幼儿园疫情防控培训记录【8篇】.docx

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1、幼儿园疫情防控培训记录【8篇】第1篇:幼儿园疫情防控培训记录为进一步加强幼儿园疫情防控和应对能力，切实做好复学前后幼儿园工作，保障师生健康安全。6月1日，宝贝星幼儿园组织全体教职工召开复学疫情防控专题培训会议，会议由本园健康副园长陶医生主持召开。通过本次培训活动，全体教职工深刻认识到疫情防控的重要性，更加明确各项卫生消毒工作的要求，幼儿园将在疫情防控和复学准备工作中，全力以“复”用心备“战”，确保校园安全，迎接孩子们的到来！第2篇:幼儿园疫情防控培训记录1.减少外出疫情期间尽量居家，不带孩子出门。尤其不要去公共场所和密闭空间，如商场、剧院、儿童游乐场等。必须外出时，尽量不乘坐公共交通工具，在外

2、与他人尽量保持1米以上距离。2.手部卫生按照七步洗手法，使用流动水、肥皂或洗手液洗手。外出回来、饭前便后、咳嗽或打喷嚏后，需要及时洗手。3.佩戴口罩外出则需要正确佩戴口罩（完全遮住口鼻紧贴皮肤）。手不可触摸口罩外面，避免交叉感染。4.食品安全注意饮食卫生，外出就餐到正规有卫生保障的地方，使用公筷公勺，养成良好的饮食卫生习惯，严防“病从口入”。5.环境消毒每日开窗通风至少3次，每次至少30分钟，同时注意保暖。家里的门把手、开关、桌椅、水龙头等高频率触摸的地方，用500mg/l的含氯消毒剂擦拭，停留30分钟后清水擦干净即可。餐具可用水煮沸30分钟消毒，水要完全浸没餐具。孩子的图书、衣物可定期在太阳

3、下暴晒4小时进行消毒，其它玩具可用消毒剂擦拭消毒。为进一步规范食品卫生安全和传染病防治管理工作，严防传染病疫情等突发公共卫生事件的发生，保障学校师生的身体健康和生命安全。我校积极采取措施开展传染病和突发公共卫生事件的防控工作，我校无一起传染病和突发公共卫生事件发生。现总结如下：一、加强领导，提高认识，责任到人。在中心领导下，分别成立了食品卫生和传染病防治管理工作领导小组，建立健全工作机制，明确责任分工。一成立了以刘丹为组长，刘安仁为副组长，各班班主任为主要成员的工作组织机构。各领导小组责任到人，各司其职，各负其责。二、严格执行传染病疫情和食物中毒的报告制度，坚持“早预防、早发现、早报告、早救治

4、”原则。根据上级有关部门的指示，制定本校区传染病预防应急预案和食物中毒应急预案，并配备充足的物资；每天班主任进行晨检工作，发现问题及时上报。如发现传染病，学校及时将病人进行隔离，将情况上报上级有关部门，并学校进行全面消毒。做好传染病的防控管理工作，配合卫生防疫部门按时完成预防性消毒工作，对学生传染病要做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。配合当地卫生部门，有计划的开展学生常见病、多发病的防治工作，做好学生小伤小病的简易治疗和急救包扎处理。开学初，通过制定本校区的师生考勤管理规定及时了解师生的出勤、健康情况，确保学校在第一时间掌握师生的相关情况。三、开展一次卫生大检查，加强传染病疫情和突发公共卫生

5、事件防控力度。开学初，重点针对教室、教师办公室、学生宿舍、厕所及学校周边进行一次全面大扫除，并建立检查督促制度，每天检查，并详细记录备案，及时反馈检查结果。开学初，二校区首先认真检查了校区生活饮用水源状况，确保学校生活饮用水符合卫生标准；二是严把食品安全管理关，对学生食堂及食品加工场所进行一次全面检查，及时清理销毁过期或腐败变质食品，完善食堂内的防鼠、防蝇、防尘设施，认真执行食品从业人员的持证上岗制度；三是对校园和校舍环境卫生进行一次大清理大检查，教室和宿舍保持开窗通风。四、坚持开展爱国卫生运动。坚持“每天一小扫、每周一大扫”的卫生制度，认真清扫和清理教学场所和生活场所，确保学生学习和生活场所

