高考语文复习教学研讨会 语言表达复习建议.ppt
《高考语文复习教学研讨会 语言表达复习建议.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考语文复习教学研讨会 语言表达复习建议.ppt(128页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、“语言表达语言表达”复习建复习建议议20062006年高考语文复习教学研讨会年高考语文复习教学研讨会2021/8/11 星期三1一、试题类型一、试题类型(一)浙江卷(一)浙江卷(1)2004年:句式变换、语段压缩、年:句式变换、语段压缩、句子仿写句子仿写拟对联拟对联(2)2005年:年:公益广告公益广告、语意连贯、语意连贯、语病标点修改语病标点修改(3)2006年:年:2021/8/11 星期三22021/8/11 星期三3二、命题特点二、命题特点1、稳定为主,新题叠出,图文并茂,异彩纷呈、稳定为主,新题叠出,图文并茂,异彩纷呈2、取材时尚,内容实用,关注现实,贴近生活、取材时尚,内容实用,关
2、注现实,贴近生活3、日趋综合,分值增加,要求提高,人文味浓、日趋综合,分值增加,要求提高,人文味浓2021/8/11 星期三4三、命题展望三、命题展望1、压缩语段、句子仿写、句子衔接、句、压缩语段、句子仿写、句子衔接、句序排列等传统题仍是考查的重点,图文转换、序排列等传统题仍是考查的重点,图文转换、口语转述等沉寂已久的题型将重新浮出水面,口语转述等沉寂已久的题型将重新浮出水面,拟对联、写公益广告、贺词、串词等新题型拟对联、写公益广告、贺词、串词等新题型将不断出现。将不断出现。2021/8/11 星期三5三、命题展望三、命题展望2、扩展语句,很可能要求写开放性较、扩展语句,很可能要求写开放性较强
3、的题,如颁奖词、解说词、给漫画配上文强的题,如颁奖词、解说词、给漫画配上文字等等,也可能和仿写结合考查,解题时更字等等,也可能和仿写结合考查,解题时更要注意这种变化,抓住相关特点,因题发挥。要注意这种变化,抓住相关特点,因题发挥。2021/8/11 星期三6三、命题展望三、命题展望3、压缩语段,将关注最新新闻材料,、压缩语段,将关注最新新闻材料,也很可能进行变式考查,或者和图表转换文也很可能进行变式考查,或者和图表转换文字结合考查,或者写摘要,或者给一段文字字结合考查,或者写摘要,或者给一段文字拟写一个特定的小标题,或者给一幅画起一拟写一个特定的小标题,或者给一幅画起一个简明而形象的名字等。个
4、简明而形象的名字等。2021/8/11 星期三7三、命题展望三、命题展望4、拟写广告词、解说词、宣传词,以及请柬、拟写广告词、解说词、宣传词,以及请柬、祝贺语、谦敬辞、礼貌语等实用应用文仍是以后祝贺语、谦敬辞、礼貌语等实用应用文仍是以后考查的重点,同时也应把重点放在宽泛的修辞上,考查的重点,同时也应把重点放在宽泛的修辞上,不能仅仅局限于比喻、比拟、夸张、对偶、借代、不能仅仅局限于比喻、比拟、夸张、对偶、借代、排比、设问、反问这八种常用修辞上,而应把学排比、设问、反问这八种常用修辞上,而应把学习的方向放在语言的广泛运用上,放在修辞与表习的方向放在语言的广泛运用上,放在修辞与表达的综合运用上达的综
5、合运用上。2021/8/11 星期三8三、命题展望三、命题展望5、要特别关注漫画解说、图文底蕴提示、会、要特别关注漫画解说、图文底蕴提示、会徽会标内涵阐释及设计说明、聘书、介绍信、请徽会标内涵阐释及设计说明、聘书、介绍信、请示、短信、颁奖词、刊首语、串台词等贴近生活示、短信、颁奖词、刊首语、串台词等贴近生活实际的实用性文体样式,做到有备无患,得心应实际的实用性文体样式,做到有备无患,得心应手。手。2021/8/11 星期三9四、常见错误四、常见错误1审题偏差。审题偏差。学生在做语言表达题时,要认清题目学生在做语言表达题时,要认清题目的类型,了解题目的内容,领会题目的要求,答题才的类型,了解题目
