补短,无需花费太多时间和精力。然后是明确面对的群体对象,即广大的学生们,了解他们面临的问题并提供解决问题的方法。二、推广计划传统的推广方法有许多,如利用报纸、杂志、网络、广播、电视、传单、广告等。而对于面对广大学生的英语培训,比较实用的还是宣传资料及现场推广。下面是个人总结出来的几种方法:1、海报、宣传单:这很重要,一定要做好,你们的广告词很不错:先上课后付费,不满意全免费。这是
4、有一定实力才敢说的话,在宣传单上一定要突出显著。现在的学生家长多数不轻易相信别人,而你们先上课后付费则让他们的心放下一大半。2、适当地开些免费讲座讲座一定要讲些实用性的东西,介绍英语的重要性,顺便发一些宣传资料,好的开始便1会有继续学的动力,但不要只一味宣传介绍。另外应预测此次讲座会达到什么样的效果,以利于讲座结束后与实际情况进行比较,从各方面总结成功点和失败点。3、与学校合作可以与学校校长或老师班主任交流,若愿意的话可以免费给他们一些宣传单及学习资料发放给学生。如果培训机构真的可以让他们的学生英语成绩突飞猛进,那么校方老师也是非常高兴的。上面你们说“也考虑过在重点中小学重点班级前十名学生中和
5、英语老师或班主任合作直接宣传”,我觉得没必要非得前十名的好生,差生提高的才更快,前提是他们也得努力,天上不会掉馅饼(好学生也是努力付出才有收获的)4、也可考虑招几个兼职人员在学生放学时在校门口发一个小时左右的宣传单及相关学习资料。一般只有一页宣传单的话,很少有人要,所以最好制作一本实用的英语学习的小册子(小本中华字典那么大就行),有些小学生需要家长接,这时可以在校门口摆个摊位,可以主动与接学生的家长交流并送其资料,说服家长也比较重要5、关于宣传资料:(1)考察对象,将其分不同层次水平,按每个层次的水平出一套免费的视频教程光碟(内附培训教程目录,以让受训对象有个大致了解),光盘内容最好选择典型的
6、可以短时间内见效的英语知识点,也可适当加些趣味性的知识。然后锁定对象发放。(2)测评学生的英语水平,比如让资深老师出几套不同水平的英语试题,包括小学、初中、高中等几个阶段,或按语法、词汇、完形填空、阅读理解等出题(有条件的话也可出听力试题),以此检测学生的英语水平到底在哪个点上,然后建议报哪个班等(3)宣传单要说明本培训机构的硬件设施、师资力量、环境氛围,培训时间表、培训地点、每班人数、价格、优惠政策等。凡是来试听的学生都可免费获得光盘或相关资料(在宣传单上应注明此点)三、费用预算、意外事情的防范以及其他问题也应多多考虑,以免有不备之需。几点小建议:本人认为英语是一个知识连贯性很强的科目,尤其
7、是开端,像语法句型音标,这些考试中或许不是最重要的,但不学好这些基础性的东西,学生的英语就很难入门,自己就不会举一反三,只能通过老师的灌鸭式学习,结果学得好的学生水平一点点提高好,差生则由一开始的新奇有点兴趣到听不懂,然后越来越难,时间长了词汇也没记住几个,渐渐对之失去兴趣,那么接下来可想而知。无论是哪个公司机构或企业集团,一开始的路都有点曲折,需要付出很多,继而赢得好感与信任,这也是最重要的!试听阶段一定要搞好,而且老师要主动提问,多数学生可能听不懂也不好意思问,这样问题就越积越多,说不定到最后还会否定老师们的辛勤汗水。对于一些学生的试听,成绩好的学生可能会感觉不错,而英语不好的学生可能会因
8、为基础不好而听不懂进而听不下去,这就需要从最基础的开始了,所以学生一开始的水平测试很重要,否则你不知道从哪个阶段教他们。在教学过程中老师们一定要耐心,学生听不懂的时候一定要反复多讲几遍,直至听懂,这方面举例应是最好理解的。学生听懂了,就会有了学习兴趣,自觉学习。英语的听说读写很重要,就像我们的语文,小时候天天朗读抄写默写等,而英语同样需要多听多读多写,只是没有那个环境,这就需要学校来创造英语学习的氛围了。如果国际音标和基础语法学好了,那么学生放学回家自己阅读的问题也就不大了。老师们也要时常思考怎样把这些年来的好的学习经验方法授给学生们,以让他们的英语水平更快速地提高。第3篇:培训校长岗位职责培
