人教部编版初中道德与法治九年级下册第三单元测试试卷含答案-答案在前1.docx

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1、第三单元测试答案一、1【答案】A2【答案】D3【答案】D4【答案】B5【答案】D6【答案】A7【答案】D8【答案】B9【答案】D10【答案】C11【答案】D12【答案】B13【答案】C14【答案】C15【答案】A二、16【答案】我赞同第一种观点。（1）从小学会关心，学会爱，让爱的种子深深地扎根在我们心中。（2）积极行动，主动参与，伸出我们的援助之手，给世界人民以力所能及的关怀，为世界和平和发展尽一份力。（3）从普通小事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。（4）了解人类文明进程，积极关心人类问题和世界局势，同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质

2、和能力。（5）“国之交在于民相亲”，民相亲要从我们青少年做起。要尊重差异，理解不同，包容多样文化，向国际社会传递中国声音，讲好中国故事，展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。17【答案】（1）刻苦钻研勇于创新、发愤图强、兢兢业业、艰苦奋斗、无悔奉献、自强不息等。（任意两个即可）（2）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄

3、潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。18【答案】（1）青少年要志存高远，树立崇高理想，要有强烈的时代责任感，承担起振兴中华的历史使命，要把个人的职业理想同全国人民的共同理想结合起来，要认清时代要求，立足自身实际，服从祖国需要。初中道德与法治 九年级下册 1 / 2（2）马克思给世界留下了最有价值、最具影响力的精神财富和感人至深的人格风范，说明马克思的人生意义在于对社会有所奉献：“第一次创立了人民实现自身解放的思想体系”说明马克思的人生意义在于敢于创造。19【答案】（1）保持清醒的头脑，不要被假象所迷惑。全面客观认识自己，善于发现和挖掘自身的潜能和长处，发现自己的独特之处

4、；考虑如何发挥自己的优势；走适合自己的人生道路，在自己的舞台上展现自我，不要被偏见所左右；多听听父母、老师的意见，进一步了解自己。（言之有理即可）（2）人生目标的实现需要努力学习，充实自己，提高个人修养，不断战胜自我；面对挫折不怕失败，脚踏实地，坚持不懈；培养更多的兴趣爱好，找准自己的优势和特长；广交朋友，善于抓住优势。（言之有理即可）初中道德与法治 九年级下册 2 / 2第三单元测试一、选择题（45 分）1世界是多彩的，我们走向世界的形式也是多样的。随着中国国际地位的逐步提高，青少年对外交流的机会也越来越多。为适应这种形势，青少年应该（ ）积极行动，主动参与，给世界人民以力所能及的关怀 关心

5、国际形势，关注全球性的重大问题放弃本国利益，积极维护他国利益积极参加中外交流活动，平等对待各国公民，向国际社会传递中国声音，讲好中国故事，展现中国风貌A B C D2“空投、平洞、竖井，朔风、野地、黄沙。戈壁寒暑成大器，于风声处起惊雷！一片赤诚、一生奉献，一切都和祖国紧紧相联。黄沙百战穿金甲，甲光向日金鳞开！”这是 2019 年“感动中国”人物组委会给“两弹一星功勋”程开甲的颁奖词。你从中受到的感动有（ ）他放弃个人理想，投入到祖国核武器研究和核试验事业中去 他弘扬以自强不息为核心的中华民族精神 他爱岗敬业，践行社会主义核心价值观 他视国家利益高于一切，自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的义务A

6、 B C D3经济全球化给我们带来了机遇，同时也让我们面临严峻的挑战。面对机遇与挑战，中学生要为未来中国的发展积蓄力量，应该（ ）学会用世界的眼光看问题，自觉培养全球意识 适应世界发展趋势，全面提升个人素质，服务祖国善于学习外来文化，同时积极宣传我国优秀文化，向国际社会传递中国声音，讲好中国故事主动敞开胸怀，了解世界，融入世界，服务世界A B C D4“5W”是我们职业生涯规划的思考模式（见下图）。这一模式启示我们，确定职业生涯规划时（ ）Who are you? 你是谁？What do you want? 你想干什么？What can you do? 你能干什么？What can suppo