6、的内容,领会题目的要求,答题才能提高准确度。但有部分学生在做题时,却草率行事,能提高准确度。但有部分学生在做题时,却草率行事,没细看题目的要求和限制就匆匆下笔,结果错误百出;没细看题目的要求和限制就匆匆下笔,结果错误百出;有些学生心理压力大,紧张焦虑的心态有些学生心理压力大,紧张焦虑的心态,导致思维混导致思维混乱,于是解题语言不合规范,表达不合要求;还有学乱,于是解题语言不合规范,表达不合要求;还有学生审题较认真,但是由于平时缺乏有效的训练,思维生审题较认真,但是由于平时缺乏有效的训练,思维简单,不能准确把握题意简单,不能准确把握题意,因而造成审题偏差。因而造成审题偏差。2021/8/11 星
7、期三102格式不当格式不当。这里的格式不当指的是学生的语法结构这里的格式不当指的是学生的语法结构(包括句式、词性、大致的字数等)不符合(包括句式、词性、大致的字数等)不符合题目的要求,以及修辞手法的运用不符合题题目的要求,以及修辞手法的运用不符合题目的要求。犯格式不当的毛病,或是因为粗目的要求。犯格式不当的毛病,或是因为粗心草率,或是因为理解粗浅,或是因为语法心草率,或是因为理解粗浅,或是因为语法修辞意识模糊,语言基本功不够扎实。修辞意识模糊,语言基本功不够扎实。2021/8/11 星期三113语言粗糙语言粗糙。语言粗糙表现在四个方面:一是拖沓冗长,不简语言粗糙表现在四个方面:一是拖沓冗长,不
8、简明;二是条理不清,不连贯;三是突兀生硬,不明;二是条理不清,不连贯;三是突兀生硬,不得体;四是枯燥乏味,不精美。得体;四是枯燥乏味,不精美。语言粗糙的毛病,根植于平时不注重思维训练,语言粗糙的毛病,根植于平时不注重思维训练,思维显得紊乱;平时不重视语言锤炼,缺乏语言思维显得紊乱;平时不重视语言锤炼,缺乏语言表达技能;做题时控不合理,答题仓促;临战状表达技能;做题时控不合理,答题仓促;临战状态不好,答题效率不高态不好,答题效率不高2021/8/11 星期三124.境界不高。境界不高。语言表达的境界不高。分下面几种情况:一是表语言表达的境界不高。分下面几种情况:一是表达的意思平庸勉强;二是表达的
9、意思消极阴暗;达的意思平庸勉强;二是表达的意思消极阴暗;三是表达的意思违背题目要求;四是表达的意思三是表达的意思违背题目要求;四是表达的意思违背常理。违背常理。犯这些毛病,往往是由于生活经历贫乏,阅读面犯这些毛病,往往是由于生活经历贫乏,阅读面狭窄,以及思想肤浅,心理失落,情感枯燥。狭窄,以及思想肤浅,心理失落,情感枯燥。2021/8/11 星期三13五、复习建议五、复习建议1、关注生活语言的运用、关注生活语言的运用2、强化审察题意的训练、强化审察题意的训练4、重视解题方法的指导、重视解题方法的指导5、讲究训练材料的精选、讲究训练材料的精选3、熟悉应用文体的写作、熟悉应用文体的写作2021/8
10、/11 星期三14五、复习建议五、复习建议(1)讲清解题思路,可供具体操作)讲清解题思路,可供具体操作(2)理清错误类型,指点答题迷津)理清错误类型,指点答题迷津4、重视解题方法的指导、重视解题方法的指导2021/8/11 星期三15五、复习建议五、复习建议(1)近几年来的高考题)近几年来的高考题(2)全国各地的摸拟题)全国各地的摸拟题5、讲究训练材料的精选、讲究训练材料的精选(3)自编自选的创新题)自编自选的创新题(4)保证训练强度,重视学生评改)保证训练强度,重视学生评改2021/8/11 星期三16六、复习指导六、复习指导(一)拟写对联(一)拟写对联1、对联的特点、对联的特点(1)字数相
