高考物理考前指导 人教.ppt

《高考物理考前指导 人教.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考物理考前指导 人教.ppt（127页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、20062006高考物理高考物理考前指考前指导2021/8/11 星期三1高考回顾与展望2021/8/11 星期三2近几年的常考点和必考点近几年的常考点和必考点1力学部分有力学部分有：万有引力定律、圆周运：万有引力定律、圆周运动、共点力作用下物体的平衡、冲量，动、共点力作用下物体的平衡、冲量，动量，动量定理；动量守恒定律；动动量，动量定理；动量守恒定律；动能定理及功能关系；简谐振动图象；能定理及功能关系；简谐振动图象；振动在介质中的传播；波动图象。振动在介质中的传播；波动图象。热学部分有热学部分有：分子运动论、物体：分子运动论、物体的内能及改变内能的方式。的内能及改变内能的方式。2021/8/

2、11 星期三3电磁学部分有电磁学部分有：电场线，电场强度；：电场线，电场强度；电势，电势差；带电粒子在电场中的运电势，电势差；带电粒子在电场中的运动；闭合电路的欧姆定律；洛仑兹力，动；闭合电路的欧姆定律；洛仑兹力，带电粒子在电、磁场中的运动；电磁感带电粒子在电、磁场中的运动；电磁感应，导体切割磁感线时感应电动势的计应，导体切割磁感线时感应电动势的计算；电磁感应中的力学问题、图象问题算；电磁感应中的力学问题、图象问题及功能关系的综合题目。及功能关系的综合题目。近几年的常考点和必考点近几年的常考点和必考点22021/8/11 星期三4光学部分有光学部分有：光的传播、折射率、：光的传播、折射率、全反

3、射现象等。光的干涉衍射现全反射现象等。光的干涉衍射现象、光的电磁说、象、光的电磁说、光电效应、光光电效应、光的本性、光子及其能量的本性、光子及其能量。原子物理部分有原子物理部分有：粒子散射实粒子散射实验，原子核式结构，玻尔模型等知验，原子核式结构，玻尔模型等知识点。识点。原子核的人工转变。原子核的人工转变。核能核能 近几年的常考点和必考点近几年的常考点和必考点32021/8/11 星期三5学生答题常见错误学生答题常见错误审题不细，粗心大意，不按要求答题，不使用题审题不细，粗心大意，不按要求答题，不使用题给的符号而乱用符号又不加说明；给的符号而乱用符号又不加说明；知识面窄、表述能力和论述能力欠佳

4、，词不达意，知识面窄、表述能力和论述能力欠佳，词不达意，方程与运算过程混乱，说理不清，逻辑性不强；方程与运算过程混乱，说理不清，逻辑性不强；基础知识掌握不牢，不会灵活运用；基础知识掌握不牢，不会灵活运用；分析综合能力差，分析隐含条件、分析物理过程分析综合能力差，分析隐含条件、分析物理过程不够；不够；运用数学知识分析物理问题的能力差，简单的运运用数学知识分析物理问题的能力差，简单的运算错误很多，有的列出了方程却解不出结果；算错误很多，有的列出了方程却解不出结果；不懂实验原理，实验仍是薄弱环节不懂实验原理，实验仍是薄弱环节。2021/8/11 星期三61 审题必须过关，切审题必须过关，切忌定势思维

5、忌定势思维。审题过程的目的，审题过程的目的，不仅要一字不漏的读题，而且通不仅要一字不漏的读题，而且通过阅读、思考、分析等多方面来完成全过程的。通过审过阅读、思考、分析等多方面来完成全过程的。通过审题分析，能在头脑里形成一个生动而清晰的物理情景题分析，能在头脑里形成一个生动而清晰的物理情景，找到解决问题的简捷办法，才能顺利地、准确地完成解找到解决问题的简捷办法，才能顺利地、准确地完成解题的全过程。题的全过程。在未寻求到解题方法之前，都要审题不止，在未寻求到解题方法之前，都要审题不止，而且题目愈难，愈要在审题上下功夫，以求突破；即使而且题目愈难，愈要在审题上下功夫，以求突破；即使题目容易，也不能掉

6、以轻心，否则也会导致错误。题目容易，也不能掉以轻心，否则也会导致错误。物理：迎考建议物理：迎考建议 来自题目的信息可分为两种信息，来自题目的信息可分为两种信息，第一种信息可直第一种信息可直接来自于题目，而第二种信息则隐含于题中接来自于题目，而第二种信息则隐含于题中，只有通过，只有通过语言信息，根据物理过程和物理情境，进行联想、推测语言信息，根据物理过程和物理情境，进行联想、推测才能发现。才能发现。2021/8/11 星期三7 高高考考试试题题往往往往是是不不避避陈陈题题，变变中中求求新新。从从历历年年高高考考物物理理试试题题中中不不难难看看出出，从从不不回回避避常常见见的的优优秀秀陈陈题题，或

