年级组长工作总结范文(精选8篇).docx
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1、年级组长工作总结范文(精选8篇)年级组长工作总结篇1一、组内工作概况:一学期的一年级工作即将结束,顺利且圆满地完成了期初所制定的各项计划,并取得了较满意的成绩,让我们年级所有老师为之感到兴奋和骄傲。回顾这半年来的忙忙碌碌,点点滴滴,顿时觉得育英教师之伟大。下面就对这半年来我们一年级组所做的工作做如下总结:一年级组共有11位老师,5个班级的班主任却有三位是男的,这也是育英学校办学以来第一次有三位男老师同时担任班主任工作,学校开学初还有些担心,实践证明了一切。五位班主任工作实实在在,在一种和谐的氛围中共建一个上进、愉悦的年级大家庭。周老师虽是这个学期刚刚担任班主任工作,班主任的工作是千头万绪的,特
2、别是对于一个新班主任来说,更有些手忙脚乱之感,但是我们看到的是周老师荆荆业业的身影,曾经多少个夜晚,她一人在办公室里忙着一些琐事;记得在开学不久,周老师的女儿生病住院了,孩子渴望爸爸的到来,可周老师对女儿说:爸爸班的小弟弟、小妹妹更需要爸爸,听了这句话,你们有什么感想呢?许老师可以说是一位“老育英”,更是我们这五位班主任中最资深的老师。许老师对自己的学生就如同是对自己的孩子一样,每一个在班上的孩子都有一种家的归属感。因为有了“新课标试用教材”第一届学生的教学经验,许老师工作起来更是有条不紊,不急不躁,踏踏实实,而且每天早出晚归。章老师是一位年轻而又散发着青春活力老师,做起事来,干练得很,在班级
3、管理中更有自己的“杀手锏”。章老师很注重个性化班级的建设,学生学的轻松、学的愉快,学生的动作和章老师一样。林老师虽很年轻,但她很有经验,管里班级有条不紊,不急不躁,踏踏实实,细致到位。很注重班级学生的礼貌教育,个个孩子都那么热情,个个都那么体贴,无论是在操场上,还是在寝室里,只要有一班孩子在的地方,你都能听到孩子那亲切的问候声,这与林老师平时的教育是不可分割的。徐、杨老师,虽说是刚来育英,但她们很快容入了育英,很快进入了工作,对孩子细致入微,生怕自己哪里做不好,经常问这问那,虚心好学。两位英语老师年轻而有朝气,小孩子们特别喜欢上英语课,英语歌曲更是他们的最爱,她们特别注重英语优生的培养,在两位
4、老师的辛勤教育下,一批能说能唱能组织的学生出现了。张华老师是一位很有教学方法,善于与小孩子沟通的老师,每次上美术课听到的都是孩子们的一片喝彩声。二、常规工作:我们是一个团结的年级组,是一个上进的年级组,全组人齐心协力,风雨共济,为这半个学期的工作,划上了一个较为完满的句号。1、实抓常规工作。一年级学生刚刚入学,由于年龄小,自制力差,再加上受社会或家庭环境的影响,形成了很多不良的行为习惯,这将直接影响着学生今后的发展、成长。为此,在学初,我们年级老师就商量决定把学生的“常规教育”作为本学期的工作要点。五位班主任都加大了要求力度,特别是在开学初的两个月里,只要有孩子们在的地方,就可以看到班主任老师
5、的身影。教室里,除了告诉孩子们该如何上课外,还每天教孩子如何扫地?如何拖地?如何整理抽屉?如何摆放桌椅?如何扔垃圾?并在自己的课堂上一次次地实践,一次次地校正,课后提醒学生怎样做好课前准备,可以做哪些有益的游戏;餐厅里,告诉学生该如何坐,如何吃,每一餐饭都要等到学生坐稳了,才急急忙忙地吃上一口饭;寝室里,早晨和孩子们一起叠被子,一起摆放衣物,晚上,直到看到每一个孩子都睡实了,才能安心地离开。跟得紧,抓得实,所以一年级的学生很快就进入了状态,接下来的工作中,班主作老师又不断地强化常规要求,经常开展一些以“常规”为内容的班会活动,就是靠这种不间断地教育,学生们做得越来越好了。当然,这其中更有各位科
