（江苏专用）高考政治一轮复习 第二单元 文化传承与创新 课时2 文化的继承性与文化发展课件 新人教必修3.ppt

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1、课时课时2文化的继承性与文化发展文化的继承性与文化发展2021/8/11 星期三1备考导航备考导航考纲考纲3年高考年高考传统传统文化的特点及影响文化的特点及影响注：注：数字代表近数字代表近3年全国高考考次年全国高考考次对对待待传统传统文化的正确文化的正确态态度度文化文化继继承与承与发发展的关系展的关系教育在文化教育在文化传传承中的作用承中的作用2021/8/11 星期三2现实生活现实生活相对稳定性相对稳定性思想思想习俗习俗相对稳定性相对稳定性民族性民族性积极积极消极消极精华精华糟粕糟粕必要前提必要前提必然要求必然要求继承继承发展发展生产力与生产关系生产力与生产关系科学技术科学技术思想运动思想运

2、动创造创造2021/8/11 星期三3核心提示核心提示1.一个态度：一个态度：如何正确如何正确对对待待传统传统文化文化2.三个特点：三个特点：继继承性、相承性、相对稳对稳定性、定性、鲜鲜明的民族性明的民族性3.四个表现：四个表现：传统传统文化的基本形式文化的基本形式4.四个因素：四个因素：影响文化影响文化发发展的重要因素展的重要因素必背术语必背术语1.传统传统文化具有文化具有鲜鲜明的民族性，是明的民族性，是维维系民族生存和系民族生存和发发展的精展的精神神纽带纽带。2.对对待待传统传统文化的正确文化的正确态态度：度：“取其精取其精华华、去其糟粕、去其糟粕”，批，批判判继继承，古承，古为为今用。今

3、用。3.把握好文化把握好文化继继承与承与发发展的关系，批判地展的关系，批判地继继承承传统传统文化，不文化，不断推断推陈陈出新，革故鼎新。出新，革故鼎新。继继承是承是发发展的必要前提，展的必要前提，发发展是展是继继承的必然要求。承的必然要求。4.教育是人教育是人类类特有的特有的传传承文化的能承文化的能动动性活性活动动，具有，具有选择选择、传传递递、创创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终终扮演扮演着重要的角色。着重要的角色。2021/8/11 星期三4核心考点一传统文化的核心考点一传统文化的特点、影响与特点、影响与继承继承考考 点点 梳梳 理理1.传统文

4、化的表现、特点和影响传统文化的表现、特点和影响(1)含含义义：是是在在长长期期历历史史发发展展中中形形成成并并保保留留在在现现实实生生活活中中的的、具具有相有相对稳对稳定性的文化。定性的文化。(2)表表现现形式形式2021/8/11 星期三5(3)特点特点2.传统文化的作用传统文化的作用(1)传统传统文化是文化是维维系民族生存和系民族生存和发发展的精神展的精神纽带纽带。(2)传传统统文文化化如如果果能能顺顺应应社社会会生生活活的的变变迁迁，不不断断满满足足人人们们日日益益增增长长的的精精神神需需求求，就就能能对对社社会会与与人人的的发发展展起起积积极极作作用用；反反之之，如如果果一一成成不不变

5、变，传传统统文文化化也也会会起起阻阻碍碍社社会会进进步步、妨妨碍碍人人的的发发展的消极作用。展的消极作用。2021/8/11 星期三63.对待传统文化的正确态度对待传统文化的正确态度(1)要要继继承：承：“取其精取其精华华、去其糟粕、去其糟粕”，批判，批判继继承，古承，古为为今用。今用。(2)要要发发展展：要要正正确确处处理理继继承承与与发发展展的的关关系系，推推陈陈出出新新，革革故故鼎新。鼎新。2021/8/11 星期三7重重 难难 突突 破破1.正确认识传统文化作用的两面性正确认识传统文化作用的两面性(1)从从传传统统文文化化自自身身看看：先先进进的的、健健康康的的文文化化推推动动社社会会

6、的的发发展展，腐腐朽朽的的、落落后后的的文文化化阻阻碍碍社社会会的的发发展展。传传统统文文化化既既有有精精华华，又又有有糟糟粕粕，所所以以我我们们只只有有做做到到“取取其其精精华华、去去其其糟糟粕粕”，批批判判继继承，古承，古为为今用，才能今用，才能发挥传统发挥传统文化的文化的积积极作用。极作用。(2)从从时时代代的的需需要要看看：文文化化由由一一定定的的经经济济、政政治治所所决决定定，时时代代变变革革，社社会会政政治治、经经济济发发生生变变化化，必必然然要要求求文文化化与与之之相相适适应应。所所以以传传统统文文化化只只有有顺顺应应时时代代的的变变迁迁，不不断断融融入入时时代代元元素素，才才能

