高考英语 第4讲unit4 Earthquakes课件 新人教必修1.ppt

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1、第四讲第四讲 unit4 unit4 EarthquakesEarthquakes第四讲第四讲 unit4 unit4 EarthquakesEarthquakes2021/8/11 星期三1美文佳句第四讲第四讲 美文佳句美文佳句听听15诵美文诵美文为为了提高同学了提高同学们处们处理突理突发发事件的能力和自救的能力，事件的能力和自救的能力，你校决定你校决定举办举办一一场场地震知地震知识讲识讲座，并座，并观观看相关看相关录录像。假像。假设设你是校学生会主席，你是校学生会主席，请请你以学生会名你以学生会名义义用英用英语语写一写一则书则书面面通知通知(写通知写通知时间为时间为2011年年8月月23日

2、日)时间时间：2011年年9月月12日，星期一，上午日，星期一，上午8：00地点：学校礼堂地点：学校礼堂内容：内容：学学习习有关地震中逃生的知有关地震中逃生的知识识，并，并观观看相关看相关录录像像2021/8/11 星期三2第四讲第四讲 美文佳句美文佳句演演讲讲人：著名地人：著名地质质学家王教授学家王教授要求：全体学生按要求：全体学生按时时参加；参加；认认真听真听讲讲，做好笔，做好笔记记；报报告会后告会后进进行行讨论讨论注意：注意：1.内容要完整，不要逐字翻内容要完整，不要逐字翻译译以上提示。以上提示。2词词数：数：100左右。左右。3参考参考词汇词汇：地震学家：地震学家geologistT2

3、021/8/11 星期三3第四讲第四讲 美文佳句美文佳句NOTICEInordertohelpstudentsdealwithemergenciesandsavethemselves,alecturewillbeheldinthelecturehallofourschoolat8:00am.onSeptember12th,2011,Monday.Thelectureismainlyaboutsurvivinginanearthquake,includingthesignsofacomingearthquakeandthedosanddontsduringandafteranearthquake

4、.ThelecturewillbegivenbyProfessorWang,afamousgeologistinChina.Afterthelecture,therewillbeavideoaboutearthquakes.Everybodyisrequiredtobepresentontime.Pleaselistenattentivelyandtakenotes.Afterthelecture,wellhaveadiscussioningroups.August23rd,2011StudentsUnion2021/8/11 星期三4Inordertohelpstudentsdealwith

5、emergenciesandsavethemselves,alecturewillbeheldinthelecturehallofourschoolat8:00am.onSeptember12th,2011,Monday.为为了提高学生了提高学生处处理理紧紧急情况以及开展自救的能力，我校将于急情况以及开展自救的能力，我校将于2011年年9月月12日星期一上午日星期一上午8时时在校礼堂在校礼堂举举行一行一场场演演讲讲。赏赏析析该该句使用了一个将来句使用了一个将来时时的被的被动语态动语态willbeheld。inorderto结结构在句中作目的状构在句中作目的状语语，时间时间的表达的表达“at8:

6、00am.onSeptember12th,2011,Monday”值值得我得我们们在写作中借在写作中借鉴鉴。第四讲第四讲 美文佳句美文佳句背佳句背佳句2021/8/11 星期三5课前热身第四讲第四讲 课前热身课前热身听听15.单词拼写单词拼写1Hewassittingwithhisheadbinabook.2Aftertendaysofrain，theriverbitsbanks.3Hegotiintherightlegwhileplayingfootballlastweek.4Whenanearthquakecomespeoplecanfeelthehouses.5Fromyesterday

7、on，thetemperaturebegantor.uriedurstnjuredhakingise2021/8/11 星期三6第四讲第四讲 课前热身课前热身6Thestormr thewheat，whichmadethefarmershopeless.7Her threechildrenfromtheburningbuilding.8Thehunterset (陷阱陷阱)tocatchfoxes.9MostofthebuildingsofWenchuanwere (毁毁坏坏)intheearthquake.10Thepanelof(裁判裁判员员)includedseveralwellknow

8、nwriters.uinedescuedtrapsdestroyedjudges2021/8/11 星期三7第四讲第四讲 课前热身课前热身.完成短语完成短语1严严重受重受损损；破；破败败不堪不堪in 2好像，仿佛好像，仿佛 if/though3立刻，立刻，马马上上right 4大量的，大量的，许许多多a(great)5结结束，束，终结终结 anend6掘出；掘出；发现发现dig ruinsasawaynumberofatout2021/8/11 星期三8第四讲第四讲 课前热身课前热身.完成句子完成句子1Istaredateverything(就像第一次看到它似的就像第一次看到它似的)2She(