6、任老师的协调配合,共同努力。经过一个学期的努力,孩子们的行为习惯有了明显的改变。2、实抓教学工作。一年级是一个基础阶段,行为习惯的养成对于孩子来说十分重要,同样也要让孩子打下坚实的知识基础。从学生入学的第一天开始,四位班主任没睡过一个午觉,每个中午都呆在教室里陪着学生,特别是对一些不懂学习方法,接受能力慢的学生加强了辅导力度,缩小了学生之间的差距。钟老师项老师还特别注重学生书写方面的指导,将橡皮筋收起,果然收到了较好的效果,孩子的作业写得干净而工整。马老师从早晨踏进学校的大门开始,一呆就是一天,几乎没有出去过,这对于我们这种不坐班制的学校来说真是难得啊。连老师和费老师也经常牺牲中行的休息时间,
7、为学生批发作业,进行单独的辅导,有时晚上批改到九点多才离开,正是由于各位老师严抓实管,给一年级学生打下了坚实的知识基础,为学生迈向更高的台阶奠定了基础。三、开展丰富多彩的活动,让学生感受校园生活之精彩。我们组的工作目标是:“致力于每个学生的发展,为学生的发展做好服务工作。”尽力让每位学生在学校都能快快乐乐、高高兴兴地度过每一天,做到既教书又育人!做到热爱学生、关心学生,并且让学生在获取书本知识的同时,又锻炼了学生的能力,既教会了学生学习,又教会了学生做人。1、九月份,每班进行美化教室,让自己能在宽敞、明亮、舒适的环境里学习。开展了庆祝教师节,学生也受到了一次尊敬师长的教育,很好地给他们上了第一
8、堂思想课。为迎接国庆节,我们还举行了庆国庆“体育乐”活动,家长和学生参与热情高涨,虽在活动中秩序有些乱,但是为我们下次活动安排提了醒,同时也告诉我们,家长对孩子的活动非常在乎,我们应多开展。2、十月份,(1)校运会”前夕,各位班主任放弃了休息时间,和孩子们一起锻炼体育项目,鼓舞孩子们的斗气。在“校运会”的开幕式上由一年级孩子组成的气球队格外引人注目,一个个精神的样子却离不开头一天晚上各位班主任的加紧训练。在运动会其间,各班有序地参加体育项目,力求让每一个孩子体验到锻炼的快乐。(2)、十月末配合学校的“体检”工作,在各位班主任及生活老师的组织带领下,为一年级学生做了体检工作。3、十一月份,带领学
9、生到东塔公园秋游,认识乐清的巨大变化,欣赏秋天美丽景色。培养学生热爱大自然,热爱家乡的教育,外出时加强了学生安全、卫生、文明、纪律等教育。孩子在公园自由自在地玩耍,虽然带了很多零食,但我们走时候没有留下一片垃圾,学生们的公共道德意识也在提高。4、十二月份,在学校“文化节”期间,各班更是进行了积极地准备工作,有效地发展了学生的思维,培养了学生各方面的能力。(1)、在古诗文诵读表演中,我们表演了弟子规和诵唐诗显真情,每一个孩子都上台一展风采,当然这背后所浸润着的是班主任老师的辛勤汗水。(2)、为了更好地进入学校“我心中的百灵鸟”的复赛,各班积极地排练,让孩子们一一亮相。不容易的是我们们一年级有7个
10、孩子成功进入决赛,并在决赛中取得了一定的好成绩。(3)、趣味体育活动是孩子们第一次参加,很多孩子不知道该怎么玩,但是整个活动是在一种轻松愉悦的气氛中进行的,孩子们真正体验到了体育的魅力。(4)、在“育英好少年的颁奖晚会”,一年级的10个活泼可爱的孩子第一次登上舞台领奖。当晚一年级学生表演感恩的心,这一节目经过了近一个月的准备排练,收到了很好的演出效果,并将晚会推向高潮。(5)、学生还参加了现场绘画和捏面人比赛,学生参与的热情非常高,特别是捏面人,班主任、生活老师与孩子一起捏,一起玩,拉近了老师和学生的距离。5、20xx年元月,进行了一年级儿歌诵读比赛,共20个节目安排的非常紧凑,在一个小时内就