7、能推推动动社会社会发发展。如果一成不展。如果一成不变变，则则会阻碍社会会阻碍社会发发展。展。2021/8/11 星期三82.传统文化有何现实价值传统文化有何现实价值(1)从社会从社会发发展看展看传传统统文文化化是是民民族族文文化化发发展展的的根根基基，是是维维系系民民族族生生存存和和发发展展的的精神精神纽带纽带，对对人人们们的物的物质质生活和精神生活具有深生活和精神生活具有深远远持久的影响。持久的影响。传传承承传传统统文文化化有有利利于于增增强强民民族族认认同同感感和和归归属属感感，增增强强民民族族凝凝聚聚力力。对对今今天天中中国国人人的的价价值值观观念念、生生活活方方式式和和社社会会发发展展

8、道道路路具具有深刻的影响。有深刻的影响。一一个个民民族族一一个个国国家家，只只有有正正确确对对待待传传统统文文化化，发发挥挥传传统统文文化化的的积积极极作作用用，克克服服传传统统文文化化的的消消极极作作用用，才才能能兴兴旺旺发发达达，社社会会才能才能发发展展进进步。步。(2)从从个个人人成成长长看看：每每个个人人只只有有正正确确对对待待传传统统文文化化的的影影响响，把把握握好好文文化化继继承承与与发发展展的的关关系系，批批判判地地继继承承传传统统文文化化，不不断断推推陈陈出出新新，革革故故鼎鼎新新，才才能能够够做做出出正正确确的的文文化化选选择择，成成为为自自觉觉的的文文化化传传承承者者和和享

9、享受受者者，才才能能不不断断丰丰富富精精神神世世界界，增增强强精精神神力力量量，实实现现自身的全面自身的全面发发展。展。2021/8/11 星期三93年考情速查年考情速查命题揭秘预测命题揭秘预测2015广广东东卷，卷，32、天津卷，、天津卷，14；2014北京卷，北京卷，24、四川卷，、四川卷，7、安徽卷，、安徽卷，7；2013广广东东卷，卷，32、福建卷，、福建卷，29、江、江苏苏卷，卷，34高考高考对对此考点主要是以此考点主要是以选择题选择题的形式，的形式，结结合具体材料来考合具体材料来考查查传统传统文化的特点和文化的特点和对对待待传统传统文文化的化的态态度。随着国家度。随着国家对传统对传

10、统文文化的日益重化的日益重视视，此考点的命，此考点的命题题比重比重势势必会大幅增加。必会大幅增加。2021/8/11 星期三10命题点一传统文化的特点、作用命题点一传统文化的特点、作用预测题型：选择题预测题型：选择题【典典例例1】(2015广广东东卷卷，32)有有学学者者认认为为，传传统统戏戏曲曲在在写写意意的的、程程式式化化的的表表演演变变迁迁中中体体现现出出一一脉脉相相承承的的美美学学气气质质；古古典典诗诗词词在在格格律律、句句式式的的变变化化中中始始终终坚坚持持了了押押韵韵、平平仄仄和和诗诗情情意意象象；书书法法在在不不同同流流派派的的发发展展中中仍仍透透射射出出基基本本笔笔法法和和气气

11、韵韵。因因此此，文文化化的的精精神神传传承承比比技技艺艺传传承承更更重重要要。这这一一结结论论的的合合理理之之处处在在于看到了于看到了()发发展展中中的的传传统统文文化化有有一一定定的的共共性性和和规规律律传传统统文文化化形形式式的的创创新新是是不不同同时时代代的的共共同同要要求求传传统统文文化化所所蕴蕴涵涵的的精精神神具具有内在有内在稳稳定性定性对对待待传统传统文化文化应坚应坚持批判持批判继继承，古承，古为为今用今用A.B.C.D.2021/8/11 星期三11解解析析戏戏曲曲、诗诗词词、书书法法无无论论怎怎么么变变，都都有有其其共共同同的的要要求求，可可见见传传统统文文化化发发展展中中对对

12、共共性性和和规规律律的的把把握握，故故正正确确。文文化化精精神神传传承承比比技技艺艺更更重重要要，强强调调文文化化内内涵涵的的传传承承，并并不不是是形形式式的的变变革革，排排除除。精精神神传传承承比比技技艺艺传传承承更更重重要要，凸凸显显了了传传统统文文化化形形式式可可以以变变迁迁，但但是是内内在在的的精精神神具具有有相相对对稳稳定定性性，故故正正确确。此此题题强强调调文文化化传传承承中中对对共共性性和和内内在在精精神神的的把把握握，没没有有涉涉及及对对传传统统文文化化精华与糟粕的区分，排除精华与糟粕的区分，排除。答案答案A2021/8/11 星期三12【训训练练1】“信信”是是儒儒家家倡倡导

13、导的的“五五常常”之之一一，而而如如今今我我们们仍仍然然大大力力提倡提倡“诚诚信信”。这这表明表明传统传统文化具有文化具有()A.较较强强的包容性的包容性B.较较强强的保守性的保守性C.相相对对的的稳稳定性定性D.鲜鲜明的民族性明的民族性解解析析传传统统文文化化在在世世代代相相传传中中保保留留着着基基本本特特征征，过过去去提提倡倡“信信”，现现在在仍仍然然提提倡倡“诚诚信信”，这这说说明明传传统统文文化化具具有有相相对对的的稳稳定定性性，故故选选C。较较强强的的包包容容性性、较较强强的的保保守守性性均均不不是是传传统统文文化化的的特点，特点，A、B排除。排除。D在材料中未体现。在材料中未体现。