9、受受伤伤了了)whileskating.3(他他们们无无论论朝哪里看朝哪里看)nearlyeverythingwasdestroyed.4Somebuildings(成成为废为废墟墟)andsomefarmersweretrappedatthetopoftheirhouses.5Buttheonemillionpeopleofthecity,(不重不重视这视这些事件的些事件的),wereasleepasusualthatnight.asifIwaslookingatitfortheFirsttimewasinjured/gotinjured/injuredherselfEverywhereth

10、eylookedwereinruinswhothoughtlittleoftheseevents2021/8/11 星期三9单词点睛第四讲第四讲 单词点睛单词点睛听听16vt.&vi.(toexplode；tocomeopenorflyapartsuddenlyorviolently)(使使)破裂，爆破裂，爆发发，突然，突然发发作作nC(asuddenoutbreakoroutburst;anexplosion)爆炸，迸爆炸，迸发发；爆；爆发发burstinto闯闯入入burstintotears/laughter突然大哭突然大哭/大笑起来大笑起来burstoutcrying/laughing

11、突然大哭突然大哭/大笑起来大笑起来burstwithideas/grief满怀满怀想法想法/痛苦痛苦2021/8/11 星期三10第四讲第四讲 单词点睛单词点睛(1)Theriver(冲破河岸冲破河岸)andfloodedthevillage.(2)Heblewtheballoon(爆了爆了为为止止)(3)He(闯进闯进了我的房了我的房间间)withoutknockingatthedoor.【温馨提示】【温馨提示】【活学活用】【活学活用】burstinto与与burstout都有都有“突然突然进进入某种状入某种状态态或或发发生某生某种情况种情况”的意思，但的意思，但burstinto后面接名后

12、面接名词词，burstout后后面接面接动动名名词词。burstitsbanksuntilitburstburstintomyroom2021/8/11 星期三11第四讲第四讲 单词点睛单词点睛vt.(todestroycompletely)(使使)毁毁灭灭；(使使)破破产产；毁毁坏坏n.毁毁灭灭；(theremainsofsomethingdestroyed)(常用复数常用复数)废废墟；墟；遗遗迹，残余迹，残余inruins一片一片废废墟墟bringtoruin使使毁毁灭灭fallintoruin成成为废为废墟墟ruinoneself自取自取灭灭亡亡2021/8/11 星期三12第四讲第四讲

13、 单词点睛单词点睛damage，destroy，ruin这这三个三个词词都有都有“损损坏、破坏坏、破坏”之意，具体区之意，具体区别别如下：如下：(1)damage表示表示“损损害害”、“损损坏坏”，通常指部分性的，通常指部分性的损损坏，坏，往往暗示往往暗示损损坏后价坏后价值值、效率、功能等会降低，有、效率、功能等会降低，有时时用于用于比比喻喻用法中。如：用法中。如：Smokingwilldamageyourhealth.吸烟会吸烟会损损害你的健康。害你的健康。(2)destroy表示表示“毁毁坏坏”，通常指通常指彻彻底的底的毁毁掉或掉或毁毁灭灭，往往往暗示无法或很往暗示无法或很难难修复，有修复

14、，有时时用于比用于比喻喻用法中。如：用法中。如：Thefiredestroyedthebuilding.大火大火烧烧毁毁了大楼。了大楼。【易混辨析】【易混辨析】2021/8/11 星期三13第四讲第四讲 单词点睛单词点睛(3)ruin表示表示“毁毁坏，坏，毁毁灭灭”，指，指彻彻底的底的毁毁坏，破坏的原坏，破坏的原因通常是自然因通常是自然现现象、年象、年龄龄、疏忽等。、疏忽等。现现多用于比多用于比喻喻用用法中，在真正具体地摧法中，在真正具体地摧毁毁或破坏某座建筑物或破坏某座建筑物时时，通常，通常不用不用ruin。如：。如：Anykindofdishonestdealingwillruinhisc

15、areer.任何不任何不诚实诚实的交易都会的交易都会毁毁了他的事了他的事业业。2021/8/11 星期三14第四讲第四讲 单词点睛单词点睛(1)战战后，整个村子后，整个村子变变成了成了废废墟。墟。Thevillageafterthewar.(2)那次地震那次地震过过后，后，全城到全城到处处是是颓颓垣断壁。垣断壁。Anearthquakeleft.(3)许许多古多古罗马时罗马时期的期的遗遗迹可以在法国南部看到。迹可以在法国南部看到。theoldRomancanbeseeninthesouthofFrance.【活学活用】【活学活用】WasinruinsthewholetowninruinsMan

