《中国武术导论》PPT课件.ppt

《《中国武术导论》PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《中国武术导论》PPT课件.ppt（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中国武术史中国武术史郭志禹郭志禹第第 一一 讲讲:导导 论论目目 录录1、论学史方法、论学史方法 2、论若干问题、论若干问题3、论历史文化、论历史文化1 1、论学史方法、论学史方法唯物辩证法唯物辩证法历史唯物主义历史唯物主义唯物史观与唯心史观唯物史观与唯心史观 2.2 2.2 套路成因套路成因 2.1 2.1 技击实质技击实质 2.3 2.3 能击善舞能击善舞 2.4 2.4 体系雏形体系雏形 2.5 2.5 定义武术定义武术2.论若干问题论若干问题2.1 技击实质技击实质 技击的目的性十分明确。戚继光竭力主张军队当选用技击的目的性十分明确。戚继光竭力主张军队当选用“真可搏打者真可搏打者”的武

2、艺，就是因为它是的武艺，就是因为它是“防身立功，杀贼救命，本身上贴骨的勾当防身立功，杀贼救命，本身上贴骨的勾当”（纪效新书）。（纪效新书）。“技击技击”一词，早见于荀子一词，早见于荀子 议兵篇的议兵篇的“齐人隆技击齐人隆技击”和和汉书汉书 刑法志所载：刑法志所载：“齐慰以技击强齐慰以技击强”。古人云：技击是。古人云：技击是“兵兵家之技巧家之技巧”（颜师古注引孟康），（颜师古注引孟康），“其技也，得一首者赐锱金其技也，得一首者赐锱金”（荀子）。（荀子）。清代学者仍持清代学者仍持“以勇力击斩敌者，号为技击以勇力击斩敌者，号为技击”（荀子集解（荀子集解扬京注）的观点。吴殳曾写道：扬京注）的观点。吴殳

3、曾写道：“欲相杀如仇怨欲相杀如仇怨”，“稍容情，即稍容情，即临阵无用矣临阵无用矣”（手臂录）。技击就是这样实实在在，一切技、战手臂录）。技击就是这样实实在在，一切技、战术都是为其目的服务的。术都是为其目的服务的。2.2 套路成因套路成因 远古时代，大禹远古时代，大禹“乃教三年，执干戚舞乃教三年，执干戚舞”（韩非子（韩非子 五蠹）五蠹）。这种大规模的军事操练，在周武王代纣的战前动员令中可见其遗规。这种大规模的军事操练，在周武王代纣的战前动员令中可见其遗规流韵：流韵：“今日之事，不愆于六步七步，乃止齐焉，夫子勖哉！不愆于今日之事，不愆于六步七步，乃止齐焉，夫子勖哉！不愆于四伐，五伐，六伐七伐，乃止

4、齐焉，勖哉夫子！四伐，五伐，六伐七伐，乃止齐焉，勖哉夫子！”并要求士兵并要求士兵“如虎如虎如貔，如熊如罴于商郊，如貔，如熊如罴于商郊，勖哉夫子！尔以弗勖，其于尔躬有戮！勖哉夫子！尔以弗勖，其于尔躬有戮！”（尚书（尚书 牧誓）由此可知，商周牧野之战前夕，周武王军队的牧誓）由此可知，商周牧野之战前夕，周武王军队的击刺之法已经训练得相当严格有序，并在几伐上有具体要求。伐纣凯击刺之法已经训练得相当严格有序，并在几伐上有具体要求。伐纣凯旋，周武王进行军事检阅，作旋，周武王进行军事检阅，作“夹振之而四伐夹振之而四伐”（史记（史记 乐书）乐书），即将多至六伐七伐，少则四伐五伐改定为四伐。据礼记，即将多至六伐

