灭火和应急疏散预案演练记录范文(通用8篇).docx

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1、灭火和应急疏散预案演练记录范文(通用8篇)经上级指示，学校领导批准，20xx年3月25日我校进行安全逃生演练，活动中各岗位人员尽职尽责，学生们在老师指挥下疏散有序、迅速，整个过程组织严密，逃生演练取得了圆满成功，现就本次活动总结如下：一、演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处，各任课教师、班主任从思想上引起重视，增强安全意识，同时也提高了应对紧急突发事件的能力。二、演练方案安全可行学校要求，演练方案具有科学性和可操作性。将方案演练的时间、地点、内容、对象为参加者作具体的说明。对操作程序、疏散要求与注意事项作了详细讲解，必须服从命令、听从指挥，快速、安全进行疏散；不得收拾物品；不得拥挤、推搡；

2、不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险区域。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、师生参与，演练效果良好参与逃生演练活动的全体老师到达了指定岗位，随着命令下达，在场教师指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快、静有序，用时1。8分钟。这次活动演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。整个演练活动的成功得到全体老师的支持，安全领导小组的精心谋划。学校从维护广大师生的切身利益出发，高度重视学校的安全工作，不断强化师生安全意识，取得了比较明显的成效。本次活动也是对学校突发安全事件应急预案的一次检验，不仅再次落实了

3、学校应对突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，取得了圆满成功。为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实上级文件有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。11月4日下午第三节课，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时1分50秒。整个演练过程做到快速、安全、有序

4、。这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。1、为进行这次演练活动，学校成立了以朱颐平校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防疏散演练方案。3、11月2日下午，学校把演练方案印发到各办公室，让各老师通过传阅，明白演练细节，明白身责任，组织教师学习城东小学消防应急疏散演练方案，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。4、我校诚邀了台州市消防宣教中心教员冯磊老师。他向

5、全体师生传授了消防知识，并教会师生在发生火灾时正确逃生的本领。演练结束后，他又现场演示使用灭火器灭火的操作要领，部分教师和学生还参加了灭火实践演练。5、11月4日下午第三节，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备，并进行了一次模拟的演练过程。6、撤离演练准备工作做好后，随着朱颐平校长“城东小学消防应急疏散演练开始”的一声令下，警报拉响，参加演练人员各就各位，各班学生用毛巾等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历

6、时1分50秒，做到快速、安全、有序，活动圆满完成。7、演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。此次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应急处置和自救自护能力。为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实上级文件有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散。我校全体师生1426人于20xx年11月18日下午进行了全校性的

7、消防应急疏散演练。在教学楼层高三层、八个教学班，并且只有一个楼道通行的情况下，从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，用时五分三十四秒，演练取得圆满成功，达到了预期的目的。为了今后安全管理工作的长期性和有效性，现将活动情况总结如下：一、取得的成效1、全体师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼

8、。二、存在不足1、少数教职工安全防范意识还不够强，对此项活动意义认识不高，责任心不强，有“应付形式”思想。2、个别班级的班主任组织指挥能力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够严肃。3、快速反应能力表现欠佳，全体师生应变能力丞待提高。以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以提高第四篇:灭火和应急疏散预案演练记录为使员工在发生火灾时，能够有序的组织补救和人员疏散，将伤亡和损失减少到最低极限度，结合公司实际情况，特制定本制度。一、学校应当按照灭火和应急疏散预案，至少每半年进行一次演练。二、灭火和应急疏散组织机构及分工：1、指挥员：公安消防队到达之前

9、指挥灭火和应急疏散工作,指挥员由安保队长担任；2、义务消防队：扑救初起火灾，配合公安消防队采取灭火行动；3、通讯联络组：报告火警，与相关部门联络，传达指挥员命令；4、疏散引导组：维护火场秩序，引导人员疏散；5、安全防护救护组：救护受伤人员，准备必要的医药用品；三、灭火和应急疏散预案演练程序：1、报警和接警处置程序：发现火警信息，值班人员应核实、确定火警的真实性。发生火灾，立即向“119”报火警，同时，向学校领导报告，发出火灾声响警报。报警应讲明起火单位、部位、时间、单位详细地址，可燃物质、火势等情况。2、应急疏散的组织程序：开启火灾应急广播，说明起火部位、疏散路线。组织处于着火层等受火灾危胁的