16、yruinsof2021/8/11 星期三15第四讲第四讲 单词点睛单词点睛vt.(tocausephysicalharmto;hurt；wound)损损害；害；伤伤害害njuredadj.受受伤伤的的theinjured(指一指一类类人人)伤员伤员injuryn.伤伤害，害，损伤损伤doaninjurytosb伤伤害某人害某人2021/8/11 星期三16第四讲第四讲 单词点睛单词点睛【活学活用】【活学活用】(1)我希望我没有我希望我没有伤伤害她的感情。害她的感情。IhopeI.(2)不要不要让让那工具那工具伤伤害到你。害到你。withthattool.(3)受受伤伤者都被送到了医院。者都被

17、送到了医院。Thetothehospital.didnthurtherfeelingsDontinjureyourselfinjuredweretaken2021/8/11 星期三17第四讲第四讲 单词点睛单词点睛【易混辨析】【易混辨析】wound,injure,hurt,damage,harm(1)wound枪伤枪伤，刀，刀伤伤，战场战场上的上的伤伤害。害。(2)injure指指车祸车祸等意外事故，使身体受等意外事故，使身体受伤伤害。害。(3)hurt常指肉体上的常指肉体上的伤伤害，也可以指精神上的痛苦害，也可以指精神上的痛苦或感情上的或感情上的伤伤害，作不及物害，作不及物动词时动词时表示表

18、示“疼痛疼痛”。(4)damage指指损损坏某物使之失去价坏某物使之失去价值值、功能或正常的、功能或正常的外外观观。(5)harm常用于口常用于口语语，一般用作及物，一般用作及物动词动词，表示，表示“伤伤害害”，特指，特指伤伤害一个人或其心情、健康、害一个人或其心情、健康、权权利、事利、事业业等，并使之等，并使之产产生痛苦、生痛苦、损损害或某种不幸的遭遇。害或某种不幸的遭遇。2021/8/11 星期三18第四讲第四讲 单词点睛单词点睛用用wound,injure,hurt，damage或或harm的适当形式的适当形式填空填空Afterbeinginthefighting,hewascaught

19、inanaccidentandhiscarwasbuthehimselfwasnot.woundeddamagedinjured2021/8/11 星期三19第四讲第四讲 单词点睛单词点睛n打打击击；震；震动动；震惊；震惊vt.&vi.(使使)震惊；震惊；(使使)惊愕；惊愕；使触使触电电(be)ashocktosb对对某人来某人来说说是一个打是一个打击击agreatshocktosb令人震惊的人或事令人震惊的人或事beshockedat/by被被震惊震惊beshockedtodosth惧怕做某事惧怕做某事shockedadj.(主主语语多多为为人人)感到吃惊的，感到吃惊的，感到惊感到惊讶讶的的

20、shockingadj.(主主语语多多为为物物)令人气令人气愤愤的，的，令人惊令人惊讶讶的的2021/8/11 星期三20第四讲第四讲 单词点睛单词点睛【温馨提示】【温馨提示】当表示具体的令人震惊的人或事的当表示具体的令人震惊的人或事的时时候，候，shock是可是可数名数名词词，常和冠，常和冠词词一一块块考考查查。如：。如：Thenewsofhismothersdeathwasaterribleshocktohim.他母他母亲亲去世的噩耗使他非常震惊。去世的噩耗使他非常震惊。【活学活用】【活学活用】(1)他他们对们对她的无礼感到震惊。她的无礼感到震惊。byherrudeness.(2)如果你摸

21、如果你摸带电带电的的线线，就会触，就会触电电。Ifyoutouchalivewire,.(3)时间时间的浪的浪费费多么惊人呀！多么惊人呀！oftime!TheywereshockedyouwillgetashockWhatashockingwaste2021/8/11 星期三21第四讲第四讲 单词点睛单词点睛vt.(trapped,trapped)使陷入困境；使陷入困境；设设陷阱捕捉陷阱捕捉n陷阱；困境；捕捉器陷阱；困境；捕捉器fallintoatrap(becaughtinatrap)掉入陷阱；落入圈套掉入陷阱；落入圈套lay/setatrap(for)安装捕捉机，安装捕捉机，设设陷阱；陷阱