14、答案答案C2021/8/11 星期三13命题点二对待传统文化的正确态度命题点二对待传统文化的正确态度预测题型：选择题预测题型：选择题【典典例例2】(2014安安徽徽卷卷，7)在在中中国国传传统统文文化化中中，“孝孝”历历来来被被看看作作最最基基本本、最最重重要要的的德德行行之之一一。过过去去，人人们们推推崇崇“父父母母在在，不不远远游游”；现现在在，社社会会倡倡导导“常常回回家家看看看看”。这这告告诉诉我我们们，对对待待传传统统文文化化要要()A.平等交流，相互借平等交流，相互借鉴鉴B.破除陋破除陋习习，移，移风风易俗易俗C.博采众博采众长长，求同存异，求同存异D.批判批判继继承，推承，推陈陈

15、出新出新解解析析传传统统文文化化既既有有精精华华又又有有糟糟粕粕，对对待待传传统统文文化化要要批批判判继继承承，推推陈陈出出新新。D项项符符合合题题意意。A、C两两项项是是对对待待外外来来文文化化的的态态度度，B项是对待传统文化中糟粕的态度，都不符合题意。故答案为项是对待传统文化中糟粕的态度，都不符合题意。故答案为D。答案答案D2021/8/11 星期三14【训训练练2】博博大大精精深深的的儒儒家家文文化化，从从古古到到今今赞赞成成的的有有，反反对对的的也也不不少少。有有人人认认为为，儒儒家家文文化化是是财财富富，它它架架起起了了我我们们前前进进的的阶阶梯梯，维维持持着着我我们们的的社社会会秩

16、秩序序；也也有有人人认认为为，儒儒家家文文化化是是包包袱袱，它它是是一一种种惰惰性性的的力力量量、保保守守的的因因素素，制制约约着着我我们们的的价价值值取取向向。这这两两种种观观点点()看看到到了了传传统统文文化化的的积积极极作作用用违违背背了了“取取其其精精华华，去去其其糟糟粕粕”的的原原则则认认为为应应坚坚持持文文化化创创新新都都不不利利于于传传统统文文化化的的继继承、承、创创新和新和发发展展A.B.C.D.解析解析注意两种观点的共性，注意两种观点的共性，符合题意。符合题意。答案答案C2021/8/11 星期三15核心考点二影响文化发展的因素核心考点二影响文化发展的因素考考 点点 梳梳 理

17、理1.文化继承与发展的关系文化继承与发展的关系(1)是是同同一一过过程程的的两两个个方方面面。继继承承是是发发展展的的必必要要前前提提，发发展展是是继继承承的的必必然然要要求求；(2)在在继继承承的的基基础础上上发发展展，在在发发展展的的过过程程中中继继承承；(3)批判地批判地继继承承传统传统文化，不断推文化，不断推陈陈出新，革故鼎新。出新，革故鼎新。2.影响文化发展的主要因素影响文化发展的主要因素(1)生生产产力力与与生生产产关关系系的的矛矛盾盾运运动动，决决定定着着社社会会制制度度的的变变化化，也也决定着文化的决定着文化的发发展方向。展方向。(决定因素决定因素)2021/8/11 星期三1

18、6(2)科科学学技技术术的的进进步步，是是促促进进经经济济发发展展的的重重要要因因素素，也也是是推推动动文文化化发发展的重要因素。展的重要因素。(内在因素内在因素)(3)思想运思想运动动往往催生社会往往催生社会变变革，促革，促进进文化文化发发展。展。(助推器作用助推器作用)(4)教育是人教育是人类类特有的特有的传传承文化的能承文化的能动动性活性活动动，具有，具有选择选择、传递传递、创创造文化的特定功能，在人的教化和培育上始造文化的特定功能，在人的教化和培育上始终终扮演着重要的角扮演着重要的角色。色。(特殊作用特殊作用)2021/8/11 星期三17重重 难难 突突 破破1.正确认识和把握文化继

19、承与文化发展的关系正确认识和把握文化继承与文化发展的关系继继 承承发发 展展原原因因传统传统文化具有文化具有积积极的、健康的内容，同极的、健康的内容，同时时具有消极的、落后的部分。具有消极的、落后的部分。这这些些积积极极成分具有重要成分具有重要现实现实价价值值随着社会生随着社会生产产力、力、经济经济、政治、政治的的变变化，化，传统传统文化的相文化的相应应内容内容也也应应随着社会生活而随着社会生活而变变化化态态度度“取其精取其精华华、去其糟粕、去其糟粕”，批判，批判继继承，承，古古为为今用今用推推陈陈出新、革故鼎新出新、革故鼎新做做法法辩证辩证地地认识传统认识传统文化在文化在现实现实生活中的作生

