高考数学总复习测评课件33.ppt
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1、第十五单元第十五单元 推理与证明推理与证明知识体系知识体系2021/8/11 星期三1第三节第三节 数学归纳法数学归纳法(*)(*)基础梳理基础梳理1.数学归纳法的适用对象一般地,对于某些与 有关的数学命题,我们用数学归纳法公理.2.数学归纳法的步骤用数学归纳法证明命题时,其步骤如下:(1)如果当n取第一个值n0(例如n0=1,2等)时结论正确;(2)假设当 时结论正确,证明当n=时结论也正确.那么,命题对于从n0开始的所有正整数n都成立.正整数n=k(kN*,且kn0)k+12021/8/11 星期三2典例分析典例分析题型一题型一 与自然数与自然数n n有关的等式的证明有关的等式的证明【例1
2、】用数学归纳法证明:分析 用数学归纳法证明问题,应严格按步骤进行,并注意过程的完整性和规范性.证明 (1)当n=1时,左边=124=18,右边=18,等式成立.(2)假设当n=k(kN*)时,成立;2021/8/11 星期三3当n=k+1时,所以当n=k+1时,等式也成立.综上可得,等式对于任意nN*都成立.学后反思 用数学归纳法证题时两个步骤缺一不可,证当n=k+1时命题成立,必须要用当n=k时成立的结论,否则,就不是数学归纳法证明.2021/8/11 星期三4举一反三举一反三1.求证:(其中nN*).证明:(1)当n=1时,左边 ,右边=,等式成立.(2)假设当n=k时等式成立,即 那么当
3、n=k+1时,左边=这就是说,当n=k+1时,等式也成立.根据(1)、(2)可知,等式对任何nN*都成立.2021/8/11 星期三5题型二题型二 用数学归纳法证明整除问题用数学归纳法证明整除问题【例2】求证:(nN*)能被9整除.分析 当n=1时,原式=27能被9整除.因此要研究 与 之间的关系,以便利用归纳假设 能被9整除来推证 也能被9整除.证明 设(1)f(1)=(31+1)7-1=27能被9整除,因此当n=1时命题成立.(2)假设n=k(kN*)时命题成立,即 (kN*)能被9整除.则 2021/8/11 星期三6由于f(k)能被9整除,能被9整除,所以 能被9整除.由(1)、(2)
4、知,对所有正整数n,能被9整除.学后反思 整除问题一般是将n=k+1时的结论设法用n=k时的结论表达,而后利用假设来讨论判断是否满足整除.举一反三举一反三2.用数学归纳法证明:(nN*)能被x+2整除.2021/8/11 星期三7证明:(1)当n=1时,1-(3+x)=-2-x=-(x+2),能被x+2整除.(2)假设当n=k时,能被x+2整除,则可设 =(f(x)为k-1次多项式).当n=k+1时,能被x+2整除.综上可知,对任意nN*,1-(3+x)n能被x+2整除.2021/8/11 星期三8题型三题型三 用数学归纳法证明不等式用数学归纳法证明不等式【例3】求证:(n2,nN*).分析
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