（10月合辑）福建省福鼎市第二中学高三物理一轮复习 压强课件 (2).ppt

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1、第八章压 强与浮力第一节 压 强北北师师大大版版复习提问复习提问:力的作用效果有哪些力的作用效果有哪些?1.力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的运动状态；2.力还可以使物体发生形变力还可以使物体发生形变。观察与作图观察与作图小小孩孩垂垂直直压压在在地地面面上上F图图图图钉钉钉钉垂垂垂垂直直直直压压压压在在在在墙墙墙墙面面面面上上上上F木块木块木块木块垂直垂直垂直垂直压在斜面上压在斜面上压在斜面上压在斜面上F小孩小孩垂直垂直压在地压在地面面上的上的力力图钉图钉垂直垂直压在墙压在墙面面上的上的力力木块木块垂直垂直压在斜压在斜面面上的上的力力 1、垂直作用在物体表面上的力、垂直作用在物体表面上

2、的力叫压力。叫压力。压压力力一、压力：一、压力：压力=重力?想一想想一想 压力和重力一样吗？压力和重力一样吗？画出支持面受到压力和物体受到重画出支持面受到压力和物体受到重力的示意图力的示意图FGGFGFF=GFG注意：当物体自由地放在水平面上时注意：当物体自由地放在水平面上时F=G他们的压力作用效果相同吗？他们的压力作用效果相同吗？接触笔尖的手指受接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指压的感觉比另一手指要强得多，且越用力要强得多，且越用力这种感觉越明显。这种感觉越明显。与手掌接触的那部与手掌接触的那部分气球的形变较小，而分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形

3、变明显；用力越大，形变越明显。越明显。提出提出问题问题 压力的压力的作用效果作用效果与哪些因与哪些因素有关？素有关？猜想猜想1 1、与、与压力的大小压力的大小有关有关2、与与受力面积的大小受力面积的大小有关有关实验实验验证验证1、实验方法：控制变量法。、实验方法：控制变量法。2、实验器材：海绵、小桌、钩码、实验器材：海绵、小桌、钩码探究影响压力作用效果强弱的因素探究影响压力作用效果强弱的因素 A组（组（）B组（组（）压力大小对作用效果的影响压力大小对作用效果的影响受力面积对作用效果的影响受力面积对作用效果的影响 改变压改变压力的大小力的大小 受力面受力面积的大小不积的大小不变变 改变受改变受力

4、面积的力面积的大小大小压力不变压力不变 结论：结论：受力面积一定受力面积一定时，压力越大，压力的作时，压力越大，压力的作用效果越强用效果越强;结论：结论：压力一定时，压力一定时，受力面积越小，压力的受力面积越小，压力的作用效果越强；作用效果越强；演示演示演示演示受力面积相等时受力面积相等时，比较比较比较压力的作用效果强弱时：比较压力的作用效果强弱时：压力相等时，比较压力相等时，比较我知道了：我知道了：受力面积的大小；受力面积的大小；压力的大小；压力的大小；压力压力和和受力面积受力面积均不相等的情况下，均不相等的情况下，如何比较压力的作用效果的强弱？如何比较压力的作用效果的强弱？二、压二、压 强

5、强1、压强的物理意义：压强是用来表示压力、压强的物理意义：压强是用来表示压力作用效果的物理量。作用效果的物理量。2、压强的定义：物体单位面积上受到的压力、压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。叫做压强。3、计算公式：、计算公式：压强压强=压力压力受力面积受力面积P=FS4、压强单位：、压强单位：牛牛/米米21kPa=1000Pa1MPa=1000kPa例例1.一辆履带式拖拉机的质量是一辆履带式拖拉机的质量是5150kg，它的，它的每条履带与地接触面积约每条履带与地接触面积约0.75平方米，这辆拖拉平方米，这辆拖拉机水平放置在地面上时对地面的压强是多大？机水平放置在地面上时对地面的压强是

6、多大？已知：已知：F=G=mg=5150kg10N/kg=51500NS=0.752 m2=FS=51500Nm21.5=34333Pa答：这拖拉机对地面的压强是答：这拖拉机对地面的压强是 34333Pa求：求：P解：解：练习：练习：质量为质量为 45 千克的一位同学站在水平地面上，每千克的一位同学站在水平地面上，每只脚与地面的接触面积是只脚与地面的接触面积是0.015米米2，他对地面的压强，他对地面的压强是多大？（是多大？（g=10牛牛/千克）千克）已知：已知：m=45kgs=2 0.015m2=0.03 m2 g=10牛牛/千克千克求：求：p=?解：解：=GS=mgS=45kg 10N/k