7、或者者曾曾经经在在高高考考（或或上上海海市市高高考考）中中出出现现乃乃至至多多次次出出现现过过的的试试题题，大大多多通通过过变变化化、改改编编、组组合合，使使陈陈题题出出新新意意，使使常常规规题题出出新新意意。对对于于这这类类题题，考考生生要要有有足足够够的的思思想想准准备备，不不要要一一见见到到自自己己熟熟知知的的题题型型，便便不不假假思思索索、异异同同不不分分、“条条件件反反射射”地地得得出出答答案案或或确确定定解解题题方方法法，从而误入歧途。从而误入歧途。2021/8/11 星期三81题中给出什么；题中给出什么；2题中要求什么；题中要求什么；3题中隐含什么；题中隐含什么；4题中考查什么；

8、题中考查什么；5规律是什么规律是什么。学物理的第一敌人是浪漫直觉如如果果第第一一次次将将题题中中某某些些关关键键词词、字字看看错错了了，由由于于第第一一印印象象作作崇崇，有有时时反反复复多多次次检检查查，也也难难以以发发现现其其错错误误，这这一一点千万要引起注意。点千万要引起注意。2021/8/11 星期三9物理：迎考建议物理：迎考建议2 2、确定自己的目标，找准自己应在的位置。、确定自己的目标，找准自己应在的位置。按照高考试卷中按照高考试卷中“3 3：5 5：2 2”的要求，的要求，尽最大努力保证中、低档题有尽最大努力保证中、低档题有80%80%的正确率。的正确率。了解高考要求，研究高考试题

9、。确定了解高考要求，研究高考试题。确定自己自己对哪些题应该有把握得分，哪些题目是经对哪些题应该有把握得分，哪些题目是经过努力可以争取的，哪些题目是自己力所过努力可以争取的，哪些题目是自己力所不及应该放弃不及应该放弃。尽量顺序答题尽量顺序答题/整体统筹安排整体统筹安排2021/8/11 星期三103 3、重视对典型物理过程的分析。、重视对典型物理过程的分析。在总复习中，要抓住在总复习中，要抓住典型的物理过程典型的物理过程，举一反三，提高能力。在对典型物理过程举一反三，提高能力。在对典型物理过程的分析中，特别的分析中，特别要注意易混易错问题要注意易混易错问题。例。例如如物体的受力分析、运动性质的判

10、断、守物体的受力分析、运动性质的判断、守恒定律应用的条件恒定律应用的条件等等。搞清易混易错问等等。搞清易混易错问题的一个常用方法是把以前做过的大量练题的一个常用方法是把以前做过的大量练习中出过错误的题抽出来，找到错误原因，习中出过错误的题抽出来，找到错误原因，多次复习多次复习。物理：迎考建议物理：迎考建议2021/8/11 星期三114 4、重视规范化的研究方法和解题程、重视规范化的研究方法和解题程序，养成多方面的良好习惯。序，养成多方面的良好习惯。物理：迎考建议物理：迎考建议 高考题量大，时间紧。高考题量大，时间紧。认真审题的认真审题的习惯、画草图帮助思考的习惯、统一习惯、画草图帮助思考的习

11、惯、统一单位制的习惯、对结果的合理性进行单位制的习惯、对结果的合理性进行检验的习惯、做题后的认真复查并纠检验的习惯、做题后的认真复查并纠正错误的习惯等等。正错误的习惯等等。2021/8/11 星期三12高考最后几天，我们该做些什么高考最后几天，我们该做些什么?(1)1.1.查漏补缺整体把握查漏补缺整体把握每日一练必有好处每日一练必有好处;“三天不练手生，三天不唱口生三天不练手生，三天不唱口生”2.2.分析以前做错的试题分析以前做错的试题下狠劲扭转错误思维下狠劲扭转错误思维;着重分析自己做错过的题找出错的原因，加以克服着重分析自己做错过的题找出错的原因，加以克服。3.3.战略藐视战术重视战略藐视

12、战术重视考前心态切莫松懈考前心态切莫松懈;一如既往、有条不紊，有计划地进行复习一如既往、有条不紊，有计划地进行复习。2021/8/11 星期三13物理高考命题理念的变化物理高考命题理念的变化1/不再过多关注知识点的覆盖范围，不再过多关注知识点的覆盖范围，2/加加大大了了能能力力考考查查的的力力度度。如如对对基基本本知知识识的的理理解解能能力力；逻逻辑辑推推理理能能力力；分分析析、综综合合能能力力；应应用用数数学学工工具具处处理理物物理理问问题题的的能能力力；设设计计和和完完成成实实验验的的能力；对物理知识的应用能力等；能力；对物理知识的应用能力等；3/加加大大了了近近代代物物理理知知识识的的比