22、；设计设计陷害，陷害，设设圈套圈套trapsbintodoingsth诱诱使某人做某事使某人做某事2021/8/11 星期三22第四讲第四讲 单词点睛单词点睛【活学活用】【活学活用】(1)塌方后，有些塌方后，有些矿矿工被困在地下。工被困在地下。undergroundafterthecollapse.(2)他他们们用巧妙的提用巧妙的提问诱问诱使他招使他招认认了。了。Bycleverquestioningtheyghehaddoneit.(3)他他们给们给我我们设们设了一个圈套。了一个圈套。They.Someminersweretrappedtrappedhimintoadmittingsetat

23、rapforus2021/8/11 星期三23第四讲第四讲 单词点睛单词点睛n.法官；法官；(oneappointedtodecidethewinnersofacontestorcompetition)裁判裁判员员vt.&vi.(toformanopinionorestimationaftercarefulconsideration)判决；判断；断定判决；判断；断定2021/8/11 星期三24第四讲第四讲 单词点睛单词点睛judgen.by/on以以来判断来判断judgethat断定断定judge宾语宾语(tobe)n./adj.判定判定为为judgeitadj.todosth认为认为做某事

24、是做某事是judgingfrom/by根据根据来判断来判断judgementn.判断，判断，审审判；判断力判；判断力inonesjudgement在某人看来在某人看来2021/8/11 星期三25第四讲第四讲 单词点睛单词点睛【温馨提示】【温馨提示】judgingfrom/by置于句首作状置于句首作状语语，v.ing形式不受形式不受主主语语的限制，构成独立成分。的限制，构成独立成分。类类似的用法似的用法还还有：有：generallyspeaking一般来一般来说说franklyspeaking坦白地坦白地说说considering考考虑虑到到【活学活用】【活学活用】(1)Youcant(以貌取

25、人以貌取人)(2)(从他从他脸脸上的表上的表情判断情判断)，thenewsmusthavebeenterrible.(3)Hewas(裁判之一裁判之一)intheOlympics.judgeamanbyhisappearanceJudgingfrom/bythelookonhisfaceoneofthejudges2021/8/11 星期三26第四讲第四讲 单词点睛单词点睛vt.埋葬；掩埋；埋葬；掩埋；隐隐藏；使藏；使专专心心buryonesfaceinhands双手掩面双手掩面beburiedalive被活埋被活埋beburiedin(=buryoneselfin)埋埋头头于；于；专专心于心

26、于【温馨提示】【温馨提示】表示表示“专专心于，致力于心于，致力于”的方式的方式还还有：有：bedevotedto,beabsorbedin;belostin;beoccupiedin;focus/concentrateon;fixonesattentionon2021/8/11 星期三27第四讲第四讲 单词点睛单词点睛【活学活用】【活学活用】(1)他坐着埋他坐着埋头头看看杂杂志。志。Hewassitting.(2)他的祖父母都葬在他的祖父母都葬在这这里。里。Bothhisgrandparents.(3)他他们们埋埋头头于工作。于工作。Theytheirwork.withhisheadburie

27、dinthemagazinewereburiedhereburiedthemselvesin(wereburiedin)2021/8/11 星期三28短语储存第四讲第四讲 短语储存短语储存听听17结束；终结结束；终结putanendto结结束束attheendof在在的末端，的末端，在在结结束束时时intheend最后，最后，终终于于bytheendof到到为为止止makeendsmeet收支相抵收支相抵onend连续连续(地地)；直立；直立endtoend衔衔接；首尾相接；首尾相连连2021/8/11 星期三29第四讲第四讲 短语储存短语储存用用end短短语语完成句子完成句子(1)(最后最后

28、),Emilyworkedoutthemathsproblem.(2)Hestayedinthecityd(直到他的直到他的钱钱用光用光)(3)Itsverylatenow.Letsg(结结束束这这次会次会议议)【活学活用】【活学活用】Intheenduntilhismoneywasatanendputanendtothemeeting2021/8/11 星期三30第四讲第四讲 短语储存短语储存不重视；认为不重视；认为没价值没价值thinkhighly/well/alot/muchof对对的的评评价好价好speakhighlyof高度高度评评价价thinkpoorly/badlyof对对的的评

29、评价不好价不好thinknothing/littleofsth视为视为平常；不重平常；不重视视thinknothingofit别别放在心上放在心上2021/8/11 星期三31第四讲第四讲 短语储存短语储存(1)Itiswrong(对对什么都什么都不在乎不在乎)(2)She(不看重不看重)mywork.(3)Hiswork(受到高度受到高度评评价价)bymanyexperts.【活学活用】【活学活用】tothinklittleofeverythingthinkslittleofwashighlythoughtof2021/8/11 星期三32句型透视第四讲第四讲 句型透视句型透视听听18Wha

