科学·技术·社会　人类与传染病的斗争.ppt

《科学·技术·社会　人类与传染病的斗争.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科学·技术·社会　人类与传染病的斗争.ppt（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 第一节 传染病及其预防(72页)武定县高桥中学武定县高桥中学 杨广平杨广平知识目标：知识目标：知识目标：知识目标：1 1 1 1、说出传染病的定义及病因。、说出传染病的定义及病因。、说出传染病的定义及病因。、说出传染病的定义及病因。2 2 2 2、理解传染病流行基本环节、传播途径和预防措施。、理解传染病流行基本环节、传播途径和预防措施。、理解传染病流行基本环节、传播途径和预防措施。、理解传染病流行基本环节、传播途径和预防措施。3 3 3 3、了解传染病的分类。、了解传染病的分类。、了解传染病的分类。、了解传染病的分类。情感目标：情感目标：情感目标：情感目标：能正确对待艾滋病病人、关心和帮助他

2、们的生活。能正确对待艾滋病病人、关心和帮助他们的生活。能正确对待艾滋病病人、关心和帮助他们的生活。能正确对待艾滋病病人、关心和帮助他们的生活。能力目标：能力目标：能力目标：能力目标：培养提高学生预防传染病的能力，特别是培养提高学生预防传染病的能力，特别是培养提高学生预防传染病的能力，特别是培养提高学生预防传染病的能力，特别是当前预防手足口病和甲型当前预防手足口病和甲型当前预防手足口病和甲型当前预防手足口病和甲型HINIHINIHINIHINI流感的能力。流感的能力。流感的能力。流感的能力。目标导航目标导航疾病名称是否可传染 疾病名称是否可传染流 感结膜炎麻 疹贫 血水 痘龋 齿 肺结核蛔虫病近

3、视眼流行性乙型脑炎 在上述疾病中，是否患过此病？哪些病是传染的？哪在上述疾病中，是否患过此病？哪些病是传染的？哪些病是不传染的？哪些病可以通过接种疫苗来预防？些病是不传染的？哪些病可以通过接种疫苗来预防？点拨拓展点拨拓展传染病 由由细细菌、病毒菌、病毒、寄生虫等病原体寄生虫等病原体引起，在人与人，人与动物之间传引起，在人与人，人与动物之间传播的疾病。播的疾病。根据致病的病原体，传染病可以分为三种类型：根据致病的病原体，传染病可以分为三种类型：细菌性细菌性传染病传染病 病毒性病毒性传染病传染病 寄生虫性寄生虫性传染病传染病。传染病分类传染病分类二二、一、一、结结核核病病蛔蛔 虫虫 病病这些病原体

4、分别能引这些病原体分别能引起什么疾病？起什么疾病？结结核核杆杆 菌菌HIV立体模式图立体模式图艾艾滋滋病病传染源传染源能够传播病原体的能够传播病原体的人人或或动物动物 传播途径传播途径病原体离开传染源到达健康人病原体离开传染源到达健康人所经过的所经过的途径途径。易感人群易感人群对某种传染病缺乏对某种传染病缺乏免疫力免疫力而容而容易感染易感染该病的该病的人群人群。传染病种类常见的传染病传播途径呼吸道传染病血液传染病消化道传染病体表传染病性传播疾病常见的传染病常见的传染病主要通过性行为传播梅毒、淋病、艾滋病、软下疳和性病性淋巴肉牙肿主要通过接触传播血吸虫病、狂犬病、破伤风、沙眼、疥疮和癣主要通过吸

5、血节肢动物（蚊虱、蚤）传播疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病主要通过饮水和食物传播甲型肝炎、细菌性痢疾、伤寒、蛔虫病、蛲虫病、脊髓灰质炎主要通过飞沫、空气传播肺结核、流行性感冒、麻疹、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎、白喉、百日咳保护易保护易感人群感人群 切断传切断传播途径播途径控制传控制传染源染源早发现，早发现，早报告，早报告，早隔离，早隔离，早治疗。早治疗。饭前、便后要饭前、便后要洗手，做好个洗手，做好个人卫生和环境人卫生和环境卫生。常开窗、卫生。常开窗、通风好，空气通风好，空气爽、病菌跑。爽、病菌跑。正确使用消毒正确使用消毒液。液。加强身体锻加强身体锻炼，充足休炼，充足休息，消除恐息，消除恐惧心

6、理，以惧心理，以增强自身的增强自身的抗病能力，抗病能力，积极参加计积极参加计划免疫划免疫 流行性感冒是怎样传染的？流行性感冒是怎样传染的？科学家通过研究发现，传染病能够在科学家通过研究发现，传染病能够在人群中流行，必须同时具备人群中流行，必须同时具备传染源、传播传染源、传播途径和易感人群途径和易感人群这三个基本环节。缺少其这三个基本环节。缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。中任何一个环节，传染病就流行不起来。能力提升能力提升-你知道吗？你知道吗？可以将流行性感冒流行过程分为几个环节呢？可以将流行性感冒流行过程分为几个环节呢？传传染染病病及及其其预预防防1 1 1 1、传染源、传染源、传染

7、源、传染源 2 2 2 2、传播途径、传播途径、传播途径、传播途径 3 3 3 3、易感人群、易感人群、易感人群、易感人群 1 1 1 1、控制传染源、控制传染源、控制传染源、控制传染源2 2 2 2、切断传播传播途径、切断传播传播途径、切断传播传播途径、切断传播传播途径3 3 3 3、保护易感人群、保护易感人群、保护易感人群、保护易感人群由细菌、病毒。寄生虫等病原体由细菌、病毒。寄生虫等病原体由细菌、病毒。寄生虫等病原体由细菌、病毒。寄生虫等病原体引起，引起，引起，引起，在人与人，人与动物之间传播的疾病。在人与人，人与动物之间传播的疾病。在人与人，人与动物之间传播的疾病。在人与人，人与动物之

8、间传播的疾病。流行性流行性流行性流行性、传染性（传染性（传染性（传染性（初期最强初期最强初期最强初期最强）和）和）和）和免疫性免疫性免疫性免疫性定义定义定义定义3 3特点：特点：特点：特点：4 4种类种类种类种类流行流行流行流行3 3环节环节环节环节预防预防预防预防3 3措施措施措施措施 体表体表传染病传染病、呼吸道、呼吸道传染病传染病、消化道消化道传染病传染病、血液、血液传染病传染病切断其中任一环节，流行即可终止切断其中任一环节，流行即可终止。要做到要做到综合措施综合措施和和重点措施重点措施相结合。相结合。通过这一节课的学习你有什么收获？说出来和大家一块通过这一节课的学习你有什么收获？说出来和大家一块通过这一节课的学习你有什么收获？说出来和大家一块通过这一节课的学习你有什么收获？说出来和大家一块分享！分享！分享！分享！3 3分钟时间分钟时间分钟时间分钟时间-机不可失失不再来！机不可失失不再来！机不可失失不再来！机不可失失不再来！畅谈收获畅谈收获