9、训校长岗位职责分校主管或校长工作职责及考核指标分校日常行政管理 分校校长或主管综述a:分校主管或校长工作职责一、行政:1、全面领导分校员工做好日常接待、管理工作; 2、对总校下达的招生任务量,进行分解安排;3、围绕学校发展战略,有计划、有条理的组织分校进行正常运营; 4、及时与宣传人员协调总校规定的相关事宜,做好分校宣传的监察工作。5、熟知每天、每周、每月的招生情况,新生、续班、内部班等情况;6、校园卫生、环境、桌椅摆放、固定资产维护(如每周一上午主管亲自带人隔个教室要检查,周二上午之前修理完毕);7、做好在校学生安全的管理工作,杜绝各类安全隐患,以维持学校及学员利益。8、积极做好与校领导及相
10、关部门的协调工作,并做好教师、学员、学校三方的沟通和协调工作;9、和家长沟通良好,熟知20%学生的名字和家庭情况(50-80人左右).10、指导监督前台做好各类前台及教务表格,并及时进行整理、归档、装订、保管工作。11、对分校员工做到分工明确、奖罚分明,指导及时、考核公正; 12、做好本分校员工的考勤及岗位调动时的衔接安排,以保持工作人员的稳定性;13、组织好分校卫生的打扫及检查工作,以保持良好的教学及工作环境;二、教务:1、做好开课课程的时间设置、教师调配、教室安排,保证课程按时开课、结课;1) 每周一主管会议时上报上周开班及结课班级;2) 根据咨询情况在新班开课前一周,提出所需课程教师申请
11、。 3) 每一次开课前和任课老师详细沟通;2、做好各个开课班级的考勤表,并要求教师如实填写考勤表。 1) 任课教师课前签到时从前台处领取本班级学员考勤表,课后签退时归还考勤表;2) 对于没有到校上课且没有请假的学员,前台应及时电话咨询其缺课原因。3、做好学员档案的建立、管理、证明开具工作。定期与不定期的做好学员回访,随时留意学员对教师及学校的意见反馈。4、全面配合总校做好教师签到的监督工作,及相关信息的反馈工作。积极配合教师教学工作,对学员进行管理,保证教学按进度进行,提高学员学习成绩。并做好开课班级的班级档案;5、经常和老师谈心,了解他们每一个的动态 , 防患于未然 ( 发展方向 个人情况
12、特长爱好 住址等)6、对于新代课的教师,分校主管当月听课次数应不少于三次。及时做好班级学员调查工作,并要求快速的、真实的汇总及上报调查情况;7、做好监督,督促教师的上、下课等行政事务, 教学效果的抽查;三、财务:指定负责财务的前台工作人员。监督其正确填写各类财务帐表,遵守学校的各项财务制度,及时上报营业额、上交营业款。1) 每日早班工作人员,应在9:009:15分之间电话上报前日营业额;2) 当日收入超过100元,应于当日存入学校帐户;3) 每周一下午为各分校交账时间,认真填写收入报表、及缴款凭证并于银行进帐单一起,结算上交上周所有收入。4) 于每月2日前上交上月分校工资报表。四、宣传:1、带
13、领分校员工做好总校布置的工作任务, 宣传到位, 亲自监察; 2、同区域内竞争对手调查;3、根据总校布置任务, 结合本区域特点去实习操作 (谈社区, 联系小学等 );4、根据一线咨询反映, 包括外围市场调查记录 , 反馈给总部 , 调整学校战略方针 .五、其它: 1、搞好与外围关系 ( 房东、社区、行政执法等); 2、做好对员工管理和教育. b:分校主管的作用1、分校主管代表整个分校的形象分校主管是分校的代表者,就对每个分校主管而言,分校主管是代表学校与学员、社会有关部门的公共关系;就员工而言,分校主管是员工利益的代表者,是分校员工需要代言人。分校内不论多少员工,他们在不同的时间、不同的岗位为学
