季氏将伐颛臾 (3).ppt

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1、季氏将伐颛臾论语检查预习检查预习第一小节第一小节1.1.于：于：见于孔子见于孔子 有事于颛臾有事于颛臾2.2.有事有事：3.3.无乃无乃与与（固定句式，翻译）：（固定句式，翻译）：4.4.过：过：5.5.尔是过尔是过（文言句式）：（文言句式）：6.6.以：以为东蒙主以：以为东蒙主 何以伐为凭何以伐为凭7.7.东蒙主：东蒙主：8.8.何以何以为为?（文言句式）：（文言句式）：检查预习检查预习第二小节第二小节1.1.夫子夫子：2.2.者者：3.3.陈力就陈力就列：列：4.4.颠：颠：5.5.焉：焉：6.6.于：于：虎兕出于柙虎兕出于柙 龟玉毁于椟龟玉毁于椟7.7.过过 且尔言过矣且尔言过矣 是是谁

2、之过谁之过与与检查预习检查预习第三小节第三小节1.1.而而 固而近于费固而近于费 远人不服，而不能来也远人不服，而不能来也 不能守也，而谋动干戈于邦内不能守也，而谋动干戈于邦内2.2.为为 后世必为子孙忧后世必为子孙忧 为之辞为之辞 3.3.君子君子疾夫舍疾夫舍曰欲之而必曰欲之而必为之辞为之辞4.4.国家：国家：5.5.盖：盖：6.6.安：安：不患寡而患不安不患寡而患不安 既来之则安之既来之则安之 7.7.修文德以修文德以来来之之 8.8.相相9.9.萧墙之内萧墙之内作者简介作者简介n孔子名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人儒家学派的创始人儒家学派的创始人政治和哲学政治和哲

3、学主张主张的核心：的核心：“仁仁”和和“礼礼”周游列国，退而讲学著书周游列国，退而讲学著书晚年整理晚年整理“六经六经”（诗书礼易（诗书礼易乐春秋）乐春秋）背景介绍背景介绍n“三桓犯上三桓犯上”孟孙氏、叔孙氏、季孙氏孟孙氏、叔孙氏、季孙氏n冉有、季路冉有、季路 孔子学生，季康子的家臣孔子学生，季康子的家臣研读课文 第一段n对于对于“季氏将伐颛臾季氏将伐颛臾”一事，孔子的态度是什一事，孔子的态度是什么？理由是什么？么？理由是什么？p态度：态度：“何以伐为何以伐为”p理由：颛臾受先王之封，不可伐；理由：颛臾受先王之封，不可伐；颛臾是鲁国附庸，不必伐；颛臾是鲁国附庸，不必伐；颛臾是社稷之臣，不当伐。颛

4、臾是社稷之臣，不当伐。研读课文 第二段n针对孔子的批评，冉有是怎么辩解的？针对孔子的批评，冉有是怎么辩解的？p“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”n孔子又是怎样反驳的？孔子又是怎样反驳的？p引用：“陈力就列，不能者止”p比喻：“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中”研读课文 第三段n针对孔子的批评，冉有针对孔子的批评，冉有又又是怎么辩解的？是怎么辩解的？p“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。”n孔子又是怎样反驳的？孔子又是怎样反驳的？p批评冉有的政治品质不端正；p提出了著名的安国定邦之策、文教德化的主张。研读课文 第三段n文章结尾文章结尾“吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。墙之内也。”如何理解？如何理解？p表现了孔子高度的政治敏感和政治见地。一语道破了季氏的阴谋，同时也有力地批驳了冉有的观点。总结 n冉有三言：冉有三言：一言：一言：闪烁其辞，试探孔子；闪烁其辞，试探孔子；二言：二言：言不由衷，推卸责任；言不由衷，推卸责任；三言：三言：编造借口，掩盖本意。编造借口，掩盖本意。总结 n孔子三驳：孔子三驳：先行责备，再陈三理先行责备，再陈三理 谴责行为谴责行为在位谋政，难辞其咎在位谋政，难辞其咎 反驳辩解反驳辩解文德治国，干戈生祸文德治国，干戈生祸 提出主张提出主张