13、比重重，体体现现学学科科的的新新近近发展；发展；4/注重物理与生活、生产应用、社会的联系。注重物理与生活、生产应用、社会的联系。5/开始注重学生创新意识和综合素养的考查开始注重学生创新意识和综合素养的考查。题量减少，增加思考时间，考查学生的思维能力题量减少，增加思考时间，考查学生的思维能力2021/8/11 星期三14解题点津解题点津2021/8/11 星期三15应试要求1 1、通览全卷，合理安排，有明确的应考策略、通览全卷，合理安排，有明确的应考策略;解题决策做到解题决策做到“四先四后四先四后”：即即“先易后难先易后难”，“先熟后生先熟后生”，“先同（类）后异先同（类）后异”，“先高（分）后

14、低先高（分）后低”的原则，进入的原则，进入“考试争分考试争分”的最佳状的最佳状态。态。合理作答，分步得分：合理作答，分步得分：对压轴题要力争在第一、二问的得分对压轴题要力争在第一、二问的得分点上取得满意的分数。点上取得满意的分数。2021/8/11 星期三162 2、认真审题，减少失误、认真审题，减少失误要克服非智力因素而引起的审题错误要克服非智力因素而引起的审题错误：a、为赶时间，急于求成，审题不、为赶时间，急于求成，审题不细，注意关键词、字，注意第一细，注意关键词、字，注意第一印象作崇。印象作崇。b、熟悉题得意忘形，异同不分，、熟悉题得意忘形，异同不分，陈题求新，注意新意。陈题求新，注意新

15、意。c、先入为主，自加条件。、先入为主，自加条件。2021/8/11 星期三17根据题中语言信息，挖掘隐含条件根据题中语言信息，挖掘隐含条件：第一种信息可直接来自题目第一种信息可直接来自题目第二种信息要根据物理过程和物理情境第二种信息要根据物理过程和物理情境进行联想，推测才能发现。进行联想，推测才能发现。3 3、善于迁移知识，理论联系实际、善于迁移知识，理论联系实际 提炼信息，巧妙转换，化生为熟，提炼信息，巧妙转换，化生为熟，化繁为简。化繁为简。2021/8/11 星期三18选择题解题点津非计算型选择题非计算型选择题紧扣基本概念、基本理紧扣基本概念、基本理论和基本规律，充分利用题中所给的信息，

16、分论和基本规律，充分利用题中所给的信息，分步筛选、淘汰、推理排除，特例验证等代入选步筛选、淘汰、推理排除，特例验证等代入选项。项。对于计算型选择题对于计算型选择题，切忌，切忌“小题大作小题大作”，要，要充分利用已知条件（不用再推导的），采用极充分利用已知条件（不用再推导的），采用极端法、等效法、守恒法、代入法等进行巧算。端法、等效法、守恒法、代入法等进行巧算。灵活做灵活做2021/8/11 星期三19（1）在光的本性和原子原子核这三单元）在光的本性和原子原子核这三单元重点重点核式模型、氢原子能级图、跃迁理论，核核式模型、氢原子能级图、跃迁理论，核反应方程及类型反应方程及类型;三种射线区别、放射

17、性三种射线区别、放射性同位素的作用。核电站。同位素的作用。核电站。质能方程。质能方程。1999年年-2004年共考年共考11题题光的干涉、光电效应光的干涉、光电效应、电磁波谱及各种电、电磁波谱及各种电磁波的作用、物质波（波长）、薄膜干涉磁波的作用、物质波（波长）、薄膜干涉的应用光的偏振、激光。与实际相联系。的应用光的偏振、激光。与实际相联系。（高考每年必考）（高考每年必考）1999年年-2004年共考年共考9题题2021/8/11 星期三20下列叙述中符合物理史实的下列叙述中符合物理史实的()()A A汤姆生发现电子，从而提出了原子核式汤姆生发现电子，从而提出了原子核式结构学说。结构学说。B

18、B爱因斯坦提出的光子说圆满的解释了光爱因斯坦提出的光子说圆满的解释了光电效应观象。电效应观象。C.C.贝克勒耳通过对天然放射性现象的研究，贝克勒耳通过对天然放射性现象的研究，发现了原子核中含有质子。发现了原子核中含有质子。D D麦克斯韦提出了电磁场理论，并用实验麦克斯韦提出了电磁场理论，并用实验证实了电磁波的存在。证实了电磁波的存在。B B2021/8/11 星期三21（2 2）振动和波）振动和波1 1、对振动过程各物理量变化情况的分、对振动过程各物理量变化情况的分析析2 2、振动图线与波动图线的区别、振动图线与波动图线的区别3 3、对波的干涉中振动加强的理解。、对波的干涉中振动加强的理解。4

