学校音乐教学工作总结怎么写5篇.docx
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1、学校音乐教学工作总结怎么写5篇学校音乐教学工作总结怎么写1这学期以来,经过不懈的努力,终于较好的完成了教育教学任务。为了今后更好地开展工作,现作总结如下:一、抓好课堂教学,提高课堂效益1、培养了学生参与音乐艺术活动的积极性,大多数学生能够用自己的声音或乐器进行模仿。2、培养了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的高低、快慢、强弱的能力,并运用体态、线条能够做出反应。3、培养了学生的演唱能力,能够在自己的的表情动作的配合下演唱歌曲,并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。4、培养了学生创作的能力,在活动中激发了学生的想象力,陶冶了学生情操和积极乐观的生活态度。5、培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的能
2、力。6、在教学中,在认真备课的基础上,运用范唱方式与音乐艺术形象,感染、启发学生的艺术形象思维,使他们做到了有感情地歌唱,通过艺术形象的感染来完了成思想教育。二、根据学生年龄特点,因材施教五年级的学生,抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。接触的音乐曲目需要更加丰富,音乐体裁、音乐表演形式,音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣,从而引导学生创新思维的发展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中,常会遇到一些标记,如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它们的作用对于小学生来说比较深,我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法,学生学起来就不会如食鸡肋一般索然
3、无味。在教学中融入其它学科的教学方法。二、存在问题大多数五年级的学生有了一些音乐基础,是一个有感性认识向理性认识的过度时期,学生的注意力集中时间长,大部分学生表现欲强烈,集体合作意识增强,体验感受与探索创造的活动能力增强。但是个别学生还存在胆小不敢出头的现象,特别是在变声期,很多学生不敢唱歌。三、采取措施在大多数学生掌握知识牢固的基础上,重点培养学生的各种能力,使他们能够做好过渡时期的知识准备和准备,主要做到以下几点:1认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。2因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。3
4、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。4课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。5最大限度的调动学生的积极性。学校音乐教学工作总结怎么写2一、熟读教材,因材施教,根据实际合理安排教学计划。开学初,本人对教材进行分析,对教材的目的、目标都进行了正确的分析。并根据各个年级的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍,合理地安排好学期教学计划,对每个年级、班级都制定了不同的教学目标。因为本学期初一级有大部分的学生是来自中心小学和西村育才小学,所以在学生的整体音乐素质方面有了很大的提高,学生的音乐接受能力也增强了,使音乐教学的质量也有了一定的改进。二、在教学中多采用启发式,利用一连
5、串的发问紧扣主题,引人入胜。在教学中,学生开始时是处于一种被动状态下的,但教学毕竟是教与学的一个过程,在这个过程中学生应该是主动地学。整个教学过程中,学生应该是从“要我学我想学我要学”这一过程转变的。为了达到这个目的,本人在教学模式上采用大量的发问,吸引住学生的注意力,并不断地对学生进行启发,从而达到课堂教学地优化。三、在教学中添加一些游戏表演、增加趣味性。音乐教学中,比较枯燥的欣赏和乐理课上,学生的兴趣比较低落,教学比较难开展。本人就大胆的在这些教学中加入适当的游戏表演,增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性大大提高,课堂教学收到了事半功倍的效果。四、在教学中充分调动学生的积极性。音乐教
6、学不是纯粹的教与学,同时也要在课堂上调动学生的积极性。在课堂上鼓励回答问题的学生,并在其平时成绩上加分,这样,学生的积极性就调动起来了,课堂也活跃起来了。当然,我们在教学中仍然存在这样和那样的不足,但我会尽最大的能力努力改正不足的地方,进一步优化课堂教学,增加教与学的趣味性。以上为本学期音乐教学工作总结,不足之处请给予指正。学校音乐教学工作总结怎么写3一、坚持以教师的培训作为工作中心点1、举办音乐教师课堂教学技能培训班。有计划地、扎实地培养中青年教学骨干,更新观念,凝聚一批音乐特色教师、优秀教师、名教师。A、3月份我区邀请了日本音乐博士生为音乐教师介绍国外的音乐教改情况。80多人参加。B、3月
7、还输送了50名骨干参加市的音乐教师培训班。学习新教材新标准。C、5月份组织了课型模式的研讨交流。D、10月份由教研室教研员带领6位骨干赴上海音乐学院,参加音乐高级研修班的学习,收获盛大。E、11月底组织了36位各教办的骨干,参加来自北京教育基础司音教委李丹娜组织的关于奥尔夫音乐教学法的培训学习,教师反映良好。F、12月15我又组织了62名志愿参加学习的教师到市少年宫学习。内容:音乐、美术、戏剧、舞蹈统整教学讲座。G、其他的小型学习交流不断,中小学中心组学习一月一次,观念更新。二、开展丰富多彩的教学、教研活动,推动我区艺术工作的发展。1、不断加强教师的业务水平和教研能力在去年进行的中小学音乐教师
8、器乐培训的基础上,大多数的学校都将器乐引入音乐课堂教学。此项活动目的是推动学生的动手实践能力及音乐的迁移再创造能力,抓好课堂器乐教学薄弱学校的扶持、指导工作。选送五个优秀器乐班际教学创新课参加市的德灵杯班际器乐调演。2、现代教学技术和策略在课堂教学上的应用观摩会。各中学、教办音乐中心组须将近年来教学改革的成果吸收、集中起来,进行筛选、评审和推介,(包括学术论文、个案研究、录像或软件制作、典型问题和重点课题的总结等)为第二阶段教学设计与实施活动的优秀成果结集出版做好准备。(6月10月)3、组织校本教研,蹲点的学校有吉山、五山、长板、先烈东、同仁小学、47中、113中、东圃中学、天秀中学、不少教师
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