4.2.1概率的概念 (2).ppt
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1、 湘教版湘教版九年级数学下九年级数学下4.2.1高平镇中学高平镇中学 易早玲易早玲一个箱子中放有红、黄、黑三个小球,三一个箱子中放有红、黄、黑三个小球,三个人先后去摸球,一人摸一次,一次摸出个人先后去摸球,一人摸一次,一次摸出一个小球,摸出后放回,摸出黑色小球为一个小球,摸出后放回,摸出黑色小球为赢,这个游戏是否公平赢,这个游戏是否公平1了解概率的定义,理解概率的意义;2理解P(A)(在一次试验中有n种可能的结果,其中A包含m种)的意义学习目标学习目标必然事件:在一定条件下 的事件.不可能事件:在一定条件下 的事件.随机事件:在一定条件下 的事件.导入新课导入新课 上节课学到的“必然事件”“不
2、可能事件”“随机事件”的定义?知识回顾必然发生不可能发生可能发生也可能不发生随机事件随机事件我才没那么笨呢!你好好等着吧,哈哈!随机事件发生的可能性究竟有多大?随机事件发生的可能性究竟有多大?能否用数值来进行刻画呢?能否用数值来进行刻画呢?在一个箱子中放有1个白球和1个红球,它们除颜色外,大小、质地都相同.现从箱子中随机取出1个球,每个球被取到的可能性一样大吗?_.合作探究u摸球试验那么我们可以用哪个数来表示取到红球的可能性?()取到白球的可能性是多大呢?()_.一样大现有一个能自由转动的游戏转盘,红、黄、绿3个扇形的圆心角度数均为120,让转盘自由转动,当它停止后,指针指向的区域可能是红色、
3、黄色、绿色这3种情况中的1种.试问这3种情况出现的可能性大小一样吗?_.u转盘试验一样指针指向这三个区域的可能性大小是多少呢?概率概率的定义:的定义:一般地,对于一个随机事件一般地,对于一个随机事件A,我,我们把刻画其发生们把刻画其发生可能性大小的数值可能性大小的数值,称为随机事件称为随机事件A发生的发生的概率概率,记作,记作P(A).).例如,例如,P(摸到红球)(摸到红球)=.动脑筋动脑筋 把分别写有数字把分别写有数字1,2,3,4,5的的5张一样的小纸片捻张一样的小纸片捻成小纸团放进盒子里,摇匀后,随机取出一个小纸团,成小纸团放进盒子里,摇匀后,随机取出一个小纸团,试问:试问:(1)取出
4、的序号可能出现几种结果,每一个小纸团被取取出的序号可能出现几种结果,每一个小纸团被取出的可能性一样吗?出的可能性一样吗?可能取出序号为1,2,3,4,5中的任意一个小纸团;可能性相同.事件事件事件事件类型类型所有可能所有可能结果数结果数事件包含的事件包含的可能结果数可能结果数概率概率(P P)取出数字3取出数字小于4取出数字小于6取出数字65 55 55 55 51 13 35 50 0随机事件随机事件必然事件不可能事件(2)下表中的事件分别是什么事件?它们的概率是多少?一般地,如果在一次试验中,有n种可能的结果,并且它们发生的可能性都相等,那么出现每一种结果的概率都是 .如果事件A包括其中的
5、m种可能的结果,那么事件A发生的概率概率计算公式概率计算公式事件事件A A包括的包括的可能结果数可能结果数一次试验所有可一次试验所有可能出现的结果数能出现的结果数P(A)=+n1n1n1m个个=nm 特别的注意01事件发生的可能性越来越大事件发生的可能性越来越小不可能事件必然事件概率为0事件发生的概率越大,该事件就越有可能发生.概率为1例例1 假定按同一种方式掷两枚均匀硬币,如果第假定按同一种方式掷两枚均匀硬币,如果第一枚出现正面一枚出现正面(即正面朝上即正面朝上),第二枚出现反面,第二枚出现反面,就记为就记为(正,反正,反),如此类推,如此类推(如图如图).).举举例例(1)写出掷两枚硬币的
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