19、 4、共振、共振4 4、多谱勒效应与超声波应用、多谱勒效应与超声波应用高考每年必考高考每年必考1999-20041999-2004年共年共5 5 题题2021/8/11 星期三22已知平面简谐波在已知平面简谐波在x轴上传播，原点轴上传播，原点O振动图线如图振动图线如图a所示，所示，t时刻的波形时刻的波形图线如图图线如图b所示。则所示。则t/=t+0.5s时刻的时刻的波形图线可能是（波形图线可能是（）2021/8/11 星期三23（3）电场重点放在几种电场的电场线和）电场重点放在几种电场的电场线和等势面等势面电场强度、电势、电场力作功电势能、电场强度、电势、电场力作功电势能、电势等概念比较电势等

20、概念比较静电屏蔽的实际应用。静电屏蔽的实际应用。电容器问题（两种情况下的变化情况）电容器问题（两种情况下的变化情况）高考每年必考高考每年必考1999-20041999-2004年共年共5 5 题题;2021/8/11 星期三24如图如图,两平行金属板，水平放置接到电源上两平行金属板，水平放置接到电源上,一带一带电微粒和电微粒和P在两板间恰好平衡现迅速使两板绕在两板间恰好平衡现迅速使两板绕A，B两点转过较小两点转过较小角角(如图所示如图所示)，则微粒在两，则微粒在两板间将板间将()A.保持静止保持静止B向右下方运动向右下方运动C在板间水平向右直线运动在板间水平向右直线运动D因因角大小未知角大小未

21、知,无法判断无法判断C2021/8/11 星期三25（4）交流电问题）交流电问题1 1、交压器问题和远距离输电、交压器问题和远距离输电问题问题2 2、交流电的四个值问题、交流电的四个值问题3 3、线圈转动过程中各个量、线圈转动过程中各个量（磁通量、感应电动势的变化（磁通量、感应电动势的变化情况）情况）1999-20041999-2004年高考共年高考共4 4 题题2021/8/11 星期三26R如图所示如图所示,为自耦变压器为自耦变压器,U,U1 1为输入电为输入电压认为不变压认为不变,(,(不计输电线的电阻不计输电线的电阻,要使要使输入功率变大输入功率变大,应采取下列哪些措施应采取下列哪些措

22、施:A A、动片、动片P P顺时针转动顺时针转动B B、滑片向上移动、滑片向上移动C C、增加负载、增加负载 D D、减小负载、减小负载2021/8/11 星期三27（5）牛顿运动定律和平衡问题）牛顿运动定律和平衡问题1 1、主要是巧选研究对象、主要是巧选研究对象(整体、隔离整体、隔离)2、一定要进行受力分析、一定要进行受力分析3 3、摩擦力问题（动、静摩擦力大小和、摩擦力问题（动、静摩擦力大小和方向方向4 4、弹力大小和方向（注意伸长与压缩）、弹力大小和方向（注意伸长与压缩）5、平衡态与非平衡态、平衡态与非平衡态2021/8/11 星期三28（6）分子动理论、热和功）分子动理论、热和功物体的

23、量物体的量内能内能平均动能平均动能（T）平均势能平均势能（V）理想气体理想气体2021/8/11 星期三29如图所示，固定容器及可动活塞如图所示，固定容器及可动活塞P P都是绝热的，中间有一都是绝热的，中间有一导热的固定隔板导热的固定隔板B B，B B的两边分别盛有气体甲和乙现将活的两边分别盛有气体甲和乙现将活塞塞P P缓慢地向缓慢地向B B移动一段距离，已知气体的温度随其内能的移动一段距离，已知气体的温度随其内能的增加而升高，则在移动增加而升高，则在移动P P的过程中的过程中()()A A外力对乙做功；甲的内能不变外力对乙做功；甲的内能不变B B外力对乙做功；乙的内能不变外力对乙做功；乙的内

24、能不变C.C.甲的压强一定增大甲的压强一定增大,乙的温度一定升高乙的温度一定升高D.D.乙传递热量给甲；乙的内能增加乙传递热量给甲；乙的内能增加CD2021/8/11 星期三30雷达是利用电磁波来测定物体的位置和速度的设备，它可雷达是利用电磁波来测定物体的位置和速度的设备，它可以向一定方向发射不连续的电磁波，当遇到障碍物时要发以向一定方向发射不连续的电磁波，当遇到障碍物时要发生反射雷达在发射和接收电磁波时，在荧光屏上分别呈生反射雷达在发射和接收电磁波时，在荧光屏上分别呈现出一个尖形波某型号防空雷达发射相邻两次电磁波之现出一个尖形波某型号防空雷达发射相邻两次电磁波之间的时间间隔为间的时间间隔为5

25、X105X10-4-4s s某时刻在雷达监视屏上显示的雷某时刻在雷达监视屏上显示的雷达波形如图甲所示，达波形如图甲所示，30s30s后在同一方向上监视屏显示的雷后在同一方向上监视屏显示的雷达波形如图乙所示已知雷达监视屏上相邻刻线间表示的达波形如图乙所示已知雷达监视屏上相邻刻线间表示的时间间隔为时间间隔为1010-4-4s s，电磁波在空气中的传播速度为，电磁波在空气中的传播速度为3 X103 X108 8m ms s，则被监视目标的移动速度最接近，则被监视目标的移动速度最接近()()A A1 200m1 200ms Bs B900m900ms Cs C500m500ms Ds D300m300