20、活中的作用，分辨其精用，分辨其精华华和糟粕。和糟粕。对对于符合社会于符合社会发发展要求的、展要求的、积积极向上的内容，极向上的内容，应该继应该继承；承；对对于不符合社会于不符合社会发发展要求的、落后展要求的、落后的、腐朽的的、腐朽的东东西，西，应应改造或剔除改造或剔除在在继继承的基承的基础础上上发发展，在展，在发发展展的的过过程中程中继继承，不断推承，不断推陈陈出新、出新、革故鼎新革故鼎新关关系系继继承是承是发发展的必要前提，展的必要前提，发发展是展是继继承的必然要求。承的必然要求。继继承与承与发发展是同一个展是同一个过过程的两个方面。文化在程的两个方面。文化在继继承的基承的基础础上上发发展，

21、在展，在发发展的展的过过程中程中继继承承2021/8/11 星期三18提提醒醒“取取其其精精华华、去去其其糟糟粕粕”侧侧重重于于对对传传统统文文化化的的正正确确态态度度，是是改改造造传传统统文文化化的的过过程程。“推推陈陈出出新新，革革故故鼎鼎新新”侧侧重重于于对对文文化化的继承、发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程。的继承、发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程。“取取其其精精华华、去去其其糟糟粕粕”是是“推推陈陈出出新新、革革故故鼎鼎新新”的的前前提提和和基基础础，“推推陈陈出出新新、革革故故鼎鼎新新”是是“取取其其精精华华、去去其其糟糟粕粕”的的必必然然要要求求。从从一一定

22、定意意义义上上可可以以说说二二者者是是一一个个前前后后相相继继的的、不不可可分分割割的的过程。过程。2021/8/11 星期三192.科学技术的作用在文化生活中的体现科学技术的作用在文化生活中的体现文化与文化与经济经济相互交融相互交融科学技科学技术术是第一生是第一生产产力，在力，在经济发经济发展中的作用越来越重要展中的作用越来越重要文化交流文化交流伴随网伴随网络络技技术术的的发发展，大众展，大众传传媒成媒成为为文化文化传传播的主要手段播的主要手段文化文化发发展展信息技信息技术术使收集、使收集、选择选择、传递传递、储储存文化存文化资资源的手段和方源的手段和方式式发发生生变变革，促革，促进进文化文

23、化传传播、播、继继承与承与发发展展中中华华文化文化中中华华文化博大精深，科学技文化博大精深，科学技术术是中是中华华民族生命力、民族生命力、创创造力造力的生的生动动体体现现精神文明精神文明建建设设弘弘扬扬科学精神，能科学精神，能够够在全社会形成崇尚科学、鼓励在全社会形成崇尚科学、鼓励创创新、新、反反对对迷信和迷信和伪伪科学的良好氛科学的良好氛围围思想道德建思想道德建设设提高科学文化修养，提高科学文化修养，树树立社会主立社会主义义荣辱荣辱观观2021/8/11 星期三203.全面认识教育的作用全面认识教育的作用角度角度教育的作用教育的作用文化与文化与经济经济文化与文化与经济经济相互交融。大力相互交

24、融。大力发发展教育事展教育事业业能能够为经济够为经济建建设设培养各种高培养各种高素素质质人才，提高人才，提高劳动劳动者的素者的素质质，为经济发为经济发展提供精神展提供精神动动力和智力支持力和智力支持文化交流文化交流教育是文化教育是文化传传播的重要途径，教育作播的重要途径，教育作为为一种更直接的文化一种更直接的文化传传播方式，播方式，能能够够促促进进民族文化交流，民族文化交流，发发展本民族文化，繁荣世界文化展本民族文化，繁荣世界文化文化文化传传承承教育作教育作为为人人类类特有的特有的传传承文化的能承文化的能动动性活性活动动，具有，具有选择选择、传递传递、创创造造文化的特定功能，在人的教化与培育上

25、始文化的特定功能，在人的教化与培育上始终终扮演着重要的角色，通扮演着重要的角色，通过过教育有利于教育有利于传传承我国承我国优优秀秀传统传统文化文化精神文明建精神文明建设设教育是民族振教育是民族振兴兴和社会和社会进进步的基石。必步的基石。必须优须优先先发发展教育，建展教育，建设设人力人力资资源源强强国国教育与人的教育与人的素素质质教育有利于提高公民的思想道德素教育有利于提高公民的思想道德素质质和科学文化素和科学文化素质质，促，促进进人的全面人的全面发发展展2021/8/11 星期三213年考情速查年考情速查命题揭秘预测命题揭秘预测2015新新课标课标卷，卷，39、北京卷，、北京卷，26、浙江卷，