7、g0.03 m2P =1.5 x 104N/m2 =1.5 x 104PaP=FS要想很快地使压强增大一倍，可以怎么办？要想很快地使压强增大一倍，可以怎么办？问题：问题：在日常生活和生产中，怎样根据需在日常生活和生产中，怎样根据需要来增大或减小压强呢？要来增大或减小压强呢？增大压强减小压强三、增大和减小压强的方法三、增大和减小压强的方法增大压强可以增大压强可以增大压力增大压力减小受力面积减小受力面积减小压强可以减小压强可以减小压力减小压力增大受力面积增大受力面积既增大压力又减小受力面积既增大压力又减小受力面积既减小压力又增大受力面积既减小压力又增大受力面积小 结一、压力：垂直作用于物体表面的力

8、。一、压力：垂直作用于物体表面的力。二、压强：表示压力的作用效果。二、压强：表示压力的作用效果。物体单位面积上受到的压力物体单位面积上受到的压力公式：公式：P=P=FS单位：单位：1Pa1Pa=1N1Nm2三、压强的应用三、压强的应用1 1、增大压强：（方法）、增大压强：（方法）或或 。2、减小压强、减小压强：（方法）：（方法）或或 。增大压力增大压力减小受力面积减小受力面积减小压力减小压力增大受力面积增大受力面积练习：如图所示，将同一块砖分别平放、侧放、练习：如图所示，将同一块砖分别平放、侧放、竖放在水平地面上，则砖对地面的压力和压强，竖放在水平地面上，则砖对地面的压力和压强，下列说法正确的

9、是下列说法正确的是A、平放时压力最大，三种情况下压强相等；、平放时压力最大，三种情况下压强相等；B、竖放时压力最大，压强也最大；、竖放时压力最大，压强也最大；C、三种情况下压力相等，压强也相等；、三种情况下压力相等，压强也相等；D、三种情况下压力相等，竖放时压强最大；、三种情况下压力相等，竖放时压强最大；平放平放竖放竖放侧放侧放D作业：作业：P 39 P 39 题题1,1,题题2,2,题题3 3课后作业：课后作业：1 、收集生活中增大压强和减少压强的例子。、收集生活中增大压强和减少压强的例子。2、课外小实验：测出你站立在地上的压强。、课外小实验：测出你站立在地上的压强。坦克使用履带而不用轮子坦

10、克使用履带而不用轮子钢轨总是铺在枕木上而钢轨总是铺在枕木上而不是直接铺在地面上不是直接铺在地面上运用你所学的知识解释：运用你所学的知识解释：1、如图所示，小智用20N的水平力压住重为12N的物体，使它静止在墙面上。若 物 体 与 墙 的 接 触 面 积 为100cm2,则墙壁受到的压力大小为 方向 ，压强为_pa.20N垂直墙面向里垂直墙面向里21032、关于压力，下列说法中正确的是（）A.压力的方向总是竖直向下的B.压力的方向总是垂直于物体的表面C.压力的大小总是等于物体所受的重力D.压力的方向有时垂直于物体表面，有时不垂 直于物体的表面B 判断下列事例是增大压强还是减小压强，判断下列事例是

11、增大压强还是减小压强，并指出各是采用什么方法？并指出各是采用什么方法？1、用来割麦子的镰刀用久了要磨锋利才好使、用来割麦子的镰刀用久了要磨锋利才好使2、建房时要先筑起比墙宽的墙基、建房时要先筑起比墙宽的墙基3、把图钉按在墙上时要用力压、把图钉按在墙上时要用力压4、载重汽车要用多个轮胎、载重汽车要用多个轮胎5、在固定螺丝的螺母时垫一个较大的垫圈、在固定螺丝的螺母时垫一个较大的垫圈考考你：考考你：通过减小受力面积来增大压强通过减小受力面积来增大压强通过增大受力面积来减小压强通过增大受力面积来减小压强通过增大压力来增大压强通过增大压力来增大压强通过增大受力面积来减小压强通过增大受力面积来减小压强通过

12、增大受力面积来减小压强通过增大受力面积来减小压强 布莱士布莱士帕斯卡帕斯卡（Blaise Pascal 16231662），），法国法国著名的著名的数学家数学家、物理学家物理学家、哲学家哲学家和和散文家散文家。主要贡献是在主要贡献是在物理学物理学上，发上，发现了现了帕斯卡定律帕斯卡定律，人们为了，人们为了纪念他，并以其名字命名纪念他，并以其名字命名压压强强单位。单位。帕斯卡的贡献有：帕斯卡定理、帕斯卡的贡献有：帕斯卡定理、帕斯卡帕斯卡三角形三角形、帕斯卡定律。帕斯卡的成就是多方、帕斯卡定律。帕斯卡的成就是多方面的。他在数学和物理学方面所做出的贡献，面的。他在数学和物理学方面所做出的贡献，在科学史上占有极其重要的地位。在科学史上占有极其重要的地位。探究演示探究演示200g从以上两次实验可得结论：从以上两次实验可得结论：在受力面积相同时，压力越大，压力作用效在受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。果越明显。探究演示探究演示200g从以上两次实验可得结论：从以上两次实验可得结论：在压力相同时，受力面积越小，压力作在压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。用效果越明显。200g