声声慢 (3).pptx
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1、 一剪梅 红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。新课导入 学习目标1、知人论世:了解词人的生平及作品风格。2、以意逆志:结合词句,全面解读词人愁情。3、背诵本词:在准确把握愁的基础上背诵本文。(一)找出表达感情的语句;(一)找出表达感情的语句;(二)体悟词人的情感;(二)体悟词人的情感;(三)注意把握节奏、语速、重音(三)注意把握节奏、语速、重音(3分钟)分钟)赏读品情 寻寻寻寻/觅觅,冷冷觅觅,冷冷/清清,凄凄清清,凄凄/惨惨惨惨/戚戚。乍暖戚戚。乍暖/还还寒寒/时候,最难时候,最难/将
2、息。三杯将息。三杯/两盏淡酒,怎敌他两盏淡酒,怎敌他/晚来风晚来风急!雁急!雁/过也,正过也,正/伤心,却是伤心,却是/旧时旧时/相识。相识。满地满地/黄花黄花/堆积,憔悴损,如今堆积,憔悴损,如今/有谁有谁/堪摘?守着窗堪摘?守着窗儿,独自儿,独自/怎生得黑!梧桐怎生得黑!梧桐/更兼细雨,到更兼细雨,到/黄昏、点点黄昏、点点/滴滴滴。这滴。这/次第,怎一个次第,怎一个/愁字愁字/了得!了得!朗读节奏声声慢的词眼是哪个字?声声慢的词眼是哪个字?愁愁1.1.如何如何入愁?入愁?2.2.怎样怎样写愁?写愁?3.3.为何生愁?为何生愁?课文讲解“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”如何入愁如何入愁这次
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