11、顺利完成了。同时,每个节目质量、形式都有所不同,反映了老师对这次活动的重视。每个来的家长都掌声不停进行期末评优,让学生认识到只有平时认真学习、听老师的话等等,才能评上先进。6、此外,我们年级组还根据学生的特点,安排了一些具有自己特色的活动。如每个月一次的“最佳表现奖”的评比,极大地调却了学生的学习积极性,约束了学生的行为习惯;十一月中旬,进行了“拼音之星”的评比活动。存在的问题及改进措施:因为新课程,学习任务比较烦重,平时各班对学习抓得比较紧,忽视了给学生创造更多可以娱乐的时间和空间。我想:下个学期,各班努力争取更多的时间,尽量与生活老师配合好,在12:40之前每个学生都能到操场上去活动,让每
12、个孩子在学好的同时,也能玩得好。年级组长工作总结篇2一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束了,回顾这一学期初二年级组工作,我们深感欣慰.我们年级组的全体教师为了实现学校“回报社会,为社会提供优质教育服务”的办学目标,我们始终坚持“以人为本,以关爱为本,以质量为本”的教学理念和“细节温暖,真情感动,才华感染,实绩服人”的服务理念,不断强化“高起点,高标准,高质量”品牌意识,以素质教育为本,勇于实践、大胆创新、努力拼搏、互相协作,各项工作搞得有声有色,取得了显著的成绩,具体表现在以下几方面:一、扎实抓好了年级组的管理工作1、严格执行学校各项决策,顾全大局,统筹兼顾,认真做好学校与教师之间的桥梁作
13、用,保证学校政令畅通。积极参加各种管理学习。牢固树立“寓管理于服务之中,通过服务体现管理”的服务意识,力争使管理工作做到公正、公平。2、进一步加强年级组与各处室的配合工作,认真完成了学校、各处室安排的各项任务。3、加强管理与督促,不断强化教师工作纪律意识、服务意识、团结协作意识,大力倡导班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务理念。形成了全员育人,健康向上的工作环境。4、创建和谐向上的年级集体大力倡导组员的团队精神,强化个人利益和荣誉与集体的利益和荣誉紧密相连的观念,对热爱集体,热心公务的教师及时予以表扬和鼓励。二、认真抓好了学生的教育工作1、通过班会、晨会、主题班会活动,加强对学生的日常行为
14、规范教育、养成教育、安全教育、心理健康教育等,使学生从小事做起,从我做起,使学生逐步养成健康向上的个性品质。各班充分利用黑板报进行爱国主义教育、集体主义教育、感恩教育,教育政策法规教育等。2、以培养学生的学习习惯、激发学生的学习兴趣、指导学生的学习方法为主,促成学生良好学习习惯的养成教育,进行学习方法专题讲座,建立了转差档案,把转差工作落实到课堂教学当中,实施转差“三级”管理,做到“四有”(有计划、有目的、有安排、有措施)切实做好防差、转差工作。3、关心学生生活,加大对学生就餐、住宿的指导和教育,培养学生良好的生活、卫生习惯。树立学生财产保护意识、安全防范意识,各班根据学校相关规定制定本班财产
15、保护制度,用身边的人,身边的事对学生进行安全教育,坚决杜绝了安全事故的发生。4、加强学校与家庭的联系,结合期中考试召开家长会,进行家访工作,加强思想不稳定学生的思想教育,及时向家长了解、汇报学生思想、学习、生活等情况,形成了学校、家庭协调配合、共同育人的良好局面。三、加强了学习,提高了教师的业务水平组织教师深入学习现代教育教学理论,教师专业发展理论,组织教师积极参加学校的各项学习和培训活动,每一位教师都撰写了教育教学论文,从而提高了教师的理论水平和业务能力。四、切实抓好了教学工作1、严格规范教学常规。期初每位教师认真制定了教学计划,认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织各学科的质量调查