10、楼层人员，沿火灾蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。情况危急时，可利用逃生器材疏散人员。组织人员疏散时，应采取有效措施帮助无自主逃生能力的人员疏散。3、扑救初起火灾的程序：现场指挥员组织灭火行动组人员，切断有关电源，利用灭火器材迅速扑救，视火势蔓延的范围，启动灭火设施，协助消防人员做好扑救火灾工作。不能控制火情时，现场指挥员应立即下达所有人员撤离命令。4、通讯联络程序：立即迎接消防车辆，并视情况与供水、供电、医院等单位联络，按预定通讯联络方式，保证通讯联络畅通。指挥员组织扑救初起火灾，利用灭火器材实施扑救。5、安全防护救护程序：安全防护救护组应当准备必要的医药用品，进行必要的救护

11、，及时通知救护部门组织救护伤员，保证急需医药用品供应，有序开展救护工作。6、善后处置程序：火灾扑灭后，寻找可能被困人员，保护火灾现场，配合公安消防部门开展调查。四、演练时，应当设置明显标识并事先告知演练范围内的人员。为有效落实、实施灭火和应急疏散预案，特制订本制度。一、单位消防安全领导小组应负责研究制定切实可行的灭火和应急疏散预案。二、灭火和应急疏散预案内容应包括：1、组织机构：包括灭火行动组、通讯联络组，疏散引导组、安全防护救护组；2、报警和接警处置程序；3、应急疏散的组织程序和措施；4、扑救初起火灾的程序和措施；5、通讯联络、安全防护救护的程序和措施。三、灭火和应急疏散各项职责应由当班的消

12、防安全管理人、部门主管人员、消防控制室值班人员、保安人员、义务消防队承担。规模较大的单位可以成立各职能小组，由消防管理人、部门主管人员、消防控制室值班人员、保安人员、义务消防队及其他在岗的从业人员组成。主要职责如下：1、灭火行动组：发生火灾立即利用消防器材、设施就地进行火灾扑救；2、通信联络组：负责与消防安全管理人和当地公安消防机构之间的通讯和联络；3、疏散引导组：负责引导人员正确疏散、逃生；4、安全防护救护组：协助抢救、护送受伤人员；抢险物资、器材、器具的供应及后勤保障；阻止与场所无关人员进入现场，保护火灾现场，并协助公安消防机构开展火灾调查。四、灭火应急疏散预案，至少每学期进行一次消防演练

13、，并结合单位实际，不断完善预案。演练后应填写记录。五、消防演练时应当设置明显标识并事先告知演练范围内的人员。消防演练记录编号：序号：演练时间组织部门参加人员演练地点演习过程安排演练过程描述：记录评价、总结：1、明确开展灭火和应急疏散预案演练的责任部门、责任人和职责。2、确定组织机构和分工、联络办法、预案的制定和修订、演练程序、注意事项等要点。3、灭火和应急疏散各项职责应由当班的消防安全管理人、部门主管人员、消防控制室值班人员、保安人员、义务消防队承担。规模较大的单位葵英成立各职能小组，由消防安全管理人、部门主管人员、消防控制室值班人员、保安人员、义务消防对及其他在岗的从业人员组成。4、灭火和应

14、急疏散组织机构包括下列组织：（1）指挥员：消防安全责任人或消防安全管理人担负公安消防对到达火灾现场之前的指挥职责，组织开展灭火和应急疏散等工作，规模较大的单位可以成立火灾事故应急指挥机构；（2）灭火行动组：扑救初起火灾，配合公安消防队采取灭火行动；（3）通信联络组：报告火警、与相关部门联络，传达指挥员命令；（4）疏散引导组：维护火场秩序，引导人员疏散；（5）安全防护救护组：救护受伤人员，准备必要的医药用品；（6）其他必要的组织。5、灭火和应急疏散预案应包括下列主要内容：（1）发现火情，首先报警，讲明起火单位、部位、时间、单位详细地址，可燃物质、火势等情况；（2）通信联络组立即迎接消防车辆，并视

