一二陋室铭 (4).ppt

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1、刘禹锡刘禹锡 古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体,这种文体一般都是用韵的。铭 刘禹锡（772840），唐代文学家。字梦得，洛阳（今属河南）人。他 的文章，说理精辟，词锋犀利，有刘梦得文集。作者简介秋词秋词自古逢秋悲寂寥，自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。便引诗情到碧霄。刘禹锡因参加当时政治革新运动而得罪了当朝权贵，被贬刘禹锡因参加当时政治革新运动而得罪了当朝权贵，被贬官至安徽和州县当一名小小的通判。按朝廷规定应在县衙里住官至安徽和州县当一名小小的通判。按朝廷规定应在县衙里住三间三厅的房子但和州县令见刘禹锡

2、是被贬下来的官员，就故三间三厅的房子但和州县令见刘禹锡是被贬下来的官员，就故意刁难。让他到城南门外临江的三间小房子居住，意刁难。让他到城南门外临江的三间小房子居住，刘禹锡没有刘禹锡没有怨言，怨言，便写一幅对联贴在门上：便写一幅对联贴在门上：“面对大江观白帆，身在和州面对大江观白帆，身在和州思争辩。思争辩。”知县知道后很生气，又把刘禹锡从城南门迁到城北门，由知县知道后很生气，又把刘禹锡从城南门迁到城北门，由原来的三间减少到一间半。原来的三间减少到一间半。刘禹锡仍不计较，刘禹锡仍不计较，又在门上即兴写又在门上即兴写了两句话：了两句话：“垂柳青青江水边，人在历阳心在京。垂柳青青江水边，人在历阳心在京

3、。”知县见刘禹锡仍然悠闲自乐，满不在乎，再次把他调到县知县见刘禹锡仍然悠闲自乐，满不在乎，再次把他调到县中的一间只能放下一床一桌一椅的破旧小房中。面对这位势利中的一间只能放下一床一桌一椅的破旧小房中。面对这位势利的县令，刘禹锡愤然提笔写下的县令，刘禹锡愤然提笔写下陋室铭陋室铭。背景资料背景资料 朱熹说：朱熹说：“凡读书，须要读得字字凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字。多一字，不可倒一字。”初读课文，读准字音初读课文，读准字音（1 1）自读课文，对照注释，理解文意，标注）自读课文，对照注释，理解文意，标注疑难点。疑难点。（2

4、 2）小组合作：质疑、解答。）小组合作：质疑、解答。（3 3）展示成果：翻译句子，指出句子翻译中）展示成果：翻译句子，指出句子翻译中的重点和难点。的重点和难点。译读课文，读懂文意译读课文，读懂文意 屋子陋还是不陋？结合具体语句说屋子陋还是不陋？结合具体语句说说你的理由。说你的理由。品读课文，读出情韵品读课文，读出情韵 作者想借陋室表达他的什么样的生作者想借陋室表达他的什么样的生活情趣呢？活情趣呢？品读课文，品读课文，读出情韵读出情韵 文章的题目是文章的题目是陋室铭陋室铭，但是作，但是作者并没有直接写陋室，而是从什么写起者并没有直接写陋室，而是从什么写起？为什么这样写？为什么这样写？品读课文，读

5、出情韵品读课文，读出情韵 作者明明是称赞他自己的作者明明是称赞他自己的“陋室陋室”，为什么要在文中提到，为什么要在文中提到“南阳诸葛庐南阳诸葛庐”和和“西蜀子云亭西蜀子云亭”？品读课文，读出情韵品读课文，读出情韵 文章结尾引孔子的话文章结尾引孔子的话“何陋之有何陋之有”，有什么含义？有什么含义？品读课文，读出情韵品读课文，读出情韵 从下列从下列物物中你可以言何中你可以言何志志？蜜蜂蜜蜂 竹子竹子 粉笔粉笔拓展练习拓展练习蜜蜂蜜蜂代表默默无闻的奉代表默默无闻的奉献献竹子竹子代表正直、不屈不代表正直、不屈不挠挠粉笔粉笔代表牺牲自己、造代表牺牲自己、造福他人福他人蜜蜂蜜蜂托的是默默奉献的人，托的是默