6、的清洁卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。为了使工作落到实处，二校区还特别成立了红十字服务小分队，协助卫生室全面作好检查和监督工作，并制定了相应措施，做到“四个一”，即一日三次巡查（环境卫生），一周一次卫生大检查，一月一次评比、一学期表彰一次（单项卫生先进班级），学校卫生工作越做越好，基本上做到地面无纸屑，教室无灰尘，个人卫生逐年好。五、加强食堂卫生自身管理。严格按照教育部、卫生部的要求，建立健全各项食品卫生管理规章制度。严把食物操作各个环节，对食品采购、蔬菜进货、餐具清毒等把好索证、验收质量关，确保食堂食品用品质量安全。根据中心的要求，一、二校区定期或者不定期对从业人员进行食品卫生

7、教育培训，提高他们的卫生意识，做到持证上岗。学校实行食物48小时留样、登记制度。六、广泛宣传，重点开展健康教育活动。在校委会的领导下制定了健康教育目标，并有专人负责，教务处在排课时安排每周都有健康教育课，并进行期末总结。定期进行学生健康检查、视力检查等工作，及时掌握学生营养状况、生活习惯、学习情况，对不良现象及时进行纠正。认真填写学生体质健康卡和学生因病缺课记录，建立健全学生健康档案。做好学校卫生保健资料的统计工作，及时将学校各项卫生情况归档，建立健全学校卫生档案。一、二校区结合本校区实际，充分利用广播、黑板报、卫生小报、墙报、宣传窗等多种形式，同时广泛组织开展了卫生委员培训一次、食品卫生主题

8、班会课三次、食品卫生法以及肠道传染病预防讲座一次等宣传教育活动；及时印发“预防食物中毒”、“预防肠道传染病”等健康教育资料，提高师生员工对预防食物中毒的认识，增强自我防护意识和技能。一、冠状病毒肺炎给幼儿园带来哪些影响呢？（1）推迟开学成本分担压力大（2）家园信任危机二、对于疫情的防控应该怎么做？可从以下文件作为参考：/三：开学前工作重点：疫情防控、教学管理、家长工作疫情防控：（1）明确各自责任划分，做好疫情防控工作XXXXX建立疫情防控管理体系：建立疫情防控管理小组（组长1人，副组长2人，成员若干）组长：负责疫情期间开园前后所有工作的统筹与调动；外部沟通。副组长：XXXXX全力协助组长工作。

9、XXXXX同时保教主任主要负责停课期间幼儿在家在线学习和教师在家在线培训学习工作。XXXXX后勤主任主要负责疫情期间全园卫生保健管理和保育工作内容培训等。（保教指导）组员：切实保障园所各项举措在本年级本班100%落实。XXXXX计划与具体分工：/（2）制定应急处理预案：包含的内容：XXXXX发现感染者如何上报？上报给谁？XXXXX去哪观察隔离XXXXX如何消毒XXXXX什么情况下可以返园应急处理方法：XXXXX班级教师发现在园幼儿出现疑似症状，立即上报，第一时间带至隔离室观察。XXXXX班主任对缺课的幼儿进行跟踪调查，如若是确诊病例或疑似都应报告并隔离。（康复需休息1-3周，无反复方可入园），