7、rt you? 环境支持或允许你干什么？What can you be in the end? 你最终的职业目标是什么？应明确自身的兴趣、技能和价值观 外部因素的支持或干扰为最重要的因素 既要认清时代要求，又要立足自身实际 要在权衡理想与现实的过程中确立目标A B C D5学习成绩一般的小军在填报中考志愿时打算报考职业学校，可是母亲却说：“读职业学校没出息，将来找不到体面的工作！”如果请你劝导小军的母亲，下列理由不恰当的是（ ）A各行各业都需要人才，都能出人才B成才的关键在于自己的勤奋努力初中道德与法治 九年级下册 1 / 5C没有没出息的职业，只有没出息的人D只要勤奋学习，就能成为高层次的杰

8、出人才6“学会学习”是中国学生发展核心素养六大素养之一。下图时间去哪儿了启示我们要（ ）低效学习者的时间安排 高效学习者的时间安排时间去哪儿了A养成良好的学习习惯和方法 B明确学习是公民的一项义务C确立合作学习的观念和行为 D相信只要自己努力一定能够成功72018 年 12 月 18 日，庆祝改革开放 40 周年大会在人民大会堂举行，大会评选了 100 位改革先锋。这些人身处不同的领域，但却有相同的闪光点，你认为他们身上出彩的地方在于（ ）具有热爱本职工作、刻苦钻研、精益求精、不断创新的敬业精神 诠释了人生的价值在于奉献社会自觉履行法律规定的义务 是社会主义核心价值观的践行者A B C D8“

9、创客”是指不以盈利为目的，出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。从“创客”到“创业”，掀起“大众创业”“草根创业”的新浪潮，需要（ ）完善基本经济制度，巩固我国公有制主导地位 政府搭建平台激励创业，安排“创客”就业 劳动者树立自主择业观念，适应市场的需要 社会支持创业，让创业者不断实现人生价值A B C D9与 2017 年的 795 万人相比，2018 年全国普通高校毕业生预计 820 万人，毕业人数创历史新高，就业形势更加严峻。面对就业竞争压力，社会上还有月入过万的快递哥，月入超白领的泥瓦匠，万元难求的月嫂，更有回乡创业带领群众致富的大学生。这启示我们（ ）竞争压力大，端正择业观

10、只要能挣钱，干啥都不嫌 劳动有分工，职业无贵贱 顺应新时代，创业赢未来A B C D10在进行人生选择时，我们要做到（ ）根据自己的实际情况进行慎重选择 努力学习，提高自己的选择能力 把别人的意见作为选择的唯一标准 考虑兴趣爱好和目标实现的可能性A B C D11面对升学与就业的抉择，下列认识正确的是（ ）A考上高中是实现人生价值的必经之路B升学是为了就业，既然学习成绩不好，不如早就业初中道德与法治 九年级下册 2 / 5C能考上高中就上学，考不上就去找工作D树立正确的思想，做好继续升学或就业的两手准备12小江学习成绩一般，但擅长绘画。升学考试之后，他要在下列两所学校中选择一所填报志愿：普通高

11、中或以培养艺术才能见长的职业学校。要作出最佳选择，小江应该（ ）弄清自己的真实需要 征求父母、老师等人的意见 收集相关的格言警句 具体了解两所学校的招生要求、教学条件等A B C D13在学习了走向未来的少年这一单元后，九年级（1）班的小亮同学给自己的箴言是：人活着，不应该追求生命的长度，面应该追求生命的质量，对于“生命的质量”，下列理解正确的是（ ）A生活条件的优越 B生活的艰辛和曲折C生命的价值和意义 D生活的快乐与悲伤14初中生活快要结束了，面对毕业，有的同学将继续升学，有的同学可能会选择就业，不管怎么样，我们都要（ ）树立终身学习的理念 完全以实现个人理想为出发点把握正确方向，拥抱美好