5、七伐，少则四伐五伐改定为四伐。据礼记 乐书乐书注解释：注解释：“一击一刺为一伐一击一刺为一伐”，“夹振之而四伐夹振之而四伐”就是行进一趟做就是行进一趟做八个动作，且东、南、西、北各做四伐。那种八动均等对称为段落和八个动作，且东、南、西、北各做四伐。那种八动均等对称为段落和打四门的套路布局形式可以说源出于此，至今在武术基础套路和传统打四门的套路布局形式可以说源出于此，至今在武术基础套路和传统套路中尚能见到，足见其影响之深远。套路中尚能见到，足见其影响之深远。2.3 能击善舞能击善舞 能击善舞是中国古代武术的蔚然风尚。武王伐纣时，能击善舞是中国古代武术的蔚然风尚。武王伐纣时，“巴师勇锐，歌舞以凌巴

6、师勇锐，歌舞以凌”（华阳国志（华阳国志 巴志）。巴志）。周代有周代有“成童舞象成童舞象”（礼记（礼记 内侧），内侧），“象用兵象用兵刺仗之舞（诗经刺仗之舞（诗经 周颂），将军事操练的内容寓周颂），将军事操练的内容寓于少儿教育之中，从小培养儿童能击善舞。孔子教导学于少儿教育之中，从小培养儿童能击善舞。孔子教导学生遵从文武之道，因此学生中也有能生遵从文武之道，因此学生中也有能“仗剑而舞之仗剑而舞之”、“挺剑而合众挺剑而合众”（孔子（孔子 家语）者。三国时的曹家语）者。三国时的曹操曾操曾“手剑杀数十人手剑杀数十人”，也曾，也曾“舞手戟于庭舞手戟于庭”（三国志（三国志 魏志）。唐代裴旻有魏志）。唐代裴

7、旻有“箭若星流，应箭若星流，应刃而断刃而断”（朝野佥载）的功夫，又有吸引（朝野佥载）的功夫，又有吸引“观者千观者千百人百人”的的“掷剑入云掷剑入云”，“漫引手执鞘承之漫引手执鞘承之”（独异（独异志）的舞练技巧。志）的舞练技巧。唯物辩证法如何看待唯物辩证法如何看待“击击”与与“舞舞”？原始社会时击舞不分，技术不十分精确分明，后来为了适应观赏娱乐原始社会时击舞不分，技术不十分精确分明，后来为了适应观赏娱乐的需要，击舞由合而分，技术多有提炼加工。但击中有舞，舞中有击的现的需要，击舞由合而分，技术多有提炼加工。但击中有舞，舞中有击的现象仍然随处可见。现代武术提倡会散手的要学练一些套路，善练套路的要象仍

8、然随处可见。现代武术提倡会散手的要学练一些套路，善练套路的要会一些散手，把会一些散手，把“能击善舞能击善舞”又作为人们追求的理想境界。这种由合而分，又作为人们追求的理想境界。这种由合而分，从分归合的否定之否定，将武术运动推向了更高的发展阶段。在武术的发从分归合的否定之否定，将武术运动推向了更高的发展阶段。在武术的发展中，这一规律是不应该被忽视的。展中，这一规律是不应该被忽视的。2.4 体系雏形体系雏形 两晋南北朝时期，据晋书两晋南北朝时期，据晋书 葛洪传载，当时葛洪传载，当时“受刀受刀 盾及单盾及单刀双戟，皆有口诀要术，以待取人，乃有秘法刀双戟，皆有口诀要术，以待取人，乃有秘法”。口诀要术、秘

9、法是。口诀要术、秘法是构成谱的因素。到了梁代，出现了简文帝编写的马槊谱序，另有构成谱的因素。到了梁代，出现了简文帝编写的马槊谱序，另有马射谱等，至此马射谱等，至此“谱谱”字在武术的文化传播中使用了。可见谱的字在武术的文化传播中使用了。可见谱的产生是有一个过程的。这个时期击刺骑射不乏人才，晋书中的符产生是有一个过程的。这个时期击刺骑射不乏人才，晋书中的符生、陈安等都是冠绝一时的人物。陈安双手能分别挥舞大刀和蛇矛，生、陈安等都是冠绝一时的人物。陈安双手能分别挥舞大刀和蛇矛，冉闵冉闵“左操双刃矛，右执钩戟，以击燕兵左操双刃矛，右执钩戟，以击燕兵”（通鉴纪事本末），（通鉴纪事本末），说明当时两手各持不