10、并在6小时内进行消毒。XXXXX诊断排除病情的需持病例经鉴定无误须复印存档。XXXXX家庭成员有病情的幼儿须隔离2周，未出现症状方可入园。XXXXX做好防控疫情期间各项责任人的成员名单疫情防控应急处理程序/制定疫情防控工作流程/（3）排查师生健康状况统计频率：开园前的每一天（至少24天以上记录）方式：电话、微信或统计软件分工：对教职工和幼儿及其家庭成员的健康状况进行定人、分类统计用调查表形式进行排查（qq中的腾讯文档pc篇）利用在线统计软件进行调查（公众号：问卷星）/（4）优化卫生保健制度开学前：XXXXX环境卫生管理的重点：隔离室、特殊配备（一次性医用口罩、消毒液、75%消毒酒精）、配备卫生

11、保健人员、增加消毒频率和强度、园内不饲养动物。XXXXX了解幼儿及家长身体健康状况XXXXX签订传染病防控安全责任书（安全是幼儿园的第一要义）/XXXXX做好消毒工作XXXXX禁止一切外来人员入园XXXXX做好接幼儿、家长沟通工作（1）家庭的责任与要求XXXXX家长须确定以下事项方可送幼儿入园（14天内未去外地、14天内无接触疫区人员、14天内无感冒等）XXXXX幼儿入园后积极配合幼儿园传染病防控要求（每天2次体温测量，37XXXXX以下方可入园）XXXXX家长应对幼儿进行防护教育XXXXX必要的温馨提示XXXXX严格执行门禁制度，禁止一切外来人员入园XXXXX晨检位置设在幼儿园大门处XXXX

12、X做好防疫科普宣传（2）提前优化好开学后工作流程入园时XXXXX把好入园关：口腔、体温排查（保健医生做好自我的防护）XXXXX教师关：幼儿入园时家长需得晨检后方可离开在园时XXXXX重点关注幼儿洗手环节的指导XXXXX对缺勤幼儿查明缺勤原因XXXXX关注幼儿精神状态，若有异常及时上报XXXXX做好体温测量并记录，体温计要一用一消毒XXXXX保教主任巡视督促各班工作的开展XXXXX重点关注服药幼儿的精神状况XXXXX进行集体教学时，统一带上医用口罩离园前后：前：观察幼儿，测量体温并记录。家长大门接待幼儿，园内组织各班有序离园（按年龄组分批离园）后：做好交接班的记录，对班级物品进行消毒消毒工作方法

13、区域消毒：公共场所、表面环境、玩具、餐具、经常使用触摸用品等第5篇:幼儿园疫情防控培训记录实验幼儿园教职工健康防护相关内容一、严格落实防控主体责任成立由学校主要负责人任组长的应对新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作领导小组,下设相应专项工作组。建立防控工作联系网络,及时收集和报送相关信息。必须指定专人负责防控工作、学校防控工作总体要求：1.学校应全覆盖、无遗漏、精准掌握本校师生员工的健康状况,特别是掌握来自湖北等疫情高发地区的师生员工基本信息以及返校前14天的接触经历、旅行经历和身体健康状况2.在未接到正式开学通知前,学校不得提前开学或以任何形式组织学生返校。3.对有湖北等疫情高发地区旅居经历及人

14、员接触的师生员工,按要求组织14天隔离观察,有相关症状及时就诊、如实报告。二、校园管理防护1.校园实行全封闭管理,原则上只保留一个出入口,严格控制外来人员(含教职员工家属、学生家长)进入校园。进入校园的人员及车辆须逐一进行身份核验和信息登记,落实体温检测、口罩佩戴等措施,体温未超过37.2的方可进入。2.组织开展全校范围的卫生检查和消毒,确保全覆盖、无死角,保持学校环境干净整洁。室内场所应定时通风换气,使用湿式清扫以减少粉尘扩散。公共卫生间要专人管理,加强通风、换气,保持良好的环境卫生。每天至少通风2次，每次1530分钟。3.定期对开放场所配套的楼道、卫生间、洗手池水龙头以及使用的器材设备等进

