安全活动教案：逃生自救教案(附教学反思).doc

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1、大班平安活动课程计划：躲避自助教学计划（带教学反思）大型平安活动躲避自助教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，活动反思等内容，能够正确使用，运转，滚，爬，依照当时的情况平衡等动作，树立平安防火认识和逃生自救，合适幼儿园老师参加大班平安活动课，快来看看逃生自救教案。事件设计背景大班儿童跑，爬，平衡的才能开展得非常好，合适全面，剧烈的体育竞赛，满足他们的生理和心理需求。此外，在一些紧急情况和灾难中，学生伤亡沉重。主要缘故是缺乏常识躲避和自助。因而，我结合火灾自救和生存教育，设计了一项体育与心理相结合的体育活动。活动目的1.能够依照当时的情况正确使

2、用跑步，滚动，爬坡，平衡等动作。2.树立平安防火感，摆脱自救。3.体验积极欢乐的情感和成功的喜悦。4.测试小孩的反响才能并锻炼他们的个人才能。5.培养小孩完好而连接的表达和推断事物的才能。教学重点，难点培养小孩快速，平衡和攀爬的才能，培养小孩身体的协调性和敏感性。训练幼儿在紧急情况下保持平复，平复，机智，英勇，平安。活动预备经历预备：1。理解火灾的简单知识，让小孩明白火灾造成的危害。2，观看平安逃生和自救的视频材料预备：六个垫子记录器四个铁架（70-100厘米高）活动程序首先，热身运动：老师带着幼儿做热身运动第二，逃脱游戏今天，老师要和你一起玩躲避和自救。不好，着火，我该如何办？ （儿童与老师

3、合作答复下列咨询题并积极考虑方法）我们必须明智并以最快的速度奔跑。两侧的墙壁都被烧得非常热，手不能碰到墙壁，好吧，跑得快。 （小孩跑得快）有气体泄漏，鼻子被捡起来。 （儿童打鼾，跑得快）2，火势越来越强大，通道越来越小，我该如何办？ （小孩们横着走）天花板已经下降，我该如何做，我能够通过吗？ （小孩们已经钻了）天花板越来越低，非常快就会被推倒。我们不能再通过了。 （小孩们爬了）假如光束落下如何办？我们试图用最快的障碍物从下面传递第一个障碍物并以最快的速度从上方传递第二个障碍物。 （儿童在第一个架子下钻孔，从第二个架子上翻过来）3，地板满是火，我们用什么方式从上面通过，用本人的方式通过，坚持确实

4、是成功。 （小孩们爬过架子）第三，放松运动老师带着小孩放松并缓解小孩的紧张情绪。四，活动延伸：我们已成功逃脱，如今我们协助别人！活动反映：老师使用预先设定的主题向学生介绍预设情境，并利用对话与学消费生积极的互动，以到达教学目的，培养学生的发散思维和制造性思维。在整个教育活动中，我们将坚持全社会，尊重和关注每一个小孩，为所有小孩提供开放的环境，与他们一起探究，一直是幼儿的支持者，参与者，导游和合作者，丰富小孩的防火。知识改善了自我保护。在活动中，小孩们遭到训练，在发生紧急灾难时要保持平复，平复，机智，英勇，平安。小孩们能够充分发挥他们的想象力，培养小孩们的爱心和责任感。与此同时，他们训练小孩们跑得快。平衡，钻练等才能培养小孩身体的协调性和敏感性，活动收到了非常好的效果。