26、、浙江卷，40、江江苏苏卷，卷，20；2014江江苏苏卷，卷，19；2013新新课标课标卷，卷，39、山、山东东卷，卷，31、北京卷，、北京卷，25、江、江苏苏卷，卷，19连续连续三年均采用了分三年均采用了分值较值较高的主高的主观题观题形式来考形式来考查查此此考点，教育、科技在文化考点，教育、科技在文化发发展中的作用近两年在高展中的作用近两年在高考中出考中出现频现频率率较较高，高，应该应该引起足引起足够够的重的重视视。2021/8/11 星期三22命题点一文化继承与发展的关系命题点一文化继承与发展的关系预测题型：选择题、非选择题预测题型：选择题、非选择题【典典例例3】(2013山山东东卷卷，3

27、1)中中华华民民族族拥拥有有丰丰富富的的文文化化遗遗产产。“五五岳岳独独尊尊”的的泰泰山山、“水水墨墨落落纸纸如如雨雨入入沙沙”的的宣宣纸纸、“功功深深熔熔琢琢，气气无无烟烟火火”的的昆昆曲曲许许许许多多多多的的文文化化遗遗产产带带着着历历史史的的体体温温成成为为我我们们的的文文化化基基因因，使使我我们们成成为为我我们们，让让我我们们懂懂得得未未来来的的方方向向。文文化化遗遗产产可可以以在在有有效效保保护护的的基基础础上上合合理理开开发发。但但有有些些地地方方开开发发方方式式单单一一，缺缺乏乏特特色色；有有些些地地方方片片面面追追求求经经济济利利益益，打打着着“保保护护”的旗号过度开发，使其在

28、的旗号过度开发，使其在“保护保护”中慢慢失去体温，失去未来。中慢慢失去体温，失去未来。运运用用文文化化传传承承的的知知识识，谈谈谈谈你你对对材材料料中中“使使我我们们成成为为我我们们，让让我我们们懂得未来的方向懂得未来的方向”的理解。的理解。2021/8/11 星期三23解解析析本本题题以以文文化化遗遗产产的的种种类类和和文文化化遗遗产产的的保保护护为为背背景景材材料料，考考查查学学生生理理解解和和调调用用知知识识的的能能力力以以及及分分析析能能力力。要要明明确确知知识识范范围围“文文化化传传承承”，并并理理解解好好“使使我我们们成成为为我我们们，让让我我们们懂懂得得未未来来的的方方向向”。“

29、使使我我们们成成为为我我们们”体体现现传传统统文文化化的的鲜鲜明明民民族族性性，只只有有坚坚持持民民族族性性，才才能能体体现现民民族族文文化化的的基基因因。“让让我我们们懂懂得得未未来来的的方方向向”就就是是处处理理好好继继承承与与发发展展的的关关系系：在在继继承承的的基基础础上上发发展展，在在发发展展的的过程中继承。过程中继承。答答案案传传统统文文化化具具有有鲜鲜明明的的民民族族性性，是是维维系系民民族族生生存存和和发发展展的的精精神神纽纽带带。中中华华民民族族独独特特的的文文化化基基因因，“使使我我们们成成为为我我们们”。文文化化在在继继承承的的基基础础上上发发展展，在在发发展展的的过过程

30、程中中继继承承。继继承承中中华华民民族族优优秀的秀的传统传统文化，才能使我文化，才能使我们们在文化在文化发发展中保持正确方向。展中保持正确方向。2021/8/11 星期三24【训训练练3】中中央央电电视视台台推推出出家家风风是是什什么么系系列列报报道道，引引发发公公众众对对传传统统家家庭庭教教育育的的关关注注与与热热议议。公公众众热热议议“家家风风”，有有对对隐隐约约有有些些模模糊糊了了的的文文化化传传统统的的追追思思，也也有有在在新新语语境境下下如如何何重重新新定定义义家家风的追问。风的追问。观观点点一一家家风风是是指指传传统统家家庭庭的的传传统统道道德德，有有些些传传统统道道德德并并不不一

31、一定定适适合合现现代代家家庭庭，如如过过去去传传统统家家庭庭的的家家风风都都强强调调尊尊卑卑、等等级级，要要求求家家庭庭的的晚晚辈辈无无条条件件地地服服从从长长辈辈，这这些些理理念念与与现现代代社社会会所所提提倡的平等、民主是相悖的。所以，家风也要与时俱进。倡的平等、民主是相悖的。所以，家风也要与时俱进。观观点点二二千千百百种种的的家家风风固固然然有有千千百百种种表表述述方方式式，但但骨骨子子里里却却浸浸润润着着中中华华民民族族的的传传统统文文化化和和美美德德，而而随随着着现现代代社社会会发发展展，家家风风渐止于身教言传，所以，现代家庭有必要重塑家风、传承家风。渐止于身教言传，所以，现代家庭有