15、行消毒。垃圾桶、空调滤网等应定期清洁消毒.4.校园内配置足量的洗手设施,配备足够的洗手液等消毒用品,引导师生员工勤洗手。5.科学合理安排校内办公生活,控制学校公共场所的人流规模和密度,不举办聚集性活动。尽量减少在校人员流动,人与人之间保持一定距离。三、重点场所及设施管理防护(一)食堂1.食堂可采用分批次轮流用餐,按座位严格控制就餐人数,避免人员密集。师生教职工排队候餐保持一定距离。不面对面就餐、交谈。2.严格做好食堂操作间、餐厅和餐具的消毒。按照有关规定收集处置分散就餐的垃圾。严禁采购食用野生动物及其制品。(二)办公楼1.定期做好办公环境和办公设施的清洁消毒。2.尽量减少集中开会,鼓励利用网络

16、、移动终端等方式开展网上办公。如需集中开会,应控制会议时间和规模,参会人员须佩戴口罩,保持一定距离,会议室保持通风。结束后场地、家具须进行消毒。四、个人卫生健康防护1.教职员工不带病上班,注意个人卫生防护,日常佩戴口罩。尽量不串岗、不串门。保育、安保等后勤人员工作时应佩戴一次性橡胶手套。2.养成良好卫生习惯,减少接触公共场所物品;打喷嚏或咳嗽时,用纸巾或袖或屈肘遮住口鼻。3.乘坐公共交通工具时,应佩戴口罩,尽量避免用手触摸车上物品;留意周围乘客健康状况,避免与可疑症状人员近距离接触;做好自我健康监测,如有不适,立即报告,并视情况及时就医;妥善保存出行票据信息,以配合可能的相关密切接触者调查。4

17、.尽量居家,不聚会聚餐,不走亲访友,减少到人员密集的公共场所活动,保证正常作息,增强体质。5.建议每日进行健康监测,按照所在社区和学校的要求,做好个人健康信息报告。具体措施：1.全面防疫消毒、人员排查，为开学做准备。1.进行学校全面防疫消毒；全面排查所有师生员工健康状况，包括学校保安、保洁、厨工等，防止带病上岗。2.排查校园安全隐患，及时上报。2.组织教职工防病知识技能培训对教职工（包括所有校内工作人员）进行防控疫情工作培训，学习新型冠状病毒肺炎防控知识、个人防护与消毒等知识和技能培训。持续开展健康宣教，消除麻痹大意和侥幸心理，营造积极防控氛围。3.教职工返校返岗前健康调查报备。4.食堂安全相

18、关内容做好食堂的安全监管。加强对学校食堂全面检查，全面清洁消毒，全面的人员卫生安全培训。要严格执行学校食堂和学生集中用餐卫生安全管理制度。食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作，防止带病上岗；食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜。严禁采购野生动物作为食物进入学校。在食品加工过程中，应将手清洗干净，穿戴清洁的工作衣、帽、口罩等。储存、运输和装卸食品的容器、工具和设备应当安全、无害、保持清洁，防止食品污染，档鼠板等器具要使用起来。第6篇:幼儿园疫情防控培训记录一、食堂从业人员晨检制度1、食堂从业人员每天早上来园后需晨检，入校要逐一检测体温，体温超过37.

19、3禁止入校，通过者方可上岗。2、食堂从业人员若有以下有碍于食品卫生的病症时，应及时退岗或隔离，待查明病因、排除病症或治愈后，方可重新上岗：（1）有腹泻、呕吐等症状；（2）有感冒咳嗽，热度高于或等于38度。3、食堂从业人员应有良好的个人卫生习惯，上岗前做到三白和三不：（1）三白：穿白大褂、戴白口罩、白某某（并把头发置于帽内）；（2）三不：不留长指甲、不涂指甲油、不戴戒指。4、食堂从业人员工作前要用肥皂及流动清水洗手，接触直接入口食品之前必须洗手消毒，不得在食品加工场所内吸烟。5、凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道疾病（包括病原携带者），活动性肺结核，化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍食品卫生的

