像山那样思考 (3).ppt

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1、江苏省扬中高级中学 车颖奥奥尔多多利奥波德利奥波德嗥嗥叫叫（ho）驯驯服服（xn）迸迸发发(bng)嘎嘎啦啦(g )湍湍急急 (tun)艾蒿艾蒿 (i ho)嬉嬉戏戏 (x)饿饿殍殍 (pio)蜿蜒蜿蜒 (wn yn)毛骨毛骨悚悚然然 (sng)蠕蠕动动（r）驮驮马马(tu)字词积累字词积累1、“我们到达那只老狼的所在时，我们到达那只老狼的所在时，正好看见在它眼中闪烁着的、令正好看见在它眼中闪烁着的、令人难受的、垂死的绿光。人难受的、垂死的绿光。”如何理解如何理解“绿光绿光”？顾安楠、韩啸、许诗棋、王桢等。顾安楠、韩啸、许诗棋、王桢等。问题探讨问题探讨问题探讨问题探讨2、“在这双眼睛里，有某种

2、在这双眼睛里，有某种对我来说是新的东西，是某种对我来说是新的东西，是某种只有它和这座山才了解的东西。只有它和这座山才了解的东西。”“新的东西新的东西”具体指什么？具体指什么？何金金、严稀凡、王卉、姚阳等。何金金、严稀凡、王卉、姚阳等。问题探讨问题探讨3、什么事情都应该越安全越好，什么事情都应该越安全越好，但为什么文章说但为什么文章说“太多的安全可太多的安全可能产生了长远的危险能产生了长远的危险”呢？呢？万龙、蔡嘉伟、曹阳、黄骋等。万龙、蔡嘉伟、曹阳、黄骋等。问题探讨问题探讨4、“这个世界的启示在荒野这个世界的启示在荒野”该怎么理解？该怎么理解？田育鸣、田悦新、解贞健、陈嘉楠等。田育鸣、田悦新、

3、解贞健、陈嘉楠等。问题探讨问题探讨5、“只有山长久地存在着，从只有山长久地存在着，从而能够客观地聆听狼的嗥叫。而能够客观地聆听狼的嗥叫。”如何理解如何理解“客观客观”？黄君、张健、刘苏扬、杜明俊等黄君、张健、刘苏扬、杜明俊等问题探讨问题探讨6、贯穿全文的贯穿全文的“狼的嗥叫狼的嗥叫”，到底有什么深层次的内涵？到底有什么深层次的内涵？李根剑、任璐、陈磊、蒋山等。李根剑、任璐、陈磊、蒋山等。文章主题文章主题 作者说，我们应该像山作者说，我们应该像山那样思考，思考什么？怎么那样思考，思考什么？怎么思考？思考？请请保护我们共同的保护我们共同的家园！人人类类与与自自然然万万物物都都是是平平等等的的，人人要要敬敬畏畏自自然然，融融入入自自然然，与与周周围围的的生生命命休休戚戚与与共共。课后作业课后作业：如如果果你你是是一一名名环环保保志志愿愿者者，请撰写一条宣传小标语！请撰写一条宣传小标语！