1、平面图形的认识（1）.pptx

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1、平面图形的认识（一）平面图形的认识（一）镇江市宝塔路小学镇江市宝塔路小学 蒋蓓蓓蒋蓓蓓名称名称图形图形相同点相同点不同点不同点直线直线射线射线线段线段都是直的都是直的没有端点没有端点 不可测量长度不可测量长度有一个端点有一个端点 不可测量长度不可测量长度有两个端点有两个端点 可测量长度可测量长度互动与反思理一理理一理表表1 1理一理理一理表表2 2名称名称（）角角（）角角（）角角（）角角（）角角图形图形特征特征小于小于90锐锐直直等于等于90钝钝大于大于90小于小于180平平等于等于180周周等于等于360互动与反思理一理理一理表表3 3同一平面内两条直同一平面内两条直线位置关系线位置关系图形

2、图形互相垂直互相垂直互相平行互相平行互动与反思 练一练练一练 1.填空填空（1）经过一点可以画（）经过一点可以画（）条直线；两点确定（）条直线；两点确定（）条直线。条直线。（2）同一平面内，当两条直线相交成直角时，这两条直）同一平面内，当两条直线相交成直角时，这两条直线（线（），其中一条直线是另一条直线的（），其中一条直线是另一条直线的（），），这两条直线的交点叫做（这两条直线的交点叫做（）。）。（3）在两条平行线之间可以画（）在两条平行线之间可以画（）条垂）条垂直直线线段段，这，这些垂些垂直线段直线段线的长度（线的长度（）。）。无数条无数条1互相垂直互相垂直垂线垂线 垂足垂足无数条无数条相等

3、相等互动与反思练一练 2.判断判断（1）3 30时，时针和分针成的角是直角。时，时针和分针成的角是直角。（）（2）角的两边越长，角的度数越大。）角的两边越长，角的度数越大。（）（3）一条射线长）一条射线长6厘米。厘米。（）（4）两点之间线段最短。）两点之间线段最短。（）（5）大于）大于90的角叫做钝角。的角叫做钝角。（）（6）手电筒射出的光线可以被看成是线段。）手电筒射出的光线可以被看成是线段。（）互动与反思要把一根细木条固定在要把一根细木条固定在墙上，至少需要钉几枚墙上，至少需要钉几枚钉子？为什么？钉子？为什么？练习与实践1 1枚枚两点确定一条直线两点确定一条直线基本练习基本练习 从从A地到

4、地到B地有三条路（如左图地有三条路（如左图）走（走（）路最近，）路最近，这是因为（这是因为（）两点之间线段最短两点之间线段最短练习与实践基本练习基本练习练习与实践在天然气主管道两侧的在天然气主管道两侧的A、B两个小区各接一条管道与主两个小区各接一条管道与主管道连通，怎样接管道最节管道连通，怎样接管道最节省？在图中画出来。省？在图中画出来。基本练习基本练习点点A A到直线的所有线段中，垂直线段最短到直线的所有线段中，垂直线段最短点点A A到直线的距离到直线的距离练习与实践先估计下面每个角的度数，再用量角器量一量先估计下面每个角的度数，再用量角器量一量基本练习基本练习把量角器的中心与角的顶点重合把

5、量角器的中心与角的顶点重合00刻度线与角的一条边重合刻度线与角的一条边重合（注意（注意00刻度线在内圈还是外圈）刻度线在内圈还是外圈）看另一条边所对的刻度线，读出角的度数看另一条边所对的刻度线，读出角的度数5014590以以O O为顶点，为顶点，OAOA为边画出为边画出120120的角的角练习与实践A O 基本练习基本练习把量角器的中心与角的把量角器的中心与角的O O点重合点重合00刻度线与射线刻度线与射线OAOA重合重合（注意（注意00刻度线在内圈还是外圈）刻度线在内圈还是外圈）找到并标出指定度数所对应的点，从找到并标出指定度数所对应的点，从O O点画出射线点画出射线练习与实践综合练习综合练

6、习（1）在同一平面内，如果直线）在同一平面内，如果直线a、直线、直线b都与直线都与直线c互相互相垂直，那么直线垂直，那么直线a、直线、直线b一定（一定（）。（2）从直线外一点到这条直线可以画（）从直线外一点到这条直线可以画（）条条线段线段，其中（其中（）最）最短短。（3）判断：）判断：不相交的两条直线互相平行不相交的两条直线互相平行 （）钟面上分针走钟面上分针走3圈，圈，时针转动的角度是时针转动的角度是180 （）互相平行互相平行无数无数垂直线段垂直线段 A、B两点间的距离是（两点间的距离是（）厘米）厘米（4）A点到已知直线的距离是（点到已知直线的距离是（）厘米）厘米过过A点画已知直线的平行线，点画已知直线的平行线，过过B点画已知直线的垂线。点画已知直线的垂线。练习与实践综合练习综合练习测量点测量点A到直线的垂直线段的长度到直线的垂直线段的长度测量线段测量线段AB的长度的长度AB1.51.52 2