26、ms sC2021/8/11 星期三31有有a a、b b、c c、d d四只电阻，其中三只电阻的阻值一样，只四只电阻，其中三只电阻的阻值一样，只有一个电阻的阻值偏大。要找出这只电阻，某同学设计有一个电阻的阻值偏大。要找出这只电阻，某同学设计了如图所示电路，了如图所示电路，当开关闭合时测出有电流从当开关闭合时测出有电流从P P流向流向Q Q，下列说法止确的是下列说法止确的是()()A A、阻值偏大的电阻阻值偏大的电阻定是定是a a和和d d中的一个中的一个 B B、阻值偏大的电阻一定是、阻值偏大的电阻一定是c c和和d d中的一个中的一个 C C、下一步可将下一步可将a a利利d d互换位置，

27、根据互换位置，根据PQPQ间电流的流间电流的流向来判断向来判断 D D、下一步可将、下一步可将a a和和c c互换位堤，根据互换位堤，根据PQPQ间的间的电流的流向来判断电流的流向来判断AB探究式习题探究式习题AD2021/8/11 星期三32如图所示为某原子的能级图，一个自由电子的总能如图所示为某原子的能级图，一个自由电子的总能量为量为9ev9ev，和处于基态的汞原子发生碰撞后，和处于基态的汞原子发生碰撞后(不计汞不计汞原子动量的变化原子动量的变化)，则电子剩下的能量可能为，则电子剩下的能量可能为(碰撞碰撞系统无能量损失系统无能量损失)()()A A、0 02ev B2ev B、1 13ev

28、3evC C、2 23ev3ev，D D、5 55ev5ev7.7ev7.7ev8.8ev8.8ev4.9.ev4.9.evAB2021/8/11 星期三33 选选择择题题1010道道题题，是是不不定定项项选选择择题题，选选项项一一般般不不超超过过2 2项项，如如遇遇到到三三项项，则则一一定定要要小小心心谨谨慎慎行行事事，不不可可能为能为4 4项。项。选择题解答注意事项选择题解答注意事项1 1：2021/8/11 星期三34选择题一般考察你对基本知识和选择题一般考察你对基本知识和基本规律的理解及应用这些知识进基本规律的理解及应用这些知识进行一些定性推理。很少有较复杂的行一些定性推理。很少有较复

29、杂的计算。计算。一定要注意一些关键文字，例：一定要注意一些关键文字，例：“不正确的不正确的”、“可能可能”与与“一定一定”的区别，有时要讨论多种可能。的区别，有时要讨论多种可能。选择题解答注意事项选择题解答注意事项2 2：2021/8/11 星期三3519991999年年-2004-2004年高考实验题年高考实验题打点计时器考打点计时器考3 3次次电路连实物图电路连实物图3 3次次示波器示波器2 2次次螺旋测微器螺旋测微器2 2次和游标卡尺次和游标卡尺1 1次次电路设计电路设计4 4次和数据处理次和数据处理2021/8/11 星期三36从从近近十十年年的的高高考考试试卷卷中中看看电电阻阻测测量

30、量实实验验：(共共2020题题高考考什么：高考考什么：提提供供实实验验器器材材与与各各项项参参数数及及要要完完成成的的实实验验目目的的；让让你你通通过设计实验原理，且选择器材过设计实验原理，且选择器材并并画画出出电电路路图图，(1996(1996上上海海)(1997)(1997全全国国)(1994)(1994上上海海)(1994)(1994全全国国)(1999)(1999全全全全国国)(2000)(2000全全国国综综)(2003)(2003江江苏苏)(2001)(2001安安徽徽春春)提提供供实实验验原原理理要要求求画画出出电电路路图图和和连连接接实实物物图图(1997(1997上上海海)(

31、1999)(1999全全国国)（20012001全全国国）（20012001全全国国综综）（20022002安安徽徽春春）（20032003全国春）全国春）数数据据处处理理：（19961996全全国国）（19961996上上海海）（20032003上上海海）（20032003天津综）（天津综）（20012001全国）（全国）（20012001全国综）（全国综）（20012001上海）上海）2021/8/11 星期三37原理画电路连实物写步骤步骤改进仪器选择描点连线求值误差分析5 5976342612021/8/11 星期三38与选择题不同的是没有偶然性，与选择题不同的是没有偶然性，必须判断、分

