安全周教案：有趣的交通标志.doc

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1、大班平安周课程计划：有趣的交通标志活动目的：1.培养合作认识和竞争认识。2.培养小孩恪守交通规则的适应，提高他们的自我保护认识。3，通过活动提高小孩的腾跃才能和动手才能。活动预备：各种交通标志，一些有或没有标志的海报，一些立体骰子，一些带交通标志的礼品，录音带，录音机，带交通标志的标志活动程序：首先，将带有音乐的兔子舞蹈带入活动场地。第二，你猜我转“小孩，你明白什么交通标志？你说的可能是在黑板背面！ “第三，显示各种交通标志并引起兴趣。1.出示红灯标志并提出咨询题：“小孩们，你认为这个标志是什么？ （红灯）是什么意思？ “2，显示绿灯标志，提咨询：小孩的标志是什么？ （绿灯）是什么意思？ “讨

2、论：为什么你有红绿灯？3.出现带有“交通事故”的图标并提出咨询题：你想要这个图标告诉我们发生了什么吗？你如何防止交通事故？ “4.使用“闪电”显示图标并提出咨询题：“那么这个图标告诉我们什么？ “第四，进展拼图活动并为游戏做预备。“小孩们，你看到特别多标有”红灯“，”交通事故“，骰子和两个箭头代表出口和入口的标志，让我们把它们放在中间的幼儿园里，我们四个让我们试试一组！ “5.与小孩讨论游戏规则，并以图标的方式表达，让小孩们理解每个标志的含义，并为小孩们展示游戏。“我们都预备好去幼儿园，然后我们能够玩”与时间赛跑“的竞赛。游戏中总有一条规则，那你对规则有何看法？ （由小孩的图标旁边的规则表示，提示小孩恪守游戏规则）。老师一次演示游戏并协助小孩掌握游戏规则。“竞赛的规则都是固定的，玩起来一定特别有趣，我会先试试，你要为我加油！ “6.儿童玩游戏，老师指导和维护秩序，并提示小孩恪守游戏规则。“我只是玩得快乐，你一定也想玩，然后我会在幼儿园等你。你必须排队。转牌的小孩将遵照骰子上的数字并首先遵照游戏规则。小孩们能够在我的宝箱里养个小孩！ “7.评估并完毕活动。“小孩们今天必须特别乐意制造小件。在这场竞赛之后，小孩们将能够恪守交通规则。如今我们将告诉弟弟妹妹这些小交通规则，让我们走吧！ 再次跳兔子舞，离开活动室。