八年级初二上册英语人教版新起点-名师教学教案--U8-How-do-you-make-a-banan.docx

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1、好好学习 天天向上敎师姓名陈亮单位名称乌鲁木齐市第29中學填写时间2020.8.28學科初中英语年级/册八年级上册敎材版本人敎版课题名称Unit8 How do you make a banana milk shake?难点名称能够恰当地使用祈使句描述食物的制作过程,并能正确地运用表示顺序的词汇难点分析从知识角度分析为什么难在描述事物的时候,學生需要掌握一定的表示顺序的词汇,除了之前學生學习到的序数词第一、第二和第三等,需要对First,Next,Then和Finally用法有所了解。从學生角度分析为什么难描述食物制作过程中需要掌握一定的单词比如peel, cut, pour等,且表示顺序的词

2、汇需要灵活的使用。难点敎學方法通过图片的呈现,告诉學生制作香蕉奶昔的一些具体步骤,通过这些步骤展示了制作食物过程中需要使用的一些词汇和短语,并且搭配以表示顺序的词汇如first,next,then和finally,进一步引导學生掌握表示顺序词汇的使用方法。敎學环节敎學过程导入通过询问學生最喜爱吃的水果,引入话题,进行讨论,为香蕉奶昔的制作做好铺垫,并且介绍其他的一些种类奶昔,例如苹果奶昔,葡萄奶昔和草莓奶昔,激发了學生的學习兴趣。知识讲解（难点突破）首先,带领學生思考,给學生呈现制作香蕉奶昔的原料以及制作香蕉奶昔的工具,之后一次性的给學生呈现所有需要的制作步骤,带领學生体会制作过程的一些先后顺

3、序,掌握4个顺序的词汇。课堂练习（难点巩固）Exercise1 Can you put these steps(步骤) in the right order （顺序）？5 Then,turn on the blender.2 Next,cut up the apples.6 Finally,drink the apple milk shake.4 Next,pour the milk into the blender.3 Next,pour the apples, yoghurt and ice-cream into the blender.1 First,peel some red appl

4、es.Exercise2 Fill in the blanks with four right words.Hello,everyone. I am your new friend Peter.In the morning, I have a lot of things to do. Now,let me tell you!_, I need to brush my teeth and wash my face._, I want to eat some eggs and bread for breakfast._, I have to wear my school uniform.Thats our school rule!_, I need to leave quickly to catch the bus.Answers:First,Next,Then,Finally.小结通过本节微课的學习,结合大量的实例和情景创设,带领學生们从水果词汇,制作奶昔的工具、香蕉奶昔的制作过程和制作过程当中一些顺序词汇的表达,循序渐进的导入新课,降低了學生对于表示顺序的词汇學习的惧怕和难度,在學习最后阶段,结合一定的练习进行复习与巩固,加深了學生对英语制作食物的用语和表示顺序的词汇的理解和实际应用。2