32、析、计算，经过正必须判断、分析、计算，经过正确的推理或运算得到确的推理或运算得到准确和完整准确和完整的答案的答案，而它没有书写过程不必，而它没有书写过程不必小题大作。但必须小题大作。但必须检查后再填检查后再填!实验填空题解题点津不要小题大作不要小题大作2021/8/11 星期三39对基本仪器的考查：对基本仪器的考查：刻度尺、游标卡尺、螺测微器、天平、刻度尺、游标卡尺、螺测微器、天平、秒表、打点计时器、弹簧秤、温度计、安秒表、打点计时器、弹簧秤、温度计、安培表、伏特表、万用电表、滑动变阻器、培表、伏特表、万用电表、滑动变阻器、电阻箱等。电阻箱等。用用“学过的实验方法学过的实验方法”“用过的仪器用

33、过的仪器”进行新的实验、考查、注意课本的演示实进行新的实验、考查、注意课本的演示实验等。验等。实验题解题点津把握原理做把握原理做2021/8/11 星期三40右右图图是是电电压压表表的的刻刻度度盘盘。若若当当时时使使用用的的是是该该表表的的03V03V量量程程，那那么么电电压压表表读读数数为为多多少少?若若当当用用该该表表的的015V015V量量程程，那那么么电电压压表表读读数数又又多少多少?1.15V5.6-5.8V2021/8/11 星期三41 在高考中，学生最怕在高考中，学生最怕“设计型实验设计型实验”。其实，设计型实验尽管是要学生自主设计其实，设计型实验尽管是要学生自主设计一个教材中没

34、有的新实验，但所运用的原一个教材中没有的新实验，但所运用的原理、方法、器材都来自于平时的学生实验。理、方法、器材都来自于平时的学生实验。这就要求学生扎扎实实地这就要求学生扎扎实实地弄弄清楚每个学生清楚每个学生实验的目的、原理、设计思想、步骤以及实验的目的、原理、设计思想、步骤以及数据分析方法等，并可拓展到课堂演示实数据分析方法等，并可拓展到课堂演示实验，验，如果考生能对课本上的如果考生能对课本上的每个实验都了每个实验都了然于胸，设计型实验将不再是难题然于胸，设计型实验将不再是难题。“情在书外，理在书内情在书外，理在书内”2021/8/11 星期三42各各种种仪仪器器、仪仪表表的的读读数数一一定

35、定要要注注意意有有效效数数字字（游游标标卡卡尺尺等等外外）和和单单位位；实实物物连连线线图图一一定定要要先先画画出出电电路路图图（仪仪器器位位置置要要对对应应）；各各种种作作图图及及连连线线要要用用铅铅笔笔（有有利利于于修修改改）；设设计计性性实实验验重重在在审审清清题题意意，明明确确实实验验目目的的，联联想想有有关关实实验验原原理理。一一定定要要强强调调四四性性。（科科学学性性、安安全全性、性、准确性准确性、简便性）、简便性）实验题解答注意事项：实验题解答注意事项：2021/8/11 星期三43 领领会会中中学学物物理理实实验验设设计计中中的的主主要思想方法要思想方法（1 1）合理近似与理想

36、化）合理近似与理想化（2 2）等效与替换）等效与替换（3 3）累积与放大）累积与放大（4 4）留迹法、模拟法）留迹法、模拟法2021/8/11 星期三44减小实验误差的方法减小实验误差的方法系统误差系统误差测量结果总是偏大或偏小。测量结果总是偏大或偏小。如如验验证证机机械械能能守守恒恒定定律律时时存存在在摩摩擦擦阻阻力力；伏安法测电阻实验，电表不理想伏安法测电阻实验，电表不理想改改变变测测量量原原理理、改改变变测测量量方方法法或或使使用用较较准的仪器进行实验可减小系统误差。准的仪器进行实验可减小系统误差。例例如如电电学学实实验验中中选选用用的的分分压压或或限限流流电电路路;电流表内接或外接法电

37、流表内接或外接法.2021/8/11 星期三45伏特表和伏特表和安培表测安培表测电动势和电动势和内电阻内电阻2021/8/11 星期三46偶然误差偶然误差.测量结果有时偏大有时偏小。测量结果有时偏大有时偏小。多多次次测测量量求求取取平平均均值值；增增大大被被测测量量的的量量；改改进进数数据据的的处处理理方方法法可可减减小小偶然误差。偶然误差。2021/8/11 星期三47 实验数据的处理方法实验数据的处理方法 正确读取数据后，有两种处理方法：正确读取数据后，有两种处理方法：解方程或作图解方程或作图（如验证力的平行四边形定则）；（如验证力的平行四边形定则）；画画图图象象.先先要要列列表表，判判断