16、。配合教务处每月对教师常规情况进行检查与考核。在检查中发现我组教师伏案工作扎实,教学计划详细,备课认真,作业批改细致,教学反思有针对性。2、积极响应学校的号召,坚定不移的走教研兴校的道路,积极开展课堂教学改革,年级组认真做好了学习小组长的培训工作,充分发挥学习小组在教学中的作用。3、自觉应用现代教育教学理论指导备课、上课,坚持集体备课制度,做到了互相学习,共同提高,切实减轻了学生的课业负担,有效的提高了课堂教学质量。4、组织教师积极参加教研活动。结合我校本学期的校本培训,围绕公开课、课题研究,以教材分析、说课、评课、理论学习为主,定时、定人、定内容,提高教师参与活动的积极性、主动性、要求认真准
17、备、积极发言,形成了良好的教研之风。5、认真抓好了生地会考的复习迎考工作,做到了有计划,勤督促,抓落实并举行了两次模拟考试和一次联考,由于措施得力,方法得到,复习迎考工作效果好,生地会考取得了令人满意的成绩。6、认真组织了一次入学考试和两次学月考试,并很抓了学风和考风建设,对考试作弊的学生进行了处分和耐心细致的教育工作。每次考试以后,年级组都做好了统计分析,并要求班主任利用班会课认真进行总结与表彰,利用课余时间对成绩出现异常的学生做好思想工作,分析原因,提出下一阶段的奋斗目标。总之,本期我组做了不少的工作,取得了显著的成绩,得到了学校领导的高度评价,但是离我校的“高起点、高标准、高质量”的要求
18、还有一定的差距,今后我们将继续努力,争创佳绩。年级组长工作总结篇3一、鞠躬尽瘁乐奉献本组共有教师15名教师,每位教师都能认真学习教师职业道德规范,遵守学校的各项规章制度,热爱教育事业,工作服从安排,努力做到教书育人、为人师表,热爱学生、关心学生,发扬奉献精神。我们组有10位班主任,她们在教学上业务能力强,在班级管理上经验丰富。如:林燕兰、陈碧玉、王郑会三位老师是非常优秀的教师,她们工作负责,班级工作开展得井然有序。庞美、刘林萍两位老师是这个学期刚接手新班级,为了对班级学生有一个全面的了解,她们积极与学生家长进行沟通,从家长那里了解到了每一个学生的情况。廖彩仙、陈妙芳、杨惠娴三位老师虽然年轻,但
19、工作很勤恳,走进他们的班级,就如同走进了一个温馨的家,在他们的精心设计下,班级布置非常有特色,为学生营造了一个舒适、美丽、温馨的学习场所,工作上认真负责,班主任工作细致、耐心,得到了家长的好评。本组内的其他科任老师也认真负责,乐于奉献。曾和生、曾卫平、候丽萍、彭克彪四位老师虽然工作非常忙,但只要年级组开展活动,她们都毫不犹豫地承担起任务,并尽心尽力地去完成。正是有了这乐于奉献的集体精神,本组本学期的各项工作开展得这样有声有色。二、教育以德为首本年级组的老师高度重视德育工作,积极创建健康、和谐、向上的良好班风。开学初,我们就从狠抓学生在校行为规范教育做起,以此带动教育、教学工作的全面开展。配合学