11、等、结构相同)字数相等、结构相同仁人献策替国家仁人献策替国家除害兴利除害兴利智者出计为人民智者出计为人民谋求幸福谋求幸福2021/8/11 星期三17六、复习指导六、复习指导(一)拟写对联(一)拟写对联1、对联的特点、对联的特点(2)平仄相对、用字不重)平仄相对、用字不重读人民日报读人民日报通晓通晓世事世事看考试大纲看考试大纲通晓通晓考情考情2021/8/11 星期三18六、复习指导六、复习指导(一)拟写对联(一)拟写对联1、对联的特点、对联的特点(3)文意相关、自成一体)文意相关、自成一体冬去春来千条杨柳迎风绿夏去秋来万颗稻谷淋雨黄2021/8/11 星期三192、方法指导、方法指导(1)审
12、题拆分)审题拆分2005年福建卷:根据下面一幅对联的上年福建卷:根据下面一幅对联的上联对出下联,并拟出恰当的横批。联对出下联,并拟出恰当的横批。上联:上联:华夏儿女华夏儿女文武双全文武双全建伟业建伟业下联:下联:横批:横批:2021/8/11 星期三202、方法指导、方法指导(2)想象组联)想象组联A、寻找同类(景、物、人、事)、寻找同类(景、物、人、事)华夏儿女文武双全建伟业华夏儿女文武双全建伟业冬去春来千条杨柳迎风绿冬去春来千条杨柳迎风绿炎黄子孙炎黄子孙冰消雪融冰消雪融B、抓住特征、抓住特征华夏儿女文武双全建伟业华夏儿女文武双全建伟业冬去春来千条杨柳迎风绿冬去春来千条杨柳迎风绿德才兼备展宏
13、图德才兼备展宏图万朵梅花扑鼻香万朵梅花扑鼻香2021/8/11 星期三212、方法指导、方法指导(2)想象组联)想象组联C、联想想象、联想想象D、仿用修辞、仿用修辞E、对照验证、对照验证华夏儿女文武双全建伟业华夏儿女文武双全建伟业冬去春来千条杨柳迎风绿冬去春来千条杨柳迎风绿炎黄子孙德才兼备展宏图炎黄子孙德才兼备展宏图冰消雪融万朵梅花扑鼻香冰消雪融万朵梅花扑鼻香2021/8/11 星期三223、考查方式、考查方式(1)修改补充式)修改补充式相传相传宋代大文学家宋代大文学家苏轼聪苏轼聪明明过过人,博人,博览览群群书书,诗词诗词和文章也写得出色,于是有些和文章也写得出色,于是有些骄骄傲自傲自负负,在
14、,在门门前前贴贴了一副了一副对联对联:“识识遍天下字,遍天下字,读读尽人尽人间书间书。”一天,有一位老者一天,有一位老者专专程来向程来向苏轼苏轼求教,求教,还带还带来来了一本了一本书书。苏轼苏轼打开打开书书一翻,上面的字一个也不一翻,上面的字一个也不认识认识,心里非常,心里非常惭惭愧。愧。请请在在门门前前对联对联上各添上两上各添上两个字,来表示他从此以后要虚心学个字,来表示他从此以后要虚心学习习,勤,勤奋读书奋读书,再不再不骄骄傲自傲自满满的决心。的决心。2021/8/11 星期三233、考查方式、考查方式例例、岳阳楼上范仲淹作文寄情,、岳阳楼上范仲淹作文寄情,欧阳修欧阳修例例、请根据课外阅读
15、的外国名著,补全下、请根据课外阅读的外国名著,补全下面的名人对联的下联。)面的名人对联的下联。)搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲,搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲,(贝多芬)(贝多芬)炼钢铁意志炼钢铁意志。(奥(奥斯特洛夫斯基)斯特洛夫斯基)2021/8/11 星期三243、考查方式、考查方式例例、岳阳楼上范仲淹作文寄情,、岳阳楼上范仲淹作文寄情,醉翁亭下醉翁亭下欧阳修借景抒怀。欧阳修借景抒怀。例例、请根据课外阅读的外国名著,补全下、请根据课外阅读的外国名著,补全下面的名人对联的下联。)面的名人对联的下联。)搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲,搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲,(贝多芬)(贝多芬)炼钢铁