20、疾病的，不得从事此项工作。二、食堂餐具、工用具的清洗、消毒、保洁制度1、食堂餐具、工用具使用后必须清洗干净、按时消毒，并摆放在固定位置。2、食堂餐具必须严格按照“除残渣洗洁精-清水冲-高温消毒”的顺序。3、每餐收回的餐具，用具，立即清洗消毒，不隔餐隔夜。4、清洗餐具、工用具必须在专用水池内进行。煮沸、蒸汽消毒应保持温度100度，作用10分钟，煮沸消毒时餐具、工用具必须全部浸没在沸水中；采用红外线消毒的，温度应控制在120度，作用1520分钟；采用含氯制剂消毒的，一般使用有效氯浓度为250mg/1，作用5分钟以上，消毒时被消毒餐具、工用具必须全部浸没在消毒液中。5、已消毒和未消毒的餐具、工用具应

21、分开存放，并在贮存柜上有明显标记。6、清洗、消毒后的餐具、工用具必须贮存在专用的密闭保洁柜中备用。保洁柜应定期清洗，保持洁净。7、各类池按标签使用，使用后须及时清洗保洁。8、餐具、工用具所使用的洗涤、消毒剂必须符合卫生标准或要求。洗涤、消毒剂必须有固定的存放场所（橱柜），并有明显的标记。三、食品留样制度1、当日供应的各种菜肴（包括含馅的面制品），应当分别在留样柜内留样72小时。2、每种菜肴留样量为100克以上，并做好留样记录，以便随时检查。3、留样超过72小时，及时处理并清洗、消毒容器。4、留样冰箱由专人负责，冰箱内不得放入其他食品。一、居家安全家中照明设备应充足，以免视线不良发生危险。家中的

22、器具应注意有无锐角或突出物，以免发生意外创伤。注意幼儿有无随意攀爬，或在地板滑的地方嬉戏，以免摔伤。不可让幼儿在厨房中逗留，以免被热水或热油烫伤。危险物品需放置在幼儿无法拿到的地方，不要让幼儿将塑料袋或绳索套在自己的脖子，以免幼儿窒息。不能让幼儿在无人陪伴的情形下使用电气用品，以免触电。二、游戏安全问题要教导幼儿在跟别的小朋友一起玩耍时，应和睦相处，不可有吵架及扭打行为。父母在帮幼儿选购玩具时，要选择有标示ST的安全玩具，并注意幼儿游戏的环境是否安全。游戏后若大量流汗要马上更换干净的衣服，以免受凉而感冒。三、儿童走失问题要教导幼儿，父母不在家时不可以随便开门让陌生人进来，更应避免儿童独自一人留

23、在家中。要教导幼儿熟记自己及爸爸妈妈的名字、家中电话及地址，并学会打急救电话。不要让幼儿独自一人在住家外面附近或任何地方，以免被有心人士抱走，也不可乘坐陌生人的车。教导幼儿不要随便拿陌生人的东西，或协助陌生人任何事情。教导孩子在接听陌生人的电话时，不可让陌生人知道家中的情形。四、交通安全问题要教导幼儿在马路上行走时，要注意左右来车，绿灯时也要留意。在幼儿园里家长集体排队入园时，要听从执勤老师和门卫保安的指导，不要和家长发生推挤情形。乘坐某些交通车时，不可将头手伸出车外，也不可在车上和同学嬉戏。五、亲子沟通问题当幼儿有不良习性时，通常与父母疏于管教有关，而且幼儿会因为要引起父母的注意，故意做一些

24、令父母伤脑筋的事情，这时父母应检讨平日的管教并处理问题发生的原因。多多抽空与子女做些亲子沟通，才能了解幼儿平时的想法和需要，并做适当的处理。六、意外伤害事件紧急应变处理措施1、儿童灼烫伤的急救：冲（冲冷水）、脱（脱或剪掉伤部的衣物）、泡（泡冷水）、盖（盖纱布）、送（马上送医院急救）。2、药物中毒：询问中毒原因（因为病人随时可能昏迷过去），送医时应附带任何遗留下来之药物、呕吐物、排泄物，并让患者在清醒时立刻喝大量的水，这样可以冲淡药物，另外喝大量的牛奶来保护消化系统。让患者催吐，并尽快送医。3、中毒：立即用湿毛巾掩住口鼻，并关闭煤气开关、打开门窗，且绝不可以打开电源开关，以防爆炸。将患者抬到通风