32、必要重塑家风、传承家风。请选择请选择一种一种观观点，用文化生活的相关知点，用文化生活的相关知识识，说说明其合理性。明其合理性。2021/8/11 星期三25解解析析本本题题考考查查如如何何对对待待传传统统文文化化的的知知识识。问问题题设设问问较较为为灵灵活活，要要求求学学生生选选择择其其中中一一种种观观点点，说说明明其其合合理理性性。作作答答时时必必须须首首先先进进行行选选择择，然然后后结结合合材材料料观观点点运运用用相相关关知知识识加加以以阐阐述述。观观点点一一的的核核心心在在于于“传传统统文文化化要要与与时时俱俱进进”，观观点点二二的的核核心心在在于于“优优秀传统文化必须予以继承秀传统文化

33、必须予以继承”，两种观点的合理性都不难分析。，两种观点的合理性都不难分析。答案答案选择观选择观点一点一理理由由：社社会会实实践践是是文文化化发发展展的的源源泉泉和和动动力力，以以家家风风为为代代表表的的传传统统文文化化必必须须跟跟上上时时代代发发展展，做做到到与与时时俱俱进进。文文化化只只有有在在发发展展中中才才能能更更好好继继承承，所所以以对对于于家家风风，既既要要批批判判继继承承，更更要要推推陈陈出出新新，与与时时俱俱进进，只只有有顺顺应应时时代代发发展展要要求求的的家家风风才才能能传传承承下下去去。传传统统文文化化的的内内容容和和形形式式不不免免会会落落后后于于时时代代发发展展的的客客观

34、观要要求求，应应当当进进行行创创新，体新，体现时现时代精神，做到与代精神，做到与时时俱俱进进。2021/8/11 星期三26选择观选择观点二点二理由：理由：传统传统文化具有文化具有鲜鲜明的民族性，是民族生存与明的民族性，是民族生存与发发展的精神展的精神纽带纽带。任何。任何时时代的文化都离不开代的文化都离不开对传统对传统文化的文化的继继承，承，为为确保文化确保文化发发展的根基，展的根基，应应当重塑家当重塑家风传风传承家承家风风。优优秀秀传统传统文化文化对对个人和个人和社会的社会的发发展起促展起促进进作用。作用。优优秀的家秀的家风风有利于形成良好的家庭氛有利于形成良好的家庭氛围围促促进进和和谐发谐

35、发展，所以要展，所以要传传承和重塑家承和重塑家风风。文化文化继继承是文化承是文化发发展展的基的基础础，对对于于优优秀道德品秀道德品质质的弘的弘扬扬，必，必须须建立在建立在继继承承传统传统的基的基础础上，重塑和上，重塑和传传承家承家风风，为为社会主社会主义义道德的道德的发发展奠定了基展奠定了基础础。2021/8/11 星期三27命题点二教育、科技在文化传承中的作用命题点二教育、科技在文化传承中的作用预测题型：选择题、非选择题预测题型：选择题、非选择题【典典例例4】(2015江江苏苏卷卷，20)相相声声是是我我国国的的传传统统艺艺术术形形式式，近近些些年年来来的的发发展展遇遇到到了了一一些些困困难

36、难。今今年年两两会会期期间间，有有代代表表提提议议在在高高等等院院校校设设立立曲曲艺艺学学科科专专业业以以推推广广文文化化传传统统教教育育。这这是是因因为为()A.教育是文化教育是文化创创新的根本途径新的根本途径B.教育具有文化教育具有文化传传承的特定功能承的特定功能C.传统传统文化具有多文化具有多样样性和性和稳稳定性定性D.传统传统文化文化发发展要展要满满足人足人们们的需求的需求2021/8/11 星期三28解解析析此此题题考考查查文文化化传传承承。社社会会实实践践是是文文化化创创新新的的根根本本途途径径，排排除除A。通通过过设设立立曲曲艺艺学学科科专专业业推推广广文文化化传传统统教教育育，

37、可可见见教教育育在在文文化化传传承承中中的的作作用用，故故答答案案为为B。材材料料只只涉涉及及一一种种传传统统文文化化形形式式，即即相相声声，排排除除C。此此题题没没有有涉涉及及文文化化发发展展与与群群众众需需求求的的关关系系，排排除除D。答案答案B2021/8/11 星期三29【训训练练4】(2013新新课课标标卷卷，39)敦敦煌煌莫莫高高窟窟是是中中华华文文化化宝宝库库中中的艺术瑰宝，也是著名的世界文化遗产。的艺术瑰宝，也是著名的世界文化遗产。为为了了更更好好地地保保护护和和利利用用莫莫高高窟窟文文化化遗遗产产，敦敦煌煌研研究究院院联联合合高高校校、研研究究机机构构、科科技技企企业业进进行

38、行了了一一系系列列科科技技创创新新：建建立立了了综综合合防防治治体体系系；研研发发了了无无线线传传感感环环境境检检测测分分析析系系统统，开开发发了了十十亿亿级级像像素素数数字字相相机机系系统统，形形成成了了包包括括前前期期摄摄影影采采集集、后后期期图图像像处处理理、虚虚拟拟漫漫游游等等环环节节在在内内的的数数字字处处理理系系统统等等。随随着着这这些些科科技技创创新新成成果果的的应应用用，莫莫高高窟窟自自然然环环境境得得到到改改善善，壁壁画画、彩彩塑塑等等图图像像采采集集取取得得进进展展。不不久久的的将将来来，世世界界各各国国人人民民除除了了实实地地参参观观莫莫高高窟窟外外，还还能能在在互互联联