16、意志炼钢铁意志写下一页页辉煌的篇章写下一页页辉煌的篇章。(奥斯特洛夫斯基)(奥斯特洛夫斯基)2021/8/11 星期三25(2)调整式调整式例例1、南京名园瞻园中有一副对联,其下联的南京名园瞻园中有一副对联,其下联的句序、结构已被打乱,请根据所给出的上联进行句序、结构已被打乱,请根据所给出的上联进行适当的调整。(适当的调整。(0404南京模拟试题)南京模拟试题)上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙?山外白云,何处是唐宫汉阙?下联的内容(已被打乱):红雨树边,小苑西回,下联的内容(已被打乱):红雨树边,小苑西回,一庭佳丽
17、莺唤起,看池边绿树,此间有尧天舜日一庭佳丽莺唤起,看池边绿树,此间有尧天舜日。2021/8/11 星期三26(3)情景概括式情景概括式例例1、今年以来,上海各媒体努力探索,使、今年以来,上海各媒体努力探索,使新闻报道贴近实际、贴近群众、贴近生活,新闻报道贴近实际、贴近群众、贴近生活,推出了推出了“文明从我做起文明从我做起”等一批为群众所喜等一批为群众所喜闻乐见的栏目和报道。为了拯救患白血病的闻乐见的栏目和报道。为了拯救患白血病的留美学子余健,文汇报举办了骨髓捐献志愿留美学子余健,文汇报举办了骨髓捐献志愿者验血活动,得到社会各界的积极响应。者验血活动,得到社会各界的积极响应。请你用对联形式为上面
18、新闻拟一则标题请你用对联形式为上面新闻拟一则标题。心中有读者,笔端含深情。心中有读者,笔端含深情。2021/8/11 星期三27(4)话题式话题式例例1 1、请以你熟悉的校园生活为题材拟写一副对联、请以你熟悉的校园生活为题材拟写一副对联(不必写横批),贴在教室门口。(不必写横批),贴在教室门口。“书山有路勤为径,学海无边苦作舟书山有路勤为径,学海无边苦作舟”“黑发不知勤学早,白头方悔读书迟黑发不知勤学早,白头方悔读书迟”“日月两轮天地眼,读书万卷圣贤心日月两轮天地眼,读书万卷圣贤心”“风华少年,博古论今,展壮志;风华少年,博古论今,展壮志;莘莘学子,谈天说地,显真情莘莘学子,谈天说地,显真情”
19、2021/8/11 星期三28例例 2全全 国国 卷卷 III(川川、滇滇、黔黔、陕陕):毕毕业业前前夕夕,班班里里举举行行一一次次以以“友友谊谊”为为主主题题的的班班会会,请请你你在在黑黑板板上上写写两两句句话话,以以彰彰显显主主题题,营营造造气气氛氛。要要求求每每句句话话不不少少于于7个个字字,两两句句话话字字数数 相相 等等,句句 子子 结结 构构 大大 体体 一一 致致。(6分分)信任乃友谊钥匙信任乃友谊钥匙诚挚即心灵桥梁诚挚即心灵桥梁2021/8/11 星期三29(4)话题式话题式例3、北京成功申办2008年奥运会,你一定有许多话要说。请写一幅对联,表达你的心情。贺北京申奥成功,祝健
20、儿功成凯旋贺北京申奥成功,祝健儿功成凯旋例4、春潮杂志打算开设一个校园作家栏目,宗旨是展示学生佳作,培养未来作家。请你围绕这一宗旨为该栏目拟一幅对联作为广告词,要求用上比喻的修辞手法。学生佳作展览厅,未来作家训练营学生佳作展览厅,未来作家训练营2021/8/11 星期三30(二)(二)公益广告公益广告公益广告是“免费推销”某种意识和主张,向公众输送某种文明道德观念,以提高他们的文明程度,获取良好的社会效益。题材涉及环保、文明、公德、教育、交通、爱心等许多方面。1、公益广告的特点语言亲善、文字简约、善用修辞、富有文采、启迪警示2021/8/11 星期三31(二)(二)公益广告公益广告(1)借助修