38、断表表中中各各物物理理量量间间存存在在着着正正比比还还是是反反比比关关系系，列列表表时时，通通常常表表内内首首项项表表示示实实验验中中的的自自变变量量，表表内内的的各各个个项项目目应应注注明明名名称称和和单单位位。可可直直接接根根据据直直线线或或双双曲曲线线确确定定正正、反反比比关关系系若若是是反反比比关关系系应应改改画画成成正正比比图图线线，例例如如用用单单摆摆测测重重力力加加速速度度时时，可可取取纵纵轴轴为为摆摆长长L L，横横轴轴为为周周期期的的平平方方T T2 2，连连线线时时要要注注意意使使尽尽可可能能多多的的点点在在直直线线上上，不不在在直直线线上上的的点点应应尽尽量量均均匀匀分分

39、布布在在直直线线两两侧侧，对对于于个个别别由由于于实实验验错错误误而而形形成成的的点点，作作图图时时应应予予以以剔剔除除在在图图象象上上求求斜斜率时应在图象上选取两个相距较远的点率时应在图象上选取两个相距较远的点2021/8/11 星期三48电路设计的原则：电路设计的原则：要使电表要尽可能有要使电表要尽可能有较大角度的偏转！较大角度的偏转！电路中滑动变阻器在调节电路中滑动变阻器在调节过程中要使电压或电流变化过程中要使电压或电流变化明显明显.最好是均匀变化最好是均匀变化;2021/8/11 星期三49实验目的实验目的需要测的物理量需要测的物理量提供的器材提供的器材能测的物理量能测的物理量设计问题

40、思路：设计问题思路：2021/8/11 星期三50mA电路连线题电路连线题1 1分压式分压式+内接法内接法-+-A2021/8/11 星期三51S1S2RXRR/图图5-2+电路连线题电路连线题2 22021/8/11 星期三5214(5分分)用打点计时器研究物体的自由用打点计时器研究物体的自由落体运动，得到如图一段纸带，测得落体运动，得到如图一段纸带，测得AB=7.65cm，BC=9.17cm。已知交流电。已知交流电频率是频率是50Hz，则打，则打B点时物体的瞬时速度点时物体的瞬时速度为为_m/s。如果实验测出的重力加速。如果实验测出的重力加速度值比公认值偏小，可能的原因是度值比公认值偏小，

41、可能的原因是_。2.10下落过程存在阻力下落过程存在阻力 等等2021/8/11 星期三5315(4分分)在测定一节干电池在测定一节干电池(电动势约为电动势约为1.5V，内阻约为，内阻约为2)的电动势和内阻的实验的电动势和内阻的实验中，变阻器和电压表各有两个供选：中，变阻器和电压表各有两个供选：A 电压电压表量程为表量程为15V，B 电压表量程为电压表量程为3V，A变阻变阻器为器为(20，3A)，B变阻器为变阻器为(500，0.2A)。电压表应该选电压表应该选_(填填A或或B)，这是因为，这是因为_；变阻器应该选变阻器应该选_(填填A或或B)，这是因为，这是因为_。BA电压表量程较大，误差较大

42、电压表量程较大，误差较大AB滑动变阻器量程较小且调节不变滑动变阻器量程较小且调节不变2021/8/11 星期三5416(5)下图为一测量灯泡发光强度的装置，下图为一测量灯泡发光强度的装置，AB是是一个有刻度的底座，两端可装两个灯泡。中间带一标一个有刻度的底座，两端可装两个灯泡。中间带一标记线的光度计可在底座上移动，通过观察可以确定两记线的光度计可在底座上移动，通过观察可以确定两边灯泡在光度计上的照度是否相同。已知照度与灯泡边灯泡在光度计上的照度是否相同。已知照度与灯泡的发光强度成正比、与光度计到灯泡的距离的平方成的发光强度成正比、与光度计到灯泡的距离的平方成反比。现有一个发光强度反比。现有一个

43、发光强度I0的灯泡的灯泡a和一个待测灯泡和一个待测灯泡b。分别置于底座两端（如图）。分别置于底座两端（如图）(1)怎样测定待测灯泡的发光强度？怎样测定待测灯泡的发光强度？(2)(2)简单叙述一个可以减小实验误差的方法。简单叙述一个可以减小实验误差的方法。2021/8/11 星期三5518(10分分)小灯泡灯丝的电阻会随温度的升高而变大。某同学为小灯泡灯丝的电阻会随温度的升高而变大。某同学为研究这一现象，用实验得到如下数据研究这一现象，用实验得到如下数据(I和和U分别小灯泡上的电流和分别小灯泡上的电流和电压电压)：I(A)0.120.210.290.340.380.420.450.470.490

44、.50U(V)0.200.400.600.801.001.201.401.601.802.00 (1)在左下框中画出实验电路图。可用的器材有：电压表、电流在左下框中画出实验电路图。可用的器材有：电压表、电流表、滑线变阻器表、滑线变阻器(变化范围变化范围010)、电源、小灯泡、电键、导线、电源、小灯泡、电键、导线若干。若干。(2)在右图中画出小灯泡的在右图中画出小灯泡的UI曲线。曲线。(3)如果第如果第15题实验中测得电池的电动势是题实验中测得电池的电动势是1.5V，内阻是，内阻是2.0，问：将本题中的小灯泡接在该电池的两端，小灯泡的实际，问：将本题中的小灯泡接在该电池的两端，小灯泡的实际功率是