39、网网上上便便捷捷地地欣欣赏赏3D效效果果的的“数数字字莫莫高高窟窟”，随随时时随地地感受莫高窟文化艺术的无穷魅力。随地地感受莫高窟文化艺术的无穷魅力。结结合材料，合材料，说说明科技明科技创创新新对对文化文化传传承和承和发发展的作用。展的作用。2021/8/11 星期三30解解析析审审设设问问可可知知，“文文化化传传承承和和发发展展”是是设设问问中中的的关关键键信信息息，通通过过此此信信息息我我们们可可判判断断出出本本问问考考查查的的内内容容是是文文化化的的传传播播、继继承承和和创创新新。依依据据材材料料信信息息调调动动和和运运用用文文化化传传播播、继继承承和和创创新新方方面面的的相相关关内内容

40、容，将将选选取取的的内内容容围围绕绕设设问问中中的的“作作用用”进进行行整整理理，这样就可答好本问。这样就可答好本问。答案答案科技科技创创新新为为文化文化遗产遗产保保护护提供了物提供了物质质技技术术手段。手段。科技科技创创新新带带来更快捷、方便的文化来更快捷、方便的文化传传播手段和方式，促播手段和方式，促进进了文化的了文化的交流。交流。科技科技创创新是推新是推动动文化文化创创新与新与发发展的重要因素。展的重要因素。2021/8/11 星期三31易错点易错点1不能正确理解传统文化的相对稳定性不能正确理解传统文化的相对稳定性易错典例易错典例1(2011天津卷，天津卷，7)B.中中华华文化的具体内涵

41、是亘古不文化的具体内涵是亘古不变变的的易错分析易错分析设陷设陷方式方式通常的通常的设设陷方式是故意把文化的相陷方式是故意把文化的相对稳对稳定性理解成定性理解成绝绝对对性、一成不性、一成不变变应对应对策略策略传统传统文化具有相文化具有相对稳对稳定性，一定要正确把握定性，一定要正确把握传统传统文化文化“变变的的绝对绝对性性”与与“不不变变的相的相对对性性”的关系。相的关系。相对稳对稳定性是指定性是指传统传统文化具有文化具有稳稳定性，但内涵会因定性，但内涵会因时时而而变变典例典例剖析剖析就本就本题题而言，而言，B项项否否认认了文化的了文化的变变化化发发展，是展，是错误错误的的2021/8/11 星期

42、三32矫矫正正训训练练1(2015北北京京卷卷，26)盘盘龙龙藻藻井井变变身身雨雨伞伞，飞飞檐檐角角上上的的瑞瑞兽兽蹲蹲踞踞在在铅铅笔笔上上，朝朝珠珠成成了了时时尚尚耳耳机机北北京京故故宫宫博博物物院院一一改改人人们们印印象象中中的的“正正襟襟危危坐坐”，以以馆馆藏藏文文物物和和古古典典建建筑筑为为元素元素创创作了多款作了多款热销产热销产品。品。这说这说明明()A.文化文化继继承的核心是承的核心是发发掘其掘其经济经济价价值值B.传统传统文化的具体内涵需要保持文化的具体内涵需要保持稳稳定定C.文化文化遗遗存与当代人的生活和存与当代人的生活和审审美需求可以美需求可以对对接接D.应应当通当通过过市市

43、场场运作，保障公民的基本文化运作，保障公民的基本文化权权益益2021/8/11 星期三33解解析析本本题题考考查查传传统统文文化化。文文化化继继承承的的核核心心在在于于其其文文化化价价值值，因因此此A观观点点错错误误；传传统统文文化化的的相相对对稳稳定定性性是是其其基基本本特特征征不不变变，具具体体内内涵涵因因时时而而变变，B错错误误；以以传传统统文文化化为为载载体体的的产产品品热热销销，说说明明文文化化遗遗存存与与当当代代人人的的生生活活和和审审美美需需求求可可以以对对接接，C符符合合题题意意；保保障障公公民民的的基基本本文文化化权权益益需需政政府府发发展展公公共共文文化化事事业业，D错误；

44、故答案选错误；故答案选C。答案答案C2021/8/11 星期三34易错点易错点2错误理解传统文化及其作用错误理解传统文化及其作用易易错错典典例例2中中央央电电视视台台开开播播百百家家讲讲坛坛以以后后，一一些些艰艰涩涩高高深深的的传传统统经经典典经经过过现现代代诠诠释释变变得得通通俗俗易易懂懂，富富有有时时代代气气息息，为为大大众众所接受。所接受。这说这说明明()B.传统传统文化文化对对人的人的发发展具有展具有积积极作用极作用易错分析易错分析设陷设陷方式方式通常的通常的设设陷方式是陷方式是认为传统认为传统文化都是人文化都是人类类宝宝贵贵的文化的文化财财富，富，对对社会和人的社会和人的发发展起展起