12、未来 承担责任、亲近社会、服务社会A B C D15三年的初中生活即将结束，当你在规划毕业以后的人生道路时，也面临着不同的选择。要排除各种因素影响进行合理选择，我们就要（ ）考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么 有勇气自己作出选择，并为自己的选择负责任充分考虑目标的重要性以及实现的可能性 掌握一些科学的方法和策略进行合理选择A B C D二、非选择题（55 分）16辨析题。某校九年级（2）班同学在讨论“青少年怎样关心世界”这个问题时有不同的观点，有的同学认为：青少年要从只关心自己的圈子里跳出来，去关心全球性的问题。有的同学则认为：关心世界是国家领导人的事，与我们无关。你赞同哪种观点？对此，青少

13、年应该怎样做？（12 分）17黄大年留学英国 18 年，是国际著名的科学家。回国前，他住在剑桥大学旁边的花园别墅里，妻子还经营着两家诊所。2008 年，中国开始实施“海外高层次人才引进计划”，他用最短的时间辞职，卖掉房子和诊所，办好了回国手续。他首次推动我国快速移动平台探测技术装备研发，突破国外技术封锁，被誉为新时代海归科技报国的楷模。2017 年“感动中国”人物组委会给他的颁奖词是：“作别康河的水草，归来做祖国的初中道德与法治 九年级下册 3 / 5栋梁。天妒英才，你就在这七年中争分夺秒。透支自己，也要让人生发光。地质宫五楼的灯，源自前辈们的薪传，永不熄灭。”（1）请用两个词语概括黄大年对待

14、事业的优秀品质。（4 分）（2）结合走向未来的少年的相关知识，谈谈上述材料对你有什么启示。（9 分）18信息一 马克思在中学时期就表示在未来选择“最能为人类而工作的职业”，就是为工人阶级和劳动群众的解放而奋斗。出色的诗人、聪明的学者、显赫一时的哲学家，这样的职业成就常令人羡慕，而青年马克思却有着不一样的见解：如果从利己主义的原则出发，考虑如何满足个人的欲望进行职业选择，那么绝不能得到真正的幸福。信息二 马克思留给后人的精神财富，不仅是卷帙浩繁的著作，还有感人至深的人格风范。他一生饱尝颠沛流离的艰辛，付出了常人难以想象的代价。他科学地揭示了人类社会的发展规律，第一次创立了人民实现自身解放的思想体

15、系，给世界留下了最有价值、最具影响力的精神财富。（1）信息启示我们青少年学生应该如何进行职业选择？（6 分）（2）马克思在数十年风雨兼程的跋涉中铸就了伟大而灿烂的人生。结合信息二简要分析马克思的人生意义。（8 分）19一名年轻人上山向一位禅师求教：“大师，身边有人说我才能非凡，必定能成就大事；也有很多人说我愚蠢不堪，成就不了大事。我很迷茫，请您指点迷津。”禅师说：“一桶水，在农民的眼里，它可以用来浇水种菜；在清洁公司眼里，它可以用来洗车。这一桶水并没有改变，关键是看你想怎么用它。你的未来是成就丰功伟绩，还是一败涂地，这都取决于你自己。”如果你是一位追求成功的人，就要时刻记着自己的目的地，不要随波逐流。只有找准了自己的定位，确初中道德与法治 九年级下册 4 / 5立自己的目标，才能引领你走向正确的方向。（1）在人生道路上，找准自己的位置非常重要。我们应该怎样找准自己的位置呢？（8 分）（2）如果你能在年轻的时候确立目标，你就会节省很多时间，走更少的弯路，你离自己梦想的距离就会更近，实现的可能性就会更大。请你谈谈如何实现自己的人生目标。（8 分）初中道德与法治 九年级下册 5 / 5