30、tdoyouthinkwillhappenbeforeanearthquake?疑疑问词问词doyouthink/suppose/guess陈陈述述语语序序句型公式句型公式该结该结构被称作混合疑构被称作混合疑问问句，其中的句，其中的doyouthink是插入是插入语语。【句式分析】【句式分析】2021/8/11 星期三33第四讲第四讲 句型透视句型透视【易错警示】【易错警示】该结该结构中插入构中插入语语后的句子后的句子应应使用使用陈陈述述语语序。序。【活学活用】【活学活用】(1)你你认为认为是是谁谁拿走了我的雨拿走了我的雨伞伞？myumbrella?(2)你想我你想我们应该们应该什么什么时时候

31、制候制订计订计划？划？Whenmakeourplan?Whodoyouthinkhastakendoyouthinkweshould2021/8/11 星期三34跟踪训练第四讲第四讲 跟踪训练跟踪训练听听1812010四川卷四川卷Theschoolwasmovedoutofdowntownasthenumberofstudentshadgrowntoo.A.smallB.fewC.largeD.many解析解析C考考查查形容形容词词辨析。修辨析。修饰饰number的形容的形容词词，可以是可以是large,也可以是也可以是small。根据句意。根据句意“由于学生人数由于学生人数增加的太多，所以学

32、校搬迁到城外增加的太多，所以学校搬迁到城外”。表示人数。表示人数“多多”，用用large。2021/8/11 星期三35第四讲第四讲 跟踪训练跟踪训练2Nowadayssomeprotectiveparentswanttotheirkidsfromeverykindofdanger,realorimagined.AspotBdismissCshelterDdistinguish解析解析C考考查动词查动词辨析。根据句意可知是要辨析。根据句意可知是要说说父母父母们们想庇想庇护护孩子孩子们们不受到任何不受到任何伤伤害。害。shelter作作动词动词可表可表示示“保保护护；庇；庇护护”。spot弄弄脏

33、脏，认认出，出，发现发现，定位；，定位；dismiss开除，使解散；开除，使解散；distinguish区区别别。2021/8/11 星期三36第四讲第四讲 跟踪训练跟踪训练3Mr.Leefeltatthenewsthathemightbechargedwiththemurderofhiswife.Afrightening;attemptingBfrightened;attemptedCfrightening;attemptedDfrightened;attempting解析解析B考考查查非非谓语动词谓语动词。frightened感到害怕的，感到害怕的，此此处处作表作表语语；attempted

34、形容形容词词化的化的过过去分去分词词作定作定语语，attemptedmurder意意为为“谋杀谋杀未遂未遂”。2021/8/11 星期三37第四讲第四讲 跟踪训练跟踪训练4OnMarch14,violentcrimesofbeating,lootingandburninginLhasaofTibetbrokeout,13innocentpeopleandwithmorethan300.Akilled;injuredBkilling;injuredCkilled;injuringDkilling;injuring解析解析B考考查查非非谓语动词谓语动词的用法。的用法。现现在分在分词词短短语语kil

35、ling作作结结果状果状语语，句子的主，句子的主语语和和kill是主是主谓谓关系，关系，因此用因此用现现在分在分词词；morethan300injured表示表示“300多多个人受个人受伤伤”，用，用过过去分去分词词表被表被动动，作后置定，作后置定语语。2021/8/11 星期三38第四讲第四讲 跟踪训练跟踪训练5Didyoupunishhimforthat?No.IrememberhowyounghewasthenIhadtoexcusehim.AthatBwhenCforthatDas答案答案A2021/8/11 星期三39第四讲第四讲 跟踪训练跟踪训练6Whensheheardthene

36、wsfromthehospitalthatherfatherhaddied,sheintotears.AburstBwentCexplodedDfell解析解析A考考查动词查动词辨析和常用搭配。辨析和常用搭配。burstintotears突然大哭。句意突然大哭。句意为为：从医院里听到她父：从医院里听到她父亲亲去世的噩耗去世的噩耗时时，她突然放声大哭起来。她突然放声大哭起来。2021/8/11 星期三40第四讲第四讲 跟踪训练跟踪训练7Asheintheriverforfivehours,thethieflookedverypaleandhopeless.AtrappedBhasbeentrap