14、员提供不同的服务。每位员工的表现可能有好坏之别,但整体分校的经营绩效及分校形象都必须有分校主管负起全责。所以分校主管对分校的营运必须了如指掌,才能在实际工作中做好安排与管理,发挥最大实效。2、分校主管在前台指导分校咨询报名工作分校的工作有宣传、前台以及办公区域,其中前台咨询工作最为重要,因为学员每天接触最为频繁的场所就是咨询室,故分校主管必须负起总指挥的责任,安排好各岗位、各班次员工的工作,指挥咨询人员,严格依照总部下达的分校营运计划,将适合的课程,运用合适的销售技巧,以最佳的面貌展现出来,以刺激学员的报名欲望,提升业绩,实现分校销售的 既定目标。3、分校主管必须执行学校总部的经营目标每个分校
15、既要能满足学员需求,同时又必须创造一定的经营利润。对于学校总部的一系列政策、经营标准、管理规范、经营目标,分校主管必须忠实地执行。因此,分校主管必须懂得善于运用所有资源,以达成兼顾学员需求及整体学校需要的经营目标。即使分校主管对学校总部的某些决策尚存异议或有建设性意见,也应当通过正常的渠道向总部相关部门领导提出,切不可在下属员工面前表现出对总部决策的不满情绪或无能为力的态度。所以,分校主管在分校中必须成为重要的中间管理者,才能强化分校的营运与管理,确保学校经营目标的实现。4、分校主管需要协调分校中出现的各种问题分校中的全体员工是一个有机协作的工作团队,而作为这个团队的带头人,分校主管的使命不仅
16、在于全面落实贯彻学校的营运规则,创造优异的业绩,提供良好的学员服务,还在于如何领导、布置分校各部门的日常工作,在日常工作中深刻理解、把握和弘扬学校的企业文化,最大限度地激发员工的积极性和创造性,从而不但营造一个令全体同事心情愉快的工作环境,而且使自己成为一名学校企业文化最基层的执行者和捍卫者,最大可能地为学校的集体和长远利益服务。分校主管应具有处理各种矛盾和问题的耐心与技巧,如与学员沟通、与员工沟通、与总部沟通等方面,是分校主管万万不能忽视的。如分校主管对上级的报告、对下属的指令传达都毫无瑕疵,但是对与学员沟通、与员工沟通、与总部沟通等方面却做得不够好,无形中就会恶化人际关系。因此,分校主管在
17、上情下达、下情上达、内外沟通过程中,应尽量注意运用技巧和方法,以协调好各种关系。 5、分校主管应激励员工的士气并需对员工进行培训关于工作欲望方面,有句话说:欲望是一股无形的巨大力量。因此,下属工作欲望的高低是一件不可忽视的事,它将直接影响到员工工作的质量。所以,分校主管应时时激励全校员工保持高昂的工作热情,形成良好的工作状态,让全校员工人人都具有强烈的使命感、责任心和进取心。员工整体的业务水平高低与否,是关系到分校经营好坏的重要因素之一。所以分校主管不仅要时时充实自己的实务经验及相关技能,更要不断地对所属员工进行岗位训练,以促进分校整体经营水平的提高。同时,分校主管工作繁忙,并且常有会务活动,
18、当其不在校内时,各部门的主管及全体员工就应及时独立处理分校内事务,以免延误工作。为此,分校主管还应适当授权,以此培养下属的独立工作能力,训练下属的工作技能,并在工作过程中及时、耐心地予以指导、指正与帮助。全体员工的各方面素质提高了,分校的营运与管理自然会越来越得心应手。由此可见,培育下属,就是提高工作效率,也是间接促成学校顺利发展的保证。 6、分校主管是工作成果的分析员分校主管应具有统计、计算与理解分校营运各项数据的能力, 以便及时掌握分校的业绩,进行合理的目标管理;同时分校主管应始终保持着理性,善于观察和收集与分校营运管理有关的情报,并进行有效分析,以对可能发生的情况进行预估。7、分校主管是
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