45、多少？功率是多少？(简要写出求解过程：若需作图，可直接画在第简要写出求解过程：若需作图，可直接画在第(2)小小题方格图中题方格图中)2021/8/11 星期三56咬文爵字，认真读题咬文爵字，认真读题明确要求，抓住关键明确要求，抓住关键:明析物理过程，明析物理过程，建立物理模型，切忌建立物理模型，切忌“想当然想当然”，谨，谨防思维定势。防思维定势。深入挖掘，化隐为显深入挖掘，化隐为显:细致审题，联想细致审题，联想迁移。迁移。提炼信息，巧妙转换提炼信息，巧妙转换:将复杂过程巧妙将复杂过程巧妙分段转换为我们熟知的而又易于解决分段转换为我们熟知的而又易于解决的模式来考虑。的模式来考虑。计算题解题点津1

46、2021/8/11 星期三57严密科学、准确规范严密科学、准确规范，“减少无谓丢分减少无谓丢分”用语的规范化，有效数字和单位的用语的规范化，有效数字和单位的规范化，解题格式的规范化规范化，解题格式的规范化:如画受力如画受力图、运动过程图、等效电路图、立体图转图、运动过程图、等效电路图、立体图转化平面图、运动轨迹图，图像等；化平面图、运动轨迹图，图像等；等，不等，不能能“来历不明来历不明”“心照不宣心照不宣”要要“明明明明白白白白”。对待所谓高难题宜实施对待所谓高难题宜实施“分段得分分段得分”“”“大题拿小分大题拿小分”等策略。等策略。计算题解题点津22021/8/11 星期三58计算题计算题解

47、题规范要求解题规范要求1 11.要指出解题中的要指出解题中的研究对象研究对象;2.要习惯准确地画出要习惯准确地画出受力图受力图/运动运动过程图过程图/电路图电路图/平面图平面图/轨迹图轨迹图/光路图光路图等等;3.明确指出明确指出物理过程的初末态物理过程的初末态;4.规定规定正方向正方向/0电势能点电势能点;2021/8/11 星期三59计算题计算题解题规范要求解题规范要求2 25.使用物理规律的使用物理规律的名称和条件名称和条件;6.从题意中判断出的从题意中判断出的隐含条件隐含条件或或临临界条件界条件;7.解题中说明解题中说明自设字母自设字母的含义的含义;要要有代入已知量的有代入已知量的演算

48、过程演算过程;8.对题意要求的对题意要求的结论性语言结论性语言要确切要确切回答回答;2021/8/11 星期三60计算题计算题高考阅卷要求高考阅卷要求1.1.分步列式分步列式!2.2.基础中档题联立求解基础中档题联立求解!难题压轴题分步计算难题压轴题分步计算!3.3.非常规解法文字表达完整非常规解法文字表达完整!4.4.必要的文字说明与图示一定要有必要的文字说明与图示一定要有!2021/8/11 星期三61 计计算算题题的的正正确确求求解解，关关键键是是审审题题。审审题题的的时时间间不不能能少少于于整整个个解解题题时时间间的的1/31/3。如如审审题题不不清清，不不仅仅做做不不对对，拿拿不不到

49、到分分数数，还还白白白白浪浪费了时间，做了负功。费了时间，做了负功。计算题解答注意事项：计算题解答注意事项：（1 1）弄清题意是关键）弄清题意是关键2021/8/11 星期三62 计计算算题题一一般般都都有有一一个个或或一一个个以以上上的的过过程程，要要求求的的物物理理量量不不可可能能一一步步得得出出，总总要要先先求求另另外外一一些些过过渡渡物物理理量量，如如果果开开始始就就出出现现错错误误，那那后后果果是是灾灾难难性性的的。所所以以开开头头一一定定要要经经常常检查，确认无误后再往下做检查，确认无误后再往下做。计算题解答注意事项：计算题解答注意事项：（2 2）万题开头重，常回头看看）万题开头重

50、，常回头看看2021/8/11 星期三63 解解题题过过程程中中，能能得得出出结结果果的的尽尽可可能能给给出出结结果果，不不要要放放到到最最后后才才算算，因因为为最最后后算算错错了了，阅阅卷卷老老师师回回头头找找得得分分点点又又找找不不着着，那就惨了。那就惨了。计算题解答注意事项：计算题解答注意事项：3 3）要注意分步列式）要注意分步列式/得分得分2021/8/11 星期三64 高高考考物物理理卷卷，计计算算题题分分值值达达9090分分，解解题题的的规规范范与与否否，直直接接影影响响得得分分的的高高低低。受受力力图图不不仅仅要要画画，还还要要画画好好；箭箭头头要要加加；要要有有简简要要的的文文