37、pedCtrappingDhadbeentrapped解析解析D考考查时态查时态和和语态语态。被困在河里五个小。被困在河里五个小时时，小，小偷偷看上去很看上去很苍苍白无望。白无望。betrappedin“被困在被困在”。从整个从整个语语境看，此境看，此处应处应用用过过去完成去完成时时的被的被动语态动语态。2021/8/11 星期三41第四讲第四讲 跟踪训练跟踪训练8Hewassowhenhesawasnakethathejumped.Afrightened;frightened;infrightBfrightened;frightening;withfrightCfrightening;fri

38、ghtening;infrightDfrightening;frightened;withfright解析解析B本本题题考考查查有关有关fright的正确形式的运用。的正确形式的运用。表示表示“(某人某人)由于某事而害怕由于某事而害怕”用用frightened，表示，表示“令人害怕的令人害怕的”用用frightening。infright惊恐地，惊恐地，withfright由于害怕。由于害怕。2021/8/11 星期三42第四讲第四讲 跟踪训练跟踪训练9Thecommanderorderedthatthewoundedshouldbesenttohospital.ArightalongBrig

39、htnowCjustnowDfromnow解析解析B考考查查短短语语辨析。辨析。rightnow意意为为“立刻，立刻，现现在在”。句意。句意为为：司令命令所有的：司令命令所有的伤员应伤员应立刻被送到医立刻被送到医院。院。2021/8/11 星期三43第四讲第四讲 跟踪训练跟踪训练10Althoughhewasdisabledwhenhewasonlytenyearsofage,yetheaimed，forwhichhisclassmatesspokeofhim.Ahigh;highBhighly;highlyChighly;highDhigh;highly解析解析D考考查词汇查词汇辨析。辨析。

40、high表示具体高度；表示具体高度；highly则则表示抽象意表示抽象意义义，此，此处处二者均二者均为为副副词词。句意。句意为为：尽管他：尽管他在十在十岁时岁时就残疾了，然而他目就残疾了，然而他目标标很高，他的同学很高，他的同学对对此此评评价很高。价很高。2021/8/11 星期三44第四讲第四讲 跟踪训练跟踪训练11fromwhathesaid,hemustbeanhonestman.ATojudgeBJudgingCBeingjudgedDJudged解析解析B考考查查judge的用法。的用法。judgingfrom是固是固定用法，常用作插入定用法，常用作插入语语。句意。句意为为：根据他所

41、：根据他所说说的的话话判断，他一定是一个判断，他一定是一个诚实诚实的人。的人。2021/8/11 星期三45第四讲第四讲 跟踪训练跟踪训练12Thecourtwasunabletothecasebeforeallevidencewasputbeforeit.AreceiveBtrapCjudgeDdistinguish解析解析C考考查动词查动词辨析。句意辨析。句意为为：在全部在全部证证据据被提出来之前，被提出来之前，法庭不能法庭不能审审判判这这个案子。故个案子。故选选judge，意，意为为“审审判，判，审审理，理，判决判决”。其他各。其他各词词都都不符合不符合语语境。境。2021/8/11 星

42、期三46第四讲第四讲 跟踪训练跟踪训练13Icannotthankyoumuchforyourkindness.Iowemysuccesstoyou.AsoBveryCtooDas解析解析C考考查查句式句式结结构。构。cannot与与too连连用，表示用，表示“再再也不也不过过分分”。2021/8/11 星期三47第四讲第四讲 跟踪训练跟踪训练14Followingthegirl,wewentintoahall,on wallshungafewpicturesofsomefamousscientists.AitsBwhichCwhoseDthose解析解析C考考查查定定语语从句。分析句子成分可

43、知，从句。分析句子成分可知，walls与先行与先行词词hall存在所属关系，因此关系存在所属关系，因此关系词应词应该该使用使用whose。2021/8/11 星期三48第四讲第四讲 跟踪训练跟踪训练15Hi，Tom.Imgoingoutforawalkalongtheriver.！AThatsallrightBGoodexercisCHowniceyouareDSoundsgreat解析解析D考考查查情境情境对话对话。根据上文知下文是。根据上文知下文是对对另另一个一个说话说话人的想法提出看法。人的想法提出看法。Soundsgreat！“听起听起来不来不错错！”对对上文提出的建上文提出的建议议表示表示赞赞同。同。Howniceyouare！“你真是太好了！你真是太好了！”(感感谢谢用用语语)；Thatsallright“不客气不客气”。2021/8/11 星期三492021/8/11 星期三50