6、默奉献的人，如如清洁工清洁工。竹子竹子托的是有不屈不挠的托的是有不屈不挠的精神的人，如被俘的精神的人，如被俘的共产共产党党人员。人员。粉笔粉笔托的是牺牲自己，丰托的是牺牲自己，丰富他人智慧，如老师。富他人智慧，如老师。粉笔粉笔 无谓的牺牲与奉献，无谓的牺牲与奉献，与蜡炬相似与蜡炬相似竹子竹子有竹节有竹节 意味有气结意味有气结 坚强不屈立根破岩中坚强不屈立根破岩中蜜蜂蜜蜂当然是勤奋的象征当然是勤奋的象征 它它们整天都在采蜜们整天都在采蜜托托蜜蜂蜜蜂以言勤奋、奉献；以言勤奋、奉献；托托竹子竹子以言孤傲、坚贞；以言孤傲、坚贞；托托粉笔粉笔以言纯洁，奉献（通以言纯洁，奉献（通常用于老师）。常用于老师）

7、。活动目标：山山不在不在高高，有，有仙仙则则名名，水水不在不在深深，有，有龙龙则则灵灵。斯是斯是陋室陋室，惟吾，惟吾德馨德馨。1.1.文章的题目是文章的题目是陋室铭陋室铭，但是作者并没有直，但是作者并没有直接写陋室，而是从什么写起？为什么这样写？接写陋室，而是从什么写起？为什么这样写？从山水写起，以山水作从山水写起，以山水作类比引出类比引出陋室。以不高、不深陋室。以不高、不深衬托衬托“陋陋”，以以“仙仙”、“龙龙”衬托衬托“德德”，以，以“名名”、“灵灵”衬托衬托“馨馨”，暗暗示陋室不陋示陋室不陋。陋室因为主人的。陋室因为主人的“德馨德馨”而而“馨馨”，从而点明短文主从而点明短文主旨。旨。2.

8、作者明明是称赞他自己的“陋室”，为什么要在文中提到“南阳诸葛庐”和“西蜀子云亭”？诸葛庐子云亭 南阳诸葛庐南阳诸葛庐 西蜀子云亭西蜀子云亭政政治治上上建建功功立立业业的的伟伟大大抱抱负负文文学学上上万万古古流流芳芳的的高高远远志志趣趣远大抱负远大抱负 运用类比，引古贤之运用类比，引古贤之“陋室陋室”，意在以古代名贤自比，表明主人具意在以古代名贤自比，表明主人具有古代名贤的志趣和抱负有古代名贤的志趣和抱负3.文章结尾引孔子的话文章结尾引孔子的话“何陋之有何陋之有”，有什么含义？有什么含义？语见语见论语论语子罕子罕：“子欲居九夷，或曰：子欲居九夷，或曰：陋，如之何？陋，如之何？子曰：子曰：君子居之

9、，何陋君子居之，何陋之有？之有？孔子认为，九夷虽然简陋，但是有孔子认为，九夷虽然简陋，但是有君子住在那里，就不简陋了。君子住在那里，就不简陋了。运用引用和反问修辞，与前文运用引用和反问修辞，与前文“斯是陋室，斯是陋室，惟吾德馨惟吾德馨”遥相呼应。是全文的点睛之笔。遥相呼应。是全文的点睛之笔。突出表现了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道突出表现了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情致的情致托物：托物：言志：言志：陋室陋室（对陋室的环境及室主人（对陋室的环境及室主人 的日常生活进行描写。）的日常生活进行描写。）表达了作者高洁傲岸的情操和安表达了作者高洁傲岸的情操和安 贫乐道的情趣。（文章主题）贫乐道的情趣。（文章主题）托物言志托物言志借助某种事物来借助某种事物来抒发感情或说明道理。抒发感情或说明道理。4.这种表明作者志向或感情的写法是什么写法？拓展练习拓展练习:从下列从下列 的的物物中你可以言何中你可以言何志志？蜜蜂蜜蜂 竹子竹子 粉笔粉笔课后作业课后作业：