20、校的每月常规教育活动,各班认真学习了小学生日常行为规范和学生一日常规等,关注了每一个学生的心理健康,任课老师也积极配合班主任做好学生的思想工作,把一些不良因素遏止在萌芽状态。二年级各班良好的班风和学风正在形成。我们还根据低年级学生的年龄特点开展了丰富多彩的大课间活动,提高了学生的身体素质。认真组织好形式多样的社团活动,陶冶了学生的情操。三、教育教学方面本组内每位教师都爱岗敬业,一心扑在教学第一线上。能以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,从上好每一节常态课入手,对课堂教学进行深入研究,努力提高教学效率。大家以备课组长为核心,认真研究,精心策化,探讨提高课堂教学效益的新思路、好方法,老师之
21、间思想上一致,心灵上沟通,通力协作,落实到位。在本学期的语文备课组展示活动中,大家共同研讨低年级的写话教学,备课,评优点,说不足,总结经验与教训。回顾过去,我们脚踏实地,虽然平凡,但走得坚实。我们的教师不断进步着,我们这个团队的凝聚力不断增强着,我们快乐着,我们的学生也不断享受着我们的给予。展望新的一年,我们将在学校组织的领导下,走得更好,为不断追求新的奋斗目标再接再厉!年级组长工作总结篇4一、抓好学生的一日常规学生如果一旦养成了良好的行为习惯,将对他们终身受益。开学初,我们三、四年级的每一位任课教师就对学生加强各方面的行为习惯、学习习惯的培养。从学生的坐、立、行、走到学生的文明礼貌教育;从学
22、生的值日工作到班级的保洁工作;从学生的就餐秩序到学生的个人卫生;从学生的读书、写字姿势到学生做作业的习惯等,从各方面着手,从小事抓起,努力使全年级学生养成良好的行为习惯。我们每一位班主任教师充分利用班会课加强学生的思想教育,从一个个故事中、一个个事例中让学生明白做人的道理,从小学会关心他人,关心集体。二、高度的工作责任感高度的责任感是做好年级组工作的先决条件。作为一名三、四年级组组长,我深感肩上责任重大,为了让学校放心,家长满意,我和我的同事们从来不敢懈怠,尽职尽责地做好各项工作。为了发扬学生的优点,改正不良习惯,三、四年级的老师认为不仅要抓好学生的思想教育工作,还要使这一工作与学生的学习指导
23、、学习兴趣的培养相结合,才能取得好的效果。尤其在后进生的转化上,大家努力从友善开始、从关心开始、从鼓励开始。各位班主任教师更是强化班级管理,抓好班级管理,使班级的常规教育常抓不懈。三、班干部队伍以及班级文化建设针对本组教师和各班学生情况,本组进行了针对小干部培养的讨论和研究。从“新”开始,即依据学生能力优势进行合理工作分配。首先注意针对孩子的自身情况,选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。其次,在使用过程中,班主任通过严密关注,及时指出他们的不足,给予及时培养和教育。再次,班级事务人人有责,争取做到人人有分工,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培养了学生
24、既能当领导,又能被领导的适应能力。实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。四、做好教育教学工作教育教学工作是学校的重点工作,因此开学初我们年级组的全体老师认真学习新课程标准,学习教育教学法规,学习教育教学理论,从而有效地更新教学理念。办公室内,年级组的教师相互交流,进行集体备课,探讨教学中碰到的各种问题,取长补短,蔚然成风。每位教师精心钻研教材,按学校要求备好每一节课,上好每一节课,向课堂要效率,精心设计作业,认真做好学困生的补习工作。上好课后,认真写好教学反思,把自己的独特感受、意外感悟以及失败教训记载下来。认真撰写经验总结、教学论文,不时地
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