25、地方，静卧并松开衣扣。若呼吸停止，施行人工呼吸，保持身体温暖，不要有出汗的现象，并尽快送医。4、触电：关掉电源总开关，否则拔去插头，如无法切断电流，站在木箱、橡皮垫或报纸等干燥绝缘体上，再利用扫把或木椅、将伤员的肢体推离电缘。切记避免用金属制品、湿东西或用手接触伤员，如果没有可用物品，抓住干燥部分的衣服，用力托离电源，并尽快送医。第8篇:幼儿园疫情防控培训记录一、疏导班会疫情防控易疏不易堵，让学生意识到，疫情防控不仅是学校的事情，更是自己的事情，获得学生的认同，更有利于疫情防控工作的开展。以班会课为载体，我从以下三个方面来开展。1.分析形势通过新闻图片、视频等形式向同学们展示国内、国际疫情动态

26、，让学生了解疫情形势的严峻，以此来提高学生警惕性。2.学校工作向学生讲述学校为学生疫情防控做出的工作，例如餐厅打饭的困难;为了让学生洗上热水澡，克服一切困难解决热水器问题等，以此来获得学生对学校的认同感，有助于学校疫情工作的开展。3.切身利益对于高三学生，时间就是金钱，时间就是生命，在此期间不敢有任何的耽搁，以学生感冒发热为例，一次发热回家至少两天，甚至更多。刚好班里有这样的例子，发热回家了五天，这样一来，就会引起学生重视，做到规范通风。二、观察细心1.观察学生是否规范佩戴口罩，哪些同学经常不戴口罩;观察学生如厕，就餐是否按要求排队，是否规范通风，根据观察情况进行适当提醒。2.观察学生开学以来

27、在疫情防控上的态度变化，及时关注，在学生有所松懈放松时，进行再教育和强化教育。三、落实耐心疫情防控工作关键在于规范要求，而重点在于落实。应针对学生出现的不同问题，挖掘问题背后的原因，采取不同的措施。1.做好记录，认真研究对于学生出现的问题做好认真记录，哪些问题是学生容易出现的，哪些问题只有个别学生出现。分析不同问题出现的原因，以便根据不同的问题、不同的学生，采取相应的措施。2.因人因事，措施得当疫情防控重于泰山，任何时候都不能疏忽。但在进行疫情防控的同时，还要注重关注学生的心理健康和学习状况，尤其是高三学生，因此在采取相应措施的时候一定要慎之又慎。我的做法有：出其不意。在自习课上认真观察学生佩

28、戴口罩的情况，以列为单位，记录每列佩戴不规范的学生人数，并在当堂下课时公布，这样既能让学生感到班主任的重视，又能在无形之中形成学生之间的竞争;重点提醒。对于经常不佩戴口罩的同学，私下里单独提醒教育;以学代罚。对于佩戴口罩不规范的学生，不按要求排队的学生。记录下来，在课堂上或者自习课上以提问背书的形式进行处罚，既有助于学生学习又能以此来促进学生规范佩戴口罩，按要求进行排队;借助外力。对于采用以上方法均无效的学生，借助政教处来处理。当然，目前没有一般的方法已经够用。一切都在发展变化，那么应对学生的措施也应不断转变，对于学生工作并不能做到“一招鲜，吃遍天”，要因人因时因事而已。四、坚持恒心疫情防控并不是一朝一夕之事，做不到毕其功于一役，应该把疫情防控工作常态化，作为今后班级工作的一部分，常抓不懈，要做到多强调，多提醒。疫情无小事，责任重泰山，做好疫情防控工作不仅保障了学生的健康，更是对学生高考的保障!