10、同兵器进行搏杀是武术的一个特色。而说明当时两手各持不同兵器进行搏杀是武术的一个特色。而“掷刀空掷刀空中中”、“以手接之以手接之”、“两手运刀，坐作进退为击刺之势两手运刀，坐作进退为击刺之势”的舞刀也的舞刀也颇为时兴。还有颇为时兴。还有“闻鸡起舞闻鸡起舞”的剑术、的剑术、“回转如萦回转如萦”的舞双戟以及的舞双戟以及“善拍张善拍张”、“斋后消食，习诸武艺斋后消食，习诸武艺”等套路舞练内容。南朝宋延年的等套路舞练内容。南朝宋延年的“偃闭武术，阐扬文令偃闭武术，阐扬文令”（文选）诗句中出现了（文选）诗句中出现了“武术武术”一词，一词，从此射御、技击、斗剑、手搏、剑舞、双戟舞从此射御、技击、斗剑、手搏、

11、剑舞、双戟舞 有了一个兼容并有了一个兼容并包、外延广泛的代名词。总之，这个时期对后世产生了三个深远的影包、外延广泛的代名词。总之，这个时期对后世产生了三个深远的影响：一是出现了响：一是出现了“谱谱”；二是产生了；二是产生了“武术武术”名称；三是形成了名称；三是形成了“击击有术、舞有套、套有谱有术、舞有套、套有谱”的武术体系雏形的武术体系雏形(人们一般认为武术体系形成于明人们一般认为武术体系形成于明代，这是我的新观点代，这是我的新观点）。2.5 定义武术定义武术 对对当当代代的的“武武术术”概概念念起起码码可可有有这这么么三三个个层层次次的的判判断断：一一、武武术术是是技技击击术术；二二、武武术

12、术是是传传统统的的民民族族体体育育项项目；三、武术是中华民族优秀的文化遗产之一。目；三、武术是中华民族优秀的文化遗产之一。“武术武术”这个词早见于南朝梁代肖统文选中的一这个词早见于南朝梁代肖统文选中的一句诗：句诗：“偃闭武术，阐扬文令偃闭武术，阐扬文令”。当时这个当时这个“武术武术”是是指军事技击术。南北朝时期战争频繁，人们盼望相对安定、指军事技击术。南北朝时期战争频繁，人们盼望相对安定、修养生息的社会环境，所修养生息的社会环境，所以流露出仰武扬文的情绪，这是以流露出仰武扬文的情绪，这是符合历史的客观现象。但是武术发展到今天，它的概念就符合历史的客观现象。但是武术发展到今天，它的概念就不能停留

13、在不能停留在“古代军事技击术古代军事技击术”的解释上了。的解释上了。3.论历史文化论历史文化3.2 质之提升质之提升3.3 武术文明是建立在武术文明是建立在“技术技术”之上的多元价之上的多元价值值 追求追求3.1 3.1 武术之武术之“文文”化规律与趋势化规律与趋势 思考题：思考题：1.如何以发展的观点看武术的技击性如何以发展的观点看武术的技击性?2.套路的产生和演变说明什么套路的产生和演变说明什么?3.试述武术的体育功能之历史地位。试述武术的体育功能之历史地位。作业作业:1.浏览浏览“先秦时期的武术先秦时期的武术”一章。一章。2.个人准备该章讲稿个人准备该章讲稿:(1)远古时期武术的产生与发展远古时期武术的产生与发展(2)夏商周及春秋战国时期的武术夏商周及春秋战国时期的武术