45、积积极的促极的促进进作用作用应对应对策略策略传统传统文化的作用具有双重性，文化的作用具有双重性，传统传统文化中有精文化中有精华华也有糟也有糟粕，只有粕，只有优优秀的秀的传统传统文化才可以促文化才可以促进进社会的社会的发发展，落后展，落后的的传统传统文化文化则则会阻碍社会的会阻碍社会的发发展展典例典例剖析剖析就本就本题题而言，而言，B说说法是法是错误错误的，只有的，只有优优秀的秀的传统传统文化文化对对人人的的发发展具有展具有积积极作用极作用2021/8/11 星期三35矫矫正正训训练练2(2011北北京京卷卷，24)文文化化重重建建是是汶汶川川地地震震灾灾区区恢恢复复重重建建的的重重要要内内容容

46、。三三年年来来，当当地地政政府府积积极极修修复复都都江江堰堰古古建建筑筑群群等等一一批批文文化化遗遗产产，重重视视培培养养羌羌绣绣、羌羌笛笛演演奏奏等等传传统统艺艺术术的的新新传传人人，鼓鼓励励编编排排羌羌魂魂等等原原生生态态歌歌舞舞作作品品。灾灾后后恢恢复复重重建建之之所所以以重重视继视继承承传统传统文化是因文化是因为为()传传统统文文化化是是民民族族精精神神的的结结晶晶传传统统文文化化是是文文化化创创新新的的源源泉泉没没有有文文化化的的继继承承，就就没没有有文文化化的的积积累累传传统统文文化化是是维维系系民民族生存和族生存和发发展的精神展的精神纽带纽带A.B.C.D.2021/8/11 星

47、期三36解解析析民民族族精精神神是是民民族族文文化化的的结结晶晶，表表述述错错误误。社社会会实实践践是是文文化化创创新新的的源源泉泉，说说法法不不正正确确。传传统统文文化化是是在在长长期期历历史史发发展展中中形形成成并并保保留留在在现现实实生生活活中中的的、具具有有相相对对稳稳定定性性的的文文化化，没没有有文文化化的的继继承承，就就没没有有文文化化的的积积累累；传传统统文文化化具具有有鲜鲜明明的的民民族族性性，是是一一个个民民族族在在长长期期共共同同生生活活过过程程中中创创造造的的，具具有有鲜鲜明明的的民民族族特特色色、民民族族风风格格和和民民族族气气派派，是是维维系系民民族族生生存存和和发发

48、展展的的精精神神纽纽带带，正确。故选正确。故选D。答案答案D2021/8/11 星期三37热点热点24优秀传统文化项目走进上海中小学优秀传统文化项目走进上海中小学信息提取信息提取连线连线信息解读信息解读为推进非物质文化遗产进校园为推进非物质文化遗产进校园，上海市先，上海市先后命名了第一批及第二批上海市中华优秀后命名了第一批及第二批上海市中华优秀传统文化研习暨非遗进校园优秀传习基地。传统文化研习暨非遗进校园优秀传习基地。2015年年9月月21日，日，“上海市大中小学生中华上海市大中小学生中华优秀文化主题月系列活动优秀文化主题月系列活动”在闵行区群众在闵行区群众艺术馆举行，艺术馆举行，用传统文化浸

49、润青少年内心用传统文化浸润青少年内心世界世界。自己做道具、自己创作剧本、自己。自己做道具、自己创作剧本、自己表演表演，师生还创新地用英语、沪语和师生还创新地用英语、沪语和普通话去演绎独特的普通话去演绎独特的“三语皮影三语皮影”，使古，使古老的皮影艺术焕发出新的光彩老的皮影艺术焕发出新的光彩。在金山，。在金山，像这样的传统民族文化培训已坚持近像这样的传统民族文化培训已坚持近10年，年，既保留了民俗风情，给孩子们的童年生活既保留了民俗风情，给孩子们的童年生活增加了家乡味道，又锻炼了孩子们的创新增加了家乡味道，又锻炼了孩子们的创新思维，弘扬发展了中华传统文化思维，弘扬发展了中华传统文化。信息信息(1

50、)(1)传统传统文化如果能文化如果能顺应顺应社会生社会生活的活的变变迁，不断迁，不断满满足人足人们们日益日益增增长长的精神需求，就能的精神需求，就能对对社会社会与人的与人的发发展起展起积积极作用。极作用。(2)在在继继承的基承的基础础上上发发展，在展，在发发展的展的过过程中程中继继承，推承，推陈陈出新，出新，革故鼎新。革故鼎新。(3)教育是人教育是人类类特有的特有的传传承文化承文化的能的能动动性活性活动动，具有，具有选择选择、传传递递、创创造文化的特定功能，在造文化的特定功能，在人的教化和培育上始人的教化和培育上始终终扮演着扮演着重要的角色。重要的角色。(4)文化文化创创新能促新能促进进民族文