21、辞方法2、方法指导借助修辞,是为了把词句修饰得优美些、生动些,感人些。以生动形象的文字,准确表达意图,力求简洁鲜明,言有尽而意无穷。2021/8/11 星期三32(1 1)借助修辞方法)借助修辞方法1、对偶法、对偶法运用对偶修辞,让广告词拟制成短小精悍的运用对偶修辞,让广告词拟制成短小精悍的“对子对子”,请,请看:看:“珍爱生命,远离毒品珍爱生命,远离毒品”(禁毒)(禁毒)“送出一份爱心,收获万阳光送出一份爱心,收获万阳光”(关爱他人)(关爱他人)“树木拥有绿色,地球才有脉搏树木拥有绿色,地球才有脉搏”(环保)(环保)“消费促进生产,维权促进消费消费促进生产,维权促进消费”(维护消费者合法权益
22、)(维护消费者合法权益)2021/8/11 星期三33(1 1)借助修辞方法)借助修辞方法2 2、双关法、双关法运用双关法作为公益广告词,能增加表意的层次性和丰富运用双关法作为公益广告词,能增加表意的层次性和丰富性,词浅意深,回味无穷。性,词浅意深,回味无穷。请看以请看以“说普通话说普通话”为内容的公益广告词:为内容的公益广告词:“会说普通话会说普通话,知音知音遍华夏遍华夏”、“知音知音才更知心才更知心请讲普通话请讲普通话”。这里的这里的“知音知音”谐音双关,用得非常恰切。谐音双关,用得非常恰切。2021/8/11 星期三34(1 1)借助修辞方法)借助修辞方法3、对比法、对比法鲜明的对比。可
23、以给人深刻的印象和启示。鲜明的对比。可以给人深刻的印象和启示。如:如:献出的血有限,付出的爱无限。献出的血有限,付出的爱无限。2021/8/11 星期三35(1 1)借助修辞方法)借助修辞方法4、比喻法、比喻法运用比喻法,浅显易懂,生动形象。如:运用比喻法,浅显易懂,生动形象。如:血,生命的源泉,友谊的桥梁血,生命的源泉,友谊的桥梁。普通话普通话心与心之间沟通的桥梁心与心之间沟通的桥梁。2021/8/11 星期三36(1 1)借助修辞方法)借助修辞方法5、设问法:、设问法:运用设问,以激起人们的思考,增强感染力。运用设问,以激起人们的思考,增强感染力。如:如:为何血浓于水?因为爱在其中!为何血
24、浓于水?因为爱在其中!2021/8/11 星期三37(2 2)化用经典诗句)化用经典诗句化用、套用、仿造人们熟知的经典语句、熟语、广化用、套用、仿造人们熟知的经典语句、熟语、广告词等,使其产生一种新的意义,从而达到加深印告词等,使其产生一种新的意义,从而达到加深印象的效果,如:象的效果,如:1 1、鲜血诚可贵,助人价更高。、鲜血诚可贵,助人价更高。2 2、但愿人长久,热血注心田。、但愿人长久,热血注心田。3 3、今年过节不说话,要说就说普通话、今年过节不说话,要说就说普通话2021/8/11 星期三38(3 3)恰当使用押韵)恰当使用押韵就是由字数相等并且押韵的两句话或者多句话作为就是由字数相
25、等并且押韵的两句话或者多句话作为广告词。这种公益广告词虽不是什么经典语句,但广告词。这种公益广告词虽不是什么经典语句,但是传达的信息比较直接、简练、明确,使人易读、是传达的信息比较直接、简练、明确,使人易读、易记。如:易记。如:人间自有真情在人间自有真情在(zai)(zai),献出鲜血播下爱,献出鲜血播下爱(ai)(ai)。一点热血助他人一点热血助他人(ren)(ren),一颗爱心好精神,一颗爱心好精神(shen)(shen)。生命在呼唤,血液在期待生命在呼唤,血液在期待(dai)(dai),献出您的爱,献出您的爱(ai)(ai)。2021/8/11 星期三39(4 4)利用字词巧排)利用字词
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考语文复习教学研讨会 语言表达复习建议 高考 语文 复习 教学 研讨会 语言表达 建议
限制150内