人教版新起点四年级上册英语-Unit-5-Safety-Lesson-1-教学教案-教学设计反思.docx

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1、好好学习 天天向上Unit 5Safety【第一课时】Lesson 1【教学目标】1能够听、说、认读5个与安全有关的单词和词组:climb on the window ledge, dangerous, be careful, play with fire, run down the stairs.2能够在相应的情景下说与安全有关的句子Be careful. Its dangerous.和祈使句的否定句Dont3学习和了解与安全相关的知识,培养安全防范意识和自我保护意识。【教学重难点】1能够听、说、认读5个与安全有关的单词和词组:climb on the window ledge, dange

2、rous, be careful, play with fire, run down the stairs.2能够在相应的情景下说与安全有关的句子Be careful. Its dangerous.和祈使句的否定句Dont3学习和了解与安全相关的知识,培养安全防范意识和自我保护意识。【教学设计】本课是Unit 5 Safety的Lesson 1, 主要学习6个与安全有关的单词、词组和祈使句的否定句,通过做游戏、竞赛、问答等方式进行教学,培养学生热爱英语的兴趣和主动参与学习的积极性。【教学过程】一、教学导入1师生间做一个简单的问候。2师生间做一个TPR（全身反应法）活动: T: Please s

3、ay and do with me（1）T: Up, up, up. S: Up, up, up（2）T: Down, down, down. S: Down, down, down.（3）T: Touch your nose. S: Touch my nose. T: Stop. Dont touch your nose. 学生相应停止。（4）T: Touch pencil box. S: Touch my pencil box.T: Stop. Dont touch your pencil box.（5）T: Touch your English book. S: Touch my Eng

4、lish book. T: Stop. Dont touch your English book. 学生相应停止。二、新课呈现1教师教授5个与安全有关的单词、词组:climb on the window ledge, dangerous, be careful, play with fire, run down the stairs.（1）教师出示本课A部分的3幅图片,请同学们仔细观察,并说出每一幅图中的人物在干什么。（2）教师公布正确答案,并出示对应的单词卡片进行教授,让学生看卡片跟着教师学习,将短语的中文意思写在A部分对应的位置。2师生交流,熟悉A部分的录音内容。（1）教师播放A部分的录音

5、,让同学们听并尝试着小声跟读。（2）师生交流,熟悉A部分的录音内容。T: In the bedroom Joys little brother is climbing on the window ledge. What does Joys mother say?Ss: Joys mother says: “Its dangerous.”T: In the kitchen, Bill is playing with fire. What does the father say?Ss: The father says: “Dontplay with fire.”T: Andy and Binbin

6、 are running down the stairs.What does Joy say?“Dont run down the stairs”Ss: Joy says:“Be careful.”T: Yes, you are right.3教授祈使句的否定句Dont教师说,祈使句可以表达说话人的意愿、请求、叮嘱、号召、命令或建议,它的主语you（听话者）通常省略,谓语动词用原形。比如A部分出现的句子:Be careful. 就是一个表示叮嘱的祈使句。祈使句的否定式:多在祈使句的前面加上do not（通常缩写为dont）,比如A部分的录音中出现的句子:Dontplay with fire.

7、表示“不要玩火”意思。三、基础巩固1教师教读A部分单词、短语和对话,学生跟读。2请同学们观察B部分4幅图片,想一想图片中的人物分别在做什么。然后两人一组进行对话,以第1幅图片为例,有以下对话。A: What is Andy doing?B: He is running down the stairs.A: What should you say to him?B: Be careful. Dont run down the stairs. Its dangerous.四、外延拓展1请几组同学表演自己进行的对话练习,其他学生一起进行评价,教师对表演好的小组给予奖励。2根据实际情况,完成C部分的填空,注意四线三格的占位。五、练习作业1熟读对本节课所学的单词、词组和对话。2抄写与安全有关的单词和词组,英文5遍,中文1遍。六、板书设计【教学反思】3 / 3