安全活动教案：乘车安全教案(附教学反思).doc

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1、大班平安活动课程计划：骑行平安教学计划（带教学反思）大型平安活动的平安计划（反思教学）主要包括设计意图，活动目的，活动预备，活动过程，活动反映等。它能够精确地描绘家庭和四周建筑物的总体方向。根本的交通标志和交通设备合适幼儿园老师参加大型平安活动课程。快来看看平安计划吧。设计方案：新闻报道中有越来越多的儿童失踪。寻找小孩的焦虑面孔告诉我们，你不仅要平安地坐车，还要下车，明白你能够乘公共汽车回家。活动目的：1，能够更精确地说出他们家和四周建筑物的大致方向。2.认识根本的交通标志和交通设备。3，会看到公交站牌，能够乘公交车回家。4.培养小孩完好而连接的表达和推断事物的才能。5.加强幼儿的平安认识。活

2、动预备：1.材料预备：教学课件和交通标志。2.知识预备：幼儿理解根本的交通标志，并理解一些交通规则。活动程序：（1）谈话，观看课件进口活动咨询题：1小孩，我们回家后每天都要过马路，过马路时应该留意什么？ （儿童依照生活经历答复下列咨询题）2让我们来看看路上发生的事情？ （引导小孩们观看课件：在十字路口，汽车和自行车不断流淌。小孩不看交通讯号灯，不穿过马路的斑马线，几乎被车撞倒。）3你刚刚看到了什么？这小孩如此做对吗？为什么？ （显示交通灯和斑马线课件，教育幼儿掌握常识。）学习儿童歌曲：儿童，过马路，一定要看红绿灯，红灯停顿，绿灯亮，我看到黄灯停了下来。老师小贴士：斑马线是人行横道。小孩们在过马

3、路时必须走过斑马线。老师摘要：小孩们在过马路时，必须看红绿灯，然后走过斑马线才能平安回家。（2）认识到再次学习的交通标志。老师：除了路上的红绿灯和斑马线外，我们还明白什么交通标志？ “引导小孩们的沟通：分享本人与同伴搜集的交通标志。请让个别小孩向其他小孩展示他们的平安标志，以便观看和游玩。老师：今天，老师也带来了一些人人都明白的迹象。让我们互相理解。 （老师依照小孩的答案轮番显示交通标志，并告诉小孩这个标志的作用），引导小孩们检查他们已经明白的交通平安标志。（3）推断竞赛的交通平安咨询题。邀请小孩们自由参加四个小组，进入咨询答环节并告诉小孩们的游戏规则，小孩们依次观看小孩们在照片中的行为，四组小孩看着答案，抓住权利说出来是对依然不对？我该如何办？正确的团队能够获得一朵小红花，以获得最多的红花或成功。（4）活动完毕与小孩们一起唱歌，在轻松愉快的气氛中完毕活动。儿歌：小孩，过马路，一定要看红绿灯，红灯停顿，绿灯亮，我看到黄灯停了下来。活动反映：通过让小孩们观看课件，告诉小孩们从学校回家时要留意什么，我们应该在路上做些什么，并协助小孩们以儿童歌曲的方式加深他们的印象，同时能够带小孩们理解各种交通标志并告诉他们离开学校。抓紧回家吧。