高考物理一轮专题 机械振动、机械波突破课件 鲁科.ppt
《高考物理一轮专题 机械振动、机械波突破课件 鲁科.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考物理一轮专题 机械振动、机械波突破课件 鲁科.ppt(33页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2021/8/11 星期三12021/8/11 星期三21通过观察和分析,理解简谐运动的特征,能用公式和图象描述简谐运动的特征2通过实验,探究单摆的周期与摆长的关系3知道单摆周期与摆长、重力加速度的关系会用单摆测重力加速度4通过实验,认识受迫振动的特点了解产生共振的条件以及在技术上的应用2021/8/11 星期三35通过观察认识波是振动传播的形式和能量传播的形式能区别横波和纵波能用图象描述横波理解波长、波速和频率的关系6通过实验,认识波的干涉现象、衍射现象2021/8/11 星期三4简谐运动可以综合运用动力学和运动学进行分析,是学习机械波的基础;利用波动图象解题,是高考的热点,也是复习的难点;
2、波的双向性和周期性是高考命题的侧重点研究质点的简谐运动和波的传播方向时,要注意时间和空间上的周期性,周期性往往带来问题的多解性;分析振动图象和波动图象时,要把质点的实际运动过程与波的传播过程紧密联系,找出其对应关系;注意采用模型等效的方法,如弹簧振子、单摆等可以用在一些较为复杂的振动和波动问题中2021/8/11 星期三52021/8/11 星期三61基本概念和规律(1)回复力定义:总是指向的力特点:回复力时刻指向,是按命名的力,它可能是几个力的,也可能是某一个力,还可能是一个力的平衡位置平衡位置平衡位置平衡位置效果效果合力合力分力分力2021/8/11 星期三7(2)简谐运动定义:物体在大小
3、与成正比,方向总是指向的回复力作用下的运动受力特征表达式:F.(3)描述简谐运动的物理量位移:由指向振动质点所在位置的有向线段,是矢量位移大小位移大小平衡位置平衡位置kx平衡位置平衡位置2021/8/11 星期三8周期和频率:描述振动的物理量,其大小由振动系统本身来决定,与振幅,也叫做固有周期和固有频率2简谐运动的两种模型(1)弹簧振子如图所示,平衡位置为O.位移:由指向振子所在位置回复力:由提供快慢快慢无关无关平衡位置平衡位置弹力弹力2021/8/11 星期三9(2)单摆(理想化模型)单摆:悬挂小球的细线的伸缩量及可以忽略,线长又比大得多的装置当单摆的最大摆角时,单摆的振动近似为简谐运动质量
4、质量摆球直径摆球直径小于小于10球心球心 2021/8/11 星期三103简谐运动的图象(1)物理意义:表示振动物体的位移随变化的规律,振动图象不是质点的运动轨迹(2)图象特点:简谐运动的图象是曲线,如图所示4受迫振动(1)受迫振动概念:振动系统在作用下的振动受迫振动的特点:受迫振动稳定时,系统振动的频率等于,跟系统的无关时间时间正弦正弦(或余弦或余弦)驱动力驱动力驱动力的频率驱动力的频率固有频率固有频率2021/8/11 星期三11(2)共振当驱动力的周期(或频率)与物体的相等时,受迫振动的达到最大的现象共振的条件:驱动力的频率等于共振曲线(如图所示)固有周期固有周期(或或固有频率固有频率)
5、振幅振幅系统固有频率系统固有频率2021/8/11 星期三12考点一理解简谐运动的位移、速度、加速度、回复力1位移位移是从平衡位置指向振子所在位置的有向线段,方向为从平衡位置指向振子位置,大小为平衡位置到该位置的距离2021/8/11 星期三132速度描述振子在振动过程中经过某一位置或在某一时刻运动的快慢在所建立的坐标轴上,速度的正、负表示振子运动方向与坐标轴的正方向相同或相反2021/8/11 星期三14振子在位移最大处加速度最大,通过平衡位置时加速度为零,此时加速度改变方向4回复力(1)来源:是振动物体所受的沿振动方向所有力的合力(2)效果:产生振动加速度,改变速度的大小,使物体回到平衡位
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考物理一轮专题 机械振动、机械波突破课件 鲁科 高考 物理 一轮 专题 机械振动 机械波 突破 课件
限制150内