15、情况与供水、供电、医院等单位联络；（3）指挥员组织扑救初起火灾，关闭相关阀门，切断电源，利用灭火器材实施扑救；（4）不能控制火情时，现场指挥员应立即下达所有人员撤离命令；（5）疏散引导组尽快有秩序疏散人员；（6）安全防护救护组配合医护人员抢救受伤人员；（7）火灾扑灭后，寻找可能被困人员，保护火灾现场，协助事故调查；（8）指挥员组织填写事故报告。6、当确认火灾发生后，立即启动灭火和应急疏散预案，按下列程序开展工作：（1）向公安消防机构报火警；（2）当班人员执行预案中的相应职责；（3）组织和引导人员疏散，营救被困人员；（4）使用消火栓等消防器材，设施扑救初起火灾；（5）派专人接应消防车辆到达火灾现

16、场；（6）保护火灾现场，维护现场秩序。7、定期对灭火和应急疏散预案进行宣传贯彻和完善；（1）应定期组织员工舒熟悉灭火和应急疏散预案，并通过预案演练，逐步修改完善；（2）地铁、高度超过100米的多功能建筑等，应根据需要邀请有关专家对灭火和应急疏散预案进行评估、论证。8、消防演练应符合下列要求：（1）人员密集场所应至少每半年组织一次消防演练，其他场所至少每年组织一次；（2）根据实际情况，确定火灾模拟形式，并将消防演练方案报告当地公安机关消防机构，争取其业务指导。（3）消防演练前，应通知场所内的从业人员和顾客或使用人员积极参与，消防演练时，在建筑入口等显著位置设置“正在消防演练”的标志牌，进行公告；

17、（4）消防演练应按照灭火和应急疏散预案实施；（5）在模拟火灾演练中，应落实火源及烟气的控制措施，防止造成人员伤害；（6）地铁、高度超过100米的多功能建筑等，应适时与当地公安消防队组织联合消防演练；（7）演练结束后，应将消防设施恢复到正常运行状态，做好记录，并及时进行总结。第七篇:灭火和应急疏散预案演练记录1、明确开展灭火和应急疏散预案演练的责任部门、责任人和职责。2、确定组织机构和分工、联络办法、预案的制定和修订、演练程序、注意事项等要点。3、灭火和应急疏散各项职责应由当班的消防安全管理人、部门主管人员、消防控制室值班人员、保安人员、志愿消防队承担。4、灭火和应急疏散组织机构包括下列组织：指

18、挥员：消防安全责任人或消防安全管理人担负公安消防队到达火灾现场之前的指挥职责，组织开展灭火和应急疏散等工作，规模较大的单位可以成立火灾事故应急指挥机构；灭火行动组：扑救初起火灾，配合公安消防队采取灭火行动；通讯联络组：报告火警，与相关部门联络，传达指挥员命令；疏散引导组：维护火场秩序，引导人员疏散；安全防护救护组：救护受伤人员，准备必要的医药用品；其它必要的组织。5、灭火和应急疏散预案应包括下列主要内容：发现火情，首先报警，讲明起火单位、部位、时间、单位详细地址，可燃物质、火势等情况；通讯联络组立即迎接消防车辆，并视情况与供水、供电、医院等单位联络；指挥员组织扑救初起火灾，关闭相关阀门，切断电

19、源，利用灭火器材实施扑救；不能控制火情时，现场指挥员应立即下达所有人员撤离命令；第八篇:灭火和应急疏散预案演练记录一、单位消防安全领导小组应负责研究制定切实可行的灭火和应急疏散预案。二、灭火和应急疏散预案组织构包括;灭火行动组、通讯联络组、引导组,安全防护救护组、应当分工明确、各司其职、各组职责如下：1、防火检查组负责本单位的消防宣传和消防知识普及工作,定期进行防火检查,发现和消除火灾隐患。2、灭火行动组负责扑救火灾,平时要熟悉本单位的消防设施和水源情况。3、通讯联络负责火灾报警、火场联络、接应消防车等任务。4、疏散引导组负责引导火场内人员的安全疏散,并负责抢救被困人员和重要物资。5、安全防护救护组负责火场安全警卫工作,维持火场秩序,保护火灾现场,防止物资丢失,并负责受伤人员的救护工作。三、至少每半年进行一次演练,并结合实